Тема 2.4. Частная бактериология

Содержание темы:

Механизм антимикробного действия химиотерапевтических средств. Общая характеристика механизмов устойчивости микроорганизмов к антибактериальным препаратам. Методы определения и критерии оценки чувствительности микроорганизмов к антибиотикам и другим химиотерапевтическим препаратам.

Возбудители бактериальных кишечных инфекций: эшерихиозов, сальмонеллёзов, брюшного тифа и паратифов, дизентерии, холеры, ботулизма, пищевых токсикоинфекций и интоксикаций. Источники инфекций и пути передачи. Основные клинические симптомы. Устойчивость к факторам окружающей среды. Профилактика распространения инфекций.

Возбудители бактериальных респираторных инфекций: дифтерии, скарлатины, коклюша, паракоклюша, менингококковой инфекции, туберкулёза, респираторного хламидиоза, микоплазмоза. Источники инфекций и пути передачи. Основные клинические симптомы. Устойчивость к факторам окружающей среды. Профилактика распространения инфекций

Возбудители бактериальных кровяных инфекций: чумы, туляремии, боррелиозов, риккетсиозов. Источники инфекций и пути передачи. Основные клинические симптомы. Устойчивость к факторам окружающей среды. Профилактика распространения инфекций. Возбудители бактериальных инфекций наружных покровов: сибирской язвы, сапа, столбняка, газовой гангрены, сифилиса, гонореи, трахомы, урогенитального хламидиоза. Источники инфекций и пути передачи. Основные клинические симптомы. Устойчивость к факторам окружающей среды. Профилактика распространения инфекций.

Инфекционные болезни, вызванные условно-патогенными бактериями (кокки, псевдомонады, неспорообразующие анаэробы).

Особенности иммунитета при бактериальных инфекциях.

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с источниками информации (бумажными, электронными).

Подготовка рефератов по темам:

«Возбудители бактериальных кишечных инфекций»,

«Возбудители бактериальных респираторных инфекций»,

«Особенности культивирования кишечной палочки»,

«Проведение микробиологических исследований при бактериальных инфекциях»

Тема 2.5.Антибактериальные средства. Определение чувствительности к антибиотикам

Содержание темы:

Практические занятия

Определение чувствительности бактерий к антибактериальным препаратам. Профилактика бактериальных инфекций (проведение бесед студентами).

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с источниками информации (бумажными, электронными).

Составление конспекта профилактической беседы на тему: «Предупреждение распространения бактериальных инфекций», «Как.правильно принимать антибиотики».

Вопросы для самоконтроля

1. Простые и сложные методы окраски, цели их использования.

2. Значение культуральных свойств бактерий.

3. Назовите методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам?

4. Назовите особенности процессов жизнедеятельности бактерий разных родов: питания, дыхания, роста и размножения.

5. Перечислите основные критерии вида бактерий.

6. Дайте характеристику различным питательным средам.

7. Охарактеризуйте химический состав бактериальной клетки.

8. Назовите группы бактериальных инфекций.

9. Особенности иммунитета при бактериальных инфекциях.

10. Лабораторные методы диагностики бактериальных инфекций.

Контрольные задания.

Задание 1. Подпишите типы морфологических форм бактерий, изображенных на рисунке 1.

Рисунок 1.

1 2 3 4 5

1 – 4 –

2 – 5 –

3 –

Задание 2. Рассмотрите рисунок 2. Напишите названия структурбактериальной клетки, обозначенных цифрами.

Рисунок 2.

1 – 4 –

2 – 5 –

3 – 6 –

Задание 3. Установите соответствие.

Бактериальные инфекции:

1) кишечные инфекции

2 ) респираторные инфекции

3) кровяные инфекции

4) инфекции наружных покровов

Возбудители:

А.сибирской язвы, столбняка, газовой гангрены, сифилиса, гонореи;

Б. брюшного тифа, паратифов, дизентерии, холеры, ботулизма;

В. дифтерии, скарлатины, коклюша, менингококковой инфекции, туберкулёза;

Г. чумы, туляремии, боррелиозов, риккетсиозов.

Задание 4. Ответьте на вопросы.

1.Возбудитель какого заболевания представлен на препарате?

2. К какой группе инфекций относится?

3. Источник инфекции и пути передачи?

Рисунок 3. Трепонема, окрашенная методом серебрения по Морозову

Задание 5. Приведите примеры препаратов:

По спектру антимикробной активности:

Антибактериальные Противогрибковые Антипротозойные

Задание 6. Опишите, какие признаки, характеризующие рост микроорганизмов на питательной среде, имеют диагностическое значение.

Задание 7. Для обнаружения дрожжей и плесневых грибов используется агар Сабуро. В чём необходимость применения элективных питательных сред?

Задание 8. Среду Гисса относят к дифференциально-диагностическим средам. Какие свойства бактерий изучают с помощью этой среды?

Задание 9. Составьте сравнительную таблицу питательных сред по образцу.

Питательные среды Примеры Назначение

Универсальные (простые) Мясопептонный бульон Мясопептонный агар Для выращивания многих видов микроорганизмов и как основа для приготовления специальных питательных сред

Задание 10. Зарисуйте схемы получения энергии и размножения бактерий.

Дыхание

Брожение

Поперечное бинарное деление

Источник информации: 1.Основы микробиологии и иммунологии. Под редакцией акад.РАМН В.В. Зверева. проф. М.Н. Бойченко. Учебник для медицинских училищ и колледжей.М.: Издательская группа «ГЭОТАР- Медиа», 2014, стр.21-27, 48-60, 87-94, 163-244.

2.Дополнительные источники выбираются обучающимся самостоятельно из предоставленного списка или других источников в соответствии с требованием ФОС по формированию общих компетенций.

Раздел 3. Микология

Тема 3.1. Общая характеристика грибов. Классификация, строение и особенности физиологии грибов

Содержание темы:

Общая характеристика грибов как эукариотических гетеротрофных микроорганизмов. Классификация грибов: низшие и высшие грибы.

Процессы жизнедеятельности грибов: питания, дыхания, размножения и роста. Культивирование грибов. Условия для культивирования грибов. Устойчивость грибов к факторам окружающей среды.

Грибы как санитарно-показательные микроорганизмы воздуха

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с источниками информации (бумажными, электронными).

Написание рефератов по темам:

«Грибы – паразиты и симбионты животных»

«Распространение грибов в окружающей среде»

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒