Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


У пациента НМК (нарушение мозгового кровообращения)




Диагноз поставлен на основании анамнеза и объективного обследования:

Заполните направление на общий анализ крови.

3. Продемонстрируйте технику в\в введения лекарственного вещества . ПК2.2, ПК 2.5

Техника в\в введения лекарственного вещества по стандарту..

4. Составьте план ухода за данным пациентом. ПК 2.4, ПК 2.4
- кормление тяжелобольного в постели

- смена нательного и постельного белья

- профилактика пролежней

План беседы о профилактике НМК.

-профилактика гиперхолестеринемии

- избежание стрессов

- профилактика гипертонии

III б. УСЛОВИЯ

Количество вариантов задания для экзаменующегося– 5.

Время выполнения заданий -30 минут.

Оборудование:

мебель:

· классная доска;

· стол, стул для преподавателя;

· столы, стулья для обучающихся

· шкафы для хранения муляжей и инвентаря;

· шкафы медицинские;

наглядные пособия:

· фантом многофункциональный;

· бланк направления на ОАК

аппаратура, приборы:

· спиртовые салфетки

· перчатки резиновые;

· резиновый жгут

· резиновый валик

· рефрактор для иглы

· емкость для дезинфекции отработанного материала

 

Литература для обучающегося:

Законодательная:

Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"

ГОСТ Р 52600.5-2008 Протокол ведения больных.

 

.Нормативная литература:

  1. Котова С.В. «Сестринское дело в неврологии»» ГОЭТАР-Медиа 2011

Справочная литература:

1.Основы сестринского дела / Островская И.В., Широкова Н.В.: Учебник. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2009.

2.Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела» / Мухина С. А., Тарновская И. И. – Москва, Издательская группа «Гэотар-Медиа», 2010.

3.Теоретические основы сестринского дела / Мухина С.А. Тарновская И.И.: Учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2009.

4.Проблемы этики и деонтологии в работе медицинской сестры / Хетагурова А.К. Приложение к журналу «Сестринское дело» № 1, 2011.

5.Основы сестринского дела / Двойникова С.И., Москва. Издательский центр «Академия», 2012.

III в. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Выполнение задания:

Задание Оценка (баллы)
1.Сформулируйте сестринский диагноз. ПК 2.2
2Заполните направление на ОАК. ПК 2.3,ПК 2.6
3. Продемонстрируйте технику в\в введения лнкарственного средства ПК2, ПК 2.5
4.Составьте план ухода за данным пациентом. ПК 2.4
5.Составьте план беседы о профилактике НМК. ПК 2.1
Подчеркнуть полученный результат:если все задания получили 1 балл – освоил; если одно или несколько заданий получили 0 баллов – не освоил Освоил Не освоил

 

 

ООАУ СПО Липецкий медицинский колледж Рассмотрено предметной комиссией « »2013г. председатель ЦМК_______________ Экзаменационный билет № 8   Специальность 060501 Утверждаю зам. директора по УР ____Т.А. Карнаухова «___» ___2013г.  

Контрольно-оценочные средства (КОС)

Состав КОС:

I. Паспорт

II. Задание для экзаменующегося (n вариантов)

III. Пакет экзаменатора

IIIа. Условия

IIIб. Критерии оценки

I. Паспорт

Назначение:

КОС предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля 02 Участие в лечебно-профилактической и реабилитационной деятельности, специальность 060501 Сестринское дело базовая подготовка среднего профессионального образования.

Перечень проверяемых ПК и ОК:

1.Профессиональные компетенции:

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

2.Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10.Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11.Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК12.Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК13.Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14.Исполнять воинскую обязанность , в том числе с применением полученных профессиональных знаний(для юношей).

II. Задание для экзаменующегося

Методические рекомендации (инструкция):

1.Внимательно прочитайте задание.

2.С целью выполнения практических манипуляций воспользуйтесь необходимым оснащением (фантомами, муляжами, предметами ухода, инструментами, медицинской документацией), имеющимся на специальных столах.

3.Время выполнения задания – 30 минут.

 

 





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:

  1. БАНК ПРОБЛЕМ ПАЦИЕНТА И СЕСТРИНСКИХ ВМЕШАТЕЛЬСТВ
  2. Классификация острых нарушений мозгового кровообращения. Кровоизлияние в желудочки мозга. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение.
  3. КОНФРОНТИРОВАНИЕ ПАЦИЕНТА С ИЗОЛЯЦИЕЙ
  4. Кормление тяжелобольного пациента ложкой
  5. ЛЕКАРСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ПРИ НАРУШЕНИИ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ
  6. Лечащий врач пациента по программе лечения сердечно-сосудистых заболеваний – кардиолог (или терапевт) высшей категории.
  7. Методы обследования пациента на ортопедическом приеме.
  8. Микроскопическое строение белого мозгового вещества спинного мозга
  9. Обработка пациента с педикулёзом
  10. ОБУЧЕНИЕ ПАЦИЕНТА ПРИМЕНЕНИЮ КАРМАННОГО ИНГАЛЯТОРА ЧЕРЕЗ РОТ
  11. Обучение пациента уходу за трахеостомой в домашних условиях.
  12. Организация сестринской помощи пациентам с гастроэзофагеальной рефлюксной болезнью в амбулаторных условиях.


Последнее изменение этой страницы: 2016-06-05; Просмотров: 302; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2019 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.007 с.) Главная | Обратная связь