Форма обучения: очная, заочная

1. Денежная система: сущность, основные элементы и этапы развития.

2. Динамика спроса и предложения на денежном рынке. Теории равновесия денежного рынка.

3. Инфляция: причины возникновения, измерение, виды и социально-экономические последствия.

4. Антиинфляционная политика государства.

Задания для самостоятельной работы

1. Раскрыть содержание категорий: деньги, денежное обращение, денежная система, денежная масса, денежная база, денежные агрегаты, уравнение обмена, инфляция, индекс цен потребительской корзины, индекс цен промышленных товаров, индекс Ласпейреса, индекс Паше, индекс Фишера. Дать объяснение взаимосвязи категорий и внести соответствующие определения в словарь-справочник.

2. Уяснить закономерности осуществления денежного обращения и формирования денежной системы страны, причины, виды и социально-экономические последствия инфляции. Подготовиться к устному обсуждению вопросов плана практического занятия.

3. Подготовить эссе на темы:

- «Эволюция денежных систем и их типология»;

- «Теоретико-методологические основы исследования проблемы равновесия денежного рынка»;

- «Инфляция в современной экономике и механизм ее регулирования»;

- «Цели и инструментарий денежно-кредитной политики государства: зарубежный и российский опыт»

(подготовка эссе осуществляется по выбору студентов магистратуры).

4. Осуществить подбор и анализ статистических и фактических данных, характеризующих инфляцию в экономике России в современных условиях. Подготовиться к анализу практических ситуаций, связанных с обоснованием механизмов проведения антиинфляционной политики государства.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной

работы и подготовке к практическому занятию

При выполнении заданий на самостоятельную работу и подготовке к практическому занятию следует руководствоваться следующими рекомендациями:

- внимательно изучите указанные разделы учебников и учебных пособий из списка основной литературы;

- при составлении словаря-справочника по данной теме изучите раздел «Содержание темы», изложенный в Рабочей программе дисциплины «Макроэкономика (продвинутый уровень)», содержание соответствующих разделов источников из списка основной и дополнительной литературы, справочно-информационных и энциклопедических источников, а также материалы конспектов лекций, прослушанных в аудитории. Структурирование словаря целесообразно осуществить по тематическому критерию, установить связь и обусловленность категорий, применимость к решению учебных задач. Категориальный аппарат темы способствует формированию умений осуществлять самостоятельный анализ экономических явлений, выявлять закономерности, делать выводы и обобщения практической направленности, имеющие значение в будущей профессиональной деятельности;

- подготовка к устному обсуждению вопросов плана практического занятия предполагает написание кратких конспектов ответов на соответствующие вопросы. Целесообразно подготовить конспекты в форме развернутого плана-конспекта, с использованием элементов структуризации и построения схем. Используйте источники ОЛ-1, 2; ДЛ- 1, 3, 4, 5, 6. Постарайтесь раскрыть содержание и связь категорий «денежное обращение», «денежная система страны», основные этапы развития денежной системы. Уясните содержание проблемы равновесия денежного рынка, причины, виды и последствия инфляции, инструментарий антиинфляционной политики государства;

- подготовка эссе является самостоятельной творческой работой, в которой рекомендуется обосновать актуальность и практическое значение избранной темы, раскрыть ее содержание, сделать практические выводы и обобщения. Тематика эссе направлена на уяснение закономерностей формирования денежных систем, динамики спроса и предложения денег, выявлению механизма регулирования денежного рынка, решения проблем инфляции, активизации инвестиционной активности в экономике. Целесообразно использовать источники ДЛ-1, 2, 3, 4, 5, 6. Объем эссе не должен превышать 7-8 страниц машинописного текста, при выполнении стандартных требований к оформлению письменных работ. Объем литературных источников будет достаточным при использовании 3-5 работ;

- подготовка к анализу практических ситуаций связана с поиском статистических и фактических данных, характеризующих динамику цен на продукцию отраслей промышленного и аграрного секторов российской экономики, уяснением методики расчета индекса цен потребительской корзины, индекса цен промышленных товаров. Следует представить полученные данные с помощью диаграмм, подготовить краткую аннотацию фактических данных. Изучение программных документов позволит определить направленность бюджета государства в текущем периоде, определить цели инструменты финансовой политики.

Рекомендуемая основная и дополнительная литература и иные

Источники

Основная литература: 1, 2

Дополнительная литература: 1, 2, 3, 4, 5, 6

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Дайте определение категории «деньги», какие виды денег исторически использовались при купле-продаже благ?

2. Что понимается под денежным обращением и денежной системой страны?

3. Назовите основные типы денежных систем, каковы структурные элементы денежной системы?

4. Что понимается под денежной массой и денежной базой страны?

5. Какие факторы оказывают влияние на формирование спроса на деньги?

6. Каково содержание понятия «предложение денег»? Какие денежные агрегаты формируют предложение денег?

7. Каков механизм достижения равновесия денежного рынка?

8. Дайте определение категории «инфляция», каковы причины и виды инфляции?

9. Объясните особенности протекания «инфляции спроса» и «инфляции издержек»?

10. Какие инструменты использует государство при проведении антиинфляционной политики?

Тема 3.4 Кредитная система: закономерности функционирования

Содержание темы

Кредит, его формы и функции в экономике. Основные принципы функционирования банковской системы. Резервная форма организации банковской системы. «Создание» денег коммерческими банками, возможности и пределы эмиссии платежных средств. Норма банковских резервов. Кредитный мультипликатор.

Структура банковской системы. Центральный банк и его функции. Коммерческие банки. Основные операции коммерческих банков. Банковская прибыль. Денежная база и денежная масса. Предложение денег. Основные цели, направления и методы денежно-кредитной политики Центрального банка.

Практическое занятие «Кредитная система: закономерности функционирования»

Форма обучения: очная

1. Кредит как феномен бумажно-денежного обращения. Функции и формы кредита.

2. Кредитный рынок и его институциональная организация. Роль банковской системы в функционировании экономики.

3. Факторы развития и структура банковской системы. Центральный банк, его функции, полномочия и операции.

4. Коммерческие банки: организация деятельности, функции, виды и основные операции.

5. Денежно-кредитная политика государства: цели, методы и инструменты.

Задание на самостоятельную работу

1. Раскрыть содержание категорий: ссудный капитал, кредит, банковская система, процент, принципы кредитования. Дать объяснение взаимосвязи категорий и внести соответствующие определения в словарь-справочник.

2. Уяснить источники появления временно-свободных денежных средств в экономике, закономерности возникновения и сущность кредитно-денежных отношений. Подготовиться к устному обсуждению вопросов плана практического занятия.

3. Подготовить эссе на темы:

- «Разработка теории кредита и кредитных отношений»;

- «Банковская система: структура, закономерности формирования, тенденции развития»;

- «Центральный банк страны и его роль в регулировании кредитно-денежных отношений»;

- «Совершенствование инструментария реализации кредитно-денежной политики государства»

(подготовка эссе осуществляется по выбору студентов магистратуры).

4.Осуществить подбор и анализ аналитических материалов, характеризующих состояние кредитного рынка в экономике современной России. Подготовиться к анализу практических ситуаций, связанных с обоснованием механизмов реализации кредитно-денежной политики.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной

работы и подготовке к практическому занятию

- внимательно изучите указанные разделы учебников и учебных пособий из списка основной литературы;

- при составлении словаря-справочника по данной теме изучите раздел «Содержание темы», изложенный в Рабочей программе дисциплины «Макроэкономика (продвинутый уровень)», содержание соответствующих разделов источников из списка основной и дополнительной литературы, справочно-информационных и энциклопедических источников, а также материалы конспектов лекций, прослушанных в аудитории. Структурирование словаря целесообразно осуществить по тематическому критерию, установить связь и обусловленность категорий, применимость к решению учебных задач. Категориальный аппарат темы способствует формированию умений осуществлять самостоятельный анализ основных закономерностей и тенденций развития кредитного рынка, делать выводы и обобщения практической направленности, имеющие значение в будущей профессиональной деятельности;

- подготовка к устному обсуждению вопросов плана практического занятия предполагает написание кратких конспектов ответов на соответствующие вопросы. Целесообразно подготовить конспекты в форме развернутого плана-конспекта, с использованием элементов структуризации и построения схем. Используйте источники ОЛ-1, 2; ДЛ- 1, 3, 4, 5, 6. Постарайтесь раскрыть содержание и связь категорий «ссудный капитал», «кредитная система», «кредитный рынок», основные структурные элементы банковской системы. Уясните содержание кредитных отношений, функции и виды кредита, механизм реализации «мягкой» и «жесткой» кредитно-денежной политики;

- подготовка эссе является самостоятельной творческой работой, в которой рекомендуется обосновать актуальность и практическое значение избранной темы, раскрыть ее содержание, сделать практические выводы и обобщения. Тематика эссе направлена на уяснение закономерностей формирования кредитной системы, динамики спроса и предложения на инвестиционные ресурсы в форме заемных средств, выявлению механизма регулирования кредитного рынка, решения проблем стабильности банковского сектора экономики, повышения ссудного потенциала банков. Целесообразно использовать источники ДЛ-1, 2, 3, 4, 5, 6. Объем эссе не должен превышать 7-8 страниц машинописного текста, при выполнении стандартных требований к оформлению письменных работ. Объем литературных источников будет достаточным при использовании 3-5 работ;

- подготовка к анализу практических ситуаций связана с поиском статистических и фактических данных, характеризующих динамику вкладов, кредитования различных сфер и отраслей экономики, развитие банковских услуг. Следует представить полученные данные с помощью диаграмм, подготовить краткую аннотацию фактических данных. Изучение программных документов позволит определить содержание кредитно-денежной политики России на современном этапе, определить ее цели и инструменты.

Рекомендуемая основная и дополнительная литература и иные

Источники

Основная литература: 1, 2

Дополнительная литература: 1, 2, 3, 4, 5, 6

Контрольные вопросы для самопроверки

1 . Дайте определение категории «кредит», каковы функции и формы кредита?

2.Что понимается под кредитной системой страны?

3. Назовите основные типы кредитных систем, каковы структурные элементы кредитной системы?

4. Что понимается под банковским сектором экономики страны?

5. Какие факторы оказывают влияние на формирование спроса на ссудный капитал?

6. Каково содержание понятия «предложение заемных средств»? Какие факторы влияют на предложение кредита?

7. Каков механизм достижения равновесия на кредитном рынке?

8. Дайте определение банковской системы, каковы ее структурные элементы?

9. Какие функции (операции) осуществляют центральный банк, коммерческие банки?

10. Какие инструменты использует государство при проведении кредитно-денежной политики?

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒