Разработка системы показателей и составление макетов таблиц

Стр 1 из 7Следующая ⇒

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Экономический факультет

Кафедра статистики и экономического анализа деятельности предприятий

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению курсовых работ по учебной дисциплине

«Статистика» для бакалавров направлений подготовки 080100.62 «Экономика» и 080200.62 «Менеджмент»

Составили:

д.э.н., профессор Гуляева Т.И.

к.э.н., доцент Миронова Н.А.

к.э.н., доцент Власова Т.А.

старший преподаватель Познухова Л.Н.

ОРЕЛ – 2012

Методические указания по выполнению курсовых работ разработаны по учебной дисциплине «Статистика» и предназначены для бакалавров экономического факультета очной и заочной формы обучения направлений подготовки 080100.62 «Экономика» и 080200.62 «Менеджмент».

В методических указаниях представлены базовые требования к структуре и содержанию разделов курсовой работы, этапов написания и правилам ее оформления, порядку представления и защиты. Методические рекомендации составлены на основании требований ГОС ВПО по экономическим специальностям и других нормативных документов.

Авторы д.э.н., профессор Гуляева Т.И.

к.э.н., доцент Миронова Н. А.

к.э.н., доцент Власова Т. А.

старший преподаватель Познухова Л. Н.

(должность, ученая степень, ученое звание, Ф.И.О., личная подпись)

Рецензенты д.э.н., доцент Проняева Л.И.

к.э.н., доцент Ловчикова Е.И.

к.э.н., доцент Трясцина Н.Ю.

(должность, ученая степень, ученое звание, Ф.И.О., личная подпись)

Рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Статистика и экономический анализ деятельности предприятий» «» 2012 г.

Заведующий кафедрой д.э.н., проф. Т. И. Гуляева

Рассмотрены и утверждены на заседании методической комиссии

« » 2012 г.

Председатель методической комиссии

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 5

1.1 Требования к содержанию работы 5

1.2 Структура курсовой работы 7

1.3 Требования к подбору литературы 10

2. МЕТОДИКА И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 19

2.1 Выбор темы курсовой работы 19

2.2 Постановка задач, составление плана и изучение литературы 19

2.3 Разработка системы показателей и составление макетов таблиц 20

2.2 Составление программы статистического наблюдения, сбор и проверка статистических данных 25

2.3 Сводка и группировка статистических данных 26

2.4 Расчет обобщающих показателей, заполнение макетов таблиц и построение графиков 32

2.5 Анализ полученных результатов, формулировка выводов и
предложений 33

3. ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ КУРСОВЫХ РАБОТ 34

3.1 Перечень тем курсовых работ 34

3.2 Планы курсовых работ 37

4. ТРЕБОВАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 76

4.1 Общие требования 76

4.2 Нумерация страниц и глав 78

4.3 Оформление иллюстраций и таблиц 79

4.4 Оформление формул 81

4.5 Оформление ссылок и сносок 82

4.6 Оформление списка литературы 83

4.7 Оформление титульного листа, рецензии и приложений 90

5. ПОРЯДОК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ЗАЩИТЫ РАБОТЫ 92

5.1 Порядок представления курсовой работы 92

5.2 Защита курсовой работы 93

5.3 Критерии оценки курсовой работы 94

5.4 Наиболее типичные недостатки работ 95

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 97

ПРИЛОЖЕНИЯ 103

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Требования к содержанию работы

В современных экономических условиях роль статистики в обществе становится все более значимой, что обусловлено происходящими в обществе глобальными процессами, развитием экономических знаний, основанных на информационно-телекоммуникационных технологиях. Важными задачами статистики являются всестороннее исследование происходящих в обществе глубоких преобразований экономических и социальных процессов на основе научного обоснования системы показателей, обобщение и прогнозирование тенденций развития народного хозяйства, своевременное обеспечение надежной информацией широкой общественности.

Производственные процессы в аграрном секторе экономики носят массовый характер, им свойственна вариация, как в территориальном, так и во временном отношении. Глубокое познание взаимосвязей экономических явлений, тенденций их изменения, их обобщение и прогнозирование без применения статистических методов становится невозможным.

Специалисты экономического профиля должны знать системы экономических показателей, применяемых в народном хозяйстве и отдельных его отраслях, владеть статистическими методами исследования, знать технические средства и программы для обработки статистических данных.

Курсовая работа по статистике, как составная часть курса «Статистика», завершает изучение цикла статистических дисциплин и является самостоятельной научно-исследовательской работой студента по изучению закономерностей экономических явлений, основным способом овладения учебным материалом во внеучебное время.

Цель работы заключается в развитии умений выбрать систему показателей для характеристики изучаемого явления и использовать основные статистические методы и приемы анализа при изучении связей, зависимостей и тенденций развития экономических явлений.

В процессе выполнения курсовой работы решаются следующие задачи:

• систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний по статистико-экономическому анализу;

• развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследовательской деятельности;

• развитие умений работать с научной экономической литературой;

• развитие навыков получения, изучения, обработки и анализа статистической информации для подкрепления основных положений и выводов, которые формируются в работе;

• развитие умений наглядного представления материала и структурирования работы;

• развитие способности к обобщению и формированию выводов, определению направлений и тенденций развития предмета исследования в изучаемой области;

• развитие навыков качественного оформления письменных работ.

В связи с этим основными требованиями к содержанию работы являются исследовательско-аналитический характер, конкретность, логичность, самостоятельность написания и качество оформления.

В процессе написания курсовой работы студенты должны разработать систему статистических показателей и систему статистических таблиц, составить программу статистического наблюдения, обработать статистические данные и применить комплекс основных статистических методов анализа сложных массовых явлений: средних и относительных величин, построение и анализ динамических и вариационных рядов, табличный, графический, индексный, метод статистических группировок, дисперсионный, корреляционный анализ. При написании курсовой работы целесообразно использовать программы статистической обработки данных «MS Excel» и «Statistica».

Тему курсовой работы студент выбирает из утвержденного кафедрой рекомендуемого перечня тем (см. раздел 3.1 данных методических рекомендаций).

Студенту рекомендуется выбирать тему курсовой работы, соответствующую его профессиональным и научным интересам. Желательно при этом ориентироваться на тему будущей выпускной дипломной работы.

Решением кафедры назначается руководитель, который осуществляет руководство курсовой работой. Выбрав тему, студент совместно с научным руководителем обсуждает ее, определяет круг вопросов и задач, которые должны быть решены в ходе написания курсовой работы. В течение всего периода написания курсовой работы научный руководитель регулярно просматривает материалы, подготовленные студентом, консультирует по вопросам подбора литературы и статистических данных; проверяя текстовую часть, указывает на слабые места в том или ином разделе. Руководитель также консультирует студента по конкретным методам статистико-экономического анализа и использованию программных продуктов. Так же к обязанностям руководителя относятся проверка, рецензирование и оценка курсовой работы.

Следует четко уяснить, что задачи руководителя сводятся к направлению работы студента, помощи в формировании различных подходов к решению вопросов. Выбор и метод решения – задача самого студента. Курсовая работа – это самостоятельный научно-исследовательский труд студента. Поэтому ее выполнение требует активного и инициативного отношения к ней со стороны автора.

Структура курсовой работы

Структурными элементами курсовой работы являются:

- титульный лист;

- содержание;

- введение;

- основная часть курсовой работы;

- заключение;

- список используемой литературы;

- приложения.

Все разделы курсовой работы должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязаны.

Текст курсовой работы должен быть оформлен в соответствии с установленными требованиями (см. раздел 4 данных методических рекомендаций).

Титульный лист – это начальный лист курсовой работы, образец оформления титульного листа приводится в приложении 1.

В содержании приводится подробныйперечень разделов, подразделов и пунктов работы с обязательным указанием номеров страниц, с которых они начинаются.

Содержание должно помещаться на одной странице и соответствовать тексту работы.

Во введении необходимо обосновать актуальность и раскрыть сущность исследуемой проблемы, указать цель исследования, поставить задачи, необходимые для достижения цели, указать объект и предмет исследования, перечислить выбранные методы исследования, в краткой форме изложить используемую при написании курсовой работы информацию, полученную из литературных и других источников, статистические материалы. Объем введения составляет, в среднем, 2 – 3 печатные страницы.

Освещение актуальности работы должно быть конкретным и немногословным. Цель работы должна четко отражать тему курсовой работы. Исходя из цели работы определяют задачи. Это обычно делают в форме перечисления (проанализировать..., разработать..., обобщить..., выявить..., изучить..., определить..., описать..., установить..., выяснить..., установить взаимосвязь..., сделать прогноз... и т.п.). Необходимо тщательно формулировать задачи исследования, поскольку описание их решения должно составить содержание разделов курсовой работы. Объект исследования – это совокупность предприятий (районов или областей), выбранная для проведения статистико-экономического анализа. Предмет курсовой работы – это планируемые к исследованию конкретные свойства объекта.

Основная часть работы включает несколько разделов (в зависимости от темы работы). В большинстве тем первый и последний разделы имеют теоретический характер. В первом разделе демонстрируется умение студента систематизировать существующие теоретические аспекты, методологию и методические разработки проблем обозначенной темы, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном состоянии изученности темы, аргументировать собственные позиции. При изложении спорных вопросов необходимо приводить мнения различных авторов. После проведения сравнения следует обосновать свое мнение по спорному вопросу или согласится с одной из уже имеющихся точек зрения, однако в любом случае нужно выдвигать соответствующие аргументы.

Последующие разделы являются практической частью работы, имеющей аналитический характер. В них студент приводит конкретные расчеты и дает глубокий анализ изучаемой проблемы на основе использования объективных источников информации – данных бухгалтерской отчетности предприятий и статистических данных по области или региону.

В последнем разделе приводятся источники статистических данных, содержащие сведения об основных анализируемых показателях.

В заключении курсовойработы формулируются конкретные выводы по результатам проведенного статистико-экономического анализа. В нем допускается повторение с основным текстом работы, однако излагаемый материал должен быть кратким и четким, с цифровым подтверждением. Объем заключения, как правило, составляет 2 – 3 печатные страницы.

Список используемой литературы приводят в конце курсовой работы непосредственно после заключения. Он должен содержать не менее 15 источников, используемых автором, и быть оформлен в соответствии с ГОСТом. При этом в списке должны содержаться теоретические источники: учебники, книги ведущих ученых-экономистов, монографии, сборники трудов, периодические издания. Список используемой литературы обязательно должен содержать источники статистической информации. На все приводимые литературные источники должны быть сделаны ссылки в тексте работе.

Приложения помещаются в работе после списка литературы и в общем объеме работы не учитываются. В приложения выносятся таблицы с данными вспомогательного характера, объемные вычисления, статистические данные, иллюстрации и т.п.

Требования к подбору литературы

Написанию курсовой работы предшествует глубокое изучение литературных источников по теме исследования.

Знакомиться с литературой целесообразно в следующей последовательности:

· нормативно-законодательные акты;

· учебная и научная литература;

· периодические издания;

· статистические издания.

При этом вначале целесообразно изучить самые свежие публикации, затем – более ранние.

При подборе нормативно-правовых актов целесообразно использовать возможности тематического поиска документов в справочных правовых системах «Гарант», «Консультант Плюс», «Кодекс» и др., которые значительно облегчают тематический поиск необходимых нормативных документов.

Статистический и аналитический материал, связанный с протекающими в экономике процессами, можно получить через сеть Интернет. При этом очень важным является умение работать в поисковых системах.

Для подбора изданий по интересующей теме могут быть использованы списки литературы, содержащиеся в уже проведенных исследованиях (диссертации на соискание ученых степеней, отчеты по НИР и т.д.).

Одним из основных аспектов работы с литературой является определение главного в данном источнике, не читая его целиком. В издании изучается заглавие, фамилия автора, наименование издательства (или учреждения, выпустившего книгу), время издания, аннотация, оглавление, введение или предисловие, справочно-библиографический аппарат (список литературы, указатели и т.д.).

При изучении заглавия следует сопоставить его с темой курсовой работы. Если заглавие совпадает с темой или уже ее, то интерес представляет весь материал публикации. Если заглавие шире темы, то будет интересна только часть издания.

Известность автора важна для исследователя. Если автор широко известен, то книга будет содержать устоявшиеся положения. Если автор малоизвестен, то к материалу следует подходить с критических позиций и обращать внимание на доказательство приводимых положений. Работы малоизвестных авторов не менее важны, чем публикации известных ученых, поскольку малоизвестные авторы – это начинающие исследователи. Именно они выдвигают и доказывают новые положения.

При поиске литературы необходимо рационально использовать справочно-поисковый аппарат библиотеки ОрелГАУ, который объединяет как традиционные каталоги и картотеки, так и электронные базы данных, обеспечивает выход в открытое информационное пространство.

Каталоги и картотеки расположены в каталожном зале на 2 этаже экономического факультета. Каталог – это перечень документальных источников информации (книг), имеющихся в фондах библиотеки. На каждой карточке каталога записаны сведения об одной книге: автор, заглавие, издание, год издания, количество страниц, шифр. Шифр обозначает место хранения книги: абонемент обслуживания дневного отделения, абонемент обслуживания заочного отделения, отдел обслуживания научной и художественной литературой, справочно-информационный отдел, электронно-информационный отдел, читальный зал, читальный зал периодических изданий.

Особый интерес представляет электронно-информационный отдел (каб. 311), фонд которого состоит из электронных ресурсов: записей на дисках, баз данных как локального, так и удаленного доступа. Электронно-информационный отдел обеспечивает доступ пользователей к электронным ресурсам как собственным, так и сторонних организаций, проводит консультации по использованию баз данных удаленного доступа, Электронного каталога Научной библиотеки, Интернета.

Электронная библиотека функционирует на базе Электронно-информационного отдела. В электронно-информационном отделе предоставляют логин и пароль для доступа к электронной библиотеке, обучают пользоваться электронным каталогом. Для доступа к электронному каталогу нужно выйти на сайт университета http: //www.orelsau.ru/, выбрать в верхней строке «Наука», «Научная библиотека». В меню слева выбрать «Электронный каталог», где указать: логин и пароль.

Электронный каталог библиотеки представляет собой машиночитаемый библиотечный каталог, работающий в реальном режиме времени, и является составной частью справочно-библиографического аппарата библиотеки и центральным звеном Автоматизированной библиотечно-информационной системы вуза. Электронный каталог отражает все издания фонда библиотеки, начиная с 1991 года. Электронный каталог совмещает в себе функции алфавитного и систематического, предметного каталогов, позволяя вести поиск не только по автору, названию, и индексу ББК, но и по ключевым словам, году издания, инвентарному номеру, издательству, коллективному автору и другим параметрам.

База данных «Научные статьи» базируется на аналитической росписи периодических и продолжающихся изданий, получаемых библиотекой. В базе «Труды ученых ОРЕЛ ГАУ» собраны все научные публикации работавших и работающих в университете специалистов.

Поиск документов в программе MARC-SQL можно осуществлять различными способами. Самые распространенные виды поиска: расширенный поиск и поиск по словарям.

В зависимости от вида документов и темы запроса, можно выбрать необходимую базу данных. Список доступных баз данных находится в выпадающем окне основного меню.

Поиск по электронному каталогу предполагает знание какого-либо аспекта об искомом издании: фамилии автора, заглавия книги. Если об издании ничего неизвестно – необходим поиск по тематике, который следует проводить по ключевым словам и основным рубрикам.

Ключевым словом является слово (словосочетание) из названия или текста документа, которое несет в данном тексте существенную смысловую нагрузку с точки зрения информационного поиска. Например, для поиска изданий по теме «Статистико-экономический анализ себестоимости зерна» ключевыми словами являются «статистика себестоимости» и «себестоимость зерна».

Ключевое слово лучше вводить без окончаний, чтобы результат поиска был наиболее полным. Ключевое слово не должно быть общим. Неудовлетворенность поиска зачастую бывает вызвана некорректным вводом запроса. Распространенной ошибкой является ошибка, когда фамилию редактора или составителя принимают за автора книги и поиск по автору результатов не дает. Если книга издана под редакцией и известен редактор, а название книги неизвестно, то поиск надо производить по полю «ответственность».

Если уже известны названия нужных книг и их авторы, необходимо осуществлять поиск по названию или автору. Можно воспользоваться помощью меню «Список словарей», выбрав «Заглавие», «Автор» или «Авторы». Если необходимо выяснить, какие книги по конкретному вопросу (теме) имеются в данной библиотеке, следует выбрать в меню «Список словарей» «Основная рубрика» или «Ключевые слова».

При этом необходимо помнить, если при характеристике источника указано: «макрообъект», то к нему есть свободный доступ и его можно скачать в электронном виде.

Как уже было отмечено, для написания курсовой работы необходим также материал, напечатанный в журналах, газетах и различного рода сборниках. Для этого поиск необходимо осуществить, выбрав в «Списке словарей» «Название источника», где помещаются названия журналов.

Справочно-информационный отдел (каб. 205) осуществляет обслуживание пользователей в соответствии с их информационными запросами. Фонд состоит из энциклопедий, справочников, словарей, сборников законов и нормативных актов, диссертаций и авторефератов. В отделе по мере поступлений проводятся книжные выставки новых поступлений. В справочно-информационном отделе оказывается платная услуга по подбору литературы по заданной теме.

В справочно-информационном отделе или на специализированных сайтах в интернете можно найти статистические издания.

Перечень основных статистических изданий представлен в списке рекомендуемой литературы.

Статистический и аналитический материал по теме курсовой работы можно найти в сети Интернет на официальном сайте Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Орловской области (Орелстат) (http: //orel.gks.ru/) и официальном сайте Федеральной службы государственной статистики РФ – Росстата (http: //www.gks.ru/), на портале статистических данных (http: //www.statistika.ru/), на портале Орловской области (http: //www.orel-region.ru/).

Так, при поиске информации на сайте Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Орловской области на главной странице сайта (рис. 1) необходимо выбрать раздел «Орловская область в цифрах» и далее позицию «Сельское хозяйство».

Рисунок 1 – Главная страница сайта Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Орловской области

В открывшемся окне (рис. 2) найти необходимые для проведения статистико-экономического анализа показатели.

Рисунок 2 – Окно сайта Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Орловской области с основными показателями сельского хозяйства Орловской области

Электронные версии статистических сборников можно найти на сайте Орелстата следующим образом: на главной странице сайта выбрать вкладку «Публикации» (рис. 3).

Рисунок 3– Окно сайта Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Орловской области с перечнем основных публикаций

Затем в левой стороне открывшегося окна выбрать нужный сборник («Краткосрочные экономические показатели Орловской области», «Статистический ежегодник», «Краткий статистический сборник» или др.).

При поиске информации на сайте Федеральной службы государственной статистики РФ на главной странице сайта в левой стороне необходимо выбрать раздел «Официальная статистическая информация» (рис. 4) и далее позицию необходимой группы показателей.

Рисунок 4 – Окно сайта Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Орловской области с основными разделами официальной статистической информации

Электронные версии статистических сборников на сайте Росстата можно найти следующим образом: на главной странице сайта выбрать вкладку «Публикации», а далее позицию «Каталог публикаций» (рис. 5), в открывшемся окне искомый статистический сборник.

Рисунок 5 – Окно сайта Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Орловской области с каталогом основных публикаций

В случае необходимости при вынесении в приложение статистического материала, найденного на сайтах, следует использовать режим копирования «Print Screen».

2. МЕТОДИКА И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Выбор темы курсовой работы

Курсовая работа выполняется на одну из рекомендуемых тем (см. раздел 3.1 методических рекомендаций) по выбору студента. Исходные данные для исследования студент подбирает по совокупности сельскохозяйственных предприятий или районов, указанных преподавателем. При выполнении курсовой работы следует придерживаться следующей последовательности:

1. постановка задач и определение основного содержания работы, составление подробного плана и изучение литературы по данной проблеме;

2. разработка системы показателей и составление макетов статистических таблиц;

3. составление программы статистического наблюдения;

4. сбор и проверка статистических данных;

5. проведение сводки и группировки статистических данных;

6. расчет обобщающих показателей, заполнение макетов таблиц и построение графиков;

7. анализ полученных результатов, формулировка выводов и предложений.

Рассмотрим содержание и методику выполнения отдельных этапов курсовой работы.

2.2 Постановка задач, составление плана и изучение литературы

Для уяснения задач и основного содержания работы следует внимательно ознакомиться с методическими указаниями по выполнению курсовой работы, где определено основное содержание работы, приведены примерный план работы и перечень подлежащих решению вопросов, указаны статистические методы, которые необходимо использовать при исследовании. Курсовая работа должна содержать теоретический раздел, в котором излагается значение, содержание и методика определения изучаемых показателей. Перед составлением программы и проведением исследования необходимо изучить литературные источники по выбранной теме. К ним относятся законодательные и нормативные акты, научная и учебная литература, периодические издания, статистические сборники, электронные ресурсы.

Перечень тем курсовых работ

1. Статистическое моделирование и прогнозирование сельскохозяйственного производства.

2. Статистический анализ тенденции и колеблемости урожайности сельскохозяйственных культур.

3. Статистическое прогнозирование урожайности сельскохозяйственных культур.

4. Статистическая оценка устойчивости динамики производства продукции сельского хозяйства.

5. Статистическое изучение и прогнозирование основных показателей наличия, движения и использования земельных угодий.

6. Статистико-экономический анализ растениеводства.

7. Статистико-экономический анализ производства зерна.

8. Статистико-экономический анализ производства сахарной свеклы.

9. Статистико-экономический анализ урожая и урожайности по группе однородных культур.

10. Статистико-экономический анализ производства продукции многолетних насаждений.

11. Статистическое изучение и прогнозирование показателей урожая и урожайности основных кормовых культур.

12. Статистическое прогнозирование продуктивности животных.

13. Статистико-экономический анализ животноводства.

14. Статистико-экономический анализ численности скота и воспроизводства стада (молочного стада, молодняка и откормочного поголовья КРС, свиней)

15. Статистико-экономический анализ продуктивности скота и выхода продукции.

16. Статистико-экономический анализ производства молока (продукции выращивания скота).

17. Статистическое изучение и прогнозирование показателей численности и продуктивности коров (свиней, молодняка и откормочного поголовья крупного рогатого скота).

18. Статистико-экономический анализ производства и потребления кормов.

19. Статистическое изучение и прогнозирование показателей кормовой базы для молочного стада (свиней, молодняка и откормочного поголовья КРС).

20. Статистико-экономический анализ использования основных фондов.

21. Статистическое изучение и прогнозирование показателей наличия, движения и использования энергетических ресурсов в сельском хозяйстве.

22. Статистико-экономический анализ обеспеченности и использования тракторного парка.

23. Статистико-экономический анализ обеспеченности и использования грузового автотранспорта в сельском хозяйстве.

24. Статистическое изучение и прогнозирование основных показателей наличия и использования оборотных фондов в сельском хозяйстве.

25. Статистическое изучение и прогнозирование показателей наличия, движения и использования трудовых ресурсов в сельском хозяйстве.

26. Статистическое изучение численности и воспроизводства сельского населения.

27. Статистико-экономический анализ производительности труда при производстве конкретного вида продукции

28. Статистико-экономический анализ оплаты труда в сельском хозяйстве.

29. Статистико-экономический анализ оплаты труда в растениеводстве (животноводстве).

30. Статистико-экономический анализ уровня жизни населения.

31. Статистическое изучение и прогнозирование показателей размера и эффективности сельскохозяйственных предприятий.

32. Статистическое изучение и прогнозирование показателей валовой продукции сельского хозяйства.

33. Статистическое изучение и прогнозирование показателей товарной продукции сельского хозяйства.

34. Статистико-экономический анализ себестоимости конкретного вида сельскохозяйственной продукции.

35. Статистическое прогнозирование цены конкретного вида продукции.

36. Статистико-экономический анализ прибыли от продаж конкретного вида продукции

37. Статистическая оценка уровня доходности сельскохозяйственных предприятий.

38. Статистическое исследование крестьянских хозяйств.

39. Статистические методы анализа производственных взаимоотношений в сельском хозяйстве.

40. Статистическая оценка эффективности производства продукции в хозяйствах различных форм собственности.

41. Статистические методы изучения экономической эффективности сельскохозяйственного производства

42. Система национальных счетов.

Планы курсовых работ

Методические указания

Во введении рассматривается актуальность темы, задачи статистического прогнозирования в современных условиях, указываются цель и задачи курсовой работы, предмет, объект и методы исследования, источники информации.

Первый и второй разделы по содержанию являются теоретическими. В первом разделе следует изложить сущность статистических прогнозов, условия их применения. Охарактеризовать методы прогнозирования, дать классификацию, привести примеры их использования в практическом планировании и управлении производством.

Во втором разделе следует изложить методику авторегрессионного прогнозирования по тренду и колеблемости. Рассмотреть приемы определения наличия тенденции в ряду динамики и формы тренда, определения параметров тренда, дать их экономическую интерпретацию, привести примеры использования установленной тенденции динамики в практической деятельности.

Привести определение колеблемости уровней динамического ряда, рассмотреть систему показателей колеблемости, изложить типы колеблемости и методы их установления.

Дать определение понятию «устойчивость динамики» изучаемого показателя, изложить способы измерения устойчивости динамики урожайности сельскохозяйственных культур (продуктивности животных).

Изложить сущность, условия и область применения прогнозирования на основе измерения тренда и колеблемости, приемы расчета точечных оценок по рядам, ошибок и доверительных границ прогнозов, методику ретроспективной оценки авторегрессионных прогнозов.

В третьем разделе подробно изложить природно-экономические зоны Орловской области, их особенности, размещение и эффективность сельскохозяйственного производства в них.

В четвертом разделе по совокупности предприятий (районов) построить интервальный вариационный ряд распределения предприятий по урожайности сельскохозяйственных культур (продуктивности животных), изобразить его графически. Рассчитать среднюю величину изучаемого признака, моду, медиану, показатели вариации, сделать выводы.

Для изложения пятого раздела необходимо построить динамические ряды урожайности сельскохозяйственных культур (продуктивности животных) за 15 – 20 лет. Рассчитать показатели динамики цепным и базисным способами. Рассчитать среднегодовые показатели динамики.

Установить основную тенденцию динамики урожайности (продуктивности) различными способами, рассчитать показатели колеблемости уровня урожайности (продуктивности). Сделать экономические выводы по результатам расчетов. Для определения устойчивости динамики урожайности (продуктивности) рассчитать коэффициент корреляции рангов Спирмена. Сделать точечный, интервальный и среднегодовой прогнозы уровня урожайности (продуктивности) на 2 – 3 года вперед. Результаты расчетов оформить в таблицах.

В шестом разделе, используя индексный анализ, установить относительное и абсолютное изменение валового сбора (валового надоя) в целом и средней урожайности (продуктивности) за счет отдельных факторов (приложения 2, 3). Проверить взаимосвязь индексов. Сделать выводы.

В седьмом разделе при характеристике статистической отчетности кратко изложить значение отчетности, формы отчетности и их содержание, сроки её предоставления.

В заключении сделать конкретные выводы об условиях возделывания сельскохозяйственных культур (выращивания животных) в Орловской области, раскрыть тенденции динамики урожайности (продуктивности), уровнях колеблемости и устойчивости при производстве. Привести ожидаемые уровни урожайности (продуктивности) на перспективу.

Методические указания

Во введении рассмотреть основные задачи развития отрасли растениеводства в Орловской области и роль статистики в решении этих задач. Указать цели и задачи курсовой работы, предмет, объект и методы исследования, источники информации.

В первом разделе изучить основные показатели отрасли растениеводства, рассмотреть показатели размера посевной площади, учетные категории посевных площадей и их экономическое значение; показатели урожая и урожайности.

Во втором разделе по одному предприятию (району или области) построить параллельные динамические ряды по показателям: выручка от реализации продукции растениеводства, площадь пашни и размер выручки от реализации продукции растениеводства на 100 га пашни за 9 – 12 лет. Динамику этих показателей представить графически и охарактеризовать среднегодовыми показателями динамики. Сделать вывод о тенденциях их сопряженного развития.

12 3 4 5 6 7 Следующая ⇒