Глава 1. Введение в предмет семейного консультирования

Стр 1 из 9Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ

Томский государственный педагогический университет

Институт заочного и дистанционного обучения

Виноградов А.В.

ОСНОВЫ СЕМЕЙНОГО

КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

Учебное пособие

ТОМСК - 2002

Виноградов А.В. Основы семейного консультирования. Часть 2. Основы семейного консультирования. Учебное пособие. - Томск: ИЗИДО, 2002. - 108 с.

Рецензент:

доктор психологических наук Морогин В.Г.

Данное учебное пособие соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта теоретической подготовки педагогов-психологов по специальности 031000 “Педагогика и психология”.

Рекомендовано для самостоятельной подготовки студентов психологических отделений и факультетов, преподавателей курса психологии семьи и семейного консультирования, практикующих психологов.

Содержание

Глава 1. Введение в предмет семейного консультирования.
1.1. Цели и задачи семейного консультирования.
1.2. Методы семейного консультирования.
1.3. Модели семейного консультирования.
Глава 2. Семейный диагноз.
2.1. Описательный уровень семейного диагноза.
2.2. Динамический и функциональный уровень семейного диагноза.
2.3. Генетический уровень семейного диагноза.
Глава 3. Коррекция семейных нарушений.
3.1. Организация семейного консультирования.
3.2. Основные принципы, поведение и позиция семейного консультанта.
3.3. Стратегии коррекционного вмешательства.
3.4. Семейное консультирование вступающих в брак и развода.
Литература

Глава 1. Введение в предмет семейного консультирования

Цели и задачи семейного консультирования

В связи с полисемантичностью термина «семейное консультирование» необходимо выделить его различные смысловые оттенки. Это связано с тем обстоятельством, что основой для выделения семейного консультирования могут быть такие разные стороны процесса консультирования, как объект и метод.

Выделение семейного консультирования по критерию объекта, на который оно направлена (т.е. семья), даёт основание понимания семейного консультирования , как инструмента оптимизации семейных отношений — той среды, в которой находится клиент.

Если же критерием выделения является метод, то под семейным консультированием понимается коррекционное воздействие на клиента с использованием группового семейного эффекта.

В первом случае речь идёт о коррекции семьи, а во втором о коррекции семьёй.

Эти два аспекта семейного консультированию различаются характеристикой коррекционного агента:

В первом случае агент размыт — это и личность психолога (или тренинговая группа).

Во втором случае таким агентом является группа (семья).

Развитие семейного консультирования представляет собой, по сути дела, развитие социоцентрической ориентации в психологическом консультировании.

На уровне же конкретных коррекционных техник, реализуемых в этих двух подходах к семейному консультированию, различий практически нет.

На сегодняшний день можно говорить о трёх основаниях понимания семейного консультирования:

1. оптимизация семейного окружения клиента,

2. воздействие на клиента с использованием группового семейного эффекта,

3. нормализация семейных отношений психически здоровых лиц.

Конкретные задачи семейного консультирования очень разнородны. По частоте упоминания они могут быть проранжированы следующим образом:

- повышение роста эмпатии внутрисемейных отношений;

- конструктивное разрешение и минимизация семейных конфликтов;

- улучшение интерперсональной коммуникации;

- оптимизация стиля руководства в семье;

- повышение эффективности ролевого исполнения и взаимодействия;

- повышение автономии членов семьи;

- редукция неудовлетворённости у одного или нескольких членов семьи.

В связи с тем что квалификация состояния клиента опирается на категорию нормы, а норма в данных условиях неадекватна, то происходит формирование нового понимания нормы здоровой семьи, которая представляет собой интеграцию физиологической, психической и социальной норм.

За счёт выраженного интерактивного аспекта норма здоровой семьи (семейная адаптация) нередко вырождается в норму взаимной приспособлённости, а коррекция в этих случаях сводится к взаимной «подгонке» членов семьи друг к другу (психологической, сексуальной и т. п.).

Этапы семейного консультирования.

В соответствии с задачами консультирования можно выделить следующие этапы семейного консультирования:

- выявление причин семейной дисгармонии (нарушений) и психодиагностика;

- осознание психологических механизмов семейной дисгармонии членами семьи;

- коррекция, реконструкция отношений личности и реализация вновь сформированных отношений в функционировании семьи.

Выделение таких этапов связано с особенностями патогенеза семейной дисгармонии. Если семейное консультирование является патогенетически ориентированным, то в нём выделяются все вышеперечисленные этапы; если же оно симптоматически ориентировано, то отдельные этапы либо отсутствуют, либо имеют другие цели.

Глава 2. Семейный диагноз

С целью типологизации нарушений семейных взаимоотношений и дисгармонии было введено понятие динамического «семейного диагноза».

Семейный диагноз - это правдоподобная дифференциально-диагностическая версия семейной дисгармонии, нарушений семейных отношений.

Семейный диагноз рассматривается и строится на трёх уровнях: описательном, динамическом (функциональном).и генетическом.

Глава 3. Коррекция семейных нарушений

Организация семейного консультирования

С точки зрения организации семейное консультирование предполагает систематическое посещение психолога-консультанта одним из членов семьи либо всеми заинтересованными членами семьи (раздельно или вместе).

Обычно клиенты посещают консультацию 1 раз в неделю, в течение одного или нескольких месяцев. Общее количество посещений составляет около 4 - 15.

Осторожность – доверие.

n Опыт работы в консультации показывает, что следует относиться с осторожностью к словам клиента о том, какие проблемы являются главными и какие второстепенными.

Проблема, предложенная клиентом, может существенно отличаться от проблемы, действительно наиболее важной для данной семьи. Она может также оказаться сознательным манёвром или «мыльным пузырём», за которым скрывается нечто совсем иное. Версии, которые «приносит» клиент, могут быть значительно искажёнными.

n Осторожный консультант выжидает, наблюдает, стремится проникнуть в глубь проблемы и найти независимую информацию.

Клиент часто приходит не «с чистой душой и сердцем на ладони», а с определённым умыслом. Он может намереваться, например, втянуть консультанта в коалицию против другого члена семьи. Получить какую-то выгоду, перетянуть на свою сторону детей и т.д. Его информация может быть сознательно искажена и свою историю семейных отношений он представляет под углом зрения своих сегодняшних потребностей.

Например, муж, который имеет любовницу и хочет развестись, считает свой брак неудачным и неудовлетворительным с самого начала. Жена, желающая сохранить семью, считает свой брак идеальным до того момента, пока в него не вмешивается другая женщина. В этом случае клиенты играют с консультантом, используя различные манёвры, преследуя скрытую цель, о которой никто не должен знать.

При динамическом подходе консультант следит за тем, что клиент говорит, делает, переживает, за неосознаваемыми мотивами, вытекающими из его различных впечатлений, неудовлетворенных потребностей и внутренних конфликтов, которые необходимо «открыть». При системной подходе консультант учитывает то, что супруги через свою просьбу о помощи хотели бы прежде всего сохранить существующее положение вещей и своё патологическое поведение, обусловливающее гомеостаз семейной системы. Поэтому понятно, что они будут в оппозиции к консультанту, будут скрыто сопротивляться его усилиям изменить существующую ситуацию и саботировать все усилия. Консультант же должен своими действиями «прорвать» их оборону и патологическое равновесие заменить «здоровым».

n Принципиально иным является доверительный подход. консультант рассматривает клиента как своего союзника и партнёра и верит его добрым намерениям, считает проблему, о которой говорит клиент, действительно реальной и требующей помощи, принимает версии каждого из членов семьи как субъективно правдивые.

При таком подходе консультант не ориентируется на «открытие» истины, манипуляции и обратные связи и не играет с клиентами в разные «игры», он исходно кооперативен, аутентичен, сочувствует клиентам. Он сам в процессе консультирования открыто разъясняет клиентам свои чувства, соображения, мысли, планы и сомнения.

3- Логические доводы – эмоции.

n Концепция рационального (логического) подхода предполагает отказ от дискуссии по поводу чувств, от советов, касающихся их проявления, от ссылок на любовь. Проявления чувств рассматриваютсякакспонтанные реакции личности, которые нельзя вызывать по принуждению. В конфликтных ситуациях членам семьи рекомендуются деловое общение и переход от романтических представлений к практическим задачам.

Консультанты, придерживающиеся этой концепции, рассматривают иногда проявлении выраженной эмоциональности как симптомы истерии, а требования от другого проявлений любви, интереса, внимании и нежности как определённые эмоциональные перегрузки, которые необходимо корригировать разумом.

n В противоположность сказанному, в другом подходе в различных семейных спорах (по поводу денег, воспитания детей, проведении свободного времени и дисгармонии в сексуальной области) видятся только внешние проявления, в основе которых лежат опасения — достаточно ли человека любят и достаточно ли его уважают.

Стержень конфликта чаще всего заключается в недостаточности эмоционального удовлетворения человека, которому не хватает проявления чувств и принятия со стороны других членов семьи. В результате возникает внутренний конфликт двух мотивов: страха перед потерей объекта любви и желания любви и полного приятия. Этот глубокий конфликт выносится на поверхность взаимоотношений и реализуется в различных обвинениях. Наилучшим выходом из такой ситуации, по мнению специалистов, было бы открытое проявление страха; однако это означало бы признание собственной слабости и нужды в поддержке, что привело бы к дальнейшему снижению самооценки. Поэтому способ общения членами семьи становится менее открытым.

В таких случаях помощь могла бы оказать семейная консультация. Каждый из членов семьи должен изменить свою маску холодного логика, обвинителя или усмирителя и «вытянуть» из себя на свет божий своё внутреннее чувствительное «я», заявляющее «я хочу быть любимым». Основным в данной проблеме является возрождение способности к эмоциональным проявлениям близости, доверия и любви и преодоление широко распространённого интеллектуального стиля поведения, выпестованного рационалистической культурой.

n В этом смысле консультант не выступает ни в роли уважаемого эксперта или научного авторитета, ни в роли недирективного, безличного следователя. Он входит в семью со своей живой эмоциональностью — радуется и огорчается. Он прикасается к ним, обнимает их, берёт клиентов за руки и соединяет их, демонстрирует им своим поведением, как надо радоваться жизни и проявлять эту радость.

n До настоящего времени не удалось добиться полной победы разума над семейными мифами и предрассудками, несмотря на отказ от наивного лозунга «главное—любовь, остальное приложится» и тщательную разработку рационалистических принципов организации совместной жизни и общения; не удалось полностью игнорировать понятие «любовь» и в научных основах семейного консультирования. Любовь снова возвращается как реальная человеческая потребность и способность, как один из основополагающих принципов, с помощью которого возможно установление взаимопонимания в семье.

* Выбор адекватной задачам семейного консультирования тактики и формы организации консультационной работы.

В связи со сложной, многомерной картиной адаптационных процессов критерии улучшения состояния клиента могут быть очень различны - это и симптоматическое улучшение, и изменение установок, и профессиональная и социальная адаптация, и изменение некоторых черт личности.

Как минимум, можно выделить семь критериев улучшения:

1) решение интраперсональных проблем;

2) решение семейных проблем;

3) эмоциональное облегчение (типа эмоционального отреагирования);

4) заполнение коммуникативного вакуума (преодоление чувства одиночества);

5) повышение сенситивности к семье, к людям, к себе;

6) повышение коммуникативной компетентности;

7) выработка адаптивных поведенческих форм.

Вместе с тем совершенно обоснованно ставится вопрос о целесообразности использования индивидуализированных мер улучшения.

Рассматривая проблему соотношения процессов семейной и психической адаптации клиентов, выявлена нетождественность указанных процессов, находящихся в ряде случаев в функциональном антагонизме.

К примеру, последовательное и совместное консультирование прежде всего актуализирует семейную адаптацию клиентов, коллаборативное, конкурентное и групповое консультирование — психическую адаптацию.

Так, например, на очередном групповом занятии клиент, характеризующийся тревожно-мнительной акцентуацией характера, сообщил, что ему стало легче, а в семье хуже. Участие в группе укрепило его «Я-силу», ослабило псевдорациональные защитные процессы типа интеллектуализации и рационализации. Супружеские отношения этого клиента строились по типу «доминантная жена — пассивно-зависимый муж», которые после группового семейного консультирования стали разрыхляться, вызывая сопротивление супруги.

К. Рождерс отмечает, что опыт включения в группу семейных пар оправдал себя. Вместе с тем опыт группового семейного консультирования свидетельствует о том, что в ряде случаев совместное участие в группе мужа и жены заканчивается разрывом их отношений. Групповая рефлексия отношений между супругами может выявить их патогенный, деструктивный характер.

Так, на одном из групповых занятий супруга для обсуждения поставила проблему: «не можем с мужем найти взаимоприемлемое время для интимной близости». Супруга жалуется на то, что она устаёт и поэтому должна заснуть не позднее 23 ч, назначая час близости 22.30. Для супруга время оказывалось неудобным. После полуторачасового обсуждения эта проблема из чисто «технической» (как прийти к компромиссу) трансформировалась в смысловую (а хотим ли мы вообще быть друг с другом). Супруг стал осознавать, что избегает (как, впрочем, и его жена) половой близости. После курса групповых занятий он принял решение о разводе.

Другой пример с преимущественно интерперсональной проблематикой супружеского конфликта.

Супруг обратился за помощью, желая сохранить брак. Супруги состоят в браке более 6 лет. Супруга, пришедшая в консультацию по настоянию мужа, объяснила, что тот её мелочно контролирует во всем, эмоционально холоден и т.п. Супружеские отношения нарушены с самого начала брачной жизни, в результате чего у супруги развилась психогенная фригидность. Личностная диагностика показала, что супруг — акцентуант эпилептоидного типа, супруга обнаружила смешанную акцентуацию эпилептоидно-демонстративного типа.

Перед консультантом встала задача выбора тактики и формы организации коррекционной работы: работать на укрепление семьи (супружеская адаптация) или на укрепление «Я»-силы супруги, её автономности.

Анализ проведённых сеансов совместной консультации показал, что улучшение супружеских отношений достигается за счёт психической деструкции супруги (становится более податливой к влиянию мужа), потери чувства аутентичности. Супруг же оставался резистентным к коррекционному воздействию. Поэтому возникла необходимость переориентировать тактику коррекционной работы — включили супругу в группу самоанализа. В конце групповой работы клиентка пришла к убеждению, что супруг ей чужд и не нужен.

Из приведённых выше примеров следует, что семейный консультант обычно стоит перед необходимостью выбора адекватной коррекционной тактики и стратегии консультирования. Именно от правильности данного выбора зависит эффективность и результат семейного консультирования. Расширение психологической помощи конфликтным и кризисным семьям требует от семейного консультанта не просто освоения очередного коррекционного метода, а нового мышления.

Стратегия конфронтации.

В случае преобладания протективных механизмов защиты (вытеснение, регрессия, отрицание психотравмирующих аспектов опыта, реактивное образование) рекомендуется коррекционная техника конфронтации. Сущность её состоит в критике личностной позиции клиента. Техника конфронтации позволяет сорвать и механизм манипуляции, и механизм защиты.

Психотравмирующее содержание при преобладании протективных механизмов защиты в сознании клиента отсутствует. Коррекцинная апелляция к этому содержанию невозможна (протективные механизмы защиты, как правило, преобладают у лиц с истерическими чертами). Техника конфронтации, ослабляя или срывая защиты, обеспечивает вхождение психотравмирующей информации в сознание.

В ряде случаев приходится сталкиваться с тем, что необходимо ослаблять семейные защиты не за счёт смягчения коррекционного воздействия, а, напротив, за счёт его углубления. В этом случае идёт не провоцирование семейных защит, а их срыв. Концепция мягкого, не провоцирующего защиты воздействия имеет чисто практические ограничении: временное (значительно удлиняет процесс коррекции) и уровневое (уровень коррекционного воздействия должен быть не таким глубоким, чтобы не спровоцировать защиты).

Одним из примеров жёсткой коррекционной стратегии является создание коалиции «консультант — слабый член семьи» и подталкивание слабого к агрессии на сильного. Эта стратегия направлена на срыв дисфункциональных моделей взаимоотношений, в том числе семейных защит.

Техника конфронтационного прессинга, опирающаяся на концепцию эмоционально-стрессовой психотерапии В.Е. Рожнова. Сущность техники состоит в дискредитации актуального повеления клиента.

Так, за помощью обратилась женщина 32 лет. Преобладающей формой её реагирования на эмоционально трудную ситуацию была регрессия. Сама по себе регрессия (слабость, беспомощность, стремление к помощи, поддержки и т.п.) может иметь разную психологическую природу: выступать как вариант психологической защиты (стремление уйти от решения семейной проблемы, делегирование ответственности супругу), так и манипуляции, а точнее, выступать одной из техник инграциации — негативной репрезентацией собственного образа «Я» (слабый, беспомощный и т.п.), включающей существующие в культуре «нормы помощи» («Слабым помогают! »).

Если защита направлена на самого клиента, т.е. является интраперсонально ориентированной, то манипуляция (инграциация) ориентирована интерперсонально, т.е. направлена на другого. Защитная регрессия и манипулятивная регрессия нуждаются в разных терапевтических стратегиях. Поэтому столь важно квалифицировать наблюдаемую поведенческую реакцию с точки зрения более общих психологических механизмов.

Техника конфронтационного прессинга позволяет разграничить механизмы манипуляции и защиты. Прежде всего речь идёт о стилевых, а не ситуативных защитах, различающихся, в частности, степенью ригидности процесса. Клиентке говорят: «Я понимаю, что Вы хотите мне понравиться, вызвать у меня к себе интерес. Но, поймите, что Вы выбрали не лучший способ. Для Вас в сложившейся ситуации важно увидеть свои «узкие места» и попытаться избавиться от них». И далее следует мягкая критика.

Возможны две формы реакции клиентки на указанную тактику. Первая реакция состоит в сохранении или усилении исходной поведенческой формы, что указывает на функционирование ригидного механизма защиты. Вторая реакция состоит в смене исходной поведенческой формы - механизм манипуляции. Важной регуляторной составляющей этого механизма является субъективная оценка вероятности достижения успеха. Критика консультантом поведения клиента значительно снижает указанную вероятность, тем самым срывая механизм манипуляции.

Стратегия познания.

Сущность коррекционной стратегии познания состоит в коррекции искажений восприятия и понимания ситуации. Консультант сосредоточивает внимание клиента на несоответствии его субъективного образа ситуации объективным обстоятельствам, не отвергает имеющийся у него образ и сопряжённые с ним чувства, но и не принимает его безусловно, а относится к нему как к логическому допущению, побуждая процесс познания реальных объектов.

Рассматриваемую стратегию реализует рациональный, разъяснительный и когнитивный подход. Консультант, рассуждая логически, ведёт за собой клиента, побуждает его логически проанализировать конфликтогенную ситуацию. Задача консультанта состоит в том, чтобы трансформировать эмоциональное отношение к ситуации в сугубо логическое, познавательное.

Так, в процессе консультации в связи с мучительным чувством ревности консультант анализирует возможные поводы для ревности и показывает, что ревность является необоснованной, приводит к конфликтам: «К кому именно Вы ревнуете? Предположим, что муж изменит Вам, значит ли это, что он не любит Вас? Муж живёт с Вами, пытается уйти из семьи? А если нет, значит Вы для него важны? Если даже муж изменит Вам, разрушит ли это семью? » и т.п.

Консультант стимулирует у клиента процессы активного анализа ситуации. Такой анализ, помимо снятия искажений восприятия, приводит к дезактуализации патогенных чувств. Идея коррекции состоит в срыве конфликтогенных или патогенных верований клиента. На первом этапе консультант должен вскрыть эту систему верований. Причём интерпретация консультантом поведения клиента не допускается. Клиент ставится в такие условия, когда он максимально полно сам объясняет своё поведение.

Для этого клиент должен, например, отвечать на вопросы типа: «А что в этом плохого? », «Что страшит Вас в этом? », «Что плохого в этом? » и т.п. Ответы на эти вопросы образуют систему ключевых убеждений, которые лежат в основе конфликта либо расстройства. Вопросы задаются до тех пор, пока клиент не начинает либо «ходить по кругу», либо давать синонимические ответы. Объяснения самого клиента всегда важней, чем интерпретация консультанта.

Важно различать этапы реагирования на конфликт, которые описываются трёхчленной схемой:

- ситуация; - система убеждений клиента; - эмоциональные поведенческие ответы.

Консультантов когнитивного подхода интересует второй уровень реагирования, т.е. система верований или убеждений клиента. Важно клиента научить различать мысли, верования, убеждения (второй уровень) и эмоциональные реакции (третий уровень). Клиенты должны понять, что они сердятся не на реальные события, а на свои мысли по поводу этих событий.

Задача консультанта укрепить внутренние когнитивные резервы клиента. Это делается за счёт актуализации контрарных мыслей, формирования или укрепления адекватной клиенту системы полезных убеждений, ослабляющих конфликтогенные или патогенные верования. Система неполезных верований (например, «Я—беспомощный, слабый») может разрыхляться за счёт переноса представлений о себе в этой сфере на сферы, где клиент чувствует себя некомпетентным.

В среднем консультирование согласно когнитивному подходу занимает 12 встреч, причём прогресс отмечается с первой беседы. Опыт свидетельствует об эффективности применения когнитивного подхода при жалобах на трудности общения, трудностях подбора брачного партнёра, чувство одиночества и собственной несостоятельности.

n Стратегия познания достаточно эффективно применяется в консультировании ситуации развода..

В некоторых случаях не только невозможно, но и нецелесообразно сохранять брак как союз, который постоянно приносил бы удовлетворение обоим супругам. Один из супругов или оба приняли решение развестись или же развод является объективно желательным, поскольку их брак не выполняет необходимых функций. Однако это не значит, что участие консультанта в дальнейшем не потребуется.

Развод — это стрессовая ситуация, угрожающая душевному равновесию одного или обоих партнёов и особенно детей. Поэтому часто в последний период совместной жизни и сразу после развода для адаптации к новым условиям жизни бывает необходима квалифицированная помощь специалиста-психолога. Такая помощь может оказываться как в обычных семейных консультациях, так и в специальных консультациях по разводу.

Развод в представлении многих специалистов является не событием, а процессом, который начинается уже тогда, когда супруги рассматривают развод как реальную возможность, и заканчивается тогда, когда доходит до установления самостоятельного (индивидуального для каждого) стиля жизни.

Развод в юридическом смысле представляет собой в этом отношении лишь часть более широкого процесса. Этот процесс состоит из двух основных стадий: 1- стадии решения и 2- стадии реструктуризации (перестраивания).

Первая стадия заканчивается окончательным принятием решения о разводе.

Вторая стадия складывается из пяти отдельных процессов, протекающих по большей части параллельно: эмоционального, правового, экономического, родительского и общественного аспектов развода.

Заканчивается процесс достижением независимости от бывшего супруга и бывшей семьи. Важным является также и достижение должного уровня сотрудничества бывших супругов в вопросах воспитания детей, которые живут с одним из них.

В настоящее время имеется целый ряд классификаций стадий и процессов развода.

При разводе с асимметричной ситуацией (у того из партнёров, который стремится избежать развода и, следовательно, является оставляемым партнёром), выделяют четыре следующие стадии:

1- стадия протеста - травмированная особа повышает свою активность, чтобы избежать развода, однако при этом часто действует хаотически и нецеленаправленно, тем самым ухудшая своё положение;

2- стадия отчаяния - обороняющаяся сторона чувствует, что ситуацией уже не владеет и впадает в депрессию, иногда доходит до самообвинений;

3- стадия отрицания - обороняющаяся сторона ожесточается и приходит к выводу, что не стоит сохранять брак с таким неподходящим человеком;

4- стадия равновесия (примирения с ситуацией) - обороняющаяся сторона постепенно избавляется от чувства несправедливости и рассматривает ситуацию развода более реалистично.

В случаях симметричной ситуации (т.е. оба партнёра с разводом согласны и рассматривают его как положительное решение), указанные стадии, естественно, отсутствуют.

До сих пор в практике семейной консультации специалист занимался семьёй только в том случае, если ещё не было принято твёрдое решение о разводе. Если же заявление о разводе было уже подано, то консультации касались в основном юридических проблем. В настоящее время необходимо расширение консультационной помощи и посреднических услуг, касающихся развода, его практического достижения и минимизации ущерба душевному здоровью обоих супругов и их детей.

В отличие от адвоката, который в процессе развода отстаивает интересы своего клиента и не принимает во внимание интересы своего «противника», консультант в семейной консультации стремится к тому, чтобы каждый из супругов вышел из разводного процесса с максимально возможными выгодами, с учётом потребностей каждого из них.

Работа семейной консультации не заканчивается принятием окончательного решения о разводе, особенно в асимметричной ситуации, когда один из супругов остаётся в одиночестве и переживает связанную с этим душевную травму. Ему необходима помощь для достижения душевного равновесия. На стадии протеста надо приглушить хаотические реакции, на стадии отчаяния — обеспечить моральную поддержку. Стадия отрицания свидетельствует о положительном развитии ситуации. Последняя же стадия — равновесия — собственно и является целью консультирования.

С практической точки зрения представляется более целесообразным разделение процесса развода на периоды, в которых супругам может потребоваться консультационная и коррекционная помощь: предразводный период; период развода; послеразводный период.

1. Предразводный период. Основной целью психокоррекционных мероприятий в данный период является достижение продуманного, ответственного решения независимо от того, стремятся ли супруги сохранить дисгармоничный брак или нет. В этот период ещё можно предупредить подачу заявления на развод или взять его назад, если оно уже подано. При работе с супругами может быть целесообразным выяснение отношения супругов к разводу как таковому, а также мотивации их решения развестись. Следует учитывать возможность временного кризиса в этот период и его преодоления, перспективы удовлетворения потребностей обоих супругов и достижения позитивных изменений в отношениях их функций с точки зрения заботы о детях и последствий, которые может вызвать развод для обо их супругов и особенно для детей.

Супруги могут жить в атмосфере, в которой преобладают настроения к разводу. В прошлые времена действовали такие противоразводные факторы, как отрицательное отношение общества к разводу и предосудительное отношение к разведённым лицам. В настоящие время отношение к разводу изменяется, двигаясь в противоположную сторону, и общественное мнение часто даже поддерживает тенденцию к разводу. Общественное мнение рождает мифы о разводе, поддерживающие поведение, способствующее разводу. Они выдаются за общеизвестные истины, несмотря на то, что не соответствуют действительности. К таким мифам относятся следующие утверждения:

-второй брак лучше, чем первый;

-если брак не удался, то только развод может поправить положение;

-для ребёнка развод не является чем-то исключительным, поскольку вокруг него мною других детей из неполных семей;

-лучше развестись, чем сохранить семью, в которой дети будут свидетелями постоянных конфликтов между родителями;

-после окончания периода развода всё станет на свои места и для детей;

-если новый партнёр меня любит, он будет рад и моим детям.

Если один из партнёров находится под влиянием этих мифов, то задача семейного консультанта — помочь ему отказаться от них и устранить их влияние на принимаемые решения, используя рациональный подход.

Об анализе потребностей супругов, их возможностей, изменений поведения и адаптации необходимо учитывать и проблему несовершеннолетних детей, а также влияние ситуации развода на их дальнейшее развитие.

Дети из разведённых семей в среднемхуже адаптируются к новым условиям, чем дети из нормальных семей. Важными факторами снижения адаптивности являются интенсивность и продолжительность разногласий, ссор и конфликтов между родителями, свидетелями которых был ребёнок, и особенно настраивание ребёнка одним из родителей против другого. Подобное настраивание прямо или косвенно влияет на ребенка и направлено в первую очередь на то, чтобы унизить в его глазах достоинство одного из родителей.

Озлобленность против одного из родителей влияет на снижение адаптивности ребёнка из неполной семьи. Адаптивность ребенка снижается пропорционально продолжительности периода, в течение которого он живёт в такой разрушающейся семье. Хуже всего адаптируются дети, оставшиеся с родителями после развода при их совместном в разделённой квартире. Наиболее действенным фактором в данном случае, позволяющим снизить влияние неблагоприятных условий, является сильная эмоциональная связь между ребёнком и некоторыми членами семьи, которая служит ребёнку крепкой опорой.

Результаты многих исследований показывают явное отрицательное влияние развода, но не дают однозначного ответа на вопрос: что лучше для развития ребёнка — развод или дальнейшая жизнь в семье с родителями, находящимися в постоянном и глубоком конфликте.

С одной стороны, некоторые данные свидетельствуют о том, что постоянные конфликтные отношения в семье оказывают на развитие детей более отрицательное влияние, чем спокойная, стабильная жизнь с одним из родителей, с которым у ребёнка имеется положительная эмоциональная связь.

С другой стороны, некоторые исследователи подчёркивают, что потеря отца как личности, представляющей для сына модель идентификации мужской роли, а для дочери модель комплементарности, неблагоприятно проявляется в некоторых адаптационных затруднениях в подростковом возрасте и позднее (в собственном браке и в психосексуальном развитии), ввиду чего конфликтная, но полная семья может быть лучшим вариантом, нежели семья только с одним родителем.

Решение этого весьма спорного вопроса, помимо всего прочего, зависит от интенсивности и продолжительности семейного конфликта, от степени и характера патологии личности одного из родителей, а также упоминавшейся выше настроенности ребёнка против одного из родителей.

2. Период развода. Это период, когда супруги уже приняли решение о разводе. Семейный консультант помогает разводящимся супругам унять свои эмоции, направляя их к совместному решению конкретных проблем, связанных с разводом, что является наиболее целесообразным для обеих сторон, и учитывая прежде всего интересы и проблемы детей.

Эмоциональное состояние супругов характеризуется чувствами гнева и печали, страха, вины, злости, желанием возмез дия. Им можно противопоставить стремление примириться с утратой, чувство собственной ответственности, развитие самостоятельности и формирование новых целей.

Консультант должен добиться того, чтобы с разводом согласились оба супруга. Если решение о разводе было принято односторонне, то партнёр считает его инициатора виновным и вновь возникает чувство утраты, пренебрежения, бессильной ярости или беспомощности.

Предметом споров и раздоров могут стать юридические вопросы имущественного раздела или заботы о детях, поэтому одной из функций консультанта является объединение и решение эмоциональных проблем, так чтобы они не влияли на рациональное решение вопросов о разделе имущества.

К юридическим вопросам относятся раздел имущества и квартиры, выплата алиментов, определение детей к одному из родителей и заключение соглашения о встречах с ними бывшего супруга. Большинство вопросов лучше решать на основе взаимной договоренности, например вопрос о посещении детей или разделе имущества.

12 3 4 5 6 7 8 9 Следующая ⇒