Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Синтетические способы выражения грамматического значения (кроме аффиксации)
1) Внутренняя флексия – выражение грамматических значений при помощи изменения состава корня. Примеры: русский (собирать – собрать), английский (foot – feet). Внутренняя флексия может применяться наряду с внешней флексией, т.е. с выражением грамматических значений при помощи аффиксов. 2) Перенос ударения 3) Редупликация – фономорфологическое явление, состоящее в удвоении начального слога, основы (полностью или частично) или слова: чуть-чуть, еле-еле. 4) Супплетивизм – образование форм одного и того же слова от разных корней или от основ, различия которых выходят за пределы чередований: делать – делал.
Лексикография как раздел языкознания. Типы словарей. Лексикография – это раздел лексикологии, изучающий теорию и практику составления словарей. Роль лингвистических толковых словарей (в отличие от энциклопедических, где описываются не сами слова, а религии, предметы и научные понятия, обозначенные теми или иными словами) при изучении лексической системы огромна. Основные типы словарей
Билет№8. 1. Ф. де Соссюр о свойствах языкового знака. 1) Знак произволен: связь между означающим и означаемым обыкновенно не продиктована свойствами обозначаемого предмета. Тем не менее, знак может быть «относительномотивированным» в случае, если возможен его синтагматический анализ (разложение на знаковые единицы низшего порядка, к примеру членение слова на морфемы) или оно употреблено в переносном значении. Мотивированность ограничивает произвольность знака. В различных языках и в различные периоды существования одного языка соотношение произвольных и частично мотивированных единиц неодинаково. Так, во французском языкедоля немотивированных единиц, по-видимому, заметно возросла по сравнению с латынью. 2) Знак обладает значимостью (ценностью) — совокупностью реляционных (соотносительных) свойств. Значимость можно выявить только в системе, сравнив языковой знак с другими языковыми знаками. 3) Знак асимметричен: у одного означающего может быть несколько означаемых (в случаяхполисемии и омонимии), одно означаемое может иметь несколько означающих (при омосемии). Идею асимметричного дуализма языкового знака высказал С. О. Карцевский. По его мнению, обе стороны языковой единицы (означающее и обозначаемое) не являются неподвижными, то есть соотношение между ними неизбежно нарушается. Это значит, что постепенно изменяется как звуковой облик языковой единицы, так и её значение, что приводит к нарушению первоначального соответствия. 4) Означающее носит линейный характер: в речи наблюдается последовательное развёртывание единиц, располагаемых друг относительно друга по определённым законам. 5) Знак характеризуется вариантностью. 6) Знак характеризуется изменяемостью. Данное свойство может проявляться различным образом: § означающее изменяется, а означаемое остаётся неизменным. Например, раньше месяц февраль назывался феврарь, с течением времени это название трансформировалось в привычное нам февраль; ср. также чело — лоб; § означающее остаётся неизменным, а означаемое меняется. Так, слово девка в XVIII—XIX вв. не имело отрицательной коннотации, сегодня же мы его употребляем в выражениях наподобие гулящая девка. Также сволочью ранее называли того, кого приводили в полицейский участок. Слово парень обладало в XVIII—XIX вв. отрицательным уничижительным оттенком; в XX же веке слово юноша выходит из употребления и наблюдается нейтрализация слова парень. Значение может расширяться или сужаться с течением времени. Например, слово пиво ранее обозначало всё, что можно пить, а словом порох называли любое сыпучее вещество.
1) Способ служебных слов – выражение значений вне слова. ПИШУ – БУДУ ПИСАТЬ, КРАСИВЫЙ – БОЛЕЕ КРАСИВЫЙ. 2) Способ интонации – интонация относится не к слову, а к фразе и тем самым грамматически связана с предложением и его строением. Пример: он пришел? Он пришел; он пришел… он..пришел? ходить долго – не мог, ходить – долго не мог. 3) Линейность речи позволяет ее рассматривать как цель с последовательно расположенными во временной последовательности, причем порядок расположения звеньев этой цепи может иметь значимость. Пример: отец любим сына; сын любит отца. 4) Грамматический контекст – вид лингвистического контекста, непосредственная синтаксическая позиция слова в словосочетании или предложении: he has a white jacket on; he with – jacket with – white.
Происхождение языка. Естественные пути развития языка: 1) Есть теория, что первые звуки – выражение эмоций; 2) Звукоподражание животным; 3) Трудовые выкрики; 4) Договорились. Божественный путь развития: 1) Язык был дан (Богом, инопланетянином…)
Билет№9
1)
Имя собственное выражено только денотатом. В случае, если имя собственное переходит в нарицательное оно выражено и синдикатом. Пример: наполеоновские планы – свойства Наполеона. Основной лексический фон – исконная лексика, слова которые представляют собой базис языка (100-200 слов). Базис – слова, которые окружают человека с древних времен (части тела, родственники, стихи и т.д.). Слова базиса лексики немотивированные – у них нет определенной базы. Мотивированная лексика (слова вторичной номинации) – слова, у которых есть производящая база, возникли на базе определенных слов. Дейктические слова (местоимения) – указания. Местоимения не соотносятся ни с денотатом, ни с сигнификатом. Функциональная лексика (служебные слова) – глаголы-связки, частицы, союзы, предлоги. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-24; Просмотров: 644; Нарушение авторского права страницы