Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Социальная сфера жизни общества: сущность, структура и функции.



Социальная сфера жизни общества - это необходимая подсистема, содержание которой составляет жизнедеятельность людей как членов социальных общностей и субъектов отношений, характеризующая их положение в обществе с позиции социального равенства или неравенства, справедливости или несправедливости, прав и свобод.

Основными критериями социальной жизни общества выступают: статус личности в обществе и его реальное воплощение в жизни; положение различных демографических, профессиональных, социальных и других общностей в гражданском обществе; качество деятельности государства в данной сфере; качество и уровень жизни людей. Сфера предназначена для регулирования процесса удовлетворения членами общества своих потребностей и интересов, реализации гуманистического содержания жизнедеятельности людей.

Структура социальной сферы жизни общества может быть представлена по субъектам: а) в демографическом аспекте: положение в обществе младшего поколения (детей и молодежи), среднего и старшего поколений, мужчин и женщин; б) по профессиональной деятельности: положение в обществе различных профессиональных групп; в) по социальному признаку: положение в обществе пенсионеров, инвалидов, бесквартирных, многодетных и т.д. Но структуру социальной сферы можно представить иначе - по основным слагаемым статуса личности и социальной общности: 1. Права личности и социальных общностей, гарантии их реализации в обществе; 2. Свободы личности и социальных общностей, гарантии их осуществления; 3. Обязанности субъектов перед собой и в обществе; 4. Ответственность личности или социальной общности перед собой и другими.

Иногда структуру социальной сферы жизни общества представляют по основным видам (системе) общественных отношений. Она может учитываться при изучении, но в ней существует некоторая размытость, выход за рамки собственно данной сферы, когда, например, такие виды отношений, как экономические, политические, правовые, нравственные, духовные приходится одновременно относить и к другим сферам.

Под социальной стратификационной структу­рой понимается расслоение и иерархическая орга­низация различных слоев общества, а также сово­купность институтов и отношений между ними. Тер­мин «стратификация» ведет свое происхождение от латинского слова stratum — слой, пласт. Страты представляют собой большие группы людей, отли­чающиеся по своему положению и роли в социальной струк­туре общества.

Ученые сходятся во мнении, что основой страти­фикационной структуры общества является естест­венное и социальное неравенство людей. Однако в вопросе, что именно служит критерием неравенст­ва, их мнения расходятся. Изучая процесс стратифи­кации в обществе, К. Маркс назвал таким критерием факт обладания человеком собственностью и уровень его доходов. М. Вебер добавил к ним социальный престиж и принадлежность субъекта к политиче­ским партиям, к слою власти. П. Сорокин считал причи­ной стратификации неравномерность распределения прав и привилегий, ответственности и обязанностей в обществе. Он же утверждал, что социальное про­странство имеет и множество иных критериев диф­ференциации: его можно разделять по гражданст­ву, роду занятий, национальности, религиозной при­надлежности и т. д. Наконец, сторонники теории структурного функционализма в качестве крите­рия предлагали учитывать социальные функции, ко­торые выполняют те или иные социальные слои в об­ществе.

В современном обществе можно выделить три относительно устойчивых стратификационных уровня: высший, средний и низший. В экономически развитых странах средний уровень является преобладающим, придавая общест­ву известную стабильность. Внутри каждого уровня находится также иерархически упорядоченная сово­купность различных социальных слоев. К ним обыч­но относят следующие стратовые блоки:

1) профессиональные администраторы;

2) технические специалисты;

3) предприниматели;

4) интеллектуалы, занятые различными видами умственного труда;

5) квалифицированные рабочие;

6) неквалифицированные рабочие и др.

Человек, занимающий некоторое место в этой структуре, имеет возможность переходить с одного уровня на другой, повышая или понижая при этом свой социальный статус, либо из одной группы, рас­положенной на каком-либо уровне, в другую, распо­ложенную на том же уровне. Такой переход называ­ется социальной мобильностью. В первом случае го­ворят о вертикальной мобильности, во втором — о горизонтальной. Высокий показатель вертикаль­ной социальной мобильности при иных равных усло­виях считают важным свидетельством демократич­ности общества.

Качественные изменения, происходящие сегодня в экономике современного российского общества, по­влекли за собой серьезные сдвиги в его социальной структуре. Формирующаяся в настоящее время соци­альная иерархия отличается противоречивостью, не­устойчивостью и склонностью к существенным пере­менам. К высшему страту (или элите) сегодня могут быть отнесены представители нарождающейся отечественной бур­жуазии, нового государственного аппарата, а также интел­лектуалы, занятые в сфере финансового бизнеса (они составляют около 3—5% населения). Создание так называемого среднего класса в России сегодня толь­ко начинается. Предполагается, что к нему в основ­ном будут принадлежать представители мелких и средних пред­принимателей, а также рабочие, занятые высококва­лифицированным трудом, работники умственного труда. В настоящий момент, по данным социологиче­ских исследований, число людей, принадлежащих к данному стратификационному уровню, колеблется от 10 до 15%. Наконец, низший страт в современной России — это рабочие различных профессий, заня­тые трудом средней и низкой квалификации, а также канцелярские служащие (приблизительно 80% насе­ления). Следует отметить тот факт, что процесс соци­альной мобильности между данными уровнями в России носит ограниченный характер. Это может стать одной из предпосылок будущих конфликтов в обществе.

К основным тенденциям, которые наблюдаются в измене­нии социальной структуры современного российско­го общества, можно отнести:

1) социальная поляризация: резкое расслоение на бо­гатых и бедных, углубление социальной и имущест­венной дифференциации;

2) размывание интеллигенции: оно проявля­ется либо в массовом уходе специалистов из сферы умственного труда, либо в смене ими места жительст­ва и гражданства (так называемая «утечка мозгов»);

3) процесс стирания границ между специалистами с высшим образованием и высококвалифицирован­ными рабочими.

Одной из важнейших характеристик социальной жизни современного общества выступает этническая структура общества. Сегодня большинство государств и обществ являются многонациональными или полиэтническими. В Российской Федерации их более ста. Этносы — большие группы людей, выделяемые на основе общности языка, самосознания, национальной психологии, государственности, территории, хозяйства, нерас­торжимости исторической судьбы, имеющие особенности быта. Перечисленные и иные признаки этноса образуют этническую культуру. Она исторически и по содержанию достаточно локальна и устойчива.

Социальные общности, выделяемые по этническо­му признаку, многообразны. Прежде всего, это племе­на, народности и нации. Нации являются наиболее развитыми социоэтнически­ми образованиями, возникшими на основе языковой, территориальной, экономической, со­циально-психологической общности. Они наиболее характерны для современного мира, в котором суще­ствует не менее двух тысяч различных этносов.

Характер национальных отношений определяют две взаимосвязанные тенденции: стремление этнических общностей к обособлению, а также к интеграции. Каждая нация стремится к саморазвитию, к со­хранению национального своеобразия, языка, всей куль­туры. Эти стремления, с одной стороны, реализуются в процессе их локализации, которая может принимать форму борьбы за национальное самоопределение и создание самостоятельного однонационального государства.

С другой стороны, саморазвитие наций в условиях современного мира невозможно без их тесного взаи­модействия, сотрудничества, обмена культурными ценностями, преодоления отчуждения, поддержа­ния взаимовыгодных контактов. Тенденция к инте­грации усиливается в связи с необходимостью реше­ния глобальных проблем, стоящих перед человечест­вом, с успехами научно-технической революции.

Необходимо иметь в виду, что эти тенденции взаи­мосвязаны: многообразие национальных культур не ведет к их изоляции, а сближение наций не означает исчезновения различий между ними.

Межнациональные отношения во многом основаны на эмоционально-чувственном отражении особенностей этнических культур. Нарушение или ущемление нацио­нальных интересов, оскорбление или принижение национальных чувств или традиций народов порождают чрезвычайно сложные проблемы и конфликты.

В современном мире, в том числе и в России, суще­ствуют межнациональные конфликты, вызванные различными причинами:

1) территориальными спорами;

2) исторически возникшей напряженностью в от­ношениях между народами;

3) попытками национальных политических элит использовать национальные чувства в целях собст­венной популярности, реализации эгоистических интересов;

4) искусственное инициирование сепаратизма, тенденции обретения собственной госу­дарственности отдельными малыми народами.

Важно отметить, что международное сообще­ство при решении межнациональных конфликтов исходит из приоритета государственной целостно­сти, нерушимости сложившихся границ, недопусти­мости сепаратизма и связанного с ним насилия.

При решении межнациональных конфликтов не­обходимо соблюдение гуманистических принципов политики в области национальных отношений: 1) отказа от насилия и принуждения; 2) поиска согласия на основе консенсуса всех уча­стников; 3) признания прав и свобод человека важнейшей ценностью; 4) готовности к мирному урегулированию спор­ных проблем.


Поделиться:



Популярное:

  1. D-технология построения чертежа. Типовые объемные тела: призма, цилиндр, конус, сфера, тор, клин. Построение тел выдавливанием и вращением. Разрезы, сечения.
  2. IV РАЗДЕЛ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА ШЕСТИЛЕТНЕГО РЕБЕНКА
  3. IV. История жизни (Anamnesis vitae)
  4. IV. Христианское (этическое) мировоззрение: высшее благо – в Боге; отречение от мира; цель жизни – в исполнении заповедей Божиих; добро и зло; нравственное чувство; праведники и грешники
  5. V. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
  6. XIX век: иррационализм и философия жизни.
  7. XXI. МОТИВАЦИЯ, ЖАЖДА ЖИЗНИ, НАША ЖИЗНЕННОСТЬ.
  8. Абсорбционные ткани. Формирование, строение и выполняемые функции.
  9. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 111–130.
  10. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 130–140, 260–263.
  11. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 16, 17, 33–34, 35.
  12. Авторский текст // Практикум по философии: Социальная философия. – Минск, 2007. – С. 314–332.


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 604; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.012 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь