Социально-психологические основы организационно-управленческой деятельности

Методические указания к самостоятельной работе

Рекомендовано учебно-методической комиссией по направлению подготовки бакалавров 09.03.02 «Информационные системы и технологии» в качестве электронного издания для самостоятельной работы студентов очной формы обучения

Кемерово 2016

Рецензенты:

Степанова Т. В. – канд. пед. наук, доцент кафедры психологии и педагогики

Чичерин И. В. – председатель учебно-методической комиссии направления подготовки 09.03.02 «Информационные системы и технологии»

Кондрина, Ирина Валентиновна. Социально-психологические аспекты организационно-управленческой деятельности [Электронный ресурс]: методические указания к самостоятельной работе для студентов направления подготовки 09.03.02 «Информационные системы и технологии» очной формы обучения / сост. И. В. Кондрина,
О. Ю. Тришина. – Электрон. дан. – Кемерово: КузГТУ, 2016. – – Систем. требования: Pentium IV; ОЗУ 8 Мб; Windows Vista; мышь. - Загл. с экрана.

Методические указания по самостоятельной работе по дисциплине «Социально-психологические аспекты организационно-управленческой деятельности» более развернуто знакомят студентов с материалом курса, способствуют развитию умений самоанализа, самооценки, самоменеджмента и самопрезентации, необходимые для успешного роста в профессиональной деятельности. Приведенные задания и ситуации позволяют формировать общекультурные и профессиональные компетенции будущего специалиста.

составление, 2016

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение Общие сведения Раздел I. Психологические аспекты личности 1.1 Домашнее задание 1. Самооценка, самопознание с помощью тестов. Раздел II. Психологические аспекты общения 2.1 Домашнее задание 2. Анализ результатов самопознания. Раздел III. Культура управления 3.1 Домашнее задание 3. Проведение и анализ самоменеджмента. Раздел IV. Элементы делового общения 4.1 Домашнее задание 4. Подготовка самопрезентации. Заключение Список рекомендуемой литературы

ВВЕДЕНИЕ

Уважаемые студенты!

Вы приступаете к самостоятельной работе по изучению дисциплины «Социально-психологические аспекты организационно-управленческой деятельности». Для того чтобы изучение было более эффективным для вас разработаны эти методические указания.

Данная дисциплина изучается в течение одного семестра и формирует компетенции, необходимые выпускнику технического вуза в рамках подготовки к организационно-управленческой деятельности. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту 3+ (ФГОС 3+) к таким компетенциям относятся:

ü владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановка цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

ü готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе, знание принципов и методов организации и управления малыми коллективами;

ü способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность;

ü понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ü способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, экологических, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

ü умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования;

ü умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

ü осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации, готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе;

ü способность к письменной, устной и электронной коммуникации на государственном языке и необходимое знание иностранного языка;

ü способность к организации работы малых коллективов исполнителей;

ü способностью формировать новые конкурентоспособные идеи и реализовывать их в проектах.

В целях формирования перечисленных компетенций студент должен знать:

– индивидуальные психологические особенности личности;

– методы самопознания, самосовершенствования.

– основные психические процессы;

– главный психологический «ключ» ко всем человеческим взаимоотношениям;

– общие правила обращения с людьми;

– законы и принципы управленческого общения;

– факторы, обусловливающие совместимость людей;

– правила ведения дискуссии, полемики;

– правила проведения совещаний.

– правила публичного выступления;

– психологию принятия решений;

– способы предотвращения и разрешения конфликтов:

уметь:

– критически оценивать свои достоинства и недостатки.

– логически верно, аргументировано строить устную речь;

– управлять своими эмоциями;

– рефлексировать;

– располагать к себе собеседника;

– регулировать отношения между людьми в процессе производственной деятельности;

– слушать;

– убеждать;

– высказать свою точку зрения, не обидев собеседника;

владеть:

– культурой мышления, способностью к анализу и обобщению.

– системой управления своей работой;

– приемами, обеспечивающими успех в общении.

Методические указания по курсу «Социально-психологические аспекты организационно-управленческой деятельности» предназначены в помощь студентам по самостоятельной работе в освоении теоретического и практического материала курса. Они включают в себя небольшую теорию, тестовые методики и домашние задания по различным темам курса.

Надеемся, что самостоятельная поисковая и аналитическая работа будут для вас интересны и поспособствуют вашему личному и профессиональному самосовершенствованию.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Целями освоения дисциплины «Социально-психологические аспекты организационно-управленческой деятельности» являются:

– актуализация соответствия содержания психологической подготовки студентов содержанию будущей профессиональной деятельности;

– формирование умения применять психологические знания в конкретных профессиональных ситуациях, связанных с человеческими взаимоотношениями;

– повышение общей культуры, развитие стремления к самосовершенствованию и формирование готовности выпускника-бакалавра к организационно-управленческой деятельности.

В ходе изучения дисциплины «Социально-психологические аспекты организационно-управленческой деятельности» вам будут прочитаны лекции, проведены практические занятия, тренинги и т.п. Но одной из самых важных частей работы по дисциплине будет ваша самостоятельная работа. Она состоит из 4 домашних заданий.

К каждой контрольной неделе текущей аттестации вашей успеваемости необходимо выполнить одну контрольную работу. Для получения допуска на зачет/экзамен необходимо иметь все домашние задания в зачтённом виде.

Результаты самостоятельной работы оформляются на листах формата А4, сшитых в скоросшиватель. Оформляется один титульный лист на все работы.

Далее в этих методических указаниях приводятся описания самостоятельной работы с кратким справочным и тестовым материалом.

Желаем творческих успехов на сложном и увлекательном пути овладения искусством общения!

РАЗДЕЛ I

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 Следующая ⇒