Занятие № 6. Тема: порядок астроцветные, или сростнопыльниковые: семейство сложноцветные, или астровые.

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 6Следующая ⇒

Систематическое положение изучаемых представителей:

Подотдел Spermatophytina – семенные растения

Класс Angiospermae vel Magnoliopsida – покрытосеменные, или цветковые растения

Подкласс Asteridae – астериды

Порядок Asterales – астроцветные

Семейство Compositae – сложноцветные, или астровые

Вид Helianthus annuus – подсолнечник однолетний (краевые цветки соцветия стерильные, внутренние обоеполые)

Вид Antennaria dioica – кошачья лапка двудомная (растения двудомные)

Вид Leucanthemum vulgare – нивяник обыкновенный (краевые цветки соцветия женские, внутренние обоеполые)

Вид Centaurea cyanus – василек синий

Вид Cichorium intybus – цикорий обыкновенный

Вид Sonchus arvensis – осот полевой, или желтый

Задания: 1. Зарисовать продольный разрез корзинки, внешний вид ложноязычкового и трубчатого цветков и плод подсолнечника. 2. Зарисовать пестичный и тычиночный цветки кошачьей лапки двудомной. 3. Зарисовать общий вид корзинки нивяника, пестичный ложноязычковый и обоеполый трубчатый цветки. 4. Зарисовать общий вид корзинки василька сбоку, отметить яйцевидную обертку, общий вид косоворонковидного бесполого цветка, общий вид обоеполого трубчато-колокольчатого цветка. 5. Зарисовать общий вид корзинки цикория снизу, отметив двурядную обертку, общий вид язычкового цветка, плод. 6. Зарисовать общий вид и корзинку крупным планом осота полевого и плод. 7. Составить формулы цветков. 8. Ознакомиться с фотографиями и гербарием и выписать латинские и русские названия представителей рассматриваемого семейства, произрастающих во флоре Республики Мордовия.

Вопросы для самоконтроля и проведения контрольной работы.

Опишите по приведенной схеме семейство астровые.

– число видов в семействе;

– общее распространение;

– жизненные формы (с указанием преобладающих);

– особенности строения вегетативных органов (корня, стебля, листа);

– листорасположение;

– наличие видоизменений (метаморфозов) побега и корня;

– строение цветка (одно- или обоеполые; актино- или зигоморфные; околоцветник простой или двойной; число элементов околоцветника; андроцей (число тычинок); гинецей (число плодолистиков); положение завязи);

– типы соцветий;

– типы плодов;

– значение в природе;

– важнейшие представители и их использование человеком.

Занятие № 7. Тема: порядок ясноткоцветные: семейства пасленовые, норичниковые и губоцветные.

Систематическое положение изучаемых представителей:

Подотдел Spermatophytina – семенные растения

Класс Angiospermae vel Magnoliopsida – покрытосеменные, или цветковые растения

Подкласс Asteridae – астериды

Порядок Lamiales – ясноткоцветные

Семейство Solanaceae – пасленовые

Вид Solanum tuberosum – паслен клубненосный, или картофель

Семейство Scrophulariaceae – норичниковые

Вид Linaria vulgaris – льнянка обыкновенная

Семейство Labiatae (Lamiaceae) – губоцветные (яснотковые)

Вид Lamium maculatum – яснотка крапчатая

Вид Salvia pratensis – шалфей луговой

Задания: 1. Зарисовать общий вид цветка картофеля, продольный разрез цветка, отметив слипшиеся между собой пыльники, вскрывающиеся на верхушке, поперечный срез завязи. 2. Зарисовать вид цветка коровяка сверху, развернутый венчик, показав приросшие тычинки, пестик, поперечный срез завязи. 3. Зарисовать общий вид цветка льнянки сбоку, в продольном разрезе, показав тычинки разной длины; зарисовать поперечный разрез завязи с 2-раздельными плацентами. 4. Зарисовать общий вид цветка яснотки сбоку, развернутый венчик с внутренней стороны. 5. Зарисовать общий вид цветка шалфея сбоку, отметив двугубые чашечку и венчик, тычинки, пестик с 4-лопастной завязью. 6. Ознакомиться с фотографиями и гербарием и выписать латинские и русские названия представителей рассматриваемых семейств, произрастающих во флоре Республики Мордовия. 7. Составить формулы цветков.

Вопросы для самоконтроля и проведения контрольной работы.

Опишите по приведенной схеме семейство паслёновые.

– число видов в семействе;

– общее распространение;

– жизненные формы (с указанием преобладающих);

– особенности строения вегетативных органов (корня, стебля, листа);

– листорасположение;

– наличие видоизменений (метаморфозов) побега и корня;

– типы соцветий;

– типы плодов;

– значение в природе;

– важнейшие представители и их использование человеком.

Опишите по приведенной схеме семейство норичниковые.

– число видов в семействе;

– общее распространение;

– жизненные формы (с указанием преобладающих);

– особенности строения вегетативных органов (корня, стебля, листа);

– листорасположение;

– наличие видоизменений (метаморфозов) побега и корня;

– типы соцветий;

– типы плодов;

– значение в природе;

– важнейшие представители и их использование человеком.

Опишите по приведенной схеме семейство губоцветные.

– число видов в семействе;

– общее распространение;

– жизненные формы (с указанием преобладающих);

– особенности строения вегетативных органов (корня, стебля, листа);

– листорасположение;

– наличие видоизменений (метаморфозов) побега и корня;

– типы соцветий;

– типы плодов;

– значение в природе;

– важнейшие представители и их использование человеком.

Занятие № 8. Тема: порядок лилиецветные: семейство триллиевые. Порядок спаржевые: семейства лилейные и спаржевые.

Систематическое положение изучаемых представителей:

Подотдел Spermatophytina – семенные растения

Класс Angiospermae vel Magnoliopsida – покрытосеменные, или цветковые растения

Подкласс Liliidae vel Monocotyledones – однодольные

Группы, сближаемые с Liliales:

Порядок Asparagales – спаржевые

Семейство Asparagaceae – спаржевые

Вид Asparagus officinalis L. – спаржа обыкновенная

Вид Convallaria majalis – ландыш майский

Семейство Liliaceae – лилейные

Вид Allium cepa – лук репчатый

! до недавнего времени в семейство Liliaceae из рассматриваемых родов входили Paris, Allium, Convallaria, Polygonatum.

Задания: 1. Зарисовать внешний вид всех изучаемых представителей. 2. Зарисовать общий вид соцветия лука, его цветок сбоку, развернутый околоцветник с тычинками. 3. Зарисовать продольный разрез цветка ландыша, показав строение пестика и прикрепление тычинок, поперечный срез трехгранной завязи. 4. Зарисовать внешний вид и цветок спаржи обыкновенной. 5. Ознакомиться с фотографиями, гербарием и выписать латинские и русские названия представителей рассматриваемых семейств, произрастающих во флоре Республики Мордовия. 6. Составить формулы цветков.

Вопросы для самоконтроля и проведения контрольной работы.

Опишите по приведенной схеме семейство лилейные.

– число видов в семействе;

– общее распространение;

– жизненные формы (с указанием преобладающих);

– особенности строения вегетативных органов (корня, стебля, листа);

– листорасположение;

– наличие видоизменений (метаморфозов) побега и корня;

– типы соцветий;

– типы плодов;

– значение в природе;

– важнейшие представители и их использование человеком.

Опишите по приведенной схеме семейство спаржевые.

– число видов в семействе;

– общее распространение;

– жизненные формы (с указанием преобладающих);

– особенности строения вегетативных органов (корня, стебля, листа);

– листорасположение;

– наличие видоизменений (метаморфозов) побега и корня;

– типы соцветий;

– типы плодов;

– значение в природе;

– важнейшие представители и их использование человеком.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒