Практическое занятие 8. Учение о человеке в философии Нового времени. От Средневековья к Новому времени

Рассматриваемые вопросы:

1. Гуманизм эпохи Возрождения

2. Абсолютизация «cogito» в декартовской философии.

3. «Природа человека» в понимании классической европейской философии

4. Проблема ничтожества и величия человека в философии Б. Паскаля.

5. Этика Спинозы.

Задания для самостоятельного выполнения

(рефераты)

2. Проблема человеческой жизни в «Трактате об ученом незнании» Н. Кузанского

3. Нравственные императивы в «Опытах» Монтеня

4. « О свободе воли» Э. Роттердамского и «О рабстве воли» М. Лютера: альтернативы.

Литература

1. Виндельбанд В. От Возрождения до Просвещения – М. 2000, т.1
2. Вышеславцев Б. Вечное в русской философии. Гл 12, 13 ( о Декарте и Паскале) М. 1994.
3. Декарт Р. Метафизические размышления – любое издание.
4. Койре А. Очерки истории философской мысли. М. 2004
5. Ларошфуко. Суждения и афоризмы. М. 1990
6. Макиавелли Н. Государь. – любое издание Макиавелли Н. Избранные произведения. Ростов - на -Дону, 1998.
7. Мамардашвили М.К.. Картезианские размышления.– М. 1993.
8. Монтень М. Опыты. –любое издание
9. Оссовская М. Рыцарь и буржуа. М. 1987.
10. Петров М.К История европейской культурной традиции и ее проблемы. – М. 2004
11. Рассел Б. История западной философии. (любое издание)
12. Соколов В. Европейская философия в 15 - 17 в.в.– М. 1996.
13. Спиноза Б. Краткий трактат о Боге, человеке и его счастье. // Спиноза Б. Об усовершенствовании разума. Харьков 1998.
14. Спиноза Б. Этика.–любое издание
15. Стрельцова Г. Паскаль и европейская культура. М. 1994. Гл 4.5.
16. Чаша Гермеса. Гуманистическая мысль эпохи Возрождения и герметическая традиция. М.– 1996
17. Юм Д. Трактат о человеческой природе. Введение, ч. 4 М. 1995.
18. Юм. Д. Эссе.// Юм. Д. Малые произведения. М. 1996.

 

Практическое занятие 9. Теория общества и государства в философии Нового времени

Рассматриваемые вопросы:

1. Теории государства Н. Макиавелли, Т. Гоббса, Дж. Локка

2. Государство, общество, человек в философских исканиях Нового времени и Просвещения: правовые и неправовые аспекты

3. Философские теории государства и общества эпохи Просвещения

4. Философия государства и права Канта

5. Философия государства, права и истории Гегеля

 

Задания для самостоятельной работы

(рефераты)

1. Вопросы философии права в «Философии права» Гегеля

2. 2. Отношения господства и подчинения в «Феноменологии духа» Гегеля

3. 3. Трактат И. Канта « К вечному миру» - программа миротворчества.

 

Литература

 

1. Борг М., А. Авдеева К.Д. От Макиавелли до Юма: становление историзма. – М. 1998

2. Гегель Г Философия права. М. 1978

3. Гегель Г. Философия истории. – М. 1992

4. Гоббс Т. Левиафан // соч. – М. 1974, т.2 и др. издания

5. Гулыга А. Немецкая классическая философия М. 1986

6. Дарендорф Р. Современный социальный конфликт. – М. 2002

7. К. Левит От Гегеля к Ницше. Революционный перелом в мышлении ХIХ века – СПб, 2002

8. Кант и философия в России – М. 1993

9. Каримский В. Философия истории Гегеля – М. 1989

10. Лендваи Ф. Чему учили мудрецы в Возрождение и Новое время.// Философские науки – 1999 – №4

11. Лоскутов Ю. Гегелевская концепция исторического процесса // Новые идеи в философии – Пермь, 1999, – №8

12. Макиавелли Н. Государь. – М. 1999 и другие издания

13. Новгородцев П.И. Кант и Гегель в их учениях о праве и государстве – СПб, 2000

14. Спиноза Б. Богословско–политический трактат – Минск, 1998

15. Сыров В. Расцвет и закат европейской философии истории – М. 2003.

 

 

Практическое занятие 10. Учение о бытии и материи в немецкой классической философии.Тождество мышления и бытия

Рассматриваемые вопросы :

1. Онтология Канта. «Вещь в себе» и явление.

2. Диалектика материи и духа в философии Фихте и Шеллинга.

3. Тождество бытия и мышления. Бытие Абсолютного Духа. Гегель.

Задания для самостоятельного выполнения:

(рефераты)

1. Проблема пространства и времени в «Критике чистого разума» Канта ( ч 1. гл. 1, 2)
2. Учение о природе в диалоге Шеллинга «Бруно или о божественном и природном начале вещей» в Шеллинг. Соч. в 2 т.т. т. 1 М– 1987.
3. Понятие природы в «Философии природы» Гегеля. Энциклопедия философских наук. – М. 1975 г.

Литература

1. Виндельбанд В. История философии. М. 1997
2. Гайденко П. Прорыв к трансцендентному. –М. 1997.
3. Гайденко. П. Философия Фихте и современность. М. 1979.
4. Гегель Г Энциклопедия философских наук. –М. 1975. Т.1-3
5. Гегель Г. Лекции по истории философии. СПб, 1993 и др. издания, Кн. 1, 2
6. Гегель Наука Логики в 3 т.т. –М. 1970.
7. Гулыга А. Немецкая классическая философия –М. 1988.
8. Д. Юм, И. Кант, Гегель, Шопенгауэр, О. Конт: биографические очерки.– СПб 1998.
9. Делез Ж. Критическая философия Канта: учение о способностях. Бергсонизм. Спиноза.– М, 2000.
10. Демченко Л., Гегель о философско - логических основаниях становления науки о праве // Credo - Оренбург - 1997 - №5.
11. Койре А. Очерки истории философской мысли. М. 2004
12. Кузнецов В. немецкая классическая философия 2 половины 18- нач. 19 века.– М. 1989.
13. Левит К. От Гегеля к Ницше. – СПб, 2002
14. Рассел Б. История западноевропейской философии 1997 и др. издания
15. Реале Дж., Антисери Д Западная философия от истоков до наших дней. СПб, 1994. Кн1, 2.
16. Свасьян К. Становление европейской науки. М. 2002
17. Скирбек Г. Гилье Н. История философии. М. 2000 г.
18. Фихте Г. Соч. в 2 т.т. – М. 1994.
19. Шеллинг Ф. Соч.– М. 1992, т 1-2.

 

Практическое занятие 11. Критическая философия Канта. Границы разума и познания.

Рассматриваемые вопросы:

1. Априорное и апостериорное знание. Формы чувственного познания.

2. Категории рассудка и их роль в познании

3. Идеи разума. Антитетика Канта.

4. От чистого к практическому разуму и способности суждения.

Задания для самостоятельного выполнения:

(рефераты)

1. Различие чистого и эмпирического знания в «Критике чистого разума» Канта. – И. Кант, Критика чистого разума, Введение, разд 1-7

2. «Кто мыслит абстрактно» - Гегель, Работы разных лет, М. 1970.

Литература

3. Баландина Э.Г. Курс философии. – Волгоград, 2005.

4. Гегель Лекции по истории философии– М. 1992

5. Гулыга А. Кант.– М. 1995.

6. Гулыга А. Немецкая классическая философия. –М. 1988, 2004

7. Делез Ж.Критическая философия Канта: учение о способностях. Бергсонизм. Спиноза. –М, 2000.

8. Кант И. Критика чистого разума. –М. 1996 и др. изд.

9. Критические очерки по философии Канта.– Киев, 1988.

10. Кузнецова И.С. Иммануил Кант –. Калининград, 1998.

11. Мамардашвили М. Кантианские вариации.– М. 1997.

12. Реале Дж., Антисери Д Западная философия от истоков до наших дней. СПб, 1994, 2002. Кн1, 2.

13. Скирбек Г. Гилье Н. История философии.– М. 2000 г.

14. Философия науки. – Ростов-на-Дону, 2005.

15. Ушаков Е.В. Введение в философию науки – М, 2005 г.

 

Практическое занятие 12. Немецкая классическая философия о проблеме человека.

Рассматриваемые вопросы:

1. Моральная философия Канта.

2. Философская антропология в системе гегелевской диалектики.

3. Антропология классического и современного марксизма.

Задания для самостоятельного выполнения:

(рефераты)

1. Проблема нравственного закона в «Критике практического разума» Канта.
2. Природа человека в «Экономическо-философских рукописях 1844 г.» К. Маркса
3. Природное и социальное в человеке в работе Канта «Метафизика нравов» ( ч. 2)

Литература

1. Гайденко П.П. Парадоксы свободы в учении Фихте.– М. 1990.

2. Гегель Г. Философия права.– М. 1990.

3. Гегель. Философская пропедевтика. Курс 1. // Гегель. Работы разных лет. Т.2 М. 1971

4. Ильенков Э. Философия и культура.– М. 1991

5. Ильин И. Философия Гегеля как учение о конкретности Бога и человека.– СПб, 1994.

6. К. Левит От Гегеля к Ницше. Революционный перелом в мышлении ХIХ века – – СПб, 2002

7. Кант и философия в России.– М. 1994.

8. Кант И. Критика практического разума. Соч. т.4 ч.1.– М. 1965

9. Кант И. Метафизика нравов в двух частях. Часть вторая: метафизические начала учения о добродетели. Соч. т.4 ч.2. – любое издание

10. Лазарев В. Этическая мысль в Германии и России.– М. 1996.

11. Маркс К. Тезисы о Фейербахе. // Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии. – М. 1982 г.

12. Маркс К. Энгельс Ф. Немецкая идеология ( 1 глава )// Соч. т. 3

13. Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 г. – М. 1970.

14. Петров М.К. Историко-философские исследования –М. 1996.

15. Фейербах Ф. Сочинения в 2 т.т.– М. 1995.

16. Философия Гегеля. Сб. ст.–. М. 1995.

17. Человек: образ и сущность. Ежегодник.– М. 1990.

18. Штирнер М. Единственный и его собственность.– Харьков 1994..

 

 

Практическое занятие 13. Онтологическая проблематика в современной философии

Рассматриваемые вопросы :

1. Кризис послегегелевской философии.

2. Учения о бытии в философии ХХ века ( общий обзор )

3. Онтология Хайдеггера.

Задания для самостоятельного выполнения:

(рефераты)

1. Диалектика Бытия и Ничто в философии Сартра. Бытие как понимание в работе Хайдеггера «Бытие и время» §§ 31, 32, 33, 34, ( М Хайдеггер Бытие и время – М. 1993)
2. Бытие мира в мире в мире вещей по кн. Бодрийяра «Система вещей». – М. 2001.

Литература

1. Баландина Э.Г. Актуальные проблемы современной философии – Волгоград, 2002 г.
2. Баландина Э.Г. Курс философии – Волгоград, 2005 г.
3. Зарубежная философия ХХ века. М. 1998.
4. Зотов А. Современная западная философия. М. 2001.
5. История современной зарубежной философии. СПб 1997.
6. Коплстон Ф. История философии ХХ век. М. 2002
7. Лиотар Ж-Ф. Состояние постмодерна. М. 1998.
8. Лобанов С.Д. Бытие и реальность. М. 1999.
9. Перспективы метафизики. СПб 2001.
10. Пушкин В.Г. Сущность метафизики. М.–СПб 2003
11. Сартр Ж.-П. Бытие и ничто. М.2000.
12. Скирбек Г. Гилье Н. История философии. М. 2000 г.
13. Философия Мартина Хайдеггера и современность. М. 1991
14. Философы ХХ века. М.2004 г.
15. Хайдеггер М. Время и бытие. М. 1993.
16. Хайдеггер М. Положение об основании. М. 1999.
17. Мартин Хайдеггер. ( Сб. статей) – С-Пб. 2004 г.
18. Хофмайстер Х. Что значит мыслить философски. М. 2000.
19. Ясперс К Философская вера. М. 1991.

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I) Получение передаточных функций разомкнутой и замкнутой системы, по возмущению относительно выходной величины, по задающему воздействию относительно рассогласования .
2. I. Если глагол в главном предложении имеет форму настоящего или будущего времени, то в придаточном предложении может употребляться любое время, которое требуется по смыслу.
3. I. Обучение перемещениям—20 мин.
4. I. По времени сохранения материала
5. II. Обучение верхней передаче двумя руками—40 мин.
6. II. Обучение верхней передаче—20 мин.
7. III Изучение отношения потребителей к определенной марке товара
8. III. МЕТОДИКИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ИЗУЧЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕР ЛИЧНОСТИ
9. III. Перечень вопросов для проведения проверки знаний кандидатов на получение свидетельства коммерческого пилота с внесением квалификационной отметки о виде воздушного судна - самолет
10. III.5. Изучение потребностей, интересов и склонностей учащихся
11. Participle I (Причастие настоящего времени)
12. Past Simple переводится глаголами несовершенного вида, прошедшего времени (что делал?).