Лекция № 5. Троякий аспект звуков речи.

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 14Следующая ⇒

Раздел языкознания, занимающийся изучением звуковой стороны речи – фонетика. Как отдельная отрасль языкознания фонетика выделилась лишь в XIX веке. А в конце XIX-начале XX вв. благодаря своим тесным связям с такой точной дисциплиной, как физика, и широким возможностям использования экспериментальных методов фонетика стала одной из наиболее востребованных и популярных лингвистических наук.

Звук речи обладает особенностью, которая отличает его от других звуков - он способен выражать определённое содержание, быть тесно связанным со смыслом слова и всего высказывания. Именно поэтому в звуке речи традиционно выделяют 3 аспекта:

1 1) физический или акустический – звук как результат колебательных движений какого-либо тела в определённой среде;

2 2) биологический – звук как обусловленный физиологическими особенностями строения человеческого организма результат восприятия или воспроизведения его человеком;

3) лингвистический – звук как различительный элемент единиц языка – слов и морфем.

I. Рассмотрим подробнее первый аспект:

Итак, с точки зрения акустики звук есть результат колебательных движений тела в какой-либо среде, получаемый под воздействием какой-либо движущей силы и доступный для слухового восприятия. Тело может быть любого вида (твёрдое – хлопок в ладоши; жидкое – плеск воды; газообразное – хлопок выстрела), а среда должна быть проводником звука до органа восприятия. Акустика различает в звуке следующие характеристики:

1. Высота: чем больше колебаний приходится на единицу времени, тем выше звук, чем меньше – тем ниже звук.

Человеческое ухо может различать высоту звуков в пределах от 16000 до 20000 Гц. Ниже указанных пределов – инфразвуки, выше – ультразвуки, они воспринимаются животными, но не человеком.

2. Сила: она зависит от амплитуды колебаний, т.е. от расстояния от высшей точки подъёма до низшей точки падения звуковой волны; чем больше амплитуда, тем сильнее звук. В акустике силу звука измеряют в децибелах (дБ).

3. Длительность или долгота – продолжительность данного звука с его количеством колебаний во времени. Для естественного языка важна соотносительная длительность звуков: так в русском языке ударные гласные длиннее безударных, во французском языке под ударением бывают как долгие, так и краткие гласные (chè vre, cognac).

4. Тембр – индивидуальное качество акустических признаков звука. Говорят: у него красивый, приятный, бархатный тембр

Важную роль играет резонанс – явление, возникающее в замкнутой воздушной среде – резонаторе. Благодаря наличию резонатора основной первоначальный тон усиливается и обогащается наслаивающимися на него обертонами, т.е. более высокими тонами.

Но звуки речи представляют собой не простые колебания одной определённой частоты, а сложные колебания – сумму колебаний разных частот неодинаковой силы.

Большую роль в речи играет различие между тонами – звуками, представляющими собой периодические, равномерно повторяющиеся колебания, хотя бы и сложные, и шумами – смесью колебаний самых различных частот, лишённых периодичности. Различие между тонами и шумами отражается в спектральной картине звука, которая получается в процессе разложения акустических колебаний на составляющие их частоты с помощью специальной электроакустической аппаратуры. При шумах наблюдается так называемый сплошной спектр, т.е. звуковая энергия распределена на широкую полосу частот, и усиления отдельных областей в ней выражены слабо или вовсе отсутствуют. При тональных звуках различного качества в спектре выделяется несколько полос частот, разделённых областями, где составляющие практически отсутствуют. Таким образом, звуковая энергия сосредоточена в нескольких ограниченных областях спектра. А такие усиленные полосы частот называются формантами.

Звуки языка можно классифицировать двояко: 1) с точки зрения акустики; 2) с точки зрения артикуляции.

С точки зрения акустики выделяют гласные, согласные и сонанты. При этом критерием для выделения гласных является чёткая формантная структура, которой типичные согласные лишены. Кроме того, типичные согласные имеют более низкий общий уровень звуковой энергии.

Сонанты же представляют собой промежуточные образования: они сочетают формантную структуру с низким уровнем звуковой энергии.

Рис. 5.Спектральное изображение шумов

II. Биологический или перцептивный аспект

Речевой аппарат есть совокупность органов речи, к которым относятся: губы, зубы, язык, нёбо, маленький язычок, надгортанник, полость носа, глотка, гортань, трахея, бронхи – лёгкие и диафрагма.

Рис.6. Речевой аппарат человека

Для образования звуков речи нужны те же условия, что и для образования звуков вообще: движущая сила, тело, колебания которого дадут тоны и шумы, и резонатор для оформления тембра звука.

Источником для образования большинства звуков, т.е. движущей силой является струя воздуха, выталкиваемая из лёгких по бронхам, трахее через гортань и далее через глотку и полость рта или носа наружу.

Поступая в гортань, воздух проходит через межхрящевую и межголосовую щели, в совокупности образующими голосовую щель, образуемую мускулистой эластичной плёнкой, натянутой между щитовидным и перстневидным хрящами.

Здесь возможны следующие варианты:

1) межголосовая и межхрящевая щели открыты – происходит свободное дыхание без речи;

2) обе щели слегка раздвинуты – придыхание;

3) обе щели сомкнуты, для выхода в резонатор струе воздуха надо прорвать преграду, происходит гортанный взрыв;

4) межголосовая щель закрыта, а межхрящевая открыта – шёпот;

5) межхрящевая закрыта, а межголосовая приоткрыта, и напряжён верх связок – фальцет;

6) межхрящевая закрыта, а голосовая приоткрыта, и связки напряжены – голос.

Образование голоса происходит благодаря тому, что давление воздуха под сближенными связками превышает надсвязочное. Под воздействием выходящей из лёгких воздушной струи происходят колебания напряжённых голосовых связок в горизонтальной плоскости. Частота колебаний голосовых связок, а значит, и высота голоса, определяется натяжением их мускулатуры и величиной давления воздуха под связками.

Источником образования всего богатства звуков служит так называемая надставная труба – резонатор, где образуются тоны, обертоны и шумы. Надставная труба начинается полостью глотки (фаринкс), где расположен хрящ надгортанника, далее подразделяется на 2 полости – ротовую и носовую, разделяет которые нёбо: передняя его часть твёрдая, а задняя – мягкая (нёбная занавеска), заканчивающаяся маленьким язычком. Если мягкое нёбо поднято – чистый звук, если опущено – носовой. Маленький язычок может вибрировать и образуется грассирующий звук. Полость носа – неизменяемый по объёму и форме резонатор, придающий звучанию носовой тембр. Ротовая полость – напротив, очень подвижный и изменчивый резонатор благодаря наличию таких подвижных органов, как губы, язык, маленький язычок, надгортанник.

Наиболее подвижна нижняя губа: она может смыкаться с верхней (п, б), образовывать губное сужение (w), образовывать трубочку с верхней (у) и т.д.

В языке выделяют переднюю, среднюю и заднюю часть и кончик языка. Наиболее подвижен кончик языка. Наименее – средняя часть.

Надгортанник может смыкаться с задней стенкой глотки и служить образованию гортанных звуков в арабских языках.

Артикуляторная классификация звуков речи.

Артикуляция – работа органов речи, направленная на производство звуков речи.

Артикуляция состоит из 3 этапов: 1) приступ или экскурсия звука, когда органы речи готовятся к звукопроизводству; 2) средняя часть или выдержка, когда органы установились для данной артикуляции; 3) отступ или рекурсия, когда органы возвращаются в нерабочее состояние.

Классифицировать звуки речи возможно по различным артикуляторным признакам. Так, по времени, которое занимает этап выдержки, можно говорить о мгновенных (п, б) и длительных звуках (щ, ф, с+носовые, сонанты и все гласные). По силе выдоха выделяют сильные звуки (глухие согласные) и слабые (звонкие согласные, затем сонанты, затем гласные). Но принципиальное артикуляторное деление совпадает с акустическим: гласные и согласные. Можно выделить 2 артикуляторных признака, позволяющих дифференцировать гласные и согласные:

1)преобладание либо артикуляции, направленной на смыкание рта («ртосмыкатели» или согласные), либо артикуляции, направленной на размыкание рта («ртораскрыватели» или гласные). Эти 2 вида артикуляции управляются активностью двух различных видов мускулов: первые – мышцы, идущие от нижней челюсти к подъязычной кости, вторые – жевательные мышцы, заложенные по обеим сторонам челюстей;

2) согласные описываются как звуки, при которых мускульное напряжение сосредоточено в одном месте произносительного аппарата, а гласные – как звуки, характеризуемые напряжением всего произносительного аппарата в целом.

В силу последнего дифференциального признака принципы классификации гласных и согласных различны.

Поскольку при произнесении согласных образуется преграда для выхода воздуха, то можно определить 1) способ обхода или преодоления данной преграды; 2) указать благодаря действию какого органа и в каком месте речевого аппарата образуется характерный звук.

По способу образования (то есть по характеру прохода для струи воздуха в процессе образования звука речи) все согласные делятся на фрикативные и смычные. При произнесении первых проход во рту, по которому проходит воздух, сужен, те или иные органы во рту, сближаясь, образуют щель, в которой струя воздуха производит трение о стенки прохода. При произнесении вторых проход во рту сомкнут, т.е. на пути струи воздуха соприкасающиеся органы воздвигают преграду (смычку), которую либо надо прямо преодолеть, либо струя воздуха должна найти обходные пути. К фрикативным относят ф, в, с, з, ш, ж, х.

Смычные делятся на:

1) взрывные, когда смычка взрывается под напором воздуха и струя воздуха проходит прямо из ротовой полости наружу (п, б, т, д, к, г);

2) аффрикаты, когда смычка сама раскрывается образуя щель, и воздух проходит через эту щель с трением, но не длительно, а мгновенно (ц, дз, ч, дж);

3) носовые или назальные, когда смычка остаётся не разрушенной, а воздух проходит обходом через нос(мягкое нёбо опускается и воздух проходит чрез нос) (м, н);

4) боковые или латеральные, смычка остаётся не нарушенной, но бок языка и щека образуют боковой проход, по которому выходит воздух (л);

5) дрожащие или вибранты, смычка последовательно и периодически размыкается до свободного прохода и опять смыкается, вследствие чего струя воздуха выходит наружу прерывисто только в моменты размыкания (р, тпру).

По степени участия голоса согласные делятся на глухие, при которых голос отсутствует, т.е. голосовые связки не дрожат, и звонкие, образуемые при наличии голоса при дрожащих голосовых связках).

Среди согласных выделяют шумные и сонанты. Сонанты по своим артикуляционным и акустическим свойствам приближаются к гласным. Выражается это в том, что сонанты, как и гласные, образуются при слабой воздушной струе, поэтому элемент шума в них значительно ослаблен или даже отсутствует. Все прочие согласные являются шумными. Деление на шумные и сонанты не совпадает с делением на звонкие и глухие: сонанты – всегда звонкие, глухие – всегда шумные, но в число шумных включаются и звонкие согласные, а в число звонких входят, кроме сонантов, и шумные.

По месту образования (та точка, в которой сближаются в щель или смыкаются 2 органа на пути воздуха, и где при прямом преодолении преграды (взрывные, аффрикаты, фрикативные) возникает шум) согласные делятся на губные (губно-губные, губно-зубные) и язычные (переднеязычные, среднеязычные заднеязычные) (рис.7).

Рис.7.Классификация согласных звуков речи по месту образования

Кроме того, выделяют палатализованные, веляризованные и придыхательные согласные. Палатализованные согласные характеризуются дополнительным к основной артикуляции подъёмом средней части спинки языка к твёрдому нёбу (например, первый согласный в слове люк). Веляризованные согласные характеризуются дополнительным к основной артикуляции подъёмом задней части спинки языка к мягкому нёбу (например, первый согласный в слове лук). Для артикуляции придыхательных согласных или аспиратов характерно сужение междусвязочной щели без напряжения мускулатуры, что приводит к появлению шума от трения воздуха: например, англ. house.

Артикуляторные классификации гласных

По способу образования гласные классифицировать нельзя, поскольку они все произносятся при свободном проходе струи воздуха через ротовую полость. Ввиду того, что качество гласного определяется формой надгортанных полостей в целом, при артикуляторной классификации гласных надо учитывать положение тех органов, которые изменяют конфигурацию надгортанных полостей: язык, губы и мягкое нёбо. Их классифицируют

1. по степени сужения рта (или по подъёму языка). Они взаимосвязаны: чем выше поднят язык к нёбу (а следовательно, чем меньше раскрыт рот), тем более закрытым является гласный и наоборот. Никаких жёстких градаций здесь нет. Можно определить только самую высокую степень подъёма языка (и) и самую низкую (а)

- широкие (а)

- средние (э, о)

- узкие (и)

2. по характеру горизонтального движения языка в ротовой полости: вперёд – к зубам или назад – в глубину полости рта. Различают гласные переднеязычные (или переднего ряда), заднеязычные (или заднего ряда) и в русской фонетической традиции – среднеязычные (или среднего ряда). При произнесении переднеязычных всё тело языка сильно выдвинуто вперёд, кончик языка лежит у передних зубов, а средняя часть спинки языка в той или иной степени поднята к твёрдому нёбу. При произнесении заднеязычных гласных тело языка оттянуто назад, кончик языка отодвигается от нижних зубов, а задняя часть спинки языка в различной степени поднимается к мягкому нёбу.

Переднеязычные: и, э

Среднеязычные: ы, а

Заднеязычные: у, о

3. по положению губ:

губные – при артикуляции которых губы вытянуты вперёд и округлены, и негубные, произносимые при растянутых губах и при нейтральном положении губ. Губные (лабиализованные): у, о. Нелабиализованные: и, э, ы, а.

4. по положению нёбной занавески:

назализованные или носовые, когда нёбная занавеска опущена

не назализованные (ртовые или чистые) – при поднятом мягком нёбе.

На третьем аспекте звуков речи - лингвистическом - мы остановимся подробнее в следующей лекции.

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒