Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Put the verbs in brackets into the correct tense-form



1. This piece of music (know) to me. But it never (play) so wonderfully before. 2. When I came into the cinema, a new film (show). I was sorry that I (not, tell) about the show before and was late for the beginning as the end empressed me greatly. 3. It is raining and football (not, play). 4. The students (work) at the laboratory the whole evening yesterday. 5. Nick was late for the party, so when he came into the room all the guests (introduce) to each other, some of them (dance) and some (sing) in the next room. 6. The mother (tell) not to worry about her sick boy. He (examine) soon by the doctor. 7. We (discuss) the problem already when you came. 8. The weather changed for the worst. It (rain) heavily. The windows (break) by the strong wind. 9. When you come here in summer, their house (repair). 10. It's a very good class. It (teach) by Mr. Smith. 11. I (give) a kitten. It (call) Pussy, but my little sister (call) it Push. 12. I (introduce) to him last week but I am afraid I (not, recognize) him if I meet him again. 13. I (not, see) anything of Moscow yet.

ТЕСТ

1. We are constantly _________ told lies.

a) been

b) had

c) being

2. The coffee ________ usually ground in the mornings.

a) are

b) is

c) is being

3. By 1602 one of the mightiest defenses had _______.

a) completed

b) been completed

c) being completed

4. He _____ a present yesterday.

a) was given

b) is given

c) is gave

5. They will ______ the suit the whole month.

a) making

b) make

c) be making

6. You will _____ a lot of questions.

a) asked

b) being asked

c) be asked

7. My expectations were ______.

a) met

b) meeting

c) being met

8. The metro is still ______ built.

a) being

b) been

c) to be

9. Every family will have ______ with a separate home by the end of the century.

a) provided

b) been provided

c) being provided

10. They had been _____ him for 2 hours till he confessed.

a) interrogated

b) interrogating

c) interrogate

11. Many people _____ in road accidents every month.

a) is injured

b) are injuring

c) are injured

12. The game will _____ by all means.

a) won

b) be won

c) win

 

 

ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ. СОГЛАСОВАНИЕ ВРЕМЕН

Direct and indirect speech

Содержание ранее высказанного сообщения можно передать прямой речью (от лица говорящего) или косвенной речью (от лица передающего). Например,

She said: “I can speak two foreign languages” (прямая речь).

She said she could speak two foreign languages (косвенная речь).

В косвенной речи также соблюдается правило согласования времен. При обращении утвердительных предложений из прямой речи в косвенную производятся следующие изменения:

1) Косвенная речь вводится союзом that, который часто опускается.

2) Глагол to say, после которого следует дополнение, заменяется глаголом to tell.

3) Личные и притяжательные местоимения заменяются по смыслу.

4) Времена глаголов в придаточном предложении изменяются согласно правилам согласования времен.

5) Указательные местоимения и наречия времени и места заменяются другими словами:

 

this that
these those
now then
today that day
tomorrow the next day
the day after tomorrow two days later
yesterday the day before
the day before yesterday two days before
ago before
next year the next year, the following year
here there

Общие вопросы вводятся союзами if/whether, соответствующими русской частице «ли». В придаточном предложении сохраняется порядок слов утвердительного предложения.

Специальные вопросы вводятся тем же вопросительным словом, с которого начинается прямая речь. Соблюдается порядок слов утвердитель-ного предложения.

Для передачи побуждения в косвенной речи употребляются простые предложения с инфинитивом с частицей to. Если прямая речь выражает приказание, то глагол to say заменяется глаголом to tell (велеть) или to order (приказывать). Если прямая речь выражает просьбу, глагол to say заменяется глаголом to ask (просить).

 

Согласование времен

Главное предложение Прямая речь Косвенная речь
I Present / Future Present / Past / Future без изменений
II Past Present Indefinite / Continuous Present Perfect, Past Indefinite Past Indefinite / Continuous Past Perfect
  Модальные глаголы must, ought, could, might, should, would без изменений

 

1. Высказывания в косвенной речи обычно встречаются в двух фор-мах: сложноподчиненное предложение с глаголом говорения в главном предложении: (Не said that he was busy) и простое предложение с инфи-нитивом (Не told me to come later). В косвенной речи обычно передаются утверждения, вопросы, приказания и просьбы.

2. Согласование времен в косвенной речи подчиняется следующему правилу: после глагола говорения в настоящем или будущем времени в придаточном предложении сохраняются времена прямой речи; после гла-гола говорения в прошедшем времени времена в придаточном предложе-нии сдвигаются как бы на ступеньку в прошлое. Соответственно, меняются по смыслу местоимения и показатели времени.

 

Местоимения и выражения времени

  Прямая речь Косвенная речь
Местоимения I / you; we / you / us; me / you he /she; they / them; him / her
Выражения времени/места yesterday, today, now. tomorrow the day before / the previous day. that day, then, the day after / the following day
last..., this / these, next...; here the previous..., that / those; the following; there

Таким образом, утверждения в косвенной речи могут принимать следующую форму:

Не says: " She looks so happy." – He says that she looks so happy.

He said: " Jane will come here tomorrow." – He said that Jane would come there the following day.

 

Косвенные вопросы

Вопросы if/ whether (общие вопросы) (questions) wh- (специальные вопросы)
Прямая речь He asked: " Do you like strong tea? " He asked: " What is the matter'? "
Косвенная речь He asked if/ whether I liked strong tea. He asked what the matter was.

 

3. Косвенные вопросы отличаются от прямых тем, что в них сохра-няется прямой порядок слов и для связи частей предложения появляются слова if/whether, которые соответствуют русскому ли.

 

Косвенные просьбы и приказания

  Повелительные (прямая речь) Инфинитивные (косвенная речь)
Приказы He said: " Come again in the afternoon." He told me to come again in the afternoon.
Просьбы She begged me: " Don't go there today." She begged him not to go there that day

 

4. Косвенные приказы и просьбы передаются с помощью инфини-тивных оборотов. В главном предложении для приказов и просьб часто используются следующие глаголы:

 

глаголы, выражающие приказание глаголы, выражающие просьбу
command, direct, instruct, require, tell, order ask, beg, call for, implore, urge, press

Упражнения

1. Put these sentences into reported speech:

1. The detective said to the old lady, “Where does the young man live? ”

2. The officer said to the young men, “Who owns the gun? ”

3. The officer said to the detective, “Did you get an officer’s permission to take the gun away from the young man? ”

4. The officer said to the young man, “Did you fire the gun? ”

5. Kate said, “I’ve been to Britain many times’.

6. He said, “I don’t know what I’m going to do tomorrow”.

7. The guide said, “I’ll show you around the town if you have time after lunch”.

8. The tutor said, “Stop talking”.

9. The thief said to the jury, “Don’t be angry”.

10. An attorney said, “Could you do me a favor? ”

11. Dr. Watson said, “The telegram was sent yesterday”.

12. The servant said, “I cannot find her.”

 

2. Turn direct questions into indirect ones:

1. How long were you and your husband married?

Could you tell me …?

2. Why do you want to know that?

Can you tell me …?

3. Did your husband have any particularly close friends or business associates?

Do you know if …?

4. How many children do you have, signora?

Could you tell me …?

5. Are your children in school in Venice?

Can you tell me if …?

6. Was your marriage happy?

Can you tell me …?

7. Daniel: " Do you think it will rain tomorrow? "

Yesterday Daniel asked me …

8. Robert: " Are you leaving next Friday? "

Yesterday Robert asked me …

 

ТЕСТ

1. " Don't play on the grass, boys, " she said.

a) She said the boys not to play on the grass.

b) She told the boys to not play on the grass.

c) She told the boys not to play on the grass.

2. " Where have you spent your money? " she asked him.

a) She asked him where he had spent his money.

b) She asked him where he has spent his money.

c) She asked him where had he spent his money.

3. Nancy asked me: " Why didn't you go to New York last summer? "

a) Nancy asked me why I did not go to New York that summer.

b) Nancy asked me why I had not gone to New York the previous summer.

c) Nancy asked me why I did not go to New York the previous summer.

4. Mandy asked me: " Are you reading this book now? "

a) Mandy asked me if I was reading that book then.

b) Mandy asked me whether I was reading this book then.

c) Mandy asked me if I am reading this book now.

5. Barbara: " Must I do the homework this week? "

a) Barbara asked if she must do the work this week.

b) Barbara asked if she had to do the work that week.

c) Barbara asked if I had to do the work this week.

6. " I was very tired, " she said.

a) She said she was very tired.

b) She said I had been very tired.

c) She said she had been very tired.

7. They said: ”We shall travel to England next week”.

a) They said they would travel to England the following week.

b) They said we would travel to England next week.

c) They said they will travel to England the following week.

8. " I cannot drive them home, " he said.

a) He said I could not drive them home.

b) He said he could not drive them home,

c) He said he cannot drive them home.

9. Linda: " Did Max fly to London two weeks ago? "

a) Linda asked if Max had flown to London two weeks before.

b) Linda asked if Max flew to London two weeks ago.

c) Linda asked did Max fly to London two weeks before.

10. " Don't try this at home, " the stuntman told the audience.

a) The stuntman advised the audience do not try that at home.

b) The stuntman asked the audience not to try this at home.

c) The stuntman advised the audience not to try that at home.

 

 

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ

Modal verbs

 

 

Глаголы саn (could), may (might), must, ought to, need, to have to, to be to относятся к группе так называемых модальных глаголов. Модальные глаголы не употребляются самостоятельно, а только в сочетании с инфи-нитивом смыслового глагола, образуя составное глагольное сказуемое. Они обозначают возможность, способность, вероятность, необходимость совершения действия, выраженного смысловым глаголом. У модальных глаголов есть ряд характерных черт:

– модальные глаголы являются недостаточными глаголами (Defective verbs), так как они не имеют всех форм, которые имеют другие глаголы. Глаголы can и may имеют формы настоящего и прошедшего времени: can – could, may – might. Глаголы must, ought to, need имеют только форму настоящего времени. Модаль-ные глаголы не имеют неличных форм – инфинитива, причастия, герундия;

– инфинитив, следующий за этими глаголами, употребляется без частицы to. Исключения составляют глаголы ought to, have to, be to;

– в 3-м лице единственного числа настоящего времени глаголы не имеют окончания -s: He can do it. He may take it. He must go there. He ought to help them.

Вопросительная форма образуется без вспомогательного глагола to do (за исключением глагола to have to), причем модальный глагол ставится перед подлежащим: Can you do it? May I take it? Must he go there?

Отрицательная форма образуется при помощи частицы not, которая ставится непосредственно после модального глагола. В настоящем времени can пишется слитно с not: He cannot do it. He must not go there. You may not take it.

Модальный глагол CAN выражает возможность что-нибудь сделать (могу, умею). В настоящем времени употребляется форма саn, в прошед-шем времени употребляется форма could. Эквивалент глагола саn – to be able to.

e.g. Can you lift this box? I could swim when I was 6.

Модальный глагол MAY выражает разрешение (можно) или предположение (может быть). В настоящем времени употребляется форма may, в прошедшем времени употребляется форма might. Эквивалент гла-гола may – to be allowed to.

e. g. May I borrow your umbrella? I might go to the cinema tonight.

Модальный глагол MUST выражает долженствование. Эквивалент глагола must – to have to.

e. g. You must leave the room at once. I had to finish this work by 5 o’clock.

Модальный глагол NEED выражает необходимость и, главным обра-зом, используется в отрицательных и вопросительных предложениях.

e. g. She needn’t get up early.

Модальные глаголы SHOULD и OUGHT TO выражают моральные обязательства, совет, неодобрение.

e.g. A man should help his parents when they become old. You ought to drive more carefully.

Модальный глагол To Be To выражает обоюдное соглашение по плану (как правило, о месте и времени совершения действия); строгое приказание, запрещение; что-то, что неизбежно произойдет, предстоит, суждено.

e.g. They are to go to Spain in July. He went about thinking of his life and what was to become of him.

 

Упражнения

1. Заполните пропуски модальными глаголами can, may, must. Дайте варианты, если возможно. Допустимы отрицательные формы глаголов.

1. … I have your type-writer for a day or two? – I’m afraid, not. I’m going to type my article.

2. I … repair my iron myself. … you help me?

3. … she do the work herself? Yes, she … She is a very intelligent girl.

4. I... drive a car. – You … boast, I think you … learn driving first.

5. Jane …. sew her fancy-fress herself. – So … Mary.

6. … I come in? – Yes, you … but you … be late for classes next time.

7. I … visit my friends tonight. I’m too busy.

8. Who … meet his mother at the airport?

9. You … help me. I … understand this word.

10. You … speak loudly. You have a sore throat.

11. My husband … cook. – Neither … mine.

12. Jessica isn’t present in class. She … be ill.

13. Alice is going to the USA to enter a university. She … take some exams before entering.

14. Carol knows a lot about films. She … be quite an expert in it.

15. Don’t make too much noise. You … wake up the babe in the next room.

2. Выразите необходимость (обязанность), используя глагол must согласно модели:

Pattern. It’s 7 o’clock (get up).

You must get up.

Уже 7 часов. Ты должен вставать.

1. Bill is ill. (visit)

2. Jane is very busy. (help)

3. It’s time to go to school. (leave the house)

4. It’s 12 o’clock. (have lunch)

5. It’s late. (little children/go to bed)

6. You are tired. (have a rest)

7. The book is interesting. (read it)

8. The train is leaving in half an hour. (take a taxi)

9. Winter is one the way. (buy warm clothes)

10. There’s thick fog on the roads. (drivers/be careful)

 

ТЕСТ

Вставьте модальные глаголы:

1. I ….. not do it yesterday because I was busy.

a) could b) might c) should

2. You …… come at any time you like.

a) must b) need c) may

3. Bob …… work hard at his pronunciation.

a) must b) may c) had to

4. You …… not buy a hat that does not go with anything else you’ve got.

a) might b) can c) should

5. They already knew everything and we didn’t ….. to send them telegram.

a) must b) need c) will be able

6. He would say no word that …… disturb her peace.

a) could b) should c) might

7. We ………. to help you as soon as we finish this exercise.

a) will be able b) have to c) must

8. Children ….. not to see this film.

a) need b) ought c) can

9. Dictionaries …… not be taken away from the reading-hall.

a) must b) may c) should

10. …. you spare half an hour to explain the arrangement to me?

a) will have to b) need c) can


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-25; Просмотров: 2046; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.09 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь