ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)

Стр 1 из 12Следующая ⇒

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)

ДЛЯ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ:

101100.62 – Гостиничное дело;

080100.62 – Экономика;

230100.62 – Информатика и вычислительная техника;

Дизайн

СОДЕРЖАНИЕ

Блок 1. Грамматика. Краткий справочник. Упражнения. Тесты…………...5

Местоимения…………………………………………………………………………5

Тест........................................................................................................................................7

Имя прилагательное. Степени сравнения.....................................................................8

Тест....................................................................................................................................... 11

Временные формы в английском языке. Структура образования

временных форм.................................................................................................................12

Тест........................................................................................................................................18

Образование вопросительных предложений в английском языке.

Типы вопросов....................................................................................................................19

Тест.........................................................................................................................................24

Страдательный залог..........................................................................................................25

Тест.........................................................................................................................................27

Прямая и косвенная речь. Согласование времён.........................................................28

Тест.........................................................................................................................................32

Модальные глаголы............................................................................................................33

Тест.........................................................................................................................................35

Неличные формы глагола. Инфинитив...........................................................................36

Тест.........................................................................................................................................43

Причастие..............................................................................................................................44

Тест.........................................................................................................................................50

Сослагательное наклонение..............................................................................................51

Употребление форм сослагательного наклонения......................................................52

Тест..........................................................................................................................................54

КЛЮЧИ К ТЕСТАМ.............................................................................................................56

Проверочный тест с ключами………………………………………………………...57

Блок 2. Тексты для самостоятельного изучения и проверки

понимания. .....................................................................................................................59

Текст 1…………………………………………………………………………………..59

Текст 2………………………………………………………………………………......60

Текст 3…………………………………………………………………………………..61

Текст 4…………………………………………………………………………………..63

Текст 5…………………………………………………………………………………..64

Текст 6…………………………………………………………………………………..65

Текст 7…………………………………………………………………………………..68

Текст 8…………………………………………………………………………………..69

Текст 9…………………………………………………………………………………..71

Текст 10…………………………………………………………………………………73

Текст 11…………………………………………………………………………………74

Текст 12…………………………………………………………………………………75

КЛЮЧИ К ТЕКСТАМ…………………………………………………………………78

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.............................................................................. …79

БЛОК 1

Местоимения

Pronouns

Местоимение – это часть речи, которая употребляется вместо имени существительного или имени прилагательного. Местоимения делятся на следующие группы: личные, притяжательные, возвратные, указательные, вопросительные, взаимные, относительные и неопределенные. Мы рас-смотрим здесь личные и притяжательные местоимения.

Личные местоимения (Personal Pronouns)

Личные местоимения употребляются вместо имени существительно-го. Они имеют формы двух падежей: именительного падежа (I, you, he, she, it, we, they) и объектного падежа (me, your, him, her, it, us, them), который соответствует пяти остальным русским падежам от родительного до предложного.

Местоимение I всегда пишется с прописной буквы. Местоимение he он заменяет существительное, обозначающее существо мужского пола:

John is an engineer. He works at a factory.

Джон – инженер. Он работает на фабрике.

Местоимение she она заменяет существительное, обозначающее существо женского пола:

Where is Helen? – She is in the garden.

Где Елена? – Она в саду.

Местоимение it заменяет существительное, обозначающее неодуше-вленный предмет, и соответствует русским местоимениям он, она или оно в зависимости от рода существительного в русском языке:

The pencil is broken. Карандаш сломан.

It is broken. Он сломан.

The door is open. Дверь открыта.

It is open. Она открыта

The window is big. Окно большое.

It is big. Оно большое.

It употребляется также по отношению к животным, когда их пол для говорящего неизвестен или безразличен:

The dog is under the table. Собака под столом.

It is under the table. Она под столом.

Однако по отношению к домашним животным, а также автомобилям, мотоциклам, кораблям, странам, когда о них говорят с любовью, исполь-зуются местоимения he, she.

Roger is a good dog. He is my best friend.

My old car is not fast, but she does 50 ml to the gallon.

Местоимение they они заменяет как одушевленное, так и неодушев-ленное существительное:

The students are in the laboratory. Студенты в лаборатории.

They are in the laboratory. Они в лаборатории.

The letters are on the table. Письма на столе.

They are on the table. Они на столе.

Личные местоимения в объектном падеже выполняют функцию дополнения. Они могут употребляться как с различными предлогами, так и без предлога.

He saw me in the street. Он видел меня на улице.

I met them at the station. Я встретил их на вокзале.

He showed her the picture. Он показал ей картину.

This letter is for you. Это письмо для вас.

I have received a letter from her. Я получил от нее письмо.

После to be, than, а также в ответ на вопрос с Who? используются местоимения в объектном падеже.

Who is it? – It’s me/him/her/us/them.

Who told her about it? – Me/Not me.

He is taller than me/him/her (=I am).

Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)

Притяжательные местоимения выражают принадлежность и отвеча-ют на вопрос whose? чей?

Притяжательное местоимение всегда стоит перед существительным, к которому оно относится. Являясь определителем существительного, оно исключает употребление артикля перед этим существительным:

My car is in the garage. Мой автомобиль стоит в гараже.

He is her son. Он ее сын.

Если притяжательное местоимение и подлежащее подразумевают одно и то же лицо, то притяжательное местоимение имеет значение «свой».

He gave me his address. Он дал мне свой адрес.

Если существительному предшествуют другие определения, то при-тяжательное местоимение, как всякий определитель, ставится перед ними:

His elder brother lives in Moscow. Его старший брат живет в Мос-кве.

Обратите внимание на то, что в русском языке местоимения его и их употребляются как в качестве личных, так и притяжательных местоиме-ний. Личным местоимениям его и их, отвечающим на вопрос кого? что? , соответствуют личные местоимения him и them, а притяжательным место-имениям его и их, отвечающим на вопрос чей? , соответствуют притяжа-тельные местоимения his и their:

Я видел (кого? ) его (личное местоимение). I saw him.

Это (чьи? ) его часы (притяжательное местоимение). This is his watch.

Я видел (кого? ) их (личное местоимение). I saw them.

Это (чей? ) их дом (притяжательное местоимение). This is their house.

Притяжательные местоимения часто используются перед словами, обозначающими части тела, одежду, предметы и т.д., принадлежащие человеку. В этом случае они не переводятся на русский язык.

He always puts his hands into his pockets. Он всегда держит руки в карманах.

Личные местоимения в именительном и объектном падежах и притяжательные местоимения представлены в следующей таблице:

	Личные	Притяжательные
	Именительный падеж	Объектный падеж	чей? чья? чье? чьи?
ед. ч.	1 л. I	me	my
2 л. you	you	your
3 л. he	him	his
3 л. she	her	her
3 л. it	it	its
мн. ч.	1 л. we	us	our
2 л. you	you	your
3 л. they	them	their

Упражнения

1. Заполните пропуски соответствующими притяжательными местоимениями:

Nick has got a dog. … dog is good. I have got a room. … room light? They have got a good room. Is … room big? Ann has a lamp. It is … lamp?

2. Замените выделенные существительные необходимыми по смыслу местоимениями:

1) The teacher always helps the pupils to translate texts.

2) The boy gave the dictionary to his friend.

3) Mother often sends John to buy milk.

4) Mary and John spent the holiday in the South.

5) Pete broke the pen and could not continue writing the exercises.

6) The girl will visit the museum with her friend.

7) The students will finish the experiments tomorrow.

8) Mary told her friends about the trip to Leningrad.

Тест

Замените выделенные слова соответствующими местоимениями:

1. My friend and I went to Spain last summer.

a. they b. we c. he

2. The book is very interesting.

a. she b. he c. it

3. I know this man very well.

a. his b. him c. he

4. I am going to visit my grandparents tomorrow.

a. them b. us c. their

Вместо пропусков вставьте необходимые по смыслу местоимения:

5. We are students of the University. …. University is in the centre of the city.

a. Us b. Their c. Our

6. Where is my pen? I can’t see ….

a. her b. it c. its

7. These children live with … grandparents.

a. them b. us c. their

8. Nick has bought a new car. … colour is black.

a. It’s b. Its c. Her

9. We don’t know where the central library is. Can you tell … the way there?

a. us b. our c. them

10. My friends are in London now. I will call … in the evening.

a. them b. him c. their

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ

Упражнения

1. Образуйте сравнительную и превосходную степень от следующих прилагательных:

1. big, thin, cosy, simple, old, low, deep, dark, dear, lazy, clever, happy.

2. serious, beautiful, significant, accurate, uncomfortable, miserable, expensive.

3. good, bad, little, far, much, many, well.

2. Выберите правильную форму прилагательного в скобках:

1. Your report is (worse/worst) than mine.

2. Peter skates (good/ well).

3. It is the (oldest/eldest) building in the city.

4. We have no (further/ farther) information.

5. She is the (kinder/ kindest) person I`ve ever seen.

6. She always wears the clothes of the (last/ latest) fashion.

7. His (last/ latest) words were: “Good-bye”.

8. Which is (high/ the highest) mountain in the world.

9. He felt (bad/ worse) yesterday than the day before.

10. The (old/ elder) brother was twenty years (elder/ older) than the (young/ younger).

11. I prefer this armchair. It is (more/ the most comfortable).

12. She looks like her mother but I think she is even (more/the most beautiful).

ТЕСТ

1. It is one of ________ cities in Russia.

a) large b) the largest c) larger

2. She is _______ girl in the world.

a) the prettiest b) prettier c) the pretty

3. Your answer is _______ your last answer.

a) as bad as b) bad c) the worst

4. Jack`s _______ brother was my classmate.

a) older b) elder c) the oldest

5. I have more French books, but I have _______ English books.

a) less b) fewer c) smaller

6. The patient looks much _______ today.

a) good b) the best c) better

7. Your cottage is _______ than mine.

a) farther b) further c) the furthest

8. He is _______ boy in the class.

a) clever b) the cleverest (the most clever) c) as clever as

9. They are not _______ you are.

a) so young as b) as young as c) younger

10. If food in the Chinese restaurant is not bad and in the Japanese restaurant it is extremely delicious that means that the first one is _______ than the second.

a) better b) the best c) worse

Глагольные формы

Формы глаголов	Infinitive	Past Indefinite	Participle II (P.II)	Participle I (P.I)
regular	to work	worked	worked	working
irregular	to write	wrote	written	writing

Приводимые в словарях три формы глаголов важно четко различать (сравните совпадающие 2-ю и 3-ю формы правильных глаголов), чтобы легче ориентироваться в образовании времен.

Present Continuous

Образование: формы настоящего времени глагола be + глагол с окончанием -ing.

Сокращенные формы: I'm (I am), you're (you are), s/he's (s/he is), it's (it is), we're (we are), they're (they are) + -ing form.

Present Continuous употребляется:

1) Для обозначения (длительных) действий, совершающихся в момент речи (или происходящих в настоящий период времени, но не обязательно в момент речи):

Ex.: I think she's having lunch.

2) Для обозначения изменяющейся/развивающейся ситуации:

Ex.: My toothache is getting worse. It ’s getting dark.

3) Для обозначения временной ситуации:

Ex.: I am working in my father's restaurant this month.

4) Для обозначения будущего действия, когда выражается намерение совершить действие или уверенность в его совершении (действия, запланированного на ближайшее будущее):

Ex.: Are you doing anything special this weekend?

5) Для выражения раздражения или удивления по поводу чьих-то привычек (употребляется с наречием always):

annoying or surprising habits

Ex.: She's always losing her belongings. They're always holding hands even after fifty years of marriage.

Present Perfect Simple

Образование: have/has + past participle

Present Perfect Simple употребляется:

1) Для обозначения действий, которые начались в какой-то момент в прошлом и продолжаются до настоящего момента:

Ex.: Mike has lived in Japan for three years. I've been in love with Bill since 1984.

2) Для описания событий, произошедших недавно:

Ex.: I've eaten two packets of crisps, a bar of chocolate, a plate of spaghetti and four bananas so far today

3) Для обозначения повторяющихся действий, которые совершены с какого-то момента в прошлом до настоящего времени:

Ex.: We've seen three movies this week.

Ex.: I've been to every one of their concerts since they started playing together.

4) С глаголами состояния: be, believe, have, know, think, like:

Ex.: I've disliked bananas since I was a child.

5) Для описания опыта, событий, имевших место когда-либо в нашей жизни:

Ex.: We’ve been to Athens before.

Ex.: She's read all of Graham Greene's novels.

Ex.: Have you ever been rock climbing?

6) Для обозначения результата действий, произведенных в прошлом:

Ex.: Oh no! Someone's let the dog into the living room and there are paw prints all over the sofa!

7) Для описания событий, происходящих в нашей жизни впервые, во второй раз и т.д.:

Ex.: That's the first time I've tried rock climbing.

8) When we use the superlative:

Ex.: Maria is the most beautiful girl I've ever seen.

Present Perfect Continuous

Образование: have/has + been + -ing

Present Perfect Continuous употребляется:

1) Для обозначения действия, начавшегося недавно и продолжающе-гося в настоящий момент:

Ex.: А: What's that green stuff on your hands?

b: I've been painting the bathroom.

2) Чтобы подчеркнуть продолжительность совершения действия:

Ex.: I've been painting the bathroom all morning.

3) Чтобы подчеркнуть временный характер действия:

Ex.: I've been learning to drive, but I'm going to give up.

4) Чтобы показать незавершенность действия:

Ex.: I've been reading that new Stephen King novel, but I haven't finished it yet.

Past Simple

Образование: основа глагола + -ed (правильные глаголы), непра-вильные глаголы образуют особую форму (см. II столбик таблицы непра-вильных глаголов)

Past Simple употребляется:

1) Для обозначения событий, произошедших в прошлом:

Ex.: I went to a really fantastic concert last night.

Ex.: She took out her key, opened the door and got into the car.

2) Для описания привычных действий в прошлом:

Ex.: Did you go to the beach often when you were younger?

3) Для описания ситуации, положения, состояния в прошлом:

Ex.: When I was a child, I didn't enjoy playing sports at all.

4) В косвенной речи:

Ex.: She said she didn't feel like coming.

Past Continuous

Образование: was/were +глагол с окончанием -ing

Past Continuous употребляется:

1) Для обозначения продолжительных, развивающихся действий в прошлом:

Ex.: I was reading that grammar book you lent me.

2) Для обозначения временных ситуаций в прошлом:

Ex.: This time last year she was preparing for her English exam.

3) Для обозначения событий, которые ожидались, но не произошли:

Ex.: They were going to Wales on holiday that summer, but there was a train strike and they had to cancel their trip.

4) Для обозначения действий, продолжавшихся на момент совер-шения другого действия:

Ex.: I was having a shower when the doorbell rang.

Past Perfect

Образование: had + past participle

Past Perfect употребляется:

1) Для обозначения действия, совершенного раньше другого дейст-вия в прошлом:

Ex.: By the time I saw her again, she had already married Tom.

2) В косвенной речи:

Ex.: She said she had told him.

The future

Образование:

• shall/will + infinitive

• to be going to + infinitive

• Present Continuous

• Present Simple

• Future Continuous (will + be + -ing form)

Future Perfect (will + have + past participle)

Употребление:

1) Конструкции to be going to или shall/will + infinitive употребляются для прогнозирования чего-либо без наличия оснований в настоящий момент:

Ex.: I think it will be cooler tomorrow.

Ex.: You'll meet someone and fall in love eventually.

Ex.: It's going to be a really good summer.

Обратите внимание: в этом случае мы не можем употреблятьPresent Continuous.

2) Конструкция shall/will + infinitive употребляется для выражения просьб, угроз, предложений, обещаний.

Ex.: If you play that CD one more time, I'll throw it out of the window.

Ex.: I promise I won't tell anyone.

Ex.: Will you turn that stereo down?

Ex.: I'll pick you up at the airport if you like.

Обратите внимание: в этом случае не употребляется going to.

3) Конструкции to be going to и the Present Continuous употребляются для обозначения действий, решение о совершении которых уже принято.

Ex.: We're having a few friends over for dinner this Friday.

Ex.: When are you going to take a holiday?

Обратите внимание: в этом случае will/shall + infinitive не употреб-ляется.

4) to be going to употребляется для обозначения действий, которые непременно должны совершиться. Нам это известно на основании нас-тоящих фактов.

Ex.: Look at those clouds. It's going to rain.

Ex.: I'm going to be sick.

Обратите внимание: will/shall + infinitive или the Present Continuous в данном случае не употребляется.

5) will/shall + infinitive употребляется для обозначения действий, решение о совершении которых принято в момент речи.

Ex.: I think I'll lie down for a moment. I 'll do the dishes.

6) Future Continuous (will/shall + be + -ing) употребляется для обозначения действий, которые будут развиваться в определенный момент в будущем.

Ex.: I shall be lying on a beach soaking up the sun by the time you receive this.

7) Future Perfect (will/shall + have + past participle) употребляется для обозначения действия, которое совершится до определенного момента в будущем.

Ex.: I'll have flown over a thousand hours by this time next year.

Упражнения

ТЕСТ

1. I usually … to the Institute on foot.

a. goes b. am going c. go

2. He … English since last December.

a. has been learning b. will be learning c. learn

3. A secretary is a person who … letters.

a. typed b. types c. is typing

4. The first time I … London was in 1995.

a. visited b. have visited c. visit

5. She …just … a British girl.

a. meets b. has met c. met

6. Our cat … somewhere outside last night when it started to rain.

a. is sleeping b. slept c. was sleeping

7. Mary … roses in the garden now.

a. is planting b. was planting c. has been planting

8. I … the new words by the examination.

a. will learn b. will have learnt c. learn

9. I … pizza before he came home.

a. was cooking b. cooked c. had cooked

10. Nick … at a conference two months ago.

a. is b. has been c. was

ОБРАЗОВАНИЕ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Общий вопрос (“Да/Нет”)

Общий вопрос задается ко всему предложению и начинается, как правило, со вспомогательного или модального глагола.

Вспомогат. глагол	Подлежащее	Смысловой глагол	Остальные слова
Have	you	translated	the text?
Can	the girl	play	tennis?
Is	it	raining?

Как видно из схемы, вопрос составить не сложно, если в состав сказуемого входят две и более глагольных форм. А что делать, если в составе сказуемого всего одна глагольная форма, как в предложениях ниже?

1) My parents work at the office.

2) Mary's sister teaches children at school.

3) The children played in the garden every evening

4) John Black went to London.

Если сказуемые в предложениях выражены глаголами в Present или Past Simple (Indefinite), добавляется вспомогательный глагол to do в форме do, does или did. Общая схема вопроса при этом сохраняется полностью, а смысловой глагол должен стоять в исходной форме без частицы to.

Вспомогат. глагол	Подлежащее	Смысловой глагол	Остальные слова
Do	your parents	work	at the office?
Does	Mary's sister	teach	children...?
Did	the children	play	in the garden every evening?
Did	John Black	go	to London?

" Yes/No" Questions требуют восходящей интонации, которой оформляется объект вопроса:

Can / Jane play the piano?

Can Jane / play the piano?

Они выражают настойчивость и просьбу ответить. В разговорной речи " Yes/No" Questions чаще употребляются в тех случаях, когда человек:

1) ни в чем не уверен;

2) сомневается в услышанном;

3) очень любопытен и любит расспрашивать других.

NB: Отвечая на вопросы, будьте вежливы и дружелюбны. В утвер-дительных ответах объединяйте слова плавно, без заметной паузы.

1) Has / Ted got a car? – Yes, he has.

2) Can / Jane play the piano? – Yes, she can.

Отвечая на вопросы отрицательно, произносите вторую часть крат-кого ответа с низким повышением, что означает вежливое исправление допущенной ошибки, вежливое возражение сказанному, как правило, за таким ответом следует уточнение, разъяснение.

1) Do your parents work at the Ministry? – No, they don't. They work in the office.

2) Can Jane play the piano? – No, she can't. She can play the guitar.

Negative Questions (Отрицательные вопросы )

Вспомогат. глагол	Подлежащее	Смысловой глагол	Остальные слова
Haven't	you	translated	the text?
Can't	the boy	play	tennis?
Isn't	it	raining?

NB: Отрицательный вопрос выражает определенную степень удивле-ния, недоверия, разочарования или даже раздражения по отношению к происходящему, так как не соответствует ожиданиям говорящего. Напри-мер, вы всегда думали, что у отца вашего друга хорошая работа и, естественно, сообщение о том, что он безработный, вас удивляет: Haven't he got a job? Как? У него нет работы? Или Разве у него нет работы? Или Неужели у него нет работы?

Ответы на " Yes/No" Questions

В теории известны, по крайней мере, 5 вариантов:

1) Yes, ...

2) No, ...

3) Perhaps; well; may be.

4) I don't know; I can't remember.

5) You must be joking ( Вы, должно быть, шутите ).

Обратите внимание, что есть несколько одинаково приемлемых " Yes/No" ответов.

'Wh'- Questions

Basic form

Basic question words:

who, whom, whose

what, which

when, where, why, how

Вопросительное слово	Вспомогательный глагол	Подлежащее	Смысловой глагол	Остальные слова
Where	does	Peter	study?
When	is	the delegation	coming?
How	did	she	get	there?
What	can	you	do?

NB: a) 'Wh' uestions задаются к какому-либо одному члену предло-жения и являются средством проявления вежливого интереса к поступив-шей информации. Обычно специальные вопросы произносят с нисходящим тоном/мелодией. Небольшое повышение тона является проявлением дружелюбия, поощрения продолжения беседы и т.д.; в) В отрицательных вопросах частица 'not' добавляется по общему правилу к вспомогательному или модальному глаголу:

Why doesn't the boy go to school? He is 7 already.

Многие специальные вопросы к обстоятельствам времени, места и образа действия могут быть сформулированы с использованием предлогов. В современном английском языке такие предлоги ставят в конце предло-жения, а в некоторых случаях не используют вовсе. Однако некоторые вопросы требуют наличия предлога в начале фразы. В следующих пред-ложениях скобки вокруг предлогов показывают, что предлог необязателен, но возможен.

1) Time

(In) which year were you married (in)?

(On) which day will you come (on)?

(At) what time do we leave (at)?

(For) how long (a time) will she play the piano (for)?

How often do you go to see your parents?

Since when has she been studying French?

2) Place

Where are you going (to)?

Where are you coming from?

(From) which port of Great Britain is he (from)?

(In) which direction are they going (in)?

How far (away) is the nearest post – office?

3) Manner (образа действия) In what way does it work?

To what extent (до какой cтепени) was he wrong? Under what circumstance would you tell him the truth?

Subject Questions (Вопросы к подлежащему)

Если задают вопрос к подлежащему предложения, то сохраняется прямой порядок слов, характерный для повествовательных предложений. Как правило, сказуемое во временах Present Indefinite, Present и Past Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous и др. ставится в 3-м лице единственного числа, кроме тех случаев, когда содержание пред-ложения требует сохранения сказуемого в форме множественного числа. Прямой порядок слов сохраняется, если вопрос задают к левому опреде-лению подлежащего.

Who opened the door?

Who usually meets the girl after classes?

Если задают вопрос к подлежащему в предложении со сказуемым в Passive Voice, то в конце вопроса всегда ставят предлоги by или with в зависимости от того, кем выполняется действие – одушевленным лицом или предметом.

1) Who wrote the book? – Who was the book written by?

2) Who played the game of chess? – Who was the game of chess played by?

'Or' questions (Альтернативные вопросы)

Form. Альтернативные вопросы, как и общие, начинаются со вспомо-гательного глагола и могут иметь любую из четырех форм:

1) Основная форма – альтернативы примыкают друг к другу.

Are you 20 or 22?

Does she learn French or German?

Do you go to bed early or late?

Have you bought a washing machine or a fridge?

2) Отсроченная (postponed) форма – 2-я альтернатива в конце.

Do you drink tea in the morning or coffee?

Is Mary on duty today or (is) Jane?

Is Mary on duty today or is Jane on duty?

Who is on duty today, Mary or Jane?

3) Расширенная форма – 2-я альтернатива со своей глагольной формой.

Is your brother 10 or is he 12?

Have they played football or have they watched TV?

Did you wait for her after classes or did you go home?

Do you stay in the hostel on Saturday or do you go to see your parents?

4) Специальный вопрос ('Wh'-question) – обе альтернативы в конце предложения.

Where do you live, in Shevchenko or Klemenko street?

What do you do at weekends, go to the country or stay at home?

What have you lost, the key or your glasses?

NB: Первая часть вопроса до союза or произносится с восходящим тоном (Yes/No), вторая – с нисходящим. Союз or ударением не выделяется.

'Tag' Questions ('Tail' Questions)

Word Order

Присоединительный или расчлененный вопрос структурно состоит из двух частей. В первой части содержится мнение говорящего о неко-тором положении дел, во второй апелляция к собеседнику, призывающая его выразить свое отношение к высказанному в первой части суждению. Первая часть предложения представляет собой утвердительное или отри-цательное предложение, которое отделяется от второй части запятой. Вто-рая часть – непосредственно вопрос с обратным порядком слов, в котором перед подлежащим, всегда выраженным местоимением, ставится форма глагола to be, модальный или вспомогательный глагол с частицей not или без нее в зависимости от грамматического времени сказуемого и типа первой части предложения.

He bought a new car, didn’t he?

You can't swim, can you?

Упражнения

1. Задайте вопросы к выделенным словам:

1. The rock concert is next week.

2. In 1877 Edison invented the photograph.

3. Scientists have discovered life on Mars.

4. They have been married for ten years.

5. I saw Ludmila Gurchenko in many films.

6. Tom isn`t here because he has a cold.

7. He left the hotel early to get away from Tom.

8. They buy a loaf of brown bread every day.

9. Nelly`s grandmother has knitted a new sweater for her.

10. Students of English frequently make mistakes in the use of tenses.

2. Задайте вопросы, на которые можно дать следующие ответы в диалогах:

A....?

B. No, not very far. I usually walk there?

A....?

B. Yes, I try to attend all lectures and seminars.

A....?

B. I passed all my exams with excellent marks.

A....?

B. I went to see my elder sister in Voronezh.

A....?

B. My full name is Olga Smirnova.

A....?

B. I was born in Moscow.

A....?

B. I studied at Moscow Friendship University.

A....?

B. I have studied there for two years. Then my parents went to Great Britain and took me with them.

A....?

B. Yes, they ar highly qualified specialists.

A....?

B. Only some days ago.

3. Задайте общий, расчлененный, специальные и по два альтер-нативных вопроса к следующим предложениям:

1. Ben`s car was left out in the rain last night.

2. A few months ago my friend moved to a new flat.

ТЕСТ

Выберите правильный общий вопрос к предложению:

1. His favourite subject is mathematics.

a. His favourite subject is mathematics?

b. Is his favourite subject mathematics?

c. Does his favourite subject is mathematics?

2. Her friend always finished work at six p.m.

a. Did her friend always finish work at six p.m.?

b. Did her friend always finished work at six p.m.?

c. Her friend always finished work at six p.m.?

3. Kate has found the keys at last.

a. Kate has found the keys at last?

b. Kate has found the keys at last, has she?

c. Has Kate found the keys at last?

Выберите правильный вопрос к подчеркнутому слову или группе слов:

4. These boys usually get good marks.

a. Who do usually get good marks?

b. Who usually gets good marks?

c. Who usually get good marks?

5. He woks hard on week-days.

a. When he works hard?

b. When does he work hard?

c. When does he works hard?

6. The letter was sighed by the manager.

a. Who was the letter signed by?

b. Whom was the letter signed by?

c. Who the letter was signed by?

Выберите нужное:

7. Mary’s parents invited some friends to their home, ____?

a. did they

b. didn’t they

c. don’t they

8. They won’t write this test tomorrow, _____?

a. will they

b. won’t they

c. aren’t they

Выберите правильный альтернативный вопрос:

9. Джейн пошла в кино или в библиотеку после занятий?

a. Jane went to the cinema or to the library after classes?

b. Did Jane went to the cinema or to the library after classes?

c. Did Jane go to the cinema or to the library after classes?

10. Профессор знает три или четыре иностранных языка?

a. Does the professor know three or four foreign languages?

b. The professor knows three or four foreign languages?

c. Does the professor knows three or four foreign languages?

СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ

Действительный и страдательный залоги в английском языке совпа-дают со значением соответствующих залогов в русском языке. Глагол в действительном залоге (Active Voice) показывает, что действие совершает лицо или предмет, выраженный подлежащим.

Не often asks questions. Он часто задаёт вопросы.

Глагол в страдательном залоге (Passive Voice) означает, что действие направлено на предмет или лицо, выраженное подлежащим.

Не is often asked questions. Ему часто задают вопросы.

Формы страдательного залога образуются при помощи глагола to be в соответствующей форме и Participle II (Причастие II) смыслового глагола.

	Present	Past	Future
Indefinite	I he(she) we(you, they)	am asked is asked are asked	I(he, she) we(you, they)	was asked were asked	I(we) he(she, you, they)	will be asked
Continuous	I he(she) we(you, they)	am being asked is being asked are being asked	I (he, she) we (you, they)	was being asked were being asked
Perfect	I, we, you, they he (she)	have been asked has been asked	I (he, she, we, you, they)	had been asked	I, we, he, she, you, they	will have been asked

Примеры.

Indefinite Passive (to be + Participle II)

1. The newspapers are delivered every morning. (Present Indefinite Passive) Газеты доставляются каждое утро.

2. This book was bought a month ago. (Past Indefinite Passive) Эта книга была куплена месяц назад.

3. The letter will be mailed tomorrow. (Future Indefinite Passive) Письмо будет оправлено завтра.

Continuous Passive (to be + being + Participle II).

1. The house is being repaired. (Present Continuous Passive) Дом ремонтируется.

2. When John was ill he was being taught at home. (Past Continuous Passive) Когда Джон болел, его обучали дома

3. Perfect Passive (to have + been + Participle II)

1. This letter has been brought by the secretary. (Present Perfect Passive) Секретарь принёс письмо. (Письмо принесено секретарём)

2. He decided to become a writer only when his first story had been published. (Past Perfect Passive) Он решил стать писателем, только когда его первый рассказ был напечатан.

3. By the 1st of July you will have passed the last exam. (Future Perfect Passive) К 1-му июля вы сдадите последний экзамен.

Сказуемое в страдательном залоге может переводиться на русский язык: а) кратким страдательным причастием; б) глаголом на -ся; в) неопре-делённо-личным глаголом.

The house is built. а) Дом построен. б) Дом строится. в) Дом строят.

Следует обратить особое внимание на перевод глаголов с предлогом в страдательном залоге. Наиболее распространённые из этих глаголов:

hear of – слышать о
laugh at – смеяться над
look after – присматривать за (кем-либо)
look at – смотреть на
rely on – полагаться на
send fo r – посылать за
speak of (about) – говорить о
pay attention to – обращать внимание на
take care of – заботиться о

The book is much spoken about. Об этой книге много говорят.
He can't be relied on. На него нельзя положиться.

В русском переводе не все глаголы сохраняют предлог:

to listen to – слушать что-либо, кого-либо
to look for – искать что-либо
to provide for – обеспечить кого-либо, чем-либо
to explain to – объяснять кому-либо

He was listened to with great attention. Его слушали с большим вни-манием.

ТЕСТ

1. We are constantly _________ told lies.

a) been

b) had

c) being

2. The coffee ________ usually ground in the mornings.

a) are

b) is

c) is being

3. By 1602 one of the mightiest defenses had _______.

a) completed

b) been completed

c) being completed

4. He _____ a present yesterday.

a) was given

b) is given

c) is gave

5. They will ______ the suit the whole month.

a) making

b) make

c) be making

6. You will _____ a lot of questions.

a) asked

b) being asked

c) be asked

7. My expectations were ______.

a) met

b) meeting

c) being met

8. The metro is still ______ built.

a) being

b) been

c) to be

9. Every family will have ______ with a separate home by the end of the century.

a) provided

b) been provided

c) being provided

10. They had been _____ him for 2 hours till he confessed.

a) interrogated

b) interrogating

c) interrogate

11. Many people _____ in road accidents every month.

a) is injured

b) are injuring

c) are injured

12. The game will _____ by all means.

a) won

b) be won

c) win

Direct and indirect speech

Содержание ранее высказанного сообщения можно передать прямой речью (от лица говорящего) или косвенной речью (от лица передающего). Например,

She said: “I can speak two foreign languages” (прямая речь).

She said she could speak two foreign languages (косвенная речь).

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒