|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Верны ли следующие утверждения?
1. En Españ a el desayuno es una comida fuerte. 2. Se suele tomar vino con el almuerzo. 3. Se merienda a las 11.00 de la mañ ana. 4. El almuerzo tiene só lo un plato. 5. En Españ a se cena a las 7.30 de la tarde. 6. Los españ oles desayunan huevos, jamó n y tortilla. 7. Se merienda bocadillos y fruta. 8. La cena es floja. 9. Como postre se come fruta y platos dulces. 10. Carne o pescado es un plato del mediodí a.
Глаголы с чередованием в корне гласных о –> uе
poder – мочь
p ue do ir – я могу пойти p ue des p ue de podemos podé is p ue den
soler – иметь привычку, обыкновение
s ue lo ir – я обычно хожу s ue les s ue le solemos solé is s ue len
Если корень глагола этой группы находится под ударением, -о- превращается в -ие-.
Возвратные глаголы
aburrirse – скучать те aburro – я скучаю te aburres – ты скучаешь se aburre – он, она скучает; Вы скучаете nos aburrimos – мы скучаем os aburrí s – вы скучаете se aburren – они скучают; Вы скучаете
Если глагол стоит в неопределенной форме, возвратное местоимение следует за глаголом, сливаясь с ним: по tienes que aburrir te – ты не должен скучать; hay que lavar se – нужно умыться
Некоторые глаголы являются возвратными как в испанском, так и в русском языке: quedarse (оставаться), levantarse (вставать, подниматься), llamarse (называться).
Внимание!
Обратите внимание на изменение значения при образовании возвратной формы: ir (идти) и irse (уходить) quedar (договариваться) и quedarse (оставаться) llamar (звать) и llamarse (называться) levantar (поднимать) и levantarse (подниматься)
Упражнение 2
Дополните возвратные глагольные формы: 1. ¿ Có mo... llamas?... llamo Vicente. 2. ¿ No... aburre en la escuela? 3.... quedamos en casa. 4.. ..van de paseo. 5. ¿... lavá is todas las mañ anas? 6.. .. levantas a las ocho y media. 7. Hay que peinar... por las mañ anas.
todo – всё, все, весь, каждый todo, -a + определенный артикль + имя существительное = весь todo el dí a = весь день toda la familia = вся семья todos, -as + определенный артикль + имя существительное = каждый, все todos los dí as = каждый день todas las mañ anas = каждое утро A propó sito: De noche todos los gatos son pardos. – Кстати: ночью все кошки серы.
Упражнение 3
todo el, toda la, todos los или todas las? 1. Me quedo en casa... dí a. 2. ¿ Sabes cantar... canciones? 3. Voy al trabajo... mañ anas. 4. Vamos de vacaciones... añ os. 5. Solemos ir de paseo... tardes. 6. No puedo trabajar... vida. 7. No... españ oles bailan el flamenco. 8. En... cielo se pueden ver aviones.
Обозначение времени
¿ Qué hora es? ¿ A qué hora?
Сколько времени? Во сколько?
Y 15/ y cuarto Menos 15/ menos cuarto Y 30/ y media Es la una/ Son las dos сейчас один/два часа en punto точно y cinco пять минут {второго/третьего и т.д.)\ у cuarto четверть (второго/третьего и т. д.) у media половина (второго/третьего и т. д.) menos cuarto без пятнадцати (час/два и т. д.) menos veinticinco без двадцати пяти (нас/два и т. д.) a la una menos cuarto в без четверти час a las ocho en punto ровно в восемь часов a mediodí a в полдень a medianoche в полночь a eso de las cinco около пяти часов a las cinco má somenos приблизительно в пять часов
Внимание!
а употребляется, когда время указывается точно; por – когда обозначается временной промежуток: a las cinco de la tarde, но: por la tarde в пять часов вечера, но: вечером. Говорят: es la una, но всегда son las dos, tres и т.д.
Упражнение 4
Определите, к каким буквам относятся следующие обозначения времени и впишите недостающие: а 1.30 b 17.15 с 4.45 d 7.00 е 1.00 f 11.55 g 10.05 h 12.35 i 15.20 j 22.00 ... la una menos veinticinco ... las diez de la noche ... las siete en punto ... las doce menos cinco ... las cinco y cuarto de la tarde
Упражнение 5
Поставьте глаголы в форму 1-го лица единственного числа: 1. (poder) – No... ir a clase. 2. (estar) –... en el bar de la esquina. 3. (ir) – Por la mañ ana... a la parada del autobú s. 4. (soler) – Por las tardes... ir de paseo. 5. (tener) –... mucha hambre y sed. 6. (quedarse) – Si... en casa no tengo inspiraciones. 7. (venir) –... del colegio. 8. (ser) – No... de Madrid sino de Moscú. 9. (comer) –... zanahorias y pan. 10. (arreglar) – Por la mañ ana... las camas.
Упражнение 6
Переведите глаголы из 2-го лица единственного числа в уважительную форму 3-го лица единственного числа (Vd.): – ¿ Puedes ir a la agencia de viajes, por favor? – Sí, ¿ dó nde está? – Tienes que ir hasta la esquina, cruzas la calle y tomas el paseo a la derecha. Y está s allí enfrente. – Muy bien.
Испанско-русский словарь
a eso de около (при указании времени) aburrirse скучать agencia f de viajes бюро путешествий almuerzo m обед arreglar приводить в порядок arreglarse справляться arroz m рис bocadillo m бутерброд cama f постель сагпе f мясо сепа f ужин cenar ужинать clase f урок, занятие cocinar готовить еду colegio m школа (частная) comida f еда; обед compra f покупка comprar покупать comprender понимать consistir de состоять из cuarto m четверть darle tiempo al tiempo выжидать, набираться терпения depende это зависит от... desayunar завтракать desayuno m завтрак despué s после, затем dulce m десерт, сладкое escuchar слушать estudio m студия, мастерская familiar семейный flojo, -а легкий, неплотный (об ужине, еде) fruta f фрукт fuerte сильный, крепкий, здоровый gato m кошка, кот hora f час hoy сегодня huevo m яйцо importar иметь значение inspiració n f вдохновение ir de compras идти за покупками irse уходить jamó n m ветчина junto, -а вместе lavarse умываться, мыться leer читать levantarse подниматься libre свободный lista f список llamarse называться magdalena f кекс má s o menos более или менее medianoche f полночь medio, -а средний mediodí a m полдень merendar (-ie-) полдничать merienda f полдник mermelada f джем mú sica f музыка necesitar нуждаться noche f вечер, ночь pan m хлеб para для pardo, -а бурый pasar проводить (время) paseo m прогулка peinarse причесываться pescado m рыбное блюдо pintar рисовать pintor m художник plato m блюдо poder (-ue-) мочь postre m десерт preparar готовить problema m проблема quedarse оставаться queso m сыр sé я знаю saber знать (см. Урок 7) soler (-ue-) иметь привычку, обыкновение teí e(visió n) тeлeвидeниe tiempo m время tiempo m libre свободное время todo el dí a весь день todos, -as весь, каждый; всё tortilla f омлет tostada f гренок trabajar работать trabajo m работа vacaciones f pl каникулы verduras овощи, зелень vida f жизнь уа уже
Ответы: Упражнение 1: 1. no 2. sí 3. no 4. no 5. no 6. no 7. sí 8. no 9. sí 10. sí Упражнение 2: 1. te... me 2. se 3. nos 4. se 5. os 6. te 7. se Упражнение 3: 1. todo el 2. todas las 3. todas las 4. todos los 5. todas las 6. toda la 7. todos los 8. todo el Упражнение 4: a) la una y media b) las cinco y cuarto de la tarde c) las cinco menos cuarto d) las siete en punto e) la una f) las doce menos cinco g) las diez y cinco h) la una menos veinticinco i) las tres y veinte de la tarde j) las diez de la noche Упражнение 5: 1. puedo 2. estoy 3. voy 4. suelo 5. tengo 6. me quedo 7. vengo 8. soy 9. como 10. arreglo Упражнение 6: ¿ Puede ir a la agencia de viajes, por favor? – Sí, ¿ dó nde está? – Tiene que ir hasta la esquina, cruza la calle y toma el paseo a la derecha. Y está allí enfrente. – Muy bien. Урок 7 En la cocina Глаголы saber; hacer/ poner. Указательные местоимения. Артикль el вместо la.
Carmen: Katia, ¿ sabe cocinar?
Katia: No sé cocinar, depende... Puedo preparar ensaladas... Carmen: ¡ No importa! Podemos cocinar juntas. Katia: Sí, esto me gusta. Carmen: Aquí está n los artefactos que necesita un ama de casa para poder cocinar. Esta es una sarté n y é stas son cazuelas de diferentes tamañ os... Aquí está n los platos, y las tazas y allí los vasos y los cubiertos: los tenedores, los cuchillos y las cucharas. Katia: ¿ Qué es é sto? Carmen: Eso es un porró n. Se echa vino y se pone sobre la mesa. Y ahora hacemos un plato tí pico de Españ a, la paella. Katia: Muy bien. ¿ Có mo se hace? Carmen: Necesitamos arroz, carne de pollo, judí as verdes, cebollas, tomates, ajo, un poco de jerez, sal y azafrá n y unas cucharadas de aceite de oliva. Hay paellas diferentes, ¿ sabe? Se hacen con los ingredientes tí picos de la regió n, pero siempre con arroz. Katia: ¿ Se come a menudo la paella en Españ a? Carmen: No, la paella es un plato para ocasiones un poco excepcionales. Se suele cocinar en una paellera a fuego lento. Katia: Tampoco los rusos comen todos los dí as caviar. Carmen: Claro... ¿ Puede preparar un postre tí pico ruso? Katia: ¡ Esto es una buena idea! Carmen: ¿ Qué tipo de postre es? Katia: Es una sorpresa. Carmen: ¡ Qué bueno! Estoy muy curiosa, ¡ se me hace la boca agua!
На кухне
Кармен: Катя, ты умеешь готовить? Катя: Готовить я не умею, это зависит от... Но я умею делать салаты... Кармен: Не важно. Мы можем готовить вместе. Катя: Да, так мне нравится. Кармен: Вот все предметы, которые нужны хозяйке для того, чтобы готовить. Вот сковородка, а здесь кастрюли разного размера... вот тарелки и чашки, а там – бокалы и столовые приборы: вилки, ножи и ложки. Катя: А это что? Кармен: Это поррон. В него наливают вино и ставят на стол. А теперь приготовим традиционное испанское блюдо – паэлью. Катя: Очень хорошо. Как его готовить? Кармен: Нам нужен рис, куриное мясо, зеленая фасоль, лук, помидоры, чеснок, немного хереса, соль, шафран и несколько ложек оливкового масла. Вы знаете, что существуют разные виды паэльи? Их делают из наиболее распространенных продуктов той или иной области, но всегда с рисом. Катя: И часто едят паэлью в Испании? Кармен: Нет, паэлья – это блюдо для особых случаев. Его готовят обычно на специальной сковороде на медленном огне. Катя: В России тоже не каждый день едят икру. Кармен: Да уж... А вы можете приготовить какой-нибудь традиционный русский десерт? Катя: Отличная идея. Кармен: И что это за блюдо? Катя: Это сюрприз! Кармен: Как здорово! Очень интересно. Аж слюнки текут!
глагол saber – знать, уметь что-либо делать sé cocinar – я умею готовить sabes leer – ты умеешь читать sabe cantar – он, она умеет петь; Вы умеете петь sabemos españ ol – мы знаем испанский sabé is esto de memoria – вы знаете это наизусть saben dó nde está – они знают, где он находится
Конструкция saber + инфинитив означает, в отличие от глагола poder , врожденную или приобретенную способность.
Внимание!
От отсутствия или наличия ударения зависит смысл предложения:
sé españ ol – я знаю испанский se habla españ ol – говорят по-испански
Упражнение 1
Подставьте соответствующие формы глагола saber: 1. El no... dó nde está n ellos. 2. (Yo) no... cocinar. 3. ¿... (vosotros) porqué no viene? 4. (Ellas)... mucho españ ol. 5. ¿ Vd.... como ir al centro? 6. ¿...tú el camino? 7. Tienes que... tocar la guitarra. 8. Preguntan si (nosotros)... preparar postres.
Глаголы hacer (делать) и poner (класть, ставить) в 1-м лице единственного числа также приобретают -g-:
Hacer hago haces hace hacemos hacé is hacen
Poner pongo pones pone ponemos poné is ponen
Внимание!
Полезные выражения: hace buen tiempo – стоит хорошая погода hago autostop – я езжу автостопом pongo la mesa – я накрываю на стол
Указательные местоимения
этот, эта, это – здесь (во временном и пространственном отношении рядом с говорящим) este libro de aquí es de Vd. – эта книга принадлежит Вам estos libros – эти книги esta flor – этот цветок esta s flores – эти цветы esto – это
тот, та, то – здесь (во временном и пространственном отношении близко, но не рядом с говорящим) ese libro de ahí es de Vd. – та книга принадлежит Вам esos libros – те книги esa flor – тот цветок esas flores – те цветы eso то (здесь)
тот, та, то – там (во временном и пространственном отношении далеко от говорящего) aquel libro de allí es de Vd. – та книга принадлежит Вам aquellos libros – те книги aquella flor – тот цветок aquellas flores – те цветы aquello – то (там)
Если местоимения ese, este и т.д. стоят отдельно или не непосредственно рядом с существительным, над первым слогом ставится ударение: é ste es mi oso de felpa – Это мой плюшевый мишка.
Внимание!
Местоимения esto, eso, aquello никогда не стоят под ударением: ¿ Qué es esto? – Что это?
Упражнение 2
Выберите подходящее по смыслу указательное местоимение:
1. Es mi amigo, el hombre... a) este b) aqué llo c) esa
2. los añ os 50: ¡... tiempos son interesantes! a) aquellos b) é sos с) é stos
3. No voy a... lugar, me quedo aquí. a) esta b) eso с) aquel
4.. .. añ o viajo a Madrid. a) este b) esa с) aquella
5. Entre todas las chicas... es la má s bonita. a) é ste b) aqué lla с) é sta
Артикль el вместо la el ama de casa moderna – современная домохозяйка las amas de casa modernas – современные домохозяйки
Внимание!
Имена существительные женского рода, начинающиеся с ударного a-/ ha-, в единственном числе требуют употребления определенного артикля el.
Упражнение 3
Подберите определенные артикли: 1. ... coche; 2.. .. hambre; 3.. .. cama; 4.. .. Alpes; 5.. .. tarde; 6.. .. azafata; 7.. .. viaje; 8.. .. domingo; 9.. ..agua; 10.. ..dí a.
Упражнение 4
Заполните таблицу по образцу глагола poner : poner – pongo – poné is – pones – ponemos 1. comer 2. estar 3. hacer 4. ir 5. ser 6. saber 7. venir 8. tener 9. preparar 10. abrir
Упражнение 5
Поставьте глагол в соответствующую форму: Yo (hacer) muchos viajes. No (ir) a ciudades sino al campo. (Alquilar) un chalet y (disfrutar) de la vida. (Ponerse) el traje má s bonito y (tener) fiestas. A mis fiestas (venir) mucha gente. Todos (bailar) y (cantar). Mis fiestas (ser) las mejores fiestas del añ o.
Упражнение 6
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-03-25; Просмотров: 813; Нарушение авторского права страницы
