Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Качественная реакция на многоатомные спирты
Многоатомные спирты, проявляя более выраженные кислотные свойства по сравнению с одноатомными спиртами, вступают в реакцию с гидроксидом меди (II) – осадком голубого цвета в щелочной среде с образованием растворимого хелатного комплекса ярко-синего цвета:
этиленгликоль анионный хелатный комплекс этиленгликолята меди (II)
СН2-СН-СН2 анионный хелатный 2 ï ï ï + Сu(OH)2 + 2 OH- ® комплекс глицерата меди (ï ï ) ОН ОН ОН - 4 H2O
Химические свойства фенолов 1. Реакции окисления фенолов:
Гидрохинон Хинон восстановленная форма окисленная форма
Окислительно-восстановительные свойства системы хинон-гидрохинон играют важную роль в организме. Эта система участвует в переносе Н+ и е от окисляемого субстрата (белок, жир, углевод) к кислороду в процессе биологического окисления. 2. Реакции электрофильного замещения: (SЕ )
C6Н6 + Е+ ® С6Н5Е + Н+ Субстрат реагент продукт электрофуг (электрофил) реакции Рассмотрим механизм реакции электрофильного замещения на примере реакции нитрования фенола: Вначале идёт образование электрофила (NO2+) – нитроил-катиона:
HNO3 + 2 H2SO4 « NO2+ + 2 HSO4- + H3O+
Затем электрофил NO2+ реагирует с фенолом:
С6Н5ОН + NO2+ ® C6H6®NO2+ ® C6H6NO2 ® C6H5NO2 Субстрат реагент p-комплекс s-комплекс продукт электрофил
Образование p-комплекса электрофила и бензола происходит за счёт пары электронов сопряжённой системы. Преобразование p-комплекса в s-комплекс сопровождается нарушением ароматичности и переходом атома углерода в состояние sp3-гибридизации. При отщеплении протона от s-комплекса ароматичность восстанавливается и образуется продукт реакции нитробензол. К реакциям электрофильного замещения относятся реакции нитрования, сульфирования фенола и другие.
Реакция нитрования фенола:
С6Н5ОН + 3 НО-- NO2+ ® C6Н2(NO2)3 + 3 Н2О Фенол реагент 2, 4, 6-тринитрофенол электрофил
Реакция сульфирования фенола:
С6Н5ОН + 3 НО--SO3Н+ ® C6H2(SO3Н)3 + 3H2O Фенол реагент 2, 4, 6-трисульфофенол электрофил
ВЫВОД: Гидроксисоединения: спирты, фенолы играют важную роль в процессах жизнедеятельности, а также используются как антисептические средства и лекарственные вещества. ЛЕКЦИЯ № 6 КАРБОНИЛЬНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ, ИХ РЕАКЦИОННАЯ СПОСОБНОСТЬ ЦЕЛИ ЛЕКЦИИ Обучающая – Формирование знаний о классификации, номенклатуре, изомерии карбонильных соединений, их реакционной способности, ролью в организме и применении в медицинской практике. Развивающая – Расширение кругозора обучающихся на основе интеграции знаний; развитие логическое мышление. Воспитательная – Содействие формированию у обучающихся устойчивого интереса к изучению дисциплины «Биоорганическая химия». ПЛАН ЛЕКЦИИ 1. Карбонильные соединения, их классификация, электронное строение карбонильной группы. 2. Химические свойства.
СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИИ Карбонильные соединения, их классификация, электронное строение карбонильной группы Карбонильные соединения - это вещества, которые в своем составе содержат карбонильную группу.
карбонильная группа оксо-группа (кето-группа)
альдегид кетон Отдельные представители: НСНО – формальдегид (метаналь). Формальдегид является довольно ядовитым соединением (ПДК 0, 05 мг/м3). Формалин – раствор, содержащий 40% формальдегида, 8% метанола, 52 % воды. Используется для бальзамирования и консервации биологических объектов. СН3СНО – ацетальдегид (этаналь), СН3СН2СНО – пропионовый альдегид (пропаналь), СН3(СН2)2СНО – масляный альдегид (бутаналь), СН3(СН2)3СНО – валериановый альдегид (пентаналь), СН3(СН2)4СНО – капроновый альдегид (гексаналь). Химические свойства
1. Окисление альдегидов до карбоновых кислот:
Восстановление альдегидов и кетонов
3. Реакции нуклеофильного присоединения спиртов с образованием полуацеталя:
В избытке спирта образуется ацеталь:
4. Альдоновая и кротоновая конденсация:
ацетальдегид 3-гидроксибутаналь (альдоль)
альдоль кротоновый альдегид
ЛЕКЦИЯ № 7 КАРБОНОВЫЕ КИСЛОТЫ И ИХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОИЗВОДНЫЕ ЦЕЛИ ЛЕКЦИИ Обучающая – Формирование знаний о классификации, номенклатуре, изомерии карбоновых кислот и их производных, их реакционной способности, роли в организме и применении в медицинской практике. Развивающая – Расширение кругозора обучающихся на основе интеграции знаний; развитие логическое мышление. Воспитательная – Содействие формированию у обучающихся устойчивого интереса к изучению дисциплины «Биоорганическая химия». ПЛАН ЛЕКЦИИ 1. Классификация карбоновых кислот. 2. Химические свойства кабоновых кислот. 3. Медико-биологическое значение карбоновых кислот. Фарм. препараты на основе салициловой кислоты.
СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИИ Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-05-28; Просмотров: 1556; Нарушение авторского права страницы