Игра с парашютом «Не урони мяч»

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 7Следующая ⇒

Команда объединяется, натягивает парашют, потом начинает плавно покачивать парашют, стараясь с одной стороны помочь мячику кататься по парашюту вдоль края, с другой стороны – следя за тем, чтобы мяч не упал с парашюта. Эта игра рассчитана на старших дошкольников, она требует большой командной работы и активного взаимодействия.

Звучит песня «Мы – вместе» К. Ситник

Кот Леопольд. Молодцы, ребята! Здорово у всех получилось. Победила - дружба! (все хлопают)

Звучит музыка «В гостях у сказки», заходит Фея Дружбы с волшебным ковром.

Ведущий (Пёс Дружок): Девочка, а ты кто такая?

Фея Дружбы. А я – Фея Дружбы

Друзей имею много я,

Они со мной везде, всегда.

Они поддержат и помогут

И от беды они не вздрогнут.

Ведущий (Пёс Дружок): Фея Дружбы, а что у тебя в руках?

Фея Дружбы: Я для вас принесла волшебный ковер. И мы сейчас с ним поиграем. Кто под ним пройдет, тот станет сильным, смелым, добрым, и обязательно найдет новых друзей.

Игра «Волшебный ковер»

Взрослые натягивают большое полотно ткани, а дети, наклоняясь, осторожно проходят под ним, касаясь спинами ткани. Выходят из «тоннели» с чувством радости от того, что приобрели силу, ловкость; уверенности в том, что их ждут новые знакомства, новые друзья.

Кот Леопольд: Вот и подходит к концу наш праздник — праздник о дружбе. Давайте сделаем нашу жизнь хорошей, давайте помогать друг другу в трудную минуту, давайте выбирать хороших и верных товарищей. Давайте не будем ссориться и скажем друг другу слова: “Ребята, давайте жить дружно! ”

Дети: « Ребята, давайте жить дружно! »

Звучит песня «Дружба» гр. «Барбарики»

Герои машут всем рукой со словами: «До свидания! »

Все дети уходят из музыкального зала и машут героям до свидания в ответ.

ЧЕТВЕРГ. День семьи

Пальчиковая игра «Вот и вся моя семья»

Цель: развивать восприятие, мелкую моторику, сенсорно-моторную координацию, внимание, двигательные навыки, контактность ребёнка, стимулировать развитие социальных навыков, усилить позитивное взаимодействие с педагогами и сверстниками.

Этот пальчик – дедушка, Поочерёдное сгибание пальцев, начиная с

большого.

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья! Ритмичное сжимание и разжимание пальцев

Галерея стенгазет «Правила поведения в семье»

Цель: пропаганда успешного родительства.

На ватмане написать «Правила поведения в семье»

Одно-два правила написать воспитателю (например, Помогать друг другу), а остальные правила пишут родители.

Детско-родительский тренинг « Дружная семейка»

Цель: установление взаимопонимания в диаде «родитель-ребенок», создание ситуаций взаимодействия и сотрудничества.

Оборудование: кисточки для упражнения «Портрет» по количеству пар, записи спокойной музыки (Э Мориконе), плакаты «Герб нашей семьи».

Домашнее задание: подготовить к занятию «Герб нашей семьи» и его презентацию.

Ход занятия

Ритуал-приветствие

Все участники располагаются в кругу и, взявшись за руки, произносят: «Давайте жить дружно! »

Упражнение «Приветствие»

Цель: раскрепощение, настрой на активное взаимодействие.

Стоя в кругу, назвать свое имя и произвести какое-то действие, движение. Остальные повторяют.

Ведущий. Всё начинается с семьи! Как вы думаете, что такое семья? (Ответы детей). Семья – это самое главное, самое дорогое, что есть у человека, поэтому во все времена белорусский народ составлял пословицы и поговорки о семье. Давайте вспомним их.

· Вся семья вместе и душа на месте.

· Золото, серебро не стареет, отец, и мать цены не имеют.

· Русский человек без семьи не живёт.

· Нет такого дружка, как родная матушка.

· Дети – цветы жизни.

· Семья ладом полна.

(Назвать пословицы и поговорки о семье)

Не нужен клад, когда в семье лад.

Дом вести – не бородой трясти.

Когда семья вместе, и сердце на месте.

Я буду начинать пословицу, а вы постарайтесь ее закончить:

· Гость на пороге – счастье в … (доме).

· – Дом без хозяйки … (сиротка).

· – Дом вести … (не бородой трясти).

· – Яблоко от яблони … (не далеко падает).

· – Чем богаты, … (тем и рады).

· – В гостях хорошо, … (а дома лучше).

Упражнение «Найди меня»

Цель: развитие восприятия другого человека

Участники становятся в круг. Родителю (ребенку) завязывают глаза и они ищут своего ребенка (маму, папу).

Ведущий. Что вы чувствовали, когда искали своего ребенка (свою маму)?

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 Следующая ⇒