Тема 5. Задачи экономического анализа, решаемые

Стр 1 из 21Следующая ⇒

на основе эконометрических моделей 79

5.1. Измерение СВЯЗИ МЕЖДУ ЗАВИСИМЫМИ И НЕЗАВИСИМЫМИ ФАКТОРАМИ 79

5.2. ВЛИЯНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ФАКТОРОВ НА РЕЗУЛЬТАТИВНУЮ ПЕРЕМЕННУЮ 87

5.3. ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК 90

5.4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ 100

Методические рекомендации 101

Вопросы для подготовки к зачету 103

Контрольные задания 106

Глоссарий 112

Список рекомендуемой литературы 119

Предметный указатель 122

Приложения 125

Введение

Дисциплина ДН-М.01 «Эконометрика (продвинутый уровень)» является одной из основных в магистерской программе 521606 – Экономика фирмы и отраслевых рынков.

В данной дисциплине рассматриваются задачи эконометрики как науки о связях экономических явлений, условия и методы построения эконометрических регрессионных моделей по статистическим данным и временным рядам.

Цель дисциплины – обучение магистров методологии и методике построения и применения эконометрических моделей для анализа состояния и оценки перспектив развития экономических и социальных систем в условиях взаимосвязей между их внутренними и внешними факторами.

Задачи дисциплины:

– расширение и углубление теоретических знаний о качественных особенностях экономических и социальных систем, количественных взаимосвязях и закономерностях их развития;

– овладение методологией и методикой построения, анализа и применения эконометрических моделей, как для анализа состояния, так и для оценки перспектив развития указанных систем;

– изучение наиболее типичных моделей и получение навыков практической работы с ними.

Место дисциплины в структуре ООП.

Эконометрика(продвинутый уровень) относится к Профессиональному циклу М.2.

Для ее изучения студент должен знать:

сущность экономических процессов, экономические категории и показатели, и их взаимосвязи;

основы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики и области их применения в анализе экономических процессов;

математические принципы построения основных расчетных формул;

уметь использовать современные технические средства и информационные технологии для решения аналитических и исследовательских задач.

Изучение дисциплины необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин, как Современные методы экономического анализа; Финансовые рынки; Управление инвестиционным портфелем; Инвестиционный анализ; Бизнес-планирование.

Дисциплина входит в один блок с дисциплинами «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции

ОК-1 − способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

ОК-3− способен самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности.

Профессиональные компетенции

научно-исследовательская деятельность:

ПК-3 − способен проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;

проектно-экономическая деятельность:

ПК-5 − способен самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ;

аналитическая деятельность:

ПК-8 − способен готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне;

ПК-9 − способен анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов;

ПК-10 − способен составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

организационно-управленческая деятельность:

ПК-12 − способен разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности.

В результате освоения компетенций студент должен:

Знать:

Закономерности функционирования современной экономики на микро- и макроуровнях;

Основные результаты новейших исследований, опубликованные в ведущих профессиональных журналах по проблемам эконометрики;

Современные методы эконометрического анализа;

Современные программные продукты, необходимые для решения содержательных экономических задач.

Уметь:

Применять современный математический инструментарий для решения содержательных задач;

Использовать современное программное обеспечение для решения эконометрических задач;

Формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов на микро- и макроуровне.

Владеть:

Методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере;

Навыками микро- и макроэкономического моделирования с применением современных инструментов;

Современной методикой построения эконометрических моделей.

УМК включает 5 глав, соответствующих основным разделам дисциплины. В каждой главе содержится лекционный материал, практический блок, включающий примеры решения эконометрических задач, контрольные вопросы, тесты, кроме того, в блоке самостоятельной работы студентов приведен список тем для написания рефератов и список литературы.

В приложении 4 приведен краткий курс Эконометрики (базовый уровень) для магистрантов, не изучавших в бакалавриате (специалитете) начальный курс эконометрики.

УМК включает также методические рекомендации по освоению теоретического материала, выполнению практических и контрольных заданий, задания для итоговой контрольной работы и общий список общедоступной учебной и справочной литературы.

При написании учебного пособия использовался опыт преподавания дисциплины «Эконометрика» вЧелябинском государственном университете, в Южно-Уральском государственном университете, в Уральском социально-экономическом институте, а также учебная и научная литература российских и зарубежных авторов.

ТЕМА 1. Предмет, метод и задачи ЭконометрикИ.

1.1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ _________________________________________________________7

1.2. Соотношения между экономическими переменными 8

1.3. Регрессионные модели как инструмент анализа и прогнозирования экономических явлений 9

1.4.ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК 11

1.5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ 12

Основные понятия

Эконометрика (англ. econometrics – от economies и metric) – научная дисциплина, основной задачей которой является нахождение экономических закономерностей на статистическом материале математическими методами.

В эконометрике объединяются достижения экономического анализа с методами математической статистики.

Главным инструментом эконометрики является эконометрическая модель (англ. econometric model) – уравнение или система уравнений, описывающая рассматриваемый экономический процесс. Используя полученные уравнения производится анализ и прогнозирование конкретных экономических показателей на основе априорной статистической информации.

Эконометрика может использоваться для построения моделей, описывающих экономику страны, региона, отрасли и включающих в свой состав различные экономические показатели, такие как доходы, цены, процентные ставки и др., а также такие понятия экономической теории, как производственные функции, инвестиционные функции, функции занятости населения. Возникновение эконометрики как науки относят к началу XX в., но предпосылки ее создания можно найти в работах У. Петти (XVII в.), О. Курно и Э. Энгеля (XIX в.). В XIX-ХХ в.в. английские ученые Р. Фишер, К. Пирсон и другие разработали и стали широко использовать в эконометрике такие понятия, как множественная регрессия, выборки, теория ошибок, статистическая проверка гипотез. В начале XX в. были разработаны модели спроса и потребительских расходов (Р. Аллен, А. Маршалл и др.). В то же время Ч. Коббом и П. Дугласом вводятся производственные функции, Е.Е. Слуцкий, Р. Фриш используют эконометрические методы при моделировании делового цикла.

Первые лауреаты Нобелевской премии по экономике (1969) Я.Тинберген и Р. Фриш провели исследования в макроэкономике с помощью эконометрических методов. С середины XX века центром развития эконометрики является Комиссия Коулса (США). Новые методы в эконометрику (модели одновременных уравнений и их введение в практику экономических исследований) внесли Т. Хаавелмо, Т. Купманс, Г. Тейл и др. В последнее время методы эконометрики с развитием и широким использованием вычислительной техники играют основополагающую роль в создании и внедрении систем автоматизированных расчетов в различных областях приложения на разных уровнях.

Большой вклад в развитие и популяризацию эконометрики внесли российские ученые, Е.Е. Слуцкий (1880-1948), Л.В.Канторович (1912-1986) – единственный на сегодняшний день лауреат Нобелевской премии по экономике (1975), В.С.Немчинов (1894-1964) и др.

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒