Методические указания к написанию эссе

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 12Следующая ⇒

Эссе относится к категории творческих заданий, где обучающиеся могут использовать полученные знания для анализа конкретных ситуаций выражения собственного отношения к выбранной теме. При этом любое эссе всегда предполагает сочетание научного анализа, системного

изложения проблемы и творческого начала автора. Данная форма самостоятельной работы позволяет обучающемуся наиболее глубоко изучить дисциплину и сформировать научный подход к проблеме. Тему эссе обучающиеся выбирают самостоятельно и согласовывают с преподавателем.

Критерием оценки эссе являются научный подход к исследованию проблемы, и выражение собственного отношения к проблеме. Наилучшие работы могут быть рекомендованы к публикации.

Критерии оценивания творческих эссе:

Пороговый уровень: фрагментарные знания методов критического анализа и оценки современных научных достижений, методов генерирования новых идей при решении поставленных задач; умеет частично анализировать альтернативные варианты решения поставленных задач и оценивать потенциальные выигрыши/проигрыши реализации этих вариантов; фрагментарно применил навыки абстрактного мышления, анализа и синтеза.

Продвинутый уровень: обучающийся показал общие, но неструктурированные знания методов критического анализа и оценки современных научных достижений, методов генерирования новых идей при решении поставленных задач; умеет в целом успешно, но не систематически осуществляемые умения анализа альтернативных вариантов решения поставленных задач и оценка потенциальных выигрышей/проигрышей реализации этих вариантов; в целом успешно, но несистематически применяет навыки абстрактного мышления, анализа и синтеза.

Высокий уровень: обучающийся показал

сформированные систематические знания методов критического анализа и оценки современных научных достижений, методов генерирования новых идей при решении поставленных задач; сформированные умения анализировать альтернативные варианты решения поставленных задач и оценивать потенциальные выигрыши/проигрыши реализации этих вариантов; успешно и систематически применяет навыки мышления, анализа и синтеза.

Примерная тематика рефератов

1. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики.

2. Развитие менеджмента в России.

3. Ф. Тейлор - основатель научного менеджмента

4. А. Файоль - «отец научного менеджмента»

5. Виды организационного поведения и факторы, влияющие на него

6. Конформизм и его роль в управлении коллективом.

7. Мотивационный механизм трудовой активности

8. Особенности мотивации труда в сельском хозяйстве

9. Управление конфликтами

10. Организационная культура и управление ею

11. Типы организационных структур и пути их совершенствования

12. Алгоритм принятия управленческого решения

13. Планирование деятельности организаций

14. Контроль в менеджменте организации

15. Основы производственного менеджмента

16. Этапы развития системы управления качеством

17. Этапы деловой карьеры и основы ее

планирования

18. Основы инновационного менеджмента

19. Основы финансового менеджмента

20. Стратегическое и оперативное управление организацией

21. Управление рисками

Методические рекомендации к подготовке реферата

Реферат — краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда или трудов, обзор литературы по теме. Это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, в которой раскрывается суть исследуемой проблемы. Изложение материала носит проблемно- тематический характер, показываются различные точки зрения, а также собственные взгляды на проблему. Содержание реферата должно быть логичным. Объём реферата, как правило, от 5 до 15 машинописных страниц. Темы реферата разрабатывает преподаватель, ведущий данную дисциплину. Перед началом работы над рефератом следует наметить план и подобрать литературу. Прежде всего, следует пользоваться литературой, рекомендованной учебной программой, а затем расширить список источников, включая и использование специальных журналов, где имеется новейшая научная информация.

Структура реферата:

• Титульный лист.

• Оглавление.

• Введение (дается постановка вопроса, объясняется выбор темы её значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата, даётся характеристика используемой литературы).

• Основная часть (состоит из глав и подглав, которые раскрывают отдельную проблему или одну из её сторон и логически являются продолжением друг друга).

• Заключение (подводятся итоги и даются обобщённые основные выводы по теме реферата, делаются рекомендации).

• Список литературы.

В списке литературы должно быть не менее 8-10 различных источников.

Допускается включение таблиц, графиков, схем как в основном тексте, так и в качестве приложений.

Критерии оценки реферата: соответствие теме; глубина проработки материала; правильность и полнота использования источников; владение терминологией и культурой речи; оформление реферата.

По усмотрению преподавателя рефераты могут быть представлены на семинарах в виде выступлений.

Рекомендации по оформлению реферата

Реферат представляет собой одну из форм контроля знаний, поэтому его написание должно происходить в соответствии с установленными нормами госта.

Правила оформления реферата регулируют его структурные особенности, манеру написания и составления списка использованной литературы. В результате, правильное оформление реферата позволит получить достойную оценку по предмету, продемонстрировать свои знания на высшем уровне.

Весь процесс работы можно разделить на такие

этапы:

Выбор темы из предложенного преподавателем

списка;

Поиск литературы и исходных источников по теме; Обзор литературы и черновое написание работы, в

чем может помочь пример оформления реферата или предписания госта;

Написание реферата и его сдача.

Оформление реферата происходит по такой структуре:

1. Первой страницей всегда будет титульный лист, оформление которого регулируется ГОСТом или методическими рекомендациями учебного заведения. Вверху страницы принято указывать название учебного заведения полностью. Среднее поле используется для обозначения темы и вида работы (например, реферат по финансовому менеджменту, ближе к краю страницы, указывается ФИО исполнителя, потом ФИО преподавателя. В самом нижнем поле ставят год, в котором выполнена работа. Оформление реферата предусматривает использование нумерации страниц, однако на титульном листе номер ставить не нужно;

2. После титульного листа пишется оглавление. Здесь поочередно указываются все названия разделов работы и приводятся страницы, где начинается текстовое изложение того или иного раздела;

3. Следующей частью работы является введение. В нем обозначаются цели и задачи реферата, обосновывается актуальность выбранной темы;

4. Дальше следует основная часть, в которой анализируется литература по теме. Требования к оформлению реферата гласят, что его объем должен быть 12-15 страниц, поэтому при написании такой работы уклон делают на лаконичное изложение материала;

5. В заключении формируют выводы, подводят итоги проделанной работы.

6. В конце составляется список использованной литературы.

7. Оформление реферата по госту предусматривает использование обычного шрифта Times New Roman, размером 12-14 пунктов. Жирным шрифтом принято выделять только заглавия.

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если тема реферата раскрыта в полной мере;

- оценка «не зачтено» выставляется при отсутствии реферата и недостаточно раскрытой теме реферата

Вопросы итогового контроля

1. Исторические предпосылки развития менеджмента. Школы и подходы в менеджменте

2. Американская модель менеджмента. Особенности менеджмента в Японии

3. Основные требования, предъявляемые к менеджеру в организации

4. Организация как объект управления: сущность организации, закону организации, жизненный цикл. Среда организации

5. Характеристика организационно-правовых формы организаций

6. Характеристика основополагающих законов организации (синергии, самосохранения, развития – онтогенеза, композиции, пропорциональности, информированности)

7. Принципы управления, их характеристика

8. Стили управления, используемые в менеджменте. Эффективность стилей управления, особенности применения

9. Методы управления. Классификация методов управления. Экономические, административные,

социально-психологические методы управления

10. Эффективность управления предприятием. Показатели для оценки эффективности управления

11. Перечислите и раскройте смысл основных функций управления

12. Сущность методов планирования. Разработка стратегических и тактических планов. Формы текущего и оперативного планирования

13. Сущность мотивации. Эволюция теорий мотивации: содержательные теории мотивации, процессуальные теории мотивации.

14. Контроль как функция менеджмента. Предварительный контроль, текущий контроль, итоговый контроль, стратегический контроль, оперативный контроль, внешний и внутренний контроль.

15. Информационное обеспечение менеджмента: понятие информации, информационная база данных, технология информационной деятельности.

16. Управленческое решение. Классификация управленческих решений. Этапы и фазы управленческих решений.

17. Методы принятия управленческих решений. Эффективность управленческих решений.

18. Понятие коммуникации. Основные элементы и этапы процесса коммуникаций в организации.

19. Характеристика коммуникационных сетей. Основные проблемы межличностных коммуникаций в организации

20. Основные преграды в организационных коммуникациях. Рекомендуемые способы совершенствования коммуникаций в организации

21. Понятие группы. Основные причины объединения людей в группы. Стадии развития группы

22. Понятие самоменеджмента. Основные этапы развития самоменеджмента. Фазы работоспособности руководителя и их характеристика

23. Понятие конфликта. Основные типы конфликтов. Структурные методы управления конфликтом

24. Основные причины развития конфликтных ситуаций. Межличностные способы управления конфликтом. Последовательность действий руководителя при разрешении конфликтных ситуаций

25. Управление персоналом организации. Этапы планирования трудовых ресурсов. Основные подходы к классификации персонала

26. Основные формы и методы обучения персонала. Функции службы управления персоналом, ее организационная структура

27. Понятие карьеры. Виды деловой карьеры. Этапы карьеры менеджера и их характеристика

28. Организационная структура управления организацией. Ключевые понятия структуры управления. Факторы, оказывающие влияние на формирование структуры

29. Понятие инновации. Характеристика этапов инновационного процесса. Основные типы инновационных организаций

30. Стратегическое планирование на предприятии. Виды стратегий

31. Сущность и функции финансового менеджмента

32. Принципы эффективного управления финансовой деятельностью предприятия. Механизм финансового менеджмента, его элементы

33. Дайте определение понятия риска и перечислите его виды. Расскажите о страховании рисков и его видах

34. Основные понятия, принципы и задачи маркетинговой деятельности. Функции маркетинга

35. Сущность формирования товарной политики и рыночной стратегии

36. Сущность различных методов ценообразования в маркетинге

37. Сущность управления товародвижением фирмы. Перечислите типы посредников, раскройте суть понятия

«канал сбыта»

38. Инструменты коммуникационной политики фирмы: реклама, паблик рилейшнз, стимулирование сбыта, персональные продажи

39. Способы организации службы маркетинга на предприятии. Основные требования к построению маркетинговой службы

Библиографический список

1.6.1 Основная литература

1. Герчикова И.Н. Менеджмент [Электронный ресурс]: учебник/ Герчикова И.Н. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 511 c. - Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/15396

2. Дорофеева Л.И. Менеджмент [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Дорофеева Л.И. - Саратов: Научная книга, 2012. - 190 c. - Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/6305

3. Маслова Е.Л. Менеджмент [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров/ Маслова Е.Л. - М.: Дашков и К, 2015. - 333 c. - Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/35286

4. Менеджмент: рекомендовано Советом УМО вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебника по специальности " Менеджмент организации" /

под ред. П.Л. Разу. - 3-изд., стер. - М.: КноРус, 2011. - 480 с.

5. Рассадин, В.В. Менеджмент: курс лекций / В.В. Рассадин, Е.В. Рассадина, А.В. Рассадин. - Ульяновск: УГСХА им. П.А. Столыпина, 2013. - 225 с.

6. Тебекин, А.В. Менеджмент организации: рекомендовано Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям / А.В. Тебекин, Б.С. Касаев. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: КноРус, 2011. - 424 с.

7. Фатхутдинов, Р.А. Производственный менеджмент: рекомендовано Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям / Р.А. Фатхутдинов. - 6-е изд. - М.; СПб.: Питер, 2011. - 496 с.: ил. - (Учебник для вузов)

1.6.2 Дополнительная литература

1. Бурняшов Б.А. Информационные технологии в менеджменте. Облачные вычисления [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Бурняшов Б.А. - Саратов: Вузовское образование, 2013. - 88 c. - Режим доступа: Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/2054/12823

2. Глухов, В.В. Менеджмент: допущено Учебно- методическим объединением по образованию в области производственного менеджмента в качестве учебника для студентов экономических специальностей вузов / В.В. Глухов. - 3-е изд. - М.; СПб.: Питер, 2010. - 608 с.: ил. - (Учебник для вузов)

3. Дафт, Ричард. Менеджмент: рекомендовано Советом Минобрнауки РФ по образовательной программе дополнительного профессионального образования

" Мастер делового администрирования - Master of Business Administration (МБА)" в качестве учебника для слушателей, обучающихся по программе " Мастер делового администрирования" / Р. Дафт. - 8-е изд. - М.; СПб.; Нижний Новгород: Питер, 2010. - 800 с.: ил. - (Классика МВА)

4. Дресвянников В.А. Стратегическое управление организацией [Электронный ресурс]: учебное пособие для подготовки к экзамену (зачету)/ Дресвянников В.А., Зубков А.Б. - Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2015. - 214 c. - Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/2054/31948

5. Дресвянников В.А. Менеджмент организации [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Дресвянников В.А., Чуфистов О.Е., Зубков А.Б. - Саратов: Вузовское образование, 2014. - 137 c. - Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/2054/23580.

6. Дресвянников В.А. Управление человеческими ресурсами [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Дресвянников В.А., Лосева О.В. - Электрон. текстовые данные. - Саратов: Вузовское образование, 2014. - 170 c. - Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/2054/22644

7. Котлер, Филип. Маркетинг. Менеджмент / Ф. Котлер, К.Л. Келлер. - 12-е изд. - М.; СПб.: Питер, 2010. - 816 с.: ил. - (Классический зарубежный учебник)

8. Котлер, Филип. Маркетинг. Менеджмент. Экспресс-курс / Ф Котлер, К. Л. Келлер. - 3-е изд. - М.; СПб.; Нижний Новгород: Питер, 2010. - 480 с.: ил

9. Маслова Е.Л. Теория менеджмента [Электронный ресурс]: практикум для бакалавров/ Маслова Е.Л. - М.: Дашков и К, 2015. - 160 c. - Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/2054/17597.

10. Менеджмент. Часть I / под ред. А.Л. Гапоненко. - М.: РАГС; М.: Инфра-М, 2010. - 480 с. - (Учебники РАГС

при Президенте РФ - магистратура)

11. Михалева, Е.П. Менеджмент: конспект лекций / Е.П. Михалева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2010. - 191 с. - (Хочу все сдать)

12. Семенов А.К. Теория менеджмента [Электронный ресурс]: учебник/ Семенов А.К., Набоков В.И. - М.: Дашков и К, 2015. - 491 c. - Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/2054/35318

13. Тебекин, А.В. Менеджмент организации: рекомендовано Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям. / А.В. Тебекин, Б.С. Касаев. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: КноРус, 2010. - 414 с.

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒