Некоторые читатели журнала «гордая птица» не суть те,

кто по понедельникам участвует в бегах. ( о )

Поскольку средний термин находится в большей посылке на месте предиката, возможно восстановление либо по второй, либо по четвертой фигуре. Соответствующий модус для второй фигуры – festino, а для четвертой – fesapo и fresison. Восстановим энтимему по последнему модусу. Меньшая посылка звучит:

Некоторые белые страусы читают журнал «гордая птица». ( i )

Пример 5.

Все рекорды на спринтерских дистанциях установлены страусами, значит некоторые установленные страусами вещи никогда не будут забыты.

Заключение: «некоторые установленные страусами вещи не суть то, что когда-либо будет забыто». «Установленные страусами вещи» – S, «то, что когда-либо будет забыто» – Р, «рекорды на спринтерских дистанциях» - М. Дана меньшая посылка. Получаем следующую структуру простого категорического силлогизма, с пропущенной большей посылкой:

...

Все рекорды на спринтерских дистанциях (М) суть то,

что установлено страусами (S). ( а )

——————————————————————————————

Некоторые установленные страусами вещи (S) не суть то,

что когда-либо будет забыто (Р). ( о )

Средний термин находится в меньшей посылке на месте субъекта, поэтому восстановление можно провести по третьей или четвертой фигурам. Соответствующие модусы для третьей фигуры – felapton и bocardo, а для четвертой – fesapo. Восстановим большую посылку по модусу третьей фигуры bocardo:

Некоторые рекорды на спринтерских дистанциях (М) никогда

не будут забыты (Р). ( о )

Пример 6.

Перья некоторых страусов украшают шляпки Елизаветы II, так как украшения шляпок Елизаветы II не лишены экзотики.

Заключение: «Перья некоторых страусов суть то, что украшает шляпки Елизаветы II». «Перья некоторых страусов» – S, «то, что украшает шляпки Елизаветы II» – Р. Дана большая посылка. Средний термин – «то, что не лишено экзотики». Тогда:

Все, что украшает шляпки Елизаветы II (S) суть то,

что не лишено экзотики (М). ( а )

Перья некоторых страусов (S) суть то,

что не лишено экзотики (М). ( i )

——————————————————————————————

Перья некоторых страусов (S) суть то,

что украшает шляпки Елизаветы II (Р). ( а )

Очевидно, что восстановление невозможно, так как а) по правилам второй фигуры одна из посылок должна быть отрицательной (здесь большая посылка – а, меньшая – i ). Если отрицание перенести в связку, то все равно с необходимостью заключение не следует: б) из двух отрицательных посылок демонстративный логический вывод не следует.

Тот, кто вполне разобрался с силлогизмом, не заплутает и при восстановлении энтимем 1.

 

IV. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

 

«слоны»

 

Выразите круговыми схемами отношения объемов понятий.

1. слон, житель Африки, существо, с которым не желательно встречаться в узком месте, многопудовость. 2. стадо слонов, пассажир железной дороги, рев паровоза, рев слона.

Назовите ближайшие род и вид по отношению к следующим понятиям.

Неуклюжесть, грация, танцор, солист слоновьего ансамбля танцев.

3. Какие правила нарушены в этих определениях?

1. слон – это тот, с кем нежелательно встречаться на узенькой тропинке. 2. слон – это не маленький зверь. 3. слон – это тот, кто воплощает в себе все качества слона. 4. слон – это живая гора. 5. слон – это тот, кто дружит с бегемотом.

Нарушены ли правила деления, если да, то какие?

1. слоны делятся на тех, кто не участвовал в полярных экспедициях, тех, кто участвовал в экспедициях на Северный полюс, и тех, кто участвовал в экспедициях на Южный полюс. 2. слоны бывают стройными, достающими макушкой до потолка, топающими ногами от нетерпения. 3. среди слонов попадаются коллекционеры марок, пластинок, открыток и значков. 4. одни слоны носят красные балдахины, другие – синие, а третьи – желтые.

Придайте суждениям логическую форму.

1. слон Бимбо сегодня был явно не в духе. 2. сегодня действия некоторых слонов на арене не входили в план представления. 3. среди зрителей этого никто не заметил. 4. дрессировщик слона Бимбо не огорчился. 5. некоторые его представления и раньше заканчивались неудачно.

Сформулируйте суждения, противоречащие и противоположные данным.

1. ни одни слон не выписывает «Tames» на дом. 2. все слоны читают прессу в библиотеке. 3. ни одна слониха не станет читать журнал «Yes».

Сформулируйте суждения, противоречащие и совместимые с данными.

1. некоторые слонята тайком курят. 2. некоторые слонята не читают журнал «Cool». 3. некоторые поступки некоторых слонят об этом свидетельствуют.

Сделайте обращение.

1. в гости к слонихе вчера приехала ее тетушка из Бужумбуры. 2. этой тетушке некоторые местные обычаи не понравились. 3. праздник мамбасы не произвел на нее впечатления. 4. некоторые заявления тетушки были довольно бесцеремонны.

Сделайте превращение.

1. этот слон не любит жужжания мух. 2. оно напоминает ему о воздушном перелете в Европу. 3. некоторые моменты были особенно неприятны. 4. Некоторых стойких слонов в самолете не укачивает.

Сделайте противопоставление субъекту и противопоставление предикату.

1. ни один слон не предпочтет газете радио. 2. все слоны большие любители газетных сплетен.

11. Выведите, если это возможно, заключение из каждой пары посылок. Укажите фигуру и модус. Если заключения нельзя вывести, укажите, какое правило силлогизма нарушено.

1. слонам не выдают пособия по большеухости.

Некоторые слоны во время танца наступают себе на уши.

2. передовицы некоторых газет слоны активно обсуждают.

Некоторые кипучие бездельники являются слонами.

3. все намерения общества борьбы с курением поддерживаются слонами.

Слоны не поддерживают только борьбу с трубочным табаком.

4. некоторые активисты общества любителей слоновьего пения глухи.

Ни один соловей не глух.

5. все жители пампас дружат с белым слоном.

Некоторые из тех, кто дружит с белым слоном, черны как уголь.

Восстановите энтимемы. Укажите фигуру и модус. Если восстановление невозможно, укажите, почему.

1. слоны не способны перелететь Атлантику, значит их крылья слишком маленького размера. 2. он не ездит на белом слоне, значит он не Великий Могол. 3. если некоторые студенты не изучали слоноведения, то они не смогут восстановить эту энтимему. 4. все, кто от радости может подпрыгнуть на четыре метра, гуляли на свадьбе слона, значит некоторые из гулявших на свадьбе слона не носят кеды.

 

«СТРАУСЫ»

 

Выразите круговыми схемами отношения объемов понятий.

1. страус, житель Сиднея, повышенная пушистость, хороший бегун. 2. группа страусов, боязливое животное, страус на велосипеде, осторожность.

Назовите ближайшие род и вид по отношению к следующим понятиям.

австралийские народные обычаи, пушистость, цвет оперения настоящего страуса.

3. какие правила нарушены в этих определениях?

1. страус – гордая птица. 2. страус – это совсем не родственник нашей курицы. 3. перо страуса – это перо в полном смысле слова. 4. образованным можно считать такого страусенка, который читает «Times» без словаря. 5. быть страусом – это значит никогда не прятать голову в песок.

Нарушены ли правила деления, если да, то какие?

1. страусы делятся на любителей посвистывать, пощелкивать и цыкать клювом. 2. страусы бывают начитанные, эрудированные и знающие светские манеры. 3. страусы попадаются ровно окрашенные, а также в клеточку, в крапинку и в полосочку. 4. мои друзья – обитатели австралийских пампас – страусы, кенгуру и все те, кто владеет основами римского права.

Придайте суждениям логическую форму.

1. Страусам не рекомендуется слушать радио «Гордая птица». 2. дух страусов необычайно поднимают некоторые песни, передаваемые радио «Гордая птица». 3. Страусы впечатлительны. 4. нервы некоторых страусов не выдерживают воодушевления, производимого песнями. 5. один из страусов заболел нервной трясучкой после прослушивания передачи радио «гордая птица».

Сформулируйте суждения, противоречащие и противоположные данным.

1. все, кто слышал песни хора страусов, не забудут это никогда. 2. все белые страусы очень заносчивы. 3. перья некоторых страусов по белизне соперничают с лебедиными.

Сформулируйте суждения, противоречащие и совместимые с данными.

1. некоторым моим друзьям пение страусов не понравилось. 2. некоторые из моих друзей вообще плохо разбираются в искусстве пения страусов. 3. некоторые произведения народного австралийского композитора Страуса не исполняются в полнолуние.

Проведите обращение.

1. аборигены Австралии разводят белых страусов. 2. перья некоторых белых страусов украшают шляпки Елизаветы II. 3. некоторым депутатам Государственной Думы шляпки белых страусов не нравятся. 4. некоторые из этих депутатов вообще пытаются запретить ношение шляпок с перьями.

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I. Перепишите следующие предложения. Определите, является ли подчеркнутая форма инфинитивом, причастием или герундием. Переведите письменно предложения на русский язык.
2. IV Обсуждение результатов и некоторые выводы
3. Алфлвит и некоторые основные оперлторы языка PascaI
4. Анализ мотивационных моделей, применяемых в турфирме «Жар-птица».
5. Анализ содержания статей: Журнала «Популярная механика»
6. Будьте безмолвными, закройте глаза, почувствуйте,
7. В Уставе изложены обязанности начальствующих лиц русского войска, исходя из его организации. Рекомендуются также некоторые административные улучшения.
8. В чем состоит суть логистической системы с фиксированным размером заказа?
9. В этом мире нет жертв и нет злодеев. И ты не являешься жертвой выбора других. На каком-то уровне вы все создали то, что сейчас ненавидите, а создав это — вы выбрали это.
10. В этом – суть построения закона и основ всех законов совершенства.
11. Важно, кому вы платите, а не то, как вы платите
12. ВВЕДЕНИЕ В СУТЬ ТЕХНИЧЕСКОГО АНАЛИЗА