Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


Подготовьте тезисы своего 10-минутного выступления.




Задача 3. Кандидат на службу в полицию заполнил анкету и написал подробную автобиографию, в которой отметил, что он является членом ЛДПР. Инспектор отделения по кадровой и воспитательной работе доложил начальнику отдела полиции о таком факте в биографии кандидата.

Какое решение Вы примете, оказавшись на месте начальника отдела полиции?

Задача 4. Обсуждая служебные вопросы со своим начальником, капитан полиции Петров, назначенный четыре месяца назад наставником стажера Быстрова, выразил сожаление, что его подопечному установили столь длительный испытательный срок – шесть месяцев. "Его можно было бы уже сейчас назначить на должность и присвоить ему звание", – заявил Петров.

Какое решение примете Вы, как начальник отдела полиции? Каким документом будете руководствоваться?

Инструкция:Прочтите ситуацию №5, ознакомьтесь с возможными вариантами ответов, выберите тот вариант, который в наибольшей степени соответствует Вашему мнению. Разрешается выбирать только один вариант из четырех возможных. Затем рассмотрите ситуацию № 6 и т.д. Будьте внимательны, не пропускайте ситуации. Если Вы затрудняетесь с выбором варианта ответа, остановитесь на том, к которому Вы склоняетесь в большей степени.

 

Задача 5. Вам предоставлена возможность выбрать себе заместителя. Имеется несколько кандидатур. Кандидаты характеризуются следующими качествами:

· Первый предпочитает избегать конфликтов с сослуживцами, стремится, прежде всего, к тому, чтобы наладить доброжелательные товарищеские отношения, создать в коллективе атмосферу взаимного доверия и дружеского расположения, что, однако, не всеми понимается правильно.

· Второй предпочитает в интересах дела идти на конфликты с сослуживцами, не боится "испортить" личные отношения во имя достижения поставленной цели.

· Третий предпочитает строго придерживаться своих должностных прав и обязанностей, требует того же от Вас и своих подчиненных добивается четкого выполнения функциональных обязанностей.

· Четвертый всегда сосредоточен на достижении своей цели напористый в организационных вопросах и всегда стремится добиваться своего, не придавая большого значения возникающим недоразумениям и конфликтам во взаимоотношениях с подчиненными.

Выберите одну из кандидатур.

Задача 6. Ситуация, аналогичная предыдущей (№ 5). Кандидаты отличаются друг от друга следующими особенностями во взаимоотношениях с непосредственным начальником:

· Первый быстро соглашается с мнениями, указаниями непосредственного начальника (т. е. Вас), безоговорочно и пунктуально выполняет любые его распоряжения, независимо отсвоего отношения к делу.

· Второй может быстро согласиться с мнением и распоряжением начальника и безоговорочно выполнить любое его распоряжение, но только в том случае, если начальник лично авторитетен в его глазах.

· Третий кандидат обладает неуживчивым характером, склонен к спорам, бывает замкнут, труден в контакте, но зато очень опытный специалист, умелый организатор, творчески выполняет любое распоряжение и добивается оптимальных результатов.

· Четвертый обладает богатым опытом и профессиональными способностями, но всегда стремится решать все самостоятельно, избегать лишних контактов с начальником, не любит, когда ему мешают, ответственен и имеет чувство собственного достоинства.

Задача 7. Когда Вам случается быть в праздничной компании, к чему Вы более склонны?

· Вести разговор на близкие Вам темы, особенно по профессии.

· Выяснять взаимоотношения по спорным или принципиальным вопросам, чтобы отстоять свою точку зрения.

· Не выделяться, поддерживать общую тему разговора, веселое настроение в компании.

· Добиваться согласия спорящих, быть их посредником или судьей.

Задача 8. Ваш подчиненный по причине недисциплинированности не выполнил распоряжение в установленный срок, хотя давал обещание. Ваше решение:

· Сначала добиться выполнения распоряжения, а потом уже поговорить наедине, воспитывать, если надо – наказать.

· Поговорить с ним наедине, выяснить и обсудить причины срыва, добиться выполнения распоряжения, в случае повторного нарушения наказать строже.

· Сначала поговорить с теми, кто больше знает о провинившемся, и посоветоваться о том, какую форму, меру воздействия применить к нему.

· Отменить распоряжение, передать вопрос на решение актива коллектива. В дальнейшем вести тщательный контроль за его службой, вовремя исправлять нарушения.

Задача 9. Ваш подчиненный игнорирует Ваши распоряжения, делает все по-своему, не устраняет того, что Вы велели исправить. Ваше решение по отношению к нему?

· Разобравшись в мотивах упорства и видя их несостоятельность, применить обычные уставные меры наказания, не теряя времени на разговоры.

· В интересах дела вызвать его на откровенный разговор и постараться переубедить, расположить к себе, настроить на благоприятные служебные контакты в дальнейшем.

· Прежде всего, попытаться воздействовать на него через активных и авторитетных для него сослуживцев.

· Сначала подумать о том, что зависит от моего поведения, не делаю ли я сам ошибок, а уж затем выяснить, в чем прав или не прав этот подчиненный.

Задача 10. Начальнику отдела уголовного розыска, ответственному от руководства отдела полиции, сообщили о применении оружия участковым уполномоченным полиции Николаевым в отношении лица, совершившего мелкое хулиганство и неповиновение законному требованию сотрудника полиции. В результате применения оружия, правонарушитель с огнестрельным ранением левой голени помещен в Городскую больницу № 1.

Как должен поступить начальник отдела уголовного розыска, и каковы действия начальника дежурной смены Отдела полиции?

ТЕМА № 7.

ОРГАНИЗАЦИЯ ИСПОЛНЕНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ

В ОВД.

Семинарское занятие – 2 ч.

Самостоятельная работа – 2 ч.

Учебные вопросы:

1. Понятие и значение организации исполнения управленческих решений.

2. Основные элементы (стадии) процесса организации исполнения решений.

3. Качество управленческих решений и пути их повышения.

Литература:

1. О некоторых организационных вопросах и структурном построении территориальных органов МВД России: Приказ МВД России от 30.04.2011 г. № 333: // [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2011. – Режим доступа: http//www.consultant.ru.

2. Об утверждении Временного наставления по службе штабов органов внутренних дел : приказ МВД России от 12 февраля 1997 г. № 86: // [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2011. – Режим доступа: http//www.consultant.ru.

3. Основы управления в органах внутренних дел : учебник: в 3-х частях / под общ. ред. Н.В. Бугеля. – М. : ИМЦ ДКО МВД России, 2010. – 239 с

6. Чмырев С. Н. Виды и организация внутриведомственного контроля в деятельности ОВД. / С. Н. Чмырев // [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2011. – Режим доступа: http//www.consultant.ru.

 

Задание для самостоятельной работы:

1. Ознакомьтесь с рекомендованной литературой.

2. Усвойте для последующего практического применения в работе состав элементов (операций, процедур, действий), образующих деятельность по организации исполнения управленческих решений, и содержание каждого из этих элементов.

3. Подготовьте ответы на контрольные вопросы.

4. Разработать план работы отдела по обеспечению деятельности участковых уполномоченных полиции (ООДУУП) на год.

5. Разработать личный план работы в должности (участкового уполномоченного полиции, следователя, дознавателя и т.д.).

 

Методические рекомендации:

Процесс организации исполнения решений в органах внутренних дел.Для выполнения управленческого решения большое значение имеет организация его исполнения.

Организация исполнения управленческих решений должна основываться на реально существующих объективных и субъективных факторах, от которых нельзя абстрагироваться.

Организация исполнения управленческого решения состоит из нескольких этапов:

· Уяснение и детализация управленческого решения для исполнителей;

· Подбор и расстановка исполнителей;

· Инструктаж и обучение исполнителей;

· Обеспечение деятельности исполнителей;

· Организация взаимодействия сотрудников и координация их усилий;

· Контроль за исполнителями и учет работы исполнителей.

Необходимо представлять основные методы уяснения решений в процессе организации их исполнителей. Следует обратить внимание на следующие методы: 1. изучение нормативных актов, специальной литературы, ранее принятых решений по аналогичным вопросам; 2. консультации со специалистами; 3. обращение за разъяснением к субъекту, принявшему решение; 4. толкование нормативных предписаний, содержащихся в решении: логическое, грамматическое, по объему, историческое.

Процесс детализации решений в органах внутренних дел состоит из следующих компонентов (примерная схема): общее (глобальное) решение – начальник органа – частное решение (заместитель начальника Отдела полиции, начальник полиции) – частное решение (начальник отдела уголовного розыска) – конкретные задания отдельным исполнителям.

Подбор и расстановка исполнителей. Наиболее типичные недостатки и трудности при подборе и расстановке исполнителей: недостаточно высокий уровень квалификации кадров ОВД; слабое знание сотрудниками специфики работы с гражданами, а также основ науки управления, педагогики и психологии; отсутствие четко разработанной системы профессионального отбора кадров; нехватка учебных заведений по подготовке специалистов для работы в ОВД.

 





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:

  1. O Подготовьтесь к прослушиванию лекции.
  2. А4. Что Вы предпочитаете в организации своего питания дома?
  3. Главных энергетических потоков своего тела
  4. Если чувство своего Я отделяет нас от интуиции, от интуитивного мышления, нам остается рассудочность. Откуда она могла бы получать надежную ориентацию?
  5. И от святилища он не должен отходить и бесчестить святилище Бога своего, ибо освящение елеем помазания Бога его на нем. Я Господь.
  6. Иными словами, если точка А не изменяет своего пространственного положения относительно точки В, то время между этими точками в пределах их внутренней системы координат изменяться не будет.
  7. Каждая домашняя хозяйка заслуживает своего домашнего стола
  8. Как найти своего духовного учителя?
  9. Конкурс на лучший слоган своего вуза.
  10. Который прощает грехи и наказывает за них? Я прощаю Своего раба”.
  11. Лекция № 6 ОАИЭ в заключительном этапе своего развития.
  12. Но первоначально его личность формируется определенным образом жизни, поскольку семья всегда имеет характерные признаки своего общества или класса, так что ребенок неизбежно сталкивается с ними (6) .


Последнее изменение этой страницы: 2016-07-14; Просмотров: 720; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2020 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.014 с.) Главная | Обратная связь