Тема №8 «Индивидуально-психологические особенности личности. Темперамент. Характер»

Семинар – практикум

Основные понятия: индивид, личность, индивидуальность, направленность, темперамент, сангвиник, флегматик, меланхолик, холерик, характер, акцентуация характера.

План:

1. Темперамент как свойство личности. Физиологические основы и типы темперамента.

2. Характер, понятие и формирование.

3. Взаимосвязь темперамента и характера.

4. Воспитание и самовоспитание характера.

Вопросы и задания для самопроверки:

1. В чем заключается суть учения Гиппократа о темпераменте?

2. Каковы основные характеристики и свойства темперамента по Б.М.Теплову?

3. Сравните типологии темперамента Э.Кречмера и У.Шелдона.

4. Как взаимодействуют характер и темперамент?

5. Каково соотношение личности и характера? Что собой представляет гармоничный характер?

6. Какие особенности формирования характера в дошкольном и школьном возрасте Вы знаете?

7. В чем проявляется трансформация характера в течение жизни?

Практические здания

Задание №1. Что из перечисленного относится к характеру, а что к темпераменту.

1. Неуравновешенность.

2. Трудолюбие.

3. Чувство долга.

4. Ответственность.

5. Аккуратность.

6. Впечатлительность.

7. Вежливость.

8. Низкая работоспособность.

9. Быстрое включение в работу.

10. Низкая адаптируемость.

11. Склонность к оперативной работе.

12. Высокая контактность.

13. Цикличность в настроении и деятельности.

14. Замкнутость.

15. Предпочтение одиночества большой шумной компании.

16. Ранимость.

17. Малоподвижность.

Задание №2. Характерологический опросник К. Леонгарда.

Инструкция: «Вам будут предложены утверждения, касающиеся Вашего характера. Если Вы согласны с утверждением, рядом с его номером поставьте знак «+» (да), если нет — знак «-» (нет). Над вопросами долго не думайте, правильных и неправильных ответов нет.

Текст опросника

1. У Вас чаще веселое и беззаботное настроение?

2. Вы чувствительны к оскорблениям?

3. Бывает ли так, что у Вас на глаза наворачиваются слезы в кино, театре, в беседе и т.п.?

4. Сделав что-то, Вы сомневаетесь, все ли сделано правильно, и не успокаиваетесь до тех пор, пока не убедитесь еще раз в том, что все сделано правильно?

5. В детстве Вы были так же смелы, как и Ваши сверстники?

6. Часто ли у Вас резко меняется настроение от состояния безграничного ликования до отвращения к жизни, к себе?

7. Являетесь ли Вы обычно центром внимания в обществе, компании?

8. Бывает ли так, что Вы беспричинно находитесь в таком ворчливом настроении, что с Вами лучше не разговаривать?

9. Вы серьезный человек?

10. Способны ли Вы восторгаться, восхищаться чем-то?

11. Предприимчивы ли Вы?

12. Вы быстро забываете, если Вас кто-то обидел?

13. Мягкосердечны ли Вы?

14. Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли Вы, проводя рукой по щели ящика, что письмо полностью упало в него?

15. Стремитесь ли Вы всегда считаться в числе лучших работников?

16. Бывало ли Вам страшно в детстве во время грозы или при встрече с незнакомой собакой?

17. Стремитесь ли Вы во всем и всюду соблюдать порядок?

18. Зависит ли Ваше настроение от внешних факторов?

19. Любят ли Вас Ваши знакомые?

20. Часто ли у Вас бывает чувство внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности?

21. У Вас часто несколько подавленное настроение?

22. Бывали ли у Вас хотя бы один раз истерика или нервный срыв?

23. Трудно ли Вам долго усидеть на одном месте?

24. Если по отношению к Вам несправедливо поступили, энергично ли Вы отстаиваете свои интересы?

25. Можете ли Вы зарезать курицу или овцу?

26. Раздражает ли Вас, если дома занавес или скатерть висят неровно? Вы сразу же стараетесь поправить их?

27. Вы в детстве боялись оставаться один в доме?

28. Часто ли у Вас бывают колебания настроения?

29. Всегда ли Вы стремитесь быть достаточно сильным работником в своей профессии?

30. Быстро ли Вы начинаете сердиться или впадать в гнев?

31. Можете ли Вы быть абсолютно, беззаботно веселым?

32. Бывает ли так, что ощущение безграничного счастья буквально пронизывает Вас?

33. Как вы думаете, получился бы из Вас ведущий в юмористическом спектакле?

34. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно откровенно, прямо и недвусмысленно?

35. Вам трудно переносить вид крови? Не вызывает ли это у Вас неприятных ощущений?

36. Вы любите работу с высокой личной ответственностью?

37. Склонны ли Вы выступать в защиту лиц, по отношению к которым поступили несправедливо?

38. В темный подвал Вам трудно, страшно спускаться?

39. Предпочитаете ли Вы работу такую, где действовать надо быстро, но требования к качеству выполнения невысоки?

40. Общительны ли Вы?

41. В школе Вы охотно декламировали стихи?

42. Убегали ли Вы в детстве из дома?

43. Кажется ли Вам жизнь трудной?

44. Бывает ли так, что после конфликта, обиды Вы были до того расстроены, что идти на работу казалось невыносимым?

45. Можно ли сказать, что при неудаче Вы не теряете чувства юмора?

46. Предприняли бы Вы первые шаги к примирению, если Вас кто-то обидел?

47. Вы очень любите животных?

48. Возвращаетесь ли Вы убедиться, что оставили дом или рабочее место в таком состоянии, что там ничего не случится?

49. Преследует ли Вас иногда неясная мысль, что с Вами и Вашими близкими может случиться что-то страшное?

50. Считаете ли Вы, что Ваше настроение очень изменчиво?

51. Трудно ли Вам докладывать (выступать на сцене) перед большим количеством людей?

52. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит?

53. У Вас очень велика потребность в общении с другими людьми?

54. Вы относитесь к тем, кто при каких-либо разочарованиях впадает в глубокое отчаяние?

55. Вам нравится работа, требующая энергичной организаторской деятельности?

56. Настойчиво ли Вы добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий?

57. Может ли трагический фильм взволновать Вас так, что на глазах выступают слезы?

58. Часто ли бывает Вам трудно уснуть из-за того, что проблемы прожитого дня или будущего все время крутятся в Ваших мыслях?

59. В школе Вы иногда подсказывали своим товарищам или давали списывать?

60. Потребуется ли Вам большое напряжение воли, чтобы пройти одному через кладбище?

61. Тщательно ли Вы следите за тем, чтобы каждая вещь в Вашей квартире была всегда на одном и том же месте?

62. Бывает ли так, что, будучи перед сном в хорошем настроении, Вы на следующий день встаете в подавленном настроении, длящемся несколько часов?

63. Легко ли Вы привыкаете к новым ситуациям?

64. Бывают ли у Вас головные боли?

65. Вы часто смеетесь?

66. Можете ли Вы быть приветливым даже с тем, кого Вы явно не цените, не любите, не уважаете?

67. Вы подвижный человек?

68. Вы очень переживаете из-за несправедливости?

69. Вы настолько любите природу, что можете назвать ее другом?

70. Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли Вы, закрыт ли газ, погашен ли свет, заперты ли двери?

71. Вы очень боязливы?

72. Изменяется ли Ваше настроение при приеме алкоголя?

73. В Вашей молодости Вы охотно участвовали в кружке художественной самодеятельности?

74. Вы расцениваете жизнь несколько пессимистически, без ожидания радости?

75. Часто ли Вас тянет путешествовать?

76. Может ли Ваше настроение измениться так резко, что состояние радости вдруг сменяется угрюмым и подавленным?

77. Легко ли Вам поднять настроение друзей в компании?

78. Долго ли Вы переживаете обиду?

79. Долго ли Вы переживаете горести других людей?

80. Часто ли, будучи школьником, Вы переписывали страницу в Вашей тетради, если случайно оставили в ней кляксу?

81. Относитесь ли Вы к людям скорее с недоверием и осторожностью, чем с доверчивостью?

82. Часто ли Вы видите страшные сны?

83. Бывает ли, что Вы остерегаетесь того, что броситесь под колеса проходящего поезда или, стоя у окна многоэтажного дома, остерегаетесь того, что можете внезапно выпасть из окна?

84. В веселой компании Вы обычно веселы?

85. Способны ли Вы отвлечься от трудных проблем, требующих решения?

86. Вы становитесь менее сдержанным и чувствуете себя более свободно, приняв алкоголь?

87. В беседе Вы скудны на слова?

88. Если бы Вам было необходимо играть на сцене, Вы смогли бы войти в роль, чтобы позабыть о том, что это только игра?

Ключ

1. Гипертимые хЗ (умножить значение на 3) + 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77, -: нет

2. Возбудимые х2 +: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81, -: 12, 46, 59

3. Эмотивные хЗ +: 3, 13; 35; 47, 57, 69, 79, -: 25

4. Педантичные х2+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83, -: 36

5. Тревожные хЗ +: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82, -: 5

6. Циклотивные хЗ +: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84, -: нет

7. Демонстративные х2 +: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88, -: 51

8. Неуравновешенные хЗ +: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86, -: нет

9. Дистимные хЗ +: 9, 21, 43, 75, 87, -: 31, 53, 65

10. Экзальтированные х6 +: 10, 32, 54, 76, -: нет

Задание №3. Прокомментируйте приведенные высказывания. Укажите верное, с Вашей точки зрения.

1. Особенности темперамента зависят от химического состава крови игормонов.

2. В основе темперамента лежит тип нервной системы.

3. Недостатки темперамента могут компенсироваться за счет увлеченности, подготовки, волевых усилий.

4. Темперамент не существует до деятельности или вне деятельности в широком смысле этого слова.

5. Темперамент определяется количеством общей энергии в организме.

6. Темперамент определяется конституцией человека.

Задание №4. Какие из приведенных прилагательных служат для описания двигательной сферы темперамента, а какие – для характеристики эмоциональной сферы.

Быстрый, подвижный, живой, резкий, вспыльчивый, вялый; импульсивный, чувствительный, жизнерадостный, медлительный, энергичный, стремительный, заторможенный, впечатлительный.

Задание №5. Иммануил Кант дал психологическое описание темпераментов, которые приводятся ниже. Вставьте пропущенные названия темпераментов:

1. … темперамент свойствен «людям веселого нрава».

2. … темперамент связан с принципиальностью, глубоким обдумыванием своих слов и действий.

3. … темперамент связан с беспокойством, тревожностью, пессимизмом.

4. Эмоции … быстры, но поверхностны, деятельность бурная, но непродолжительная.

5. У… сильно развито чувство долга.

6. … – шутник, хороший собеседник, легко завязывает дружбу.

7. … темперамент присущ «людям мрачного нрава».

8. … очень уживчивы, с виду мягки и покорны, но постепенно захватывают власть над людьми и обстановкой, так как обладают непреклонной, но благоразумной волей.

9. … вдумчивы, но постоянно сомневаются в правильности и успешности своей деятельности, недоверчивы, озабочены, безрадостны.

10. … избегает ответственности и труда, но обладает организаторскими качествами и готов быть начальником.

11. … часто корыстен, но пасует перед препятствиями: достаточно едкого остроумия, чтобы исчез ореол его важности.

12. … необязательны, недостаточно рассудительны, забывчивы, ничему не придают большого значения.

13. … любит церемонии, общественную деятельность, натянут и напыщен, охотно протежирует (часто на словах) и любит иметь при себе льстеца, служащего мишенью для его остроумия.

14. … не способен долго расстраиваться, печали его неглубоки.

15. … долго раскачиваются, приступая к деятельности, но выполняют ее качественно и ответственно.

Задание №6. Прокомментируйте приведенные высказывания. Укажите наиболее верные, с Вашей точки зрения, и неверные.

1. Характер – это такое совокупное психическое свойство человека, которое и наследуется, и формируется в процессе его жизнедеятельности.

2. Черты характера социально типичны и индивидуально своеобразны.

3. В характере проявляются и отношения личности, и способы действия, при помощи которых эти отношения осуществляются.

4. Характер – это сложившийся и укрепившийся в результате жизненных воздействий и воспитания типичный для личности стиль социального поведения.

5. Единство мотивов и воли есть то, что образует характер человека.

6. Характер – это программа типичного поведения в типичных обстоятельствах.

7. Так как поведение относительным образом определяется характером человека, то при изменениях характера оно остается неизменным.

8. В характере его индивидуальное своеобразие, порождаемое неповторимыми ситуациями социализации, вступает в противоречие с социально-типическим.

9. С характером рождаются, а личностью становятся.

10.Характер – совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении.

Список литературы:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: Омега-Л, 2006. – 336 с.

2. Григорович Л.А. Педагогика и психология: учеб. пособие для вузов / Л.А.Григорович, Т.Д. Марцинковская. – М.: Гардарика, 2009. – 476 с.

3. Давыдов В.В. Лекции по общей психологии: учеб. пособие / В.В. Давыдов. – М.: Академия, 2005. – 176 с.

4. Краснов А.Н. Общая психология: учеб. пособие / А.Н. Краснов, Е.В. Мензул, Н.М. Рязанцева. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 384 с.

5. Кречмер Э. Строение тела и характер / Э. Кречмер. – М.: Апрель Пресс: ЭКСМО-Пресс, 2001. – 336 с.

6. КрыськоВ.Г. Психология и педагогика: учеб. пособие / В.Г. Крысько. – 5-е изд., стереотип. – М.: Омега-Л, 2007.

7. Маклаков А.Г. Общая психология: учебник / А.Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2008. – 608 с.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒