Тема: «Систематика растений».

Цель:

1. Изучить основные признаки растений изучаемых семейств: лютиковые, маковые, гречишные, розовые, сельдерейные, бобовые, пасленовые, астровые, яснотковые, капустные, лилейные, мятликовые.

2. Уметь определять растения по гербариям, называть по-русски и по-латыни, пользоваться атласом-определителем растений.

Студенты должны знать к занятию:

1. Общую характеристику изучаемых семейств лекарственных растений.

2. Латинские названия представителей этих семейств.

3. Морфологию растений.

На занятии студент должен выполнить:

Задания:

1. Изучить гербарии растений изучаемых семейств.

2. Назвать предложенные растения на русском и латинском языке.

3. Заполнить таблицу: «Сравнительная характеристика семейств».

Семейство	Корень, его видоизменения	Стебель, его видоизменения	Лист	Цветки	Соцветия	Плоды	Лекарственные растения.

4.Описать одно лекарственное растение по алгоритму.

АЛГОРИТМ ОПИСАНИЯ РАСТЕНИЯ.

1. Латинское и русское название растения и семейства.

2. Жизненная форма.

3. Продолжительность жизни.

4. Корень (его видоизменения, если они есть).

5. Стебель (направление роста, поперечное сечение, видоизменения, если они есть).

6. Лист (по алгоритму описания листа).

7. Цветок (по алгоритму описания цветка).

8. Соцветие.

9. Плод.

Пример описания растения:

Пустырник сердечный – Leonurus cardiaca L.

Семейство – Яснотковые – Lamiaceaе.

Многолетнее травянистое растение высотой до 150 см., корни стержневые.

Стебли прямостоячие, ветвящиеся, четырехганные, опушенные.

Листья простые, супротивные, черешковые, пальчатолопастные или пальчатораздельные. Край листа крупнозубчатый, жилкование пальчатое.

Цветки обоеполые, зигоморфные, околоцветник двойной. Чашечка состоит из пяти чашелистиков, сростнолистная. Венчик – двугубый, сростнолепестный, состоит из пяти лепестков; два верхних образуют верхнюю губу, а три – нижнюю губу. Тычинок четыре, две длинные, а две – короткие. Пестик один, образован двумя плодолистиками, каждый из которых делится пополам продольной перегородкой. Завязь верхняя, четырехгнездная.

Соцветие: цветки собраны мутовками в пазухах листьев.

Плод – четырехорешек.

Перечень изучаемых семейств и растений.

Класс двудольные.

Семейство Розовые - Rosaceae

Рябина обыкновенная - Sorbus aucuparia L.

Боярышник кроваво-красный - Crataegus sanguinea Pall.

Кровохлёбка лекарственная - Sanguisorba officinalis L.

Лапчатка прямостоячая - Potentilla erecta L.

Малина обыкновенная - Rubus idaeus L.

Роза коричная - Rosa cinnamomea L.

Черёмуха обыкновенная - Padus racemosa L.

Семейство Бобовые - Fabaceae

Термопсис ланцетный - Thermopsis lanceolata R.Br.

Солодка голaя - Glycyrrhisa glabra L.

Семейство Сельдерейные - Apiaceae

Фенхель обыкновенный - Foeniculum vulgare Mill.

Анис обыкновенный - Anisum vulgare Gaertn.

Cемейство Лютиковые - Ranunculaceae

Горицвет весенний - Adonis vernalis L.

Семейство Гречишные - Polygonaceae

Горец перечный - Polygonum hydropiper L.

Горец змеиный - Polygunum bistorta L.

Ревень тангутский - Rheum palmatum L. var.tangutikum

Семейство Маковые - Papaveraceae

Чистотел большой - Chelidonium majus L.

Семейство Капустные - Brassicaceae

Пастушья сумка обыкновенная - Capsella bursa pastoris L.

8. Семейство Астровые - Asteraceae

Календула лекарственная - Calendula officinalis L.

Одуванчик лекарственный - Taraxacum officinale L.

Ромашка аптечная - Matricaria recutita L.

Ромашка пахучая - Matricaria matricarioides (Les) Porter

Череда трёхраздельная - Bidens tripartita L.

Бессмертник песчаный - Helichrycum arenarium L.

Тысячелистник обыкновенный - Achillea millefolium L.

Пижма обыкновенная - Tanacetum vulgare L.

Полынь горькая - Artemisia absinthium L.

Семейство Паслёновые - Solanaceae

Белена чёрная - Hyoscyamus niger L.

Дурман обыкновенный - Datura stramonium L.

Красавка обыкновенная - Atropa belladonna L.

Семейство Яснотковые - Lamiaceae

Шалфей лекарственный - Salvia officinalis L.

Пустырник сердечный - Leonurus cardiaca L.

Мята перечная - Mentha piperita L.

Класс однодольные

Семейство Лилейные - Liliaceae

Ландыш майский - Convallaria majalis L.

Семейство Мятликовые - Poaceae

Кукуруза обыкновенная - Zea mays L.

На занятии оцениваются умения:

1. Определять растения по гербариям, называть их по-русски и по-латыни.

2. Характеристика изучаемых семейств.

После занятия студент должен уметь: определять растения по гербарию.

Формируемые компетенции: ПК 2.4 – соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

Развиваемые компетенции: ОК 1 – Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 - Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4 - Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Домашнее задание: Повторить темы: Морфология вегетативных и генеративных органов.

Литература:

Голубева Н.Д. Краткий курс лекций по Ботанике. Для студентов очной и очно-заочной формы обучения. Екатеринбург, 2012 год.

Зайчиков С.Т., Барабанов Е.И., «Ботаника. Учебник для фармучилищ и колледжей». М: ГЭОТАР –Медиа 2009. Подготовиться к теме: «Вегетативные органы растения». стр.79-123

Медведева В.К. Ботаника. – М – Медицина, стр.9-33, 50-75.

Конспект лекций.

Итог: подведение итогов дисциплины, выставление результатов (зачетов).

Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интеренет-ресуросв, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Билич Г.Л., Крыжановский В.А. Ботаника. «Издательство Оникс», 2009 г.

2. Зайчикова С.Г, Баранов Е.И. Учебник для фарм.училищ и колледжей. М: ГЭОТАР-Медиа 2009г.

3.Медведева В.К., Ботаника. М: «Медицина»1985 год.

Дополнительные источники:

1. Атлас лекарственных растений, 1991 год.

2. Голубева Н.Д. Краткий курс лекций по ботанике. Для студентов очной и очно-заочной формы обучения. Екатеринбург, 2012 год.

3. Яковлев Г.П., Челобитько В.А Ботаника. Специальная литература, 2008 г.

Интернет – ресурсы:

1. http: //mig19.edu.ru Лекарственные растения Урала.

2. http: //www.bibliofond.ru «Систематика растений».

Самостоятельная работа студентов.

1. Перечень тем для самостоятельного изучения.

1.Роль растений в природе и жизни человека. Охрана растительного мира и основы рационального использования растений.

2. Морфология тканей растительного организма.

3.Метаморфозы корней.

4. Надземные специализированные побеги. Метаморфозы побегов.

5.Метаморфозы листьев.

6.Распространение плодов и семян.

7.Простые неопределенные соцветия. Сложные неопределенные соцветия»

8. Низшие и высшие растения. Значение водорослей в природе и жизни человека. Отделы: хвощевидные, папоротниковидные, голосеменные.

2. Презентации по темам:

1.Корень. Морфология. Метаморфозы.

2.Отличительные признаки растительной клетки от животной.

3.Лист. Морфология. Метаморфозы.

4.Систематика растений. Семейства лекарственных растений.

3. Предлагаемые для написания темы рефератов:

1.Систематика растений. Семейства лекарственных растений.

2.Заповедники, заказники Урала.

3.Ядовитые растения, изучаемых семейств, произрастающие в Свердловской области.

4.Лекарственные растения семейства Астровые, произрастающие в Свердловской области.

5.Лекарственные и ядовитые растения семейства Пасленовые, произрастающие на Урале.

6.Анатомические особенности стеблей двудольных растений.

7.Редкие и исчезающие растения Урала.

4. Оформление микротаблиц лекарственных растений, не растущих на Урале.

Рекомендации к выполнению самостоятельной работы студентами.

Оформление презентации.

Общие требования к презентации:

Презентация не должна быть меньше 10-12 слайдов.

Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название; название выпускающей организации; фамилия, имя, отчество автора;

Следующим слайдом должно быть содержание, где представлены основные этапы (моменты) презентации.

Стиль: Соблюдайте единый стиль оформления

Содержание информации: Используйте короткие слова и предложения. Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных. Заголовки должны привлекать внимание аудитории.

Шрифты: Для заголовков – не менее 24. Для информации не менее 18.

Объем информации: Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации, т.к. люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений. Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.

Виды слайдов: Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов – с тексом, с таблицами, с диаграммами.

2. Оформление реферата:

⇐ Предыдущая 1 23