Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


СТРУКТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ



Структура научного произведения определяется логикой мыс­ли. Именно логика научного исследования обусловливает основ­ные структурные элементы каждого научного произведения.

Весь ход научного исследования можно представить в виде следующей логической схемы.

Обоснование актуальности научного исследования.

Выявление предмета (объекта) исследования.

Выбор методов (методики) проведения исследования.

Описание процесса исследования (эксперимента).

Обсуждение результатов исследования.

Формулирование выводов.

Данная логическая схема варьируется в зависимости от обла­сти науки, жанра научного произведения, индивидуального стиля автора и соответствия первичным текстам 1 прежде всего с диссер­тациями, дипломными проектами или курсовыми работами. Это, и свою очередь, определяет композициюи рубрикациюнаучного про­изведения.

_________________________________

1 Первичный текст, или текст-оригинал, - научное произведение, со­держащее новизну и абсолютную самостоятельность мысли в освещении той или иной научной проблемы.

Композиция - это строение, соотношение и взаимное располо­жите частей произведения. Первичный текст композиционно со­держит две взаимосвязанные части: описательную и основную.

В описательнойчасти отражается ход научного исследования. При этом во введении (структурном элементе данной части) да­ется обоснование актуальности научной работы, формулируется предмет, избранный метод исследования, и ожидаемый результат (гипотеза), здесь же может излагаться история вопроса.

В основнойчасти научного произведения освещается методика и техника исследования, достигнутый результат.

Все материалы, не являющиеся важными для понимания про­блемы, выносятся в приложение.

Помимо вышеназванных научных произведений к первичным текстам относятся также научная статья или доклад, тезисы доклада, научная или учебная монография, учебник, учебное пособие.

Научная статьяили письменный докладсвязаны с ограничени­ем рассматриваемой проблемы до одной, реже - двух-трех проблем и отвлечением от других, смежных или иначе связанных с ними. Статья может быть обобщающе-теоретической или научно-описатель­ной, но изложение того или другого материала должно подчиняться строгому логическому плану рассмотрения избранной проблемы.

Тезисы докладапредставляют собой краткое изложение содер­жания публичного выступления (доклада) и состоят из тех же ком­позиционных частей, что и сам доклад (вступление, основная часть и заключение). Первичные тезисы обычно публикуются в специ­альном сборнике, который выходит до начала научной конферен­ции. Разделы сборника тезисов соответствуют программе научной конференции.

Информация об объеме публикуемых к научной конференции материалов и требования к их оформлению сообщаются предпола- гаемым участникам конференции в специальном письме-пригла­шении.

Жанр научной монографиипредполагает большой диапазон охвата материала, самостоятельность суждений и системность из­ложения.

В учебной монографии(учебнике, пособии) подробно, последо­вательно и системно освещается учебная дисциплина или учебная тема с общепринятых научных позиций.

Логика любого научного исследования прослеживается по­средством рубрикации научного произведения.

Рубрикация - это членение текста на составные части, графи­ческое отделение одной части от другой, а также использование за­головков, нумерации и т.д.

Простейшей рубрикой является абзац.

Абзац (нем. Аbsats от глагола аbsatzen - отодвигать) - отрезок письменного текста от одной красной строки до другой. По содер­жанию абзац есть самостоятельный элемент текста, отдельное зве­но в общей динамике мысли и показатель перехода от одной мысли к другой (к следующему звену). Деление на абзацы определяется содержанием, размерами текста, его принадлежностью к опреде­ленному научному подстилю, жанрам научной работы и др.; оно подчинено достаточно строгим правилам:

абзац в научном тексте содержит относительно закончен­ную развернутую мысль (например, отдельный признак рассматриваемого предмета, аргумент при рассуждении, этап определенного события);

в научном тексте абзацы должны быть соразмерны; в том случае, когда развертывание одной из мыслей не совпадает по объему с другими, целесообразно (в зависимости от кон­текста) либо объединить более частные абзацы в один, либо разбить на фрагменты абзац большего объема;

абзацное членение текста нередко сочетается с нумера­цией - числовым (буквенным) обозначением последова­тельности расположения составных частей текста.

Возможные системы нумерации:

° использование знаков разных типов - римских и арабских цифр, прописных и строчных букв, сочетающихся с абзац­ными отступами и строящихся по нисходящей:

А...Б...

I… II...

1...2...

1 )… 2 )...

а)... б)...

° использование наименований рубрикации:

Часть 1....

Глава I....

§ 1. …

§ 2....

§3....

Глава II....

§1....

§2....

§3....

§4....

° цифровая система нумерации, которая строится в соответ­ствии со ступенями деления и широко распространена в на­учной литературе в настоящее время:

1.

1.1.

1.1.1.

1.1.2.

1.2.

1.2.1.

1.2.2.

2.

2.1.

2.1.1.

2.1.2.

2.2.

Где первая цифра обозначает раздел, вторая - главу, третья - параграф и т.д.

Выбор рубрикации, как и выбор композиции, зависит от логи­ки научного исследования, традиций, индивидуальной манеры ав­тора, содержания и жанра научного произведения.

3.3.4. ЦИТИРОВАНИЕ

Цитата - точная, буквальная выдержка из какого-либо ис­точника. Цитирование должно быть логически оправданным, не­разрывно связанным с текстом и служить доказательством или подтверждением выдвинутых автором положений. При этом каж-

дая цитата сопровождается указанием на источник, библиографи­ческое описание которого должно соответствовать требованиям нормативных документов.

Цитирование может быть прямымили непрямым(косвенным или в виде ссылки).

Прямая цитата - это полная, без произвольного сокращения и искажения передача мысли из цитируемого текста.

Косвенная цитата - это передача информации в косвенной речи (пересказ, изложение мысли своими словами) с сохранением сути материала первоисточника. При косвенном цитировании сле­дует быть предельно точным и корректным в оценке излагаемого, давать соответствующие ссылки на источник (можно без указания конкретных страниц).

Ссылка представляет собой упоминание автора и источника, в котором содержится та или иная необходимая (освещаемая) мысль. Подобная форма цитирования целесообразна в тех случаях, ког­да источники являются хрестоматийными для данной проблемы и контекст работы делает неуместным иные формы цитирования.

Независимо от выбранной формы цитирования научный язык для введения цитат предлагает активные конструкции, в основе которых используются соответствующие формы следующих глаго­лов: определять, отмечать, писать, подразумевать, подчеркивать, понимать, сформулировать, считать, утверждатьи др.

Оформление цитат подчинено строгим правилам, которые в первую очередь необходимо соблюдать при прямом цитировании. Выделим наиболее существенные из них:

Цитируемый текст заключается в кавычки; в нем сохраняют­ся грамматическая форма, знаки препинания, элементы графиче­ского оформления (курсив, разрядка, подчеркивания, абзацы, под­пункты и др.), данные в тексте-оригинале, особенности авторского написания и обязательно указывается источник со страницами.

При наличии в первоисточнике элементов графического ак­центирования указывается их принадлежность автору текста-ори­гинала (например: Цитата - важнейший элемент доказательности (курсив авторский. - Б.Р.) мысли.). Если элементы графического акцентирования введены цитирующим, следует указание авторства (например: Цитата - важнейший элемент доказательности(кур­сив наш. - Б.Р.) мысли.).

Пропуск слов, предложений, абзацев, не влияющих на пере­даваемую мысль, допускается и обозначается многоточием (перед началом цитируемого предложения, внутри его или в конце).

При цитировании не допускается объединение в одной ци­тате нескольких отрывков, взятых из разных мест цитируемого ис­точника, даже логически связанных между собой. Каждый такой отрывок должен оформляться как отдельная цитата.

Цитата, включенная в текст авторского предложения, начи­нается со строчной буквы, даже если в цитируемом источнике она начинается с прописной.

Цитата в началепредложения должна начинаться с пропис­нойбуквы, даже если первое слово в первоисточнике начинается со строчной.

Цитата, помещенная после двоеточия, начинается со строч­нойбуквы, если в источнике первое слово цитаты начиналось со строчной буквы (но перед цитируемым текстом обязательно ста­вится многоточие); и с прописной буквы, если в источнике первое слово цитаты начиналось с прописной (но в этом случае многото­чие не ставится).

Цитата в конце предложения, являющаяся самостоятелъным предложениеми заканчивающаяся многоточием, вопросительным или восклицательным знаком, закрывается кавычками, после ко­торых никакой знак препинания не ставится. Цитата же в конце предложения, не являющаяся самостоятельной, а входящей в текст авторского предложения, закрывается кавычками и точкой (либо другим необходимым знаком).

При цитировании не по первоисточнику(повторное цитиро­вание) следует указывать: «Цит. по: источник».

3.3.5. ОФОРМЛЕНИЕ СНОСОК

Сноска - это дополнительная информация, которая выносит­ся за пределы текста для того, чтобы не перегружать его.

Обычно в сноске дается:

• Указание на авторов и источники, в которых так же (как и в основном тексте) освещались данные вопросы.

Например:

Безусловно, протеканию образных процессов присущи свои опре­деленные особенности, но в целом, как отмечает ряд исследовате­лей, описанные тенденции сохраняются достаточно строго, что позволяет проводить необходимые сравнения.

________________________________________________________

1 См.: Давыдова Л.А., Кузьмина В.М. Роль зрительного образа в формировании речевого поведения // Философия. - 1995. - № 3.

• Указание на источник информации (как правило, в неболь­шой статье).

Например: а = 0, 495· 10-4*

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________________________________________________________

* По данным исследований ИЭС им. Е.О. Патона.

• Комментарии к предлагаемой информации.

Например:

В некоторых работах (преимущественно, советских) длинные циклы либо игнорируются (поскольку о них не говорится у Маркса), либо отрицаются1.

______________________________________________

[1] Кстати, в XIX в. было совершенно невозможно обнаружить длинные волны в капиталистической экономике, поскольку был слишком мал возможный для исследования интервал времени.

3.3.6. ОФОРМЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИИ

Правила оформления библиографии определяются видом источника и составляющими его библиографическими единицами.

Выделяются книги одного автора и книги, созданные двумя авторами и более, периодические издания и сборники статей, авторефераты, диссертации и др. Каждый из этих источников содержит следующие библиографические единицы:

персоналии (ФИО автора или авторов, редактора издания);

название источника (книги, статьи, раздела, журнала, сборника, автореферата, диссертации и др.);

место и год издания.

 

При оформлении персоналий необходимо знать, что:

Авторы книг, разделов, статей указываются в самом начале библиографической единицы, причем инициалы следуют зафами- лией. Если авторов несколько, они перечисляются через запятую.

Редакторы изданий указываются после однойкосой линии (/), причем в данном случае инициалы указываются передфамилией. Упоминание фамилий редакторов обычно сопровождается комментариями: Под.ред.... (ФИО), Отв.ред.... (ФИО)и т.д.

Если количество авторов или редакторов слишком велико для полногоперечисления, указываются 2-3 фамилии(первые в списке) и дается уточнение: и др.

При оформлении названия книг, статей, разделов необходимо учитывать, что:

Названия не берутся в кавычки.

Уточнения к названиям отделяются двоеточием и указываются с маленькой буквы (Культура речи юриста: учеб, пособие).

Названия авторских изданий завершаются точкой; если ука- зывается название статьи, раздела в книге или издание, имеющее редакторов, точка в конце не ставится.

Например:

Граудина Л.К. Культура русской речи и эффективность обще­ния. - М.: Русский язык, 1998.

Данцев А.А., Нефедова Н.В. Русский язык и культура речи для технических вузов. - Ростов н/Д: Феникс, 2001.

Технология-материалы-машины: История, современность, пер­спективы / Отв. ред. Н.И. Корягин, И.К. Ломан. М.: Наука, 1994.

При оформлении названия периодических изданий необходи­мо иметь в виду, что:

Названия периодических изданий отделяются от названия статей двумя косыми линиями(//).

Информация о журнале дается в следующем порядке: Назва­ние журнала. Год. №.

Если периодическое издание выходит выпусками (например, раз в год), необходимо указывать номер выпуска.

Если название выпусков стандартно, то указывается передно­мером выпуска; в том случае, когда каждый выпуск имеет свое на­звание, сначала указывается номер выпуска, а затем его название.

Если название периодического издания (журнала) широко известно, то оно может указываться в виде аббревиатуры, напри­мер, ЖЭТФ ( Ж урнал Э кспериментальной и Т еоретической Ф изи­ки).

Периодическое издание может группироваться не только по номерам, но и по томам. В этом случае номер тома указывается до номера журнала.

Если приводится ссылка на раздел непериодического из- дания, левая ее часть (до //) оформляется как статья, правая (по­сле //) - по правилам непериодического издания.

Например:

Маракушев А.А., Шаповалов Ю.Б. Экспериментальное исследо­вание рудной концентрации во фторидных гранитных системах // Петрология. 1994. № 1.

Доливо-Добровольский В.В. О системах смешанного типа и воз­можных путях отделения гидротермальных растворов // Записки ВМО. 1991. Вып. 5.

Маховиков Б.С. Многоступенчатая прямоточная гидротурбина для машин подводной добычи //Зап. СПГГИ. 1995. Том 1. № 142.

Матюшкин А.М. К проблеме порождения ситуативных позна- вателъных потребностей // Психологические исследования интел- лектуалъной деятельности/Подред. О.К. Тихомирова. - М., 1974.

При оформлении авторефератов и диссертаций необходим" понимать, что:

Данная работа имеет особый статус, который указываете! м сокращенном виде: слово авторефератсокращается как автореф., слово диссертация- как дисс:, обозначение ученых степеней кандидат, доктортакже сокращается как канд., докт.Названиенауки сокращается в соответствии с общепринятым сокращен и ем (так, чтобы быть узнаваемым): технические - техн., юридические - юр., экономические - э., филологические - филол., философские - фил.и др.

Между словами автореф.и дисс.ставится многоточие далее указывается степень (например, канд. техн. наук; докт. э. науки др.).

Автор и название автореферата или диссертации указывается так же, как и в других авторских изданиях.

 

После названия статуса работы указывается учреждение, в котором была защищена работа; эта информация отделяется одной косойчертой (/). Далее следует городи годиздания.

Например:

Соколов К.В. Взаимодействие недокиси углерода с аминокисло­тами и некоторыми их производными: автореф.... дисс. канд. хим. иаук/ЛХФИ. -Л., 1970.

Воронин Н.Н. Развитие теории и практики использования флотационных процессов извлечения растворенных веществ в ги­дрометаллургии и очистке сточных вод: дисс.... докт. техн. наук / СПГГИ. -Л., 1994.

При оформлении места и года издания необходимо помнить, что:

Место выпуска книги указывается обычно в непериодических изданиях.

Указание на место издания отделяется от левой части строки с помощью тире.

Название города, в котором была издана книга, обычно указы­вается полностью. Исключение составляют Москва, Ленинград, Санкт-Петербург: их названия указываются в сокращении (М., Л., СПб.).

Если название города состоит из двух или нескольких слов, некоторые из них можно сократить (Я. Новгород, Ростов н/Ди др.).

Если требуется указание издательства, оно дается после на­звания города и отделяется двоеточием. Название издательства не берется в кавычки.

Год издания указывается полностью (четыре цифры). Он от­деляется от левой части строки запятой, после него ставится точка.

Следует отметить, что правила оформления библиографии определяет соответствующий ГОСТ, поэтому они периодически изменяются.


Поделиться:



Популярное:

  1. CEМEЙНOE КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ЕГО ОСОБЕННОСТИ
  2. I. ВЫБОР ТЕМЫ НАУЧНОГО ДОКЛАДА
  3. I. ОСОБЕННОСТИ ДЕЛОВОГО И ЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  4. I. Особенности постановки цели труда.
  5. I. Особенности учета в строительстве
  6. I. Терминологические комментарии научного редактора
  7. II. Особенности технологии баз и банков данных.
  8. II. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным (см. образец выполнения 2).
  9. XIX. Особенности приёма и обучения иностранных граждан и лиц без гражданства в ОО ВПО «ГИИЯ»
  10. Абсолютная монархия в России (признаки, особенности, идеалогия, условия возникновения, реформы Петра первого)
  11. АДМИНИСТРАТИВНЫЙ НАДЗОР: ПОНЯТИЕ, ОСОБЕННОСТИ, МЕТОДЫ, СУБЪЕКТЫ, ПОЛНОМОЧИЯ.
  12. Анализ информации и формулирование задач научного исследования


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 2090; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.061 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь