Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Тема I.3 Структура дефекта при дизартрии



 

3. Составление схемы (таблицы) по изученной теме «Структура дефекта при дизартрии»

Балла

[2; 3; 4; 21; 25; 29; 36; 39]

Тема I.4. Механизмы и основные формы дизартрии

 

4. Конспектирование статьи «Теория А.Р. Лурия о мозговой организации высших психических функций»

[29; 36; 39]

 

Баллов

Тема I.5 Минимальные дизартрические расстройства

 

5. Конспектирование статьи Е. А. Архиповой «Нарушение звукопроизношения при дизартрии (фонетические и фонематические дефекты)»

 

            6. 5 баллов        
[2; 3; 4]                    
6..Контрольная работа по разделу.          
            10 баллов        
                 
        Паспорт оценочных средств по разделу      
Код контролируемой компетенции   Наименование оценочного средства    
(или её части) и ее формулировка      
             
ПК-3: З.4           - Конспект статьи «Теория А.Р. Лурия о мозговой организации  
общие методические аспекты обучения высших психических функций»        
лиц с дизартрией: цели, задачи, - Проверка выполнения аналитических заданий: таблица «Роль  
принципы, методы, приемы центрального и переферического отделов  
организационные     формы, речедвигательных анализаторов в речевом развитии»,  
коррекционную направленность.   словаря специальных терминов      
ПК-1; З.2                
          - Контрольная работа.        
клинико-педагогические основы          
             
воспитания и обучения детей с              
нарушениями речи                  
                 
ОПК-3: У..1;         - Мультимедийная презентация «Симптомокомплекс  
формировать компенсаторные и дизартрии»          
социально-адаптивные возможности в - Проверка выполнения аналитических заданий: таблица  
процессе специальной коррекционной «Структура дефекта при дизартрии»,      
помощи ребенку с дизартрией - Индивидуальное собеседование,      
формировать компенсаторные и      
- Контрольная работа.        
социально-адаптивные возможности в        
           
процессе специальной коррекционной            
помощи ребенку с дизартрией              
ОПК-3: В.1         - Конспект статьи Е. А. Архиповой «Нарушение    
основами отбора и составления звукопроизношения при дизартрии (фонетические и  
просветительских   материалов, фонематические дефекты)»      
                     

способствующих формированию в - Участие в деловой игре.
обществе толерантного отношения к - Коллоквиум по теме 1.5
детям с дизартрией     - Контрольная работа.
ПК-3: В.4      
– навыками анализа и выбора    
коррекционно-образовательных    
программ для детей с дизартрией.    
     
Раздел II. ( 58 часов) Особенности проведения логопедического обследования детей с
  дизартрией. Особенности проведения логопедического обследования детей с
  дизартрией.      
2.1   Требования к результатам освоения раздела: ОПК-3: З.1
        ПК-1: У.2
        ПК-3: В.3
2.2       Содержание раздела

 

I.6. Критерии клинических и психолого – педагогических классификаций дизартрий

 

Принципы классификации дизартрий: принцип локализации поражения, синдромологический подход. Формы дизартрии по степени понятности для окружающих.

 

Характеристика дизартрии по степени поражения: легкая дизартрия, дизартрия средней степени тяжести, тяжелая дизартрия.

 

Симптоматика различных форм дизартрии.

 

I.7 Формы дизартрий на основе неврологического подхода.

 

Корковая дизартрия. Варианты в зависимости от клинических проявлений. Характер нарушения устной речи при афферентной и эфферентной формах корковой дизартрии. Псевдобульбарная дизартрия. Формы. Особенности речевых нарушений. Бульбарная дизартрия. Симптомокомплекс речедвигательных расстройств. Разграничение от паретической псевдобульбарной дизартрии. Характеристика нарушений звукопроизносительной и интонационной сторон речи в зависимости от уровня поражения мышц периферического речевого аппарата. Экстрапирамидная дизартрия. Симптоматика, терапия, прогноз. Механизмы нарушения плавности речи при подкорковой дизартрии. Мозжечковая дизартрия. Клинические проявления. Особенности нарушения мышечного тонуса и двигательных рефлексов при мозжечковой дизартрии. Характер нарушений произносительной стороны речи.

 


Поделиться:



Популярное:

  1. A. Оказание помощи при различных травмах и повреждениях.
  2. A. особая форма восприятия и познания другого человека, основанная на формировании по отношению к нему устойчивого позитивного чувства
  3. B. Принципы единогласия и компенсации
  4. Cочетания кнопок при наборе текста
  5. D-технология построения чертежа. Типовые объемные тела: призма, цилиндр, конус, сфера, тор, клин. Построение тел выдавливанием и вращением. Разрезы, сечения.
  6. EP 3302 Экономика предприятия
  7. Exercise 5: Образуйте сравнительные степени прилагательных.
  8. H. Приглаживание волос, одергивание одежды и другие подобные жесты
  9. I. «Движение при закрытой автоблокировке (по путевой записке).
  10. I. Если глагол в главном предложении имеет форму настоящего или будущего времени, то в придаточном предложении может употребляться любое время, которое требуется по смыслу.
  11. I. Запоры — основная причина стресса
  12. I. ПОЧЕМУ СИСТЕМА МАКАРЕНКО НЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-09; Просмотров: 682; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.012 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь