Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Отлучение родителей от детей



Когда взрослые дети начинают покидать дом, каждая семья испытывет кризис, и последствия этого кри­зиса разнообразны. Часто супруги переживают этот период очень тяжело, но по мере вырабатывания суп­ругами новых способов взаимодействия, их семейная жизнь нормализуется. Они успешно разрешают свои конфликты и позволяют детям выбирать себе партне­ров и карьеру. Сами же они начинают осваивать роли бабушек и дедушек. В семьях, где только один роди­тель, уход ребенка может восприниматься как начало одинокой старости, но эту потерю можно успешно пе­режить и найти в жизни новые интересы. Пройдет ли этот процесс отлучения нормально или нет, зависит, с одной стороны, от серьезности возникающих в это вре-

­мя проблем и, с другой стороны, от помощи, которую можно в этот момент получить.

 

Во многих культурах отлучение родителей от детей и детей от родителей сопровождается церемонией, ко­торая определяет ребенка, как только что созданного взрослого. Такая инициация дает ребенку новый ста­тус и требует от родителей нового отношения к нему. В семьях американского среднего класса такая четкая разграничительная черта отсутствует; в нашей культу­ре нет способа констатации факта, что подросток пре­вратился во взрослого человека. Школьный выпуск­ной вечер в какой-то мере выполняет такую функцию, но чаще всего это только промежуточная ступень ­ведь дальше следует поступление в колледж, а во вре­мя учебы в колледже родители продолжают поддержи­вать детей. И даже брак в тех случаях, когда родители продолжают поддерживать молодую семью, не является констатацией факта расставания детей и родителей и не является церемонией, завершающей отлучение детей от родителей.

В некоторых семьях конфликт достигает максималь­ной остроты, когда самый старший ребенок покидает родительский дом, в других же семьях обстановка ста­новится все хуже по мере того, как уходят все более младшие дети. В иных же семьях конфликт достигает максимума перед тем моментом, когда самый младший ребенок должен оставить семью. Во многих случаях родители, которые успешно расставались со многими детьми, вдруг остро ощущают напряжение, когда кри­тического возраста достигает определенный ребенок. В таких случаях оказывается, что этот ребенок играл в семье особо важную роль. Возможно, именно посред­ством этого ребенка родители общались друг с другом, либо забота о нем и любовь к нему сплачивала их.

Проблема супругов в этот период может состоять в том, что после ухода детей они обнаруживают, что им нечего сказать друг другу и ничего общего у них не


осталось. В течение многих лет они ни о чем, кроме детей, не говорили друг с другом. Иногда супруги на­чинают спорить о том же, о чем спорили, когда дети еще не родились. Поскольку эти проблемы не были решены, а были отложены в связи с рождением детей, они снова всплывают на поверхность. Часто такой кон­фликт приводит к тому, что супруги разъезжаются или разводятся, что постороннему наблюдателю может по­казаться трагичным. Если же конфликт очень глубок, могут случиться попытки убийства или самоубийства.

Представляется, что люди чаще всего заболевают шизофренией где-то в возрасте около двадцати лет, то есть тогда, когда им предстоит покинуть дом, и тогда, когда семья дезорганизована. Юношеская шизофрения и другие тяжелые нарушения психики могут пред­ставлять собой способы разрешения семейной пробле­мы на этой стадии жизни. Когда ребенок и родители не могут больше выносить изоляцию друг от друга, тогда эта опасная изоляция может быть устранена, если с ребенком начнет происходить что-то плохое. Стано­вясь социально неприспособленным благодаря болез­ни, ребенок остается в кругу семьи. Родители могут продолжать использовать ребенка как источник разногласий или, наоборот, совместной заботы и необ­ходимость взаимодействовать друг с другом непосред­ственно отпадает. Ребенок может продолжать участвовать в треугольнике борьбы между родителями, предлагая себя и свою «психическую болезнь» в качестве оправдания всех трудностей.

Когда родители приводят подростка или юношу к психотерапевту, врач может сосредоточиться на нем и предписать ему индивидуальную психотерапию или госпитализировать его. Если делается так, родители несколько успокаиваются, ребенок же проявляет свою болезнь в более острой форме. Эксперт в данном слу­чае замораживает семью на данной стадии развития, привешивая ребенку «ярлык» и относясь К нему, как к


«пациенту». Родители теперь не должны разрешать свой конфликт и переходить на следующую стадию разви­тия своего брака. Ребенок также не должен более ис­кать и устанавливать близкие взаимоотношения с кем­-либо вне семьи. Если психотерапевт это сделал, ситуация остается стабильной до тех пор, пока ребенку не стано­вится лучше. Если он становится более нормальным. и всерьез намеревается вступить в брак или преуспеть в том, чтобы содержать себя материально, семья вновь оказывается на стадии, когда ребенок должен покинуть дом, и конфликт возникает снова. Реакция родителей на этот новый кризис может состоять в том, чтобы прекратить индивидуальную психотерапию или вновь госпитализировать ребенка из-за рецидива, таким образом, возвращая семье устойчивость. По мере повторения этого стереотипа ребенок становится «хронически больным». Часто психотерапевт вос­принимает проблему как противостояние ребенка и родителей, и отождествляется с ребенком, который, по его мнению, является жертвой, чем создает новые трудности для семьи. Сохраняя точно такой же взгляд на семью, врач стационара иногда советует молодому человеку покинуть семью и никогда больше с родителями не встречаться. Такой подход часто терпит неудачу, ребенок снова срывается и продолжает свою карьеру хронически больного.

Мы не знаем в точности, как происходит нормальное расставание взрослого ребенка с родителями. Об отклонениях известно больше: скорее всего ребенок про­играет, если окажется на одном из двух полюсов. Если он покидает семью и пытается сделать это навечно (так, чтобы никогда не видеть родителей снова), его жизнь обычно складывается плохо. Если же в нашей культу­ре он остается с родителями и позволяет им управлять своей жизнью, его жизнь также складывается плохо. Он должен отделить себя от своей семьи и вместе с тем продолжать оставаться связанным с ней.

Большинство семей оказывается в состоянии поддерживать подобное равновесие, и именно к этой цели стремится современ­ный семейный психотерапевт.

Семейный психотерапевт, к которому приводят юно­шу в состоянии депрессии, не воспринимает его как основную проблему - он видит всю семейную ситуа­цию в целом. Его цель заключается отнюдь не в том, чтобы сплотить родителей и детей и заставить их пони­мать друг друга. Он рассматривает себя как организа­тора церемонии инициации, взаимодействуя с семьей таким образом, чтобы ребенок в конце концов присое­динился к миру взрослых, а родители научились относиться к нему и друг другу иначе. Если психотерапевт освобождает ребенка от семьи и разрешает конфликты, возникшие по поводу расставания, ребенок расстается со своими симптомами и получает возможность выби­рать свой собственный путь.

Когда ребенок покидает дом и начинает создавать собственную семью, его родители должны претерпеть одно из крупнейших изменений в жизни - они долж­ны стать бабушками и дедушками. Иногда они оказы­ваются совершенно к этому не подготовленными, если, например, их дети не выполнили соответствующий брач­ный ритуал. Родители должны научиться тому, как стать хорошими бабушками и дедушками, и создать способы участия в жизни детей, и справиться с той ситуацией, согласно которой они должны остаться дома только вдвоем. Часто именно в этот период они должны пережить потерю собственных родителей.

Изучая семью, мы поняли, что ее развитие представ­ляет собой естественный процесс, благодаря которому трудности разрешаются по мере их возникновения. Например, возьмем рождение внука. Одна мать пошу­тила, что она рожает все новых детей для того, чтобы характер самого младшего не испортился. Очень часто матери слишком вовлечены в отношения с младшим ребенком, когда он уже достиг критического возраста и

 


должен покинуть дом. Если в это время у старшего ребенка рождается свой ребенок, ее внук, это может освободить ее эмоционально от младшего ребенка и облегчить превращение в бабушку. Если посмотреть на естественный процесс развития семьи именно с этой точки зрения, то станет ясна важность поддержания связи между поколениями. Если молодые люди прерывают контакты со своими родителями, они лишают своего ребенка бабушек и дедушек и затрудняют своим родителям переход на более поздние стадии в их жизненном цикле. Каждое поколение зависит от всех других поколений, и эти связи очень многообразны. Мы начали понимать это, наблюдая распад семьи и прерывание связи между поколениями в наше динамичное время.

 

Пенсия и старость

 

Когда родители расстались со своими детьми и ус­тановили с ними новые связи, часто наступает период относительной гармонии, который может продолжать­ся и после ухода супругов на пенсию. Но выход на пенсию может и усложнить их совместное существова­ние, ведь они будут теперь находиться наедине друг с другом круглые сутки. Нередко после ухода мужа на пенсию у жены развиваются симптомы болезни, и пси­хотерапевт тогда должен, скорее, помочь паре в поис­ках более приятных способов взаимодействия друг с другом, чем сосредоточиться на проблеме, считая, что она заключается только в жене.

Несмотря на то, что индивидуальные эмоциональные проблемы пожилых людей могут иметь различные при­чины, одной из наиболее частыx причин является мотив защиты кого-либо. Например, если у жены появляется такой симптом, как невозможность открыть глаза, то ее проблема диагностируется как истерическая, внимание сосредоточено на ней и на той жизненной ситуации,

в которой находится лично она. С семейной точки зрения, ее симптом можно воспринять как способ поддержки мужа в период кризиса. Проблема возникла тогда, когда муж вышел на пенсию и почувствовал, что если раньше он жил деятельной жизнью и помогал другим, то теперь его, как ненужный предмет, за ненадобнос­тью засуну ли на полку. Когда его жена заболела, у него появилась обязанность - он должен способство­вать ее выздоровлению. Это стало совершенно ясно, когда жена пошла на поправку - у мужа началась депрессия. И он вновь ожил при появлении рецидива болезни жены. Компенсирующая функция болезни или симптома, очевидная в любой период жизни, так же важна и на склоне лет, когда супруги остаются наеди­не друг с другом.

Конечно, со временем один из супругов умирает, а другой должен установить новые связи с родственни­ками и окружением. На этой стадии расширенная се­мья сталкивается с необходимостью ухода за старым человеком или с проблемой определения его в дом пре­старелых. Эта также кризисная точка и не все семьи проходят ее гладко. Так или иначе отношение моло­дых к своим престарелым родителям становится моде­лью поведения, которую переймут уже их дети, и так жизненный цикл семьи продолжается дальше.

83
Глава 3


Поделиться:



Популярное:

  1. I. РАЗВИТИИ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ЯЗЫКА У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
  2. I. Теоретические основы экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры
  3. II.2. Коррекция и реабилитация речевой патологии у детей, страдающих дизартрией
  4. V. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ
  5. А почему Вы не исследовали мультфильмы для детей до 3-х лет?
  6. Абсцесс и флегмона мягких тканей у детей. Клиника, дифференциальная диагностика, принципы лечения.
  7. Алан: Точка зрения родителей.
  8. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста
  9. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОСТНОЙ И МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ ДЕТЕЙ. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ И СЕМИОТИКА КОСТНОЙ И МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМ ДЕТЕЙ.
  10. Ассортимент блюд и кулинарных изделий, предназначенных для использования в питании детей в ДОУ.
  11. Библиотечное обслуживание детей.
  12. Бланк для регистрации ответов родителей


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-09; Просмотров: 565; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.013 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь