С учебной и научной литературой

Самостоятельная работа студентов предполагает тщательное освоение учебной и научной литературы по изучаемой дисциплине.

При изучении основной рекомендуемой литературы студентам необходимо обратить внимание на выделение основных понятий, их определения, научно-технические основы, узловые положения, представленные в изучаемом тексте.

В качестве информационно-справочного материала полезно использовать энциклопедические и научно-технические словари.

Следует обратить внимание на схематическое представление излагаемого материала в виде рисунков, схем, графиков и диаграмм. Они способствуют более быстрому восприятию и запоминанию учебного материала.

Для контроля усвоения содержания темы рекомендуется ответить на контрольные вопросы, которые обычно даются в конце соответствующих глав и параграфов учебников и учебных пособий.

При самостоятельной работе студентов с дополнительной литературой необходимо выделить аспект изучаемой темы (что в данном материале относится непосредственно к изучаемой теме и основным вопросам). Дополнительную литературу целесообразно прорабатывать после основной, которая формирует базис для последующего более глубокого изучения темы. Дополнительную литературу следует изучать комплексно, рассматривая разные стороны изучаемого вопроса.

Обязательным элементом самостоятельной работы студентов с литературой является ведение необходимых записей: конспекта, выписки, тезисов, планов, рефератов.

Конспект — краткое письменное изложение основных положений, идей и выводов литературного источника.

Выписка — краткие записи в виде эскизов, схем, цитат, либо основных идей, изложенных близко к тексту, с обязательным указанием источника заимствования.

Тезисы — краткое структурированное изложение основных идей и положений из прорабатываемого материала.

План — последовательность изложения изучаемого материала источника, раскрывающее основную логику содержимого.

Реферат — сокращенное изложение содержания литературного источника с основными фактическими сведениями и выводами.

2. Методические рекомендации по выполнению реферата

Реферат (в переводе с лат. refero)означает «пусть он доложит».

Реферат представляет собой обобщенное изложение идей, концепций, точек зрения, выявленных и изученных автором в ходе самостоятельного анализа рекомендованных и дополнительных научных источников, законодательных и иных нормативных правовых актов о предмете исследования, а также предложение на этой основе собственных (оригинальных) суждений, выводов и рекомендаций по совершенствованию понятийного аппарата изучаемой дисциплины, правового регулирования исследуемых отношений, практики реализации правовых установлений.

Письменная аналитическая работа в форме реферата подготавливается по одному из рекомендуемых кафедрой к изучению актуальных вопросов теории и истории развития исследуемого вопроса, механизма его правового регулирования и др.

Обучающийся вправе избрать для реферата и иную тему в пределах программы соответствующей учебной дисциплины. Важно при этом учитывать ее актуальность, научную разработанность, возможность нахождения необходимых источников для изучения темы реферата, имеющиеся знания и личный интерес к выбору данной темы.

После выбора темы реферата составляется перечень источников (монографий, научных статей, законодательных и иных нормативных правовых актов, справочной литературы, содержащей комментарии, статистические данные, результаты социологических исследований и т.п.). Особое внимание следует обратить на использование законов, иных нормативных правовых актов, действующих в последней редакции.

Подготовка реферата предполагает хорошее знание материала по избранной теме, а если проблема носит комплексный характер, то и по смежным темам, наличие определенного опыта умелой передачи его содержания в письменной форме, умение делать обобщения и логичные выводы. При этом в одних случаях для подготовки реферата достаточно нескольких источников, в других — требуется изучение значительного числа монографий, научных статей, справочной литературы.

В реферате желательно раскрыть содержание основных концепций, наиболее распространенных позиций ученых, а также высказать свое аргументированное мнение по важнейшим проблемам данной темы. Реферат должен носить творческий, поисковый характер, содержать элементы научного исследования.

Такой направленности письменной работы способствует план реферата. Его должны отличать внутреннее единство глав и параграфов, последовательность и логика изложения материала, смысловая завершенность рассматриваемых вопросов. Свидетельством высокой культуры письменной работы является правильное и грамотное оформление ее текста, непременное указание источников ссылок, авторов научных позиций и цитат, последовательное изложение списка использованной литературы. Обычно реферат состоит из небольшого по объему введения, основной части, заключения, списка использованной литературы и нормативных правовых актов.

Введение (1, 5― 2 страницы) предваряет основное исследование избранной темы реферата и служит раскрытию актуальности темы, показу цели и задач, поставленных автором при раскрытии темы реферата.

В основной части автор освещает основные понятия и положения, которые позволяют раскрыть сущность вопросов темы и вытекают из анализа теоретических источников (научной литературы, статей, концепций, точек зрения), документальных источников, материалов практической деятельности органов местного самоуправления.

В заключении (1—2 страницы) автор кратко подводит итоги проведенного исследования вопросов темы в соответствии с поставленной целью и заявленными задачами реферата, обобщает выводы и предложения по совершенствованию механизмов правового регулирования, по разрешению выявленных проблем.

Список использованной литературы начинается с изложения перечня использованных при подготовке реферата монографий (фамилии авторов излагаются в алфавитном порядке), научных статей в журналах (фамилии авторов также излагаются в алфавитном порядке), авторефератов диссертаций, статей в средствах массовой информации.

Рекомендуемый объем реферата 15—20 страниц компьютерного (машинописного) текста. Титульный лист должен содержать в верхней части полное название вуза, немного ниже — название факультета и кафедры, затем указывается вид письменной работы (реферат) и полное название темы реферата. Название реферата размещается в центральной части или немного выше центральной горизонтальной линии титульного листа. Сведения о фамилии, имени, отчестве автора реферата, его принадлежности к определенному курсу, группе (указывается ее номер) размещаются с правой стороны титульного листа ниже названия темы реферата. Завершается оформление титульного листа указанием в центре нижней строки места и года подготовки реферата. После титульного листа (вторая страница) размещается план реферата. Каждый раздел (глава) реферата начинается с названия. Реферат должен быть подписан (подпись и дата выполнения работы ставятся на последней странице списка использованной литературы).

Реферат представляется на кафедру в срок, установленный учебным графиком. Реферат считается принятым при его положительной оценке преподавателем либо рецензентом, назначенным кафедрой. Непредставление реферата свидетельствует о невыполнении обучающимся учебного плана.

Примерная тематика рефератов

1. Анализ проблем. Построение дерева (графа) проблем.

2. Целевой анализ. Построение дерева целей.

3. Применение метода анализа иерархий для решения задач выбора.

4. Применение метода «Дельфи» для решения управленческих задач.

5. Применение метода когнитивного моделирования для построения прогнозных

сценариев развития ситуации.

6. Разработка управленческого решения методом мозгового штурма.

7. Использование сценарного подхода при принятии управленческого решения.

8. Использование симплекс-метода при нахождении и анализе оптимального решения.

9. Использование метода потенциалов для оптимизации транспортных перевозок

однородного продукта.

10. Разработка решения о назначении сотрудников для выполнения работ венгерским методом.

11. Решение задачи оптимального распределения ресурсов между предприятиями отрасли методом динамического программирования.

12. Применение метода количественного анализа эффективности работы системы массового обслуживания.

13. Оценка вариантов работы системы массового обслуживания при различных условиях ее функционирования.

14. Определение оптимальной структуры СМО при различных вариантах обслуживания клиентов.

15. Применение метода дерева решений для достижения целей организации

16. Методы принятия коллективных решений.

17. Методы контроля выполнения решений.

18. Оценка эффективности управленческих решений.

19. Принятие решений в сфере управления запасами и поставками сырья и материалов на предприятии.

20. Оптимизация процесса управления запасами готовой продукции на предприятии…

21. Оптимизация управления финансовыми ресурсами на примере бюджета муниципального образования (региона, государства).

22. Разработка оптимальной производственной программы на предприятии…

23. Распределение подвижного состава пассажирского автопредприятия, оптимизирующее транспортные пассажирские перевозки в городе… (регионе…).

24. Разработка оптимального пассажирского маршрута (грузового маршрута) в городе (регионе…).

25. Распределение обязанностей между сотрудниками организационного подразделения администрации… района (города) при выполнении мероприятий, связанных с подготовкой проведения… (подготовкой проекта закона, постановления, распоряжения…).

26. Разработка оптимального плана мероприятий (последовательности операций) в условиях ограничения использования материальных и трудовых ресурсов.

27. Оптимальное управление инвестиционным портфелем компании в условиях риска.

28. Оптимальное управления бюджетными расходами муниципального образования (региона) в условиях риска (полной неопределенности).

29. Разработка оптимальной стратегии ведения боевых действий…

30. Разработка оптимальной стратегии поведения фирмы… на рынке в условиях жесткой конкуренции (олигополии, монополии).

31. Разработка оптимальной стратегии поведения политической партии… при проведении выборов (в представительном органе власти…)

32. Оптимизация процесса проведения выборов в… регионе (муниципальном округе).

33. Разработка оптимальных критериев управления персоналом организации на стадии отбора (продвижения по службе, увольнения).

Разработка оптимальной стратегии управления карьерным ростом.

3. Методические рекомендации по изучению содержания основных разделов дисциплины

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 67