Социальная структура советского общества

⇐ ПредыдущаяСтр 36 из 38Следующая ⇒

Однако самую кардинальную ломку пережила социальная структура советского общества. Выступая на XVIII съезде ВКП(б), Сталин утверждал, что советское общество после ликвидации в нем капиталистических элементов состоит из двух дружественных классов: рабочих, колхозного крестьян-ства и межклассовой прослойки — народной интеллигенции. Казалось, что это общество, действительно, движется к социальной однородности. Данные переписи 1939 г. были разработаны таким образом, чтобы наглядно подтвердить это положение. Однако более внимательный и детальный анализ ее материалов позволяет выделить следующие заметно отличающиеся друг от друга социальные группы (в % от общего числа):

Руководители партийных, государственных и прочих учреждений и организаций в том числе: в городах в сельской местности	2, 5 1, 3 1, 2
Служащие и интеллигенция в том числе: городские сельские	14, 1 9, 4 4, 7
Рабочие в том числе: городские сельские	32, 1 19, 5 12, 6
Колхозники	46, 2
Кооперированные кустари в том числе: городские сельские	2, 2 1, 3 0, 9
Крестьяне-единоличники	2, 2
Некооперированные кустари в том числе: городские сельские	0, 6 0, 2 0, 4
Прочие	0, 1

Итого

Приводимые сведения, в отличие от тех, которые характеризовали социальную структуру общества на конец 1920-х годов, даны без распределения на занятое и незанятое население. Поскольку уровень занятости в 1930-е годы изменился существенным образом, то эти параметры оказались очень близкими между собой.

Грамотность и образование

Прежде чем перейти к анализу отдельных социальных групп, следует сказать несколько слов о показателях, характеризующих изменения в уровне грамотности и образования советского общества. Число грамотных среди населения старше 9 лет, согласно переписи 1939 г., достигло 81, 2%, увеличившись на 30% по сравнению с 1926 г. Правда, обозначились довольно резкие различия в уровне грамотности между старшими и младшими поколениями. Среди лиц старше 50 лет количество грамотных составляло только 41%. Невысокими оставались и качественные показатели уровня образованности общества. Число людей, имевших среднее образование, составляло лишь 7, 8%, а высшее — всего 0, 6%. Очевидно, однако, что в этой области советскому обществу уже в ближайшем будущем предстояли большие сдвиги. В 1—4 классах различных школ обучались 21 млн. учащихся, в 5—7 классах — 8 млн., в 8—10 классах — 1, 4 млн., в средних специальных учебных заведениях — около 1 млн., в вузах — примерно 900 тыс. студентов. Фактически 22 человека из каждых 100 жителей страны были охвачены различными видами обучения. Тенденция на повышение уровня образования была заметна и в последующие годы. В самый канун войны 10-й класс заканчивали 900 тыс. учащихся, большинство из которых мечтали о поступлении в вузы, невзирая на возрастающие конкурсы.

Кадры управления

Образование, партийность, профессиональный опыт — три главных объективных фактора, способствовавших перемещениям советских людей по социальной лестнице, их карьере и служебному продвижению, которые постоянно сталкивались между собой в зависимости от складывающейся ситуации. Число наиболее " продвинутых" — руководителей различных рангов насчитывало около 2 млн. человек и более 300 тыс. из них — освобожденные партийные работники. Общей чертой, объединявшей руководящие кадры, было то, что это были еще далеко не старые люди. Три четверти из них составляли лица не старше 40 лет. Это означало, что они заняли свои посты относительно недавно. Из 172 тыс. студентов, получивших образование в годы первой пятилетки, 88% оказались в 1940 г. на ответственных постах, из 370 тыс. кадров ИТР, подготовленных в годы второй пятилетки, руководящие посты в 1940 г. занимали 70%. Интенсивное назначение молодых специалистов пришлось на время массовых репрессий. Бурный выход на сцену нового поколения руководителей сопровождался довольно острым социальным конфликтом.

Материалы переписи 1939 г. показывают, что среди директоров предприятий уровень образования был ниже, чем у подчиненных им руководителей производственных цехов и участков: у первых — 6, 8% имевших высшее образование против 12, 6% — у вторых. Но главное, что тех и других " подпирал" многочисленный отряд инженеров, недавно получивших высшее образование в советских вузах, но еще не занимавших никаких руководящих должностей. Нечто подобное, очевидно, было характерно для других сфер деятельности: административной, научной, военной.

По мероприятиям, которые прослеживаются накануне войны, отчетливо видно, что сталинское руководство, в противовес официальным утверждениям о движении к социальной однородности, продолжает свой курс на структурирование общества, выделение в нем привилегированных групп. Однако выделение и обособление этих групп неизбежно вело к вызреванию нового противоречия между ними и остальным обществом. Это выражалось в антагонизме между " мы" и " они", идентификации которых хорошо прослеживаются по источникам того времени в отличие от часто употребляемого " мы" периода " социалистического наступления". Давала знать прежняя уравнительная психология. Многие письма в руководящие органы партии и государства содержат протест против высоких заработков и привилегий, предоставляемых работникам аппарата и представителям интеллигенции.

Номенклатура

Верхний слой управленческих кадров, занимавших номенклатурные посты, или просто номенклатура, но уже в качестве социальной группы, куда входили наркомы, их заместители и члены коллегий, начальники отделов, управлений, секретари партийных комитетов, члены бюро, начиная от районного (городского) уровня и выше, руководители соответствующих исполкомов советских органов, высшая профсоюзная и комсомольская бюрократия, директора крупных предприятий, научно-исследовательских институтов, творческих организаций, высший командный состав РККА, прокуроры, следователи, судьи и т. п., занимал определяющее положение в социальной структуре общества и пользовался постоянно возрастающими привилегиями.

Отличительной чертой номенклатуры в силу уже отмеченной закономерности становится более высокий уровень образования. Так, среди руководящих работников центрального, республиканского, краевого и областного уровня доля лиц, имевших высшее и среднее образование, по переписи 1939 г., составляла 71, 4% (высшее 20, 5%) и 7% продолжали учебу, тогда как среди руководителей районного и городского масштаба только 46, 3% имели высшее и среднее образование (высшее — всего 4%) и 6% продолжали учебу. Но самой " отсталой" группой среди руководителей были сельские администраторы. Их уровень образования был наименьшим. В низшее звено управления привлекалось значительно больше женщин. Приведенные данные свидетельствуют о сохраняющемся разрыве в степени образованности между различными уровнями управленческого аппарата. Таким образом, необходимость образования и специальной подготовки к определенному роду деятельности начинают к концу 1930-х годов играть все более весомую роль в управлении. В связи с этим усиливаются процессы " размывания" и вытеснения руководящей элиты с " пролетарской закваской", к тому же достаточно пострадавшей от массовых репрессий.

Вопреки прежним идеалам равенства, справедливости, жертвенности во имя всеобщего блага в номенклатурных кругах негласно развиваются тенденции, направленные на то, чтобы закрепить свое положение, обеспечить его стабильность для себя и своего потомства, иметь гарантии продвижения по службе, материальный достаток и преуспевание. Для нового поколения руководителей уже не имело прежнего значения чувство сопричастности к великим революционным свершениям, которым так гордились их предшественники.

В литературе существует представление о неком единстве, спаянности, клановости номенклатуры, умении ее нутром чувствовать " своих". Но наряду с этим следует учесть ее постоянное разделение на соперничающие между собой группировки. Внутри нее возникали постоянные противоречия по ведомственному принципу, складывались региональные кланы, ведущие борьбу между собой и за благосклонность центра, и, как выяснилось позднее, столкновения между кадрами руководителей различных национальностей. Все эти противоречия выливались во взаимное подсиживание, дискредитацию друг друга всеми возможными способами, желание при случае " подставить" соперника.

Принадлежность к партии продолжала оставаться одним из условий вхождения в номенклатуру, профессиональной и служебной карьеры. Однако и здесь накануне войны произошли существенные изменения, отражавшие интересы оформившейся партийно-советской бюрократии. Они выразились в стремлении отменить прежние преимущества при вступлении в ВКП(б), которые предоставлялись представителям рабочего класса и принятии более " демократического" устава на XVIII съезде партии. Результаты не замедлили сказаться. Если в 1936—1938 гг. в составе нового приема было только 44% представителей интеллигенции и служащих, то уже в 1939—1941 гг. — 70%. Впрочем, прежний стереотип " партия — авангард рабочего класса" продолжал действовать, и партийный аппарат выдумывал множество уловок, чтобы выдавать необходимый для этого процент ее социального состава.

⇐ Предыдущая 29 30 31 32 33 34 353637 38 Следующая ⇒