Тема 9. Задачи, принципы и проблемы криминальной психологии.

Системный, подход к анализу поведенческих явлений. Биосоциальные факторы в детерминации преступного поведения. Понятие личности преступника. Ценностно-ориентационная и стереотипизированная поведенческая схема личности преступника. Типология личности преступника.

 

Тема 10. Психологические особенности отдельных категорий преступников.

Психология насильственного типа преступников. Психология корыстного типа преступников. Психология корыстно-насильственного типа личности преступника. Психологические особенности преступников-профессионалов и рецидивистов. Психологические особенности лиц, совершающих неосторожные преступления.

 

Тема 11. Психология преступного деяния.

Понятие психологической структуры преступного деяния. Психологические особенности импульсивных преступных действий. Психология умышленного преступного деяния.

Предпреступные психические состояния. Мотивы и цели преступного деяния. Поводы преступления. Принятие решений о совершении преступлений. Исполнение преступления. Психология совершения, преступле­ния в составе преступной группы. Психология организованных преступлений.

Психологические аспекты вины и юридической ответственности.

Тема 12. Психология предварительного следствия.

Психология следователя и расследования преступленияПсихологические особенности личности следователя. Познавательно-удостоверительная деятельность следователя. Психологические аспекты достоверности в познавательной деятельности следователя. Этапы расследования, диагностика и структура познавательно-поисковой деятельности следователя. Типология след­ственных ситуаций. Знаковая природа информационной базы расследования. Информационное моделирование в следственной деятельности. Выявление моти­вов преступления. Информационное содержание способа деяния и поведенческих особенностей преступника. Взаимосвязь следственной и оперативно-розыскной деятельности

Психология коммуникативной деятельности следователя. Психология обвиняемого, подозреваемого, потерпевшего и свидетеляКоммуникативная деятельность следователя. Взаимодействие следователя с об­виняемым. Психология обвиняемого. Психология потерпевшего. Психология сви­детелей. Психологический контакт в следственной деятельности. Система при­емов правомерного психического воздействия на лиц, противодействующих расследованию.

Психология допроса и очной ставкиДопрос как получение и закрепление личных доказательств. Учет и использова­ние психологических закономерностей в тактике допроса. Мнемическая помощь и оценка показаний.

Психологические аспекты подготовки следователя к допро­су. Психология активизации допрашиваемых и постановка вопросов следовате­лем. Учет психологических особенностей допрашиваемых лиц. Психологические особенности отдельных стадий допроса. Психология допроса потерпевшего. Пси­хология допроса подозреваемого и обвиняемого. Диагностика и изобличение лож­ности показаний. Приемы правомерного психического воздействия на личность допрашиваемого, противодействующего следствию. Психология допроса свидете­лей. Психология допроса несовершеннолетних. Психология очной ставки.

Психология следственного осмотра. Психология обыска и выемки Психология осмотра места происшествия. Психологические аспекты осмотра тру­па. Психологические аспекты освидетельствования. Психология обыска. Психо­логические аспекты выемки.

Психология опознания, проверки показаний на месте совершения преступления и следственного эксперимента. Психология предъявления объектов для опознания. Психология проверки пока­заний на месте. Психология следственного эксперимента.

 

Тема 13. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе.

Предмет и компетенция судебно-психологической экспертизы (СПЭ). Методы и структура СПЭ. Поводы обязательного назначения СПЭ и постановка вопросов перед СПЭ. Поводы факультативного (необязательного) назначения СПЭ. Ком­плексная психолого-психиатрическая экспертиза. Комплексная судебная медико-психологическая экспертиза.

 

Тема 14. Психология судебной деятельности по уголовным делам.

Психологические аспекты методики расследования отдельных видов преступлений. Психологические особенности судебной деятельности Психологическая характеристика участников уголовного судопроизводства (пси­хология судьи, прокурора, адвоката, свидетелей, подсудимого). Исследование материалов предварительного следствия и планирования судебного разбиратель­ства. Психологические аспекты организации судебного следствия. Психология допроса и других следственных действий в судебном следствии.

Психология судебных прений, последнего слова подсудимого, принятия и исполнения приговора.

Психологические особенности деятельности и судебной речи прокурора и адво­ката. Психология подсудимого. Психологические аспекты справедливости и за­конности уголовно-правового наказания. Психология постановления и исполне­ния приговора.

 

Тема 15. Исправительная (пенитенциарная) психология.

Предмет и задачи исправительной (пенитенциарной) психологии. Психологические аспекты наказания и исправления осужденных.Понятие исправительной (пенитенциарной) психологии, ее предмет и задачи. Пси­хологические основы эффективного наказания и исправления осужденных.

Психо­логия личности, отбывающей наказание. Осуществление личностной перестройки, изменение личностной направленности, формирование социально адаптированных стереотипов поведения осужденных. Система правомерного психического воздей­ствия на личность осужденного в целях ее ресоциализации. Воздействия, изменяю­щие направленность личности осужденного. Преодоление асоциальных стерео­типов поведения. Формирование социально-адаптивного типа поведения. Учет психологических особенностей личности при индивидуализации наказания.

Психологические основы ресоциализирующей деятельности исправительных учреждений.Понятие о ресоциализирующей деятельности. Выявление социальной позиции осужденного при организации воспитательных воздействий. Преодоление “пси­хологического барьера” между администрацией исправительного учреждения и осужденными. Роль факультативных факторов перевоспитания (учеба, творче­ство и т.п.).

Функциональная и структурная организация коллектива осужденных. Учет феноменов криминальной субкультуры. Формирование социально положитель­ных групповых ценностей и общественного мнения. Индивидуализация воспита­тельных воздействий. Методы авансирования доверия, убеждения, внушения, поощрения и наказания.

Социальная реадаптация лиц, отбывших наказание.Психологические основы социальной реадаптации лиц, отбывших наказание, под­готовка их к жизни после отбывания заключения. Устранение факторов, способ­ствующих рецидиву преступлений.

 

Тема 16. Психология гражданско-правового регулирования и гражданского судопроизводства.

Гражданское право и психология гражданского общества.Гражданское право как фактор формирования психологии гражданского обще­ства. Психологические аспекты гражданско-правового регулирования.

Психология гражданского судопроизводства.Психология участников гражданского процесса. Психологические аспекты под­готовки гражданских дел к судебному разбирательству и организации судебного заведения. Психология межличностного взаимодействия и судебной речи в граж­данском процессе. Психологические аспекты деятельности прокурора, адвоката в гражданском процессе. Психология познания судом обстоятельств дела и приня­тия судебных решений. Судёбно-психологическая экспертиза в гражданском су­допроизводстве

 

Тема 17. Психология деятельности арбитражного суда.

Психологические аспекты взаимодействия участников арбитражного процесса. Преодоление арбитражным судом истинных и ложных конфликтов.

 

III. СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

 

12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I. Понятие и система криминалистического исследования оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения.
2. II.2 Проблемы организации подросткового досуга и творческой деятельности (по результатам социологического исследования в КДЦ «Рассвет»)
3. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
4. III. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
5. V1: Понятие, объект, предмет и система криминологии
6. V7: Система линейных одновременных уравнений
7. VIII. Философские проблемы культуры
8. X. Будущее человечества и глобальные проблемы современности
9. Автоматизированная система телемеханического управления (АСТМУ)
10. Административная реформа и система органов исполнительно власти.
11. Административное право - публичное право. Административное право как отрасль права и система правового регулирования государственного управления.
12. Аксиологическое «Я» педагога как система ценностных ориентаций