Тема 15 -16 Психология гражданско-правового регулирования

И гражданского судопроизводства. Психология деятельности арбитражного суда.

Задача 1

При допросе жены обвиняемого К. следователь установил, что работники милиции изъяли при обыске не ту одежду, в которую, обвиняемый был одет во время убийства и на которой должны остаться следы преступления. Он установил также, что указанная одежда находится у допрашиваемой. Следователь предложил ей самой принести эту одежду в прокуратуру.

Какую ошибку допустил следователь? Какое влияние могла оказать эта ошибка на психологию жены обвиняемого, заинтересованной в исходе дела?

Какое следственное действие нужно было провести следователю?

Задача 2

Следователь имеет данные об общих видовых признаках отыскиваемого предмета. Индивидуальные признаки подлежащего изъятию предмета не известны. При обыске обнаружено несколько предметов этого вида. Следователь не может в данный момент решить вопрос о том, какой конкретно предмет из числа всех обнаруженных имеет отношение к делу.

Поясните, вправе ли следователь изъять все обнаруженные предметы данного вида (при ответе дайте ссылку на соответствующую статью УПК РФ).

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

1. Актуальные проблемы юридической психологии как специальной психологической науки и ее значение для профессиональной деятельности юристов.

2. Социально-психологическая характеристика и особенности применения методов юридической психологии в практической деятельности юристов.

3. Социально-психологическая характеристика процессов в области права и их влияние на криминогенную обстановку в стране.

4. Социально-психологические особенности диагностики и профилактики преступности в обществе.

5. Особенности и практика психологического изучения личности в сфере правоохранительной деятельности юристов.

6. Социально-психологические условия формирования правового сознания граждан в деятельности правоохранительных органов.

7. Психические познавательные процессы личности и особенности учета их закономерностей юристом.

8. Особенности и использование данных о психических состояниях личности в уголовном процессе.

9. Индивидуально-психологические свойства личности и особенности их учета в практической деятельности юриста.

10. Социально-психологическая характеристика межличностных отношений в следственном и судебном процессах.

11. Психологи преступной группы и психологические методы ее изучения.

12. Социально-психологическая характеристика юридического труда и психологические условия его оптимизации в современных условиях.

13. Социально-психологическая структура профессиограммы следователя.

14. Психология личности преступника и методы ее социально-психологического анализа в уголовном процессе.

15. Социально-психологическая характеристика преступного поведения и особенности ее учета в следственной деятельности юриста.

16. Социально-психологические особенности потерпевшего и их учет в профессиональной деятельности юриста.

17. Психология осмотра места происшествия и выдвижения следственных версий юристом.

18. Психологические аспекты обыска, освидетельствования, задержания и учет их особенностей в ходе следственного процесса.

19. Психологические условия допроса свидетелей, потерпевших и особенности их использования юристом.

20. Психологические особенности допроса подозреваемого, обвиняемого и их учет в ходе предварительного следственного действия.

21. Психология очной ставки, проверки показаний и опознания в ходе следственной деятельности юриста.

22. Социально-психологические условия проведения следственного эксперимента.

23. Социально-психологическая характеристика общения юриста в ходе судебного процесса.

24. Судебно-психологическая экспертиза и методика ее проведения юристов.

25. Психологические основы судебного процесса и особенности их учета в деятельности юриста.

26. Психологические аспекты судебных прений и особенности их учета в ходе судебного процесса юристом.

27. Социально-психологические основы исправительно-трудовой психологии в юридической деятельности.

28. Психологические аспекты изучения осужденных за различные виды преступлений.

29. Психологическая характеристика адаптации освобожденного к условиям жизни на свободе.

30. Психологические особенности следствия по делам несовершеннолетних.

31. Психологическое обеспечение управленческой деятельности в правоохранительных органах.

32. Социально-психологические проблемы управления персоналом в правоохранительных органах.

V. ЗАДАНИЯ В ТЕСТОВОЙ ФОРМЕ.

Цель тестирования – проверка качества усвоения пройденного материала, наличия у испытуемых определенного программой и учебным планом объёма знаний по изученным темам, проверка качества ориентации студентов в различных правовых явлениях, правовой грамотности.

При подготовке к тестированию необходимо обратиться к учебной и рекомендованной литературе, материалам лекций.

Для получения положительной оценки необходимо правильно ответить на 50% вопросов. При дифференцированной системе, оценке «отлично» соответствует 90 % верных ответов и выше, оценке «хорошо» - 70% правильных ответов и выше, оценке «удовлетворительно» - 50% правильных ответов и выше.

Вопрос 1. Кто из ученых прошлого разработал концепцию " прирожденного преступника"?

1) Эдуард Клапаред (1873-1940);

2) Ч. Ломброзо (1835-1909);

3) Франц Галль (1758-1828);

4) М.М. Щербатый (1733-1790);

5) В.М. Бехтерев (1857-1927).

Вопрос 2. Какой ученый обосновывал меры по предупреждению преступлений, основанные на учете психологии личности преступника?

1) И.Т. Посошков;

2) А.Н. Радищев;

3) М.М. Щербатый;

4) В.Н. Татищев;

5) П.И. Ковалевский.

Вопрос 3. Первая в России монография, посвященная судебной психологии, была опубликована:

1) в 1874 году в г. Казани (автор А. Фрезе);

2) в 1792 году в г. Москве (автор И. Шауманн);

3) в 1900 году в С-Петербурге (автор В. Бехтерев);

4) в 1877 году в Москве (автор Л.Е. Владимиров);

5) в 1890 году в С-Петербурге (автор Д.А. Дриль).

Вопрос 4. Когда юридическая психология была признана прикладной наукой?

1) в 1908 г.;

2) в 1925 г.;

3) в 1926 г.;

4) в 1930 г.;

5) в 1975 г.;

Вопрос 5. Кому из российских ученых (в 60-х годах) принадлежит приоритет в возрождении и юридической психологии?

1) Ратинову А.Р.;

2) Ивашкину Ю.В.;

3) Корнееву Л.М.;

4) Дулову А.В;

5) Шахриманяну И.К.

Вопрос 6. Какие из перечисленных задач призвана решать юридическая психология?

1) совместное с криминологами изучение личности тех, кто совершает преступление;

2) разработка профессиограмм правоохранительной деятельности юристов различной специализации для создания эффективной системы профессионального отбора;

3) исследование проблем правового сознания, разработка методов формирования правового сознания;

4) разработка научно обоснованных рекомендаций по повышению эффективности юридической деятельности;

5) все ответы верны.

Вопрос 7. В чем состоит методологическая особенность юридической психологии?

1) юридическая психология как научная дисциплина занимает промежуточное положение между юриспруденцией и психологией;

2) юридическая психология как наука имеет свой предмет, теорию, методы и практические рекомендации;

3) юридическая психология исследует особенности функционирования психики человека в системе правовых отношений и в условиях юридической деятельности;

4) юридическая психология - это научно-практическая дисциплина, которая изучает психологические закономерности " человек-право";

5) юридическая психология занимается изучением юридической деятельности.

Вопрос 8. Какое из перечисленных явлений определяет предмет науки юридической психологии?

1) изучение психических явлений, механизмов, закономерностей, проявляющихся в сфере права;

2) исследование психологических закономерностей развития психики человека;

3) изучение психологических механизмов развития личности подростка;

4) изучение психологических явлений расстройства психики;

5) разработка социально-психологических основ профилактики преступлений.

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 789 10 11 12 Следующая ⇒