Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Б1.В.ДВ.2.4 «Естественнонаучная картина мира»



1. Цели освоения дисциплины

Основной целью курса является знакомство с историей науки, современными концепциями естественных наук, с ролью культурно-исторических условий при формировании концепций естественных наук.

Также курс познакомит с влиянием естественных наук, и прежде всего методологии естественных наук, на социальную и гуманитарные сферы общества, будут рассмотрены способы, методы и приёмы познания.

 

2. Краткое содержание дисциплины

Понятие научного метода, методологии, классификация методов научного познания.

Методы эмпирического и теоретического познания.

История естествознания: естествознание в эпоху античности, эпоху средневековья, эпоху Возрождения, Нового времени, естествознание двадцатого века.

Современные представления физики о мире: понятия времени и пространства, Основные идеи теории относительности, основные идеи и принципы квантовой физики. Попытки построения единой теории поля.

Биологическая картина мира: теории возникновения жизни, Теория эволюции: Ламарк, Уоллес, Дарвин. Синтетическая теория эволюции. Сущность и основные признаки живых веществ. Уровни организации живой природы. Происхождение человека и цивилизации. Человек и биосфера. Концепция ноосферы В.И. Вернадского.

 

3. Результаты обучения по дисциплине

В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие компетенции:

Код компетенции Наименование компетенции из образовательной программы Результаты обучения Уровень сформированности компетенции
Общепрофессиональные компетенции (ОПК)
ОПК 10 Способность знать и использовать философские проблемы естественных, технических и гуманитарных наук (основание философских проблем физики, математики, биологии, истории)) Знать/ понимать знать философские проблемы естественных, технических и гуманитарных наук: физики, математики, биологии, истории базовый
Уметь/применять   Уметь использовать при необходимости философскую проблематику естественных, технических и гуманитарных наук в своих научных исследованиях, при написании статей.
Код компетенции Наименование компетенции из образовательной программы Результаты обучения Уровень сформированности компетенции
Профессиональные специализированные компетенции (ПСК)
ПСК 2 Способность выявить сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, знанием основных положений, законов и методов естественных и гуманитарных наук, способностью на их основе представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира Знать/ понимать знать основные положения, законы и методы естественных и гуманитарных наук, научную картину мира базовый
Уметь/применять   . уметь выявить сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, знанием основных положений, законов и методов естественных и гуманитарных наук, уметь представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к базовой части учебного плана, к дисциплинам по выбору. Код дисциплины Б1.В.ДВ.2.4

Дисциплина « Естественно-научная картина мира » реализуется в одном семестре и имеет трудоемкость 3зачетных единиц.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные в школе.Дисциплина создает теоретическую и практическую основу для изучения следующих дисциплин/ модулей учебного плана:

Философия и методология науки

Философская антропология

Философские проблемы конкретных дисциплин.

 

Аннотация рабочей программы дисциплины

Б1.В.ДВ. 3.1 «Основы деловой культуры»

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины является формирование теоретических представлений о принципах, проблемах и методах делового общения; формирование навыков и компетенций культуры делового общения.

 

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Деловая культура в условиях политической, экономической и культурной интеграции, происходящей в процессе глобализации в современном мире. Деловая культура и ее составляющие. Умение. Виды и методы организации слушать в деловой культуре. Проблемы деловой культуры и коммуникационные барьеры. Стереотипы деловой культуры. Конфликты в деловой культуре и их природа. Стратегии разрешения конфликтов в процессе делового общения. Формы деловой культуры. Межкультурная коммуникация и деловая культура. Корпоративная культура. Факторы, способствующие поддержанию деловой культуры. Правила деловой и межкультурной коммуникации. Деловой этикет. Культура речи (эмоции, дикция, голос, телефонный разговор). Невербальное общение и манера поведения. Документационное обеспечение деловой культуры (письменная коммуникация, отчет, доклад, конспект, анкета, деловая переписка, деловое письмо, визитки). Тренинги в деловой культуре. Деловая культура как элемент культурной компетентности и профессиональной культуры.

 

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие компетенции:

Код компетенции Наименование компетенции из образовательной программы Результаты обучения Уровень сформированности компетенции
 
ПСК-3 Готовность к социокультурной коммуникации, соблюдение этических и нравственных норм поведения, принятых в социуме; владению навыками социокультурной, межпоколенной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов Знать/ понимать Курс призван способствовать формированию основных знаний о функциях и классификациях основных видов деловой культуры. Понимать причины социокультурных, межпоколенных и межкультурных трудностей формирования деловой культуры. Знать основы делового этикета, основы этики в деловой культуре. Базовый
Уметь/применять Курс призван способствовать формированию умения публичного выступления. Применять техники разрешения деловых конфликтов. Уметь провести деловую презентацию, деловые переговоры, провести деловой разговор по телефону. Применять правила документального обеспечения.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Для эффективного изучения дисциплины «Основы деловой культуры» обучающиеся используют знания, умения, навыки, полученные в средней общеобразовательной школе в рамках изучения общественных и гуманитарных дисциплин: «Толерантность как основа кросс-культурной компетентности», «Константы национальной культуры».

Освоение дисциплины «Основы деловой культуры» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профессионального цикла. Изучение дисциплины имеет практическое применение в ходе практик и на защите ВКР, а также в будущей профессиональной деятельности, связанной с конкретными умениями деловой культуры.

 

 


 

Аннотация рабочей программы дисциплины

Б1.В.ДВ.3.2 «Основы коммуникативной культуры»

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

- формирование у студентов представлений об основах коммуникативной культуры;

- формирование у студентов знаний о коммуникативных стратегиях и тактиках, коммуникативных законах, нормах культуры русской речи;

- осознание студентами специфических особенностей профессиональной речи журналиста как хранителя и популяризатора русских традиций языковой коммуникации;

- приобретение студентами навыков культурно-речевого анализа текстов разных стилей и жанров, формирование навыка критического отношения к собственной речи.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема № 1 Основные понятия коммуникации и культуры. Процесс коммуникации

Определение понятия коммуникация. Определение понятия культура.Взаимосвязь коммуникации и культуры. Национальные культурные особенности в коммуникации. Основные элементы коммуникативного процесса.Модели коммуникации.Стратегии и тактики коммуникации. Коммуникативные умения, коммуникативный опыт. Коммуникативная ситуация. Условия успешного общения. Коммуникативные барьеры. Коммуникативные неудачи. Вербальная и невербальная коммуникации.

Тема №2 Личность в системе коммуникаций.Понятия языковая личность и коммуникативная личность. Язык-речь-личность.Типология коммуникативной личности. Говорящий. Слушающий. Имидж как коммуникативная компонента. Коммуникативные качества речи. Коммуникативная мимикрия. Понятие аргументации. Типы аргументации и способы применения аргументации в речи. Понятие и виды спора. Правила ведения спора. Культура ведения полемики. Понятие конфликта.Стратегии ухода от конфликта. Выступление перед аудиторией. Беседа.

Тема № 3Техника реализации этикетных форм. Понятия этикет и речевой этикет. Формулы этикета. Взаимодействие речевого и поведенческого этикета. Речевые дистанции и табу. Этикетные формулы общения по телефону. Этикет делового телефонного разговора. Комплимент в деловой коммуникации. Критика в деловой коммуникации.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие компетенции:

Код компетенции Наименование компетенции из образовательной программы Результаты обучения Уровень сформированности компетенции
Профессионально-специализированные компетенции (ПСК)
ПСК-3 готовностью к социокультурной коммуникации, соблюдению этических и нравственных норм поведения, принятых в социуме; владению навыками социокультурной, межпоколенной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов Знать/ понимать В ходе освоения учебной дисциплины должен: знать: - основы коммуникативной культуры, коммуникативные стратегии и тактики, коммуникативные законы, нормы культуры русской речи, специфические особенности профессиональной речи журналиста как хранителя и популяризатора русских традиций языковой коммуникации базовый
Владеть/применять уметь: применять знания в профессиональном общении журналистов владеть: навыками культурно-речевого анализа текстов разных стилей и жанров, навыками критического отношения к собственной речи

 

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина «Основы коммуникативной культуры» является важной, т.к. в центре ее внимания находятся нормативность, коммуникативные качества и этическая сторона устной и письменной речи журналиста. Дисциплина важна для прохождения производственных практик, полученные знания актуализируются при изучении ряда разделов по следующим дисциплин, «Стилистика и литературное редактирование», «Теории коммуникаций», «Профессиональная этика журналиста».


 

Аннотация рабочей программы дисциплины


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 789; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.019 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь