Формы организации студенческого самоуправления

Различают такие механизмы реализации деятельности, как:

• разработка и реализация комплексных целевых программ по на-правлениям деятельности;

• социальное партнерство с администрацией и структурными под-разделениями образовательного учреждения, общественными орга-низациями, органами государственного управления.

Механизмами реализации деятельности студенческого само-управления учреждения могут выступать разработанное и утверж-денное положение о студенческом самоуправлении, заключение до-говоров (соглашений) между администрацией вуза, общественными объединениями и профсоюзной организацией, введение студентов

в состав ученого совета вуза и другие меры по развитию и поддержке органов самоуправления.

Необходима также материальная и организационная поддерж-ка органов студенческого самоуправления (выделение помещений, средств связи, обучение студенческого актива за счет средств вуза, финансирование проектов и др.).

Возможны следующие направления и формы организации соци-ально значимой деятельности студенческого самоуправления.

Формирование традиций образовательного учреждения:

• организация и проведение традиционных праздников (День зна-ний, День студента, День рождения образовательного учреждения, Праздник первокурсника и т.д.);

• организация и проведение творческих конкурсных и спортив-ных программ;

• разработка ритуалов (вручение студенческого билета, посвяще-ние в первокурсники, вручение диплома, принятие кодекса чести студента, вручение именных стипендий, награждение победителей по итогам конкурсных программ и т.д.);

278 Глава 13. Студенческое самоуправление

• разработка символики общественных организаций и органов студенческого самоуправления, традиционных мероприятий;

• организация встреч с выпускниками образовательного учреж-дения;

• организация работы клуба выпускников.

С целью содействия организации эффективного учебного про-цесса в вузе организуются и проводятся:

• конкурс на лучшую студенческую группу;

• предметные олимпиады;

• занятия по освоению студентами дополнительной профессио-нальной квалификации;

• творческие встречи с научной общественностью, известными учеными, предпринимателями, руководителями и ведущими специ-алистами промышленных предприятий, научно-производственных центров и т.д.;

• тематические экскурсии по профилю специализации образова-тельного учреждения;

• творческие лаборатории, мастер-классы совместно с ведущими кафедрами.

Гражданско-патриотическое воспитание включает организацию:

• творческих вечеров и акций, посвященных развитию российско-го фольклора (русской песни, танца, других жанров и видов народ-ного творчества, в том числе и прикладного;

• тематических праздников, посвященных знаменательным датам Российского государства;

• шефства над воинскими частями и подразделениями, над быв-шими преподавателям вуза – пенсионерами и ветеранами Великой Отечественной войны;

• акций, направленных на укрепление дружбы между различными народностями, населяющими Россию;

• работ реабилитационных центров для студентов, участников боевых действий.

Поддержка социальных инициатив студенческой молодежи:

• организация и проведение конкурсов социальных проектов сту-денческих общественных формирований и студентов;

• разработка комплексных целевых программ по включению сту-денческой молодежи в решение задач государственной молодежной политики;

• создание общественных фондов и привлечение спонсоров для реализации студенческих социальных проектов;

• организация работы студенческой молодежи с различными ка-тегориями граждан;

13.3. Формы организации студенческого самоуправления

• организация презентаций и фестивалей социальных проектов

и программ студенческой молодежи;

• информационно-методическое обеспечение разработки и реа-лизации студенческих социальных программ и проектов;

• организация и проведение научно-практических конференций, симпозиумов, совещаний по обмену опытом работы.

Развитие художественного творчества студенческой молодежи требует организации:

• творческих выставок студенческих работ;

• работы клубов по интересам и прикладного творчества;

• творческих мастерских по различным направлениям творческой деятельности;

• работы кружков художественной самодеятельности;

• центров студенческого творчества;

• фестивалей самодеятельной песни;

• конкурсов талантов;

• КВН и других творческих конкурсов между группами, курсами, факультетами;

• тематических праздников;

• дискотек и вечеров отдыха, группового посещения театров

и концертных программ;

• экскурсий по историческим и памятным местам России и своего региона;

• посещения музеев и выставочных комплексов и т.д.

• музыкальных салонов, литературных гостиных, поэтических студий и т.д.;

• турниров знатоков;

• познавательных и сюжетно-ролевых игр;

• творческих встреч с артистами театра, кино, интересными людьми.

Организация научно-исследовательской работы студентов вклю-чает следующие мероприятия:

• студенческие научные конференции, симпозиумы по профи-

лю образовательного учреждения и по проблемам студенчества

и молодежи;

• поддержку работы студенческих научных обществ;

• содействие в издании научных публикаций студентов;

• проведение Дней защиты специальности;

• создание временных научно-исследовательских творческих кол-лективов для решения конкретных проблем;

• проведение конкурсов студенческих исследовательских работ;

280 Глава 13. Студенческое самоуправление

• составление рефератов по различной тематике;

• стимулирование деятельности творческой молодежи. Содействие решению социальных проблем студенческой молоде-

жи предполагает:

• подготовку предложений об обеспечении путевками студентов

и актива в дома отдыха и санатории за счет средств социального страхования и других источников внебюджетного финансирования

и общественных студенческих фондов;

• создание групп контроля за работой точек общественного питания;

• организацию дополнительных точек общественного питания студентов;

• учреждение дополнительных стипендий (социальной, пре-зидентской, имени выдающегося ученого или государственного деятеля);

• создание фондов премирования активных студентов;

• содействие в прохождении лечения в стационарных медицин-ских учреждениях (для особо нуждающихся студентов);

• организацию работы центров социально-психологической под-держки студентов, телефонов «доверия».

Информационное обеспечение работы студенческих СМИ:

• организация работы студенческих СМИ (студенческая газета, информационные стенды, студенческая радиостанция, студенче-ское телевидение);

• организация работы студенческой социологической службы;

• формирование банка данных о студенческих общественных организациях;

• формирование информационного банка данных об основных акциях и мероприятиях, адресованных российскому студенчеству;

• организация работы студенческих пресс-центров;

• создание интернет-страницы по проблемам студенческой жизни;

• проведение конкурса информационных студенческих систем факультетов;

• информирование общественности о научных достижениях сту-денческой молодежи.

Для формирования здорового образа жизни студенческой моло-дежи и выполнения спортивно-оздоровительной работы требуется:

• проведение разъяснительной работы среди студенческой моло-дежи;

• разработка и реализация комплексных программ профилактики вредных привычек;

13.3. Формы организации студенческого самоуправления

• организация работы оперативных отрядов (выявление неблаго-приятных мест в образовательном учреждении, дежурство на студен-ческих мероприятиях и т.д.);

• создание групп поддержки студентов, решивших искоренить вредные привычки;

• организация работы центров профилактической помощи при нарко- или алкозависимости;

• проведение дней здоровья;

• проведение спортивных соревнований среди студентов по игро-вым видам спорта;

• организация работы спортивно-оздоровительных лагерей (в том числе палаточных);

• организация однодневных выездов на природу;

• проведение внутривузовских и межвузовских универсиад, олим-пиад, спортивных театрализованных праздников;

• поддержка работы спортивных и туристических секций;

• организация туристических слетов и походов (по историческим местам, спортивно-туристической направленности и т.д.).

Формирование и обучение студенческого актива включает сле-дующие функции:

• выявление студентов, заинтересованных в участии в обществен-ной работе;

• организация социологических опросов и социологических ис-следований среди студенческой молодежи;

• работа с резервом кадров студенческого актива;

• проведение выездных учебных сборов студенческого актива;

• организация работы школы журналистского мастерства;

• организация работы школы обучения резерва актива и членов студенческих отрядов (по профилю деятельности).

Организация вторичной занятости студенческой молодежи:

• организация деятельности студенческих отрядов, студенческих бирж труда;

• организация ярмарки вакансий временных рабочих мест;

• организация встреч с работодателями;

• проведение ярмарки профессий, фестивалей студенческих работ. Участие в благоустройстве образовательного учреждения:

• формирование отрядов трудового профиля по благоустройству территории и помещений учебного заведения, студенческих обще-житий; загородных баз отдыха и детских центров, имеющихся на ба-лансе образовательного учреждения;

• проведение конкурсов на лучшую организацию быта в студенче-ских общежитиях;

282 Глава 13. Студенческое самоуправление

• организация дежурства студентов по поддержанию обществен-ного и санитарного порядка в образовательных учреждениях;

• организация и проведение субботников по уборке и благоустрой-ству территории и помещений, озеленению территории и т. д.;

• поддержка социальных инициатив студенческой молодежи;

• организация конкурсов социальных проектов студенческой мо-лодежи;

• организация обучения руководителей студенческих отрядов.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Раскройте сущность, цели и задачи студенческого самоуправ-ления.

2. Каковы принципы студенческого самоуправления?

3. Какие функции выполняет руководящий орган студенческого самоуправления?

4. Объясните основные направления и формы организации дея-тельности студенческого самоуправления.

Часть II

ПСИХОЛОГИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Глава 14

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

⇐ Предыдущая 23 24 25 26 272829 30 31 32 Следующая ⇒