Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


Урок 4. «Методы работы со справочной литературой».




Занятие по формированию информационной грамотности для учащихся 4-х классов МБОУ СОШ №1 города Мирный. Автор: библиотекарь В.И. Лукьянова.

Цель урока: Знакомство и расширение знаний школьников о разных видах справочной литературы: энциклопедиях, словарях, справочниках, привитие интереса к ним, обучение умению ими пользоваться.

Задачи:

1. Изучение и первичное закрепление новых знаний.

2. Формирование навыков поиска информации в справочной литературе.

3. Развивать мышление и умение самостоятельно работать со справочной литературой.

На выставке «Наши помощники»: Словари, энциклопедии, справочники, для примеров в ходе урока. На партах орфографические и орфоэпические словари, энциклопедии для младшего школьного и среднего возраста, (в кармашках энциклопедий подготовленные задания — по 3 вопроса на каждую энциклопедию).

Ход урока.

Здравствуйте, ребята! Мы с вами находимся в читальном зале библиотеки. С какой литературой мы работаем в читальном зале? Правильно, это словари, энциклопедии, справочники — то, что мы не выдаем на дом. Как думаете, почему? Да, справочная литература может понадобиться в любой момент и должна всегда находиться «под рукой». Подумайте, как много на свете разной информации. Каждый день возникает множество вопросов, вы пишите доклады, рефераты, работаете над проектами, где найти ответы, достоверные сведения о чем-либо? Один из верных вариантов — обратиться к справочному фонду библиотеки.

1. Какая справочная литература нам понадобится, если мы хотим узнать, как правильно пишется слово, где поставить ударение или перевести слово на русский язык?

- Да, это словарь. А что такое словарь? Посмотрим в толковом словаре: Словарь — это сборник слов (обычно в алфавитном порядке) с пояснениями, толкованиями или с переводом на другой язык (С.И. Ожегов «Словарь русского языка»). Популярны толковые словари, выпущенные под редакцией Дмитрия Николаевича Ушакова и Сергея Ивановича Ожегова. В них включены новые слова, уточнены толкования многих слов.

Словари многочисленны и разнообразны:

― Орфографический; Смотрим, как правильно написать слово. Посмотрим, как пишется слово «прелестный», «вполуха», «несговорчивый», вполоборота», (учащиеся ищут слова).

― Толковый; Смотрим значение слова, т.е. толкуем. Попробуем узнать значение слов: «кадка», «савраска», «информация», «учиться».

― Словарь синонимов; Слова, близкие по значению. Приведите пример, назовите синонимы к словам: «сильный», «давность», «равно», «ученик».

― Антонимов; Слова противоположные по значению. Теперь, назовите антонимы к словам: «аккуратный», «жадина», «усердный».

― Орфоэпические; Смотрим, как правильно слово произносится. Давайте узнаем, как правильно произносить слово: зво̀нят или звоня̀т (учащиеся ищут слова), свекла̀ или свё̀кла, то̀рты или торты̀, тво̀рог или творо̀г, ката̀лог или катало̀г.

Это и двуязычные словари, которые помогают нам изучать иностранные языки, о происхождении слов содержит информацию этимологический словарь. Эти и многие другие словари помогают нам быть грамотнее, чаще заглядывайте в словарь и не стесняйтесь спрашивать значения непонятных вам слов.

У вас на партах лежат орфографические словари. Как расположены слова в этих словарях? Правильно, по алфавиту. Давайте найдем слово в этих словариках! Кто быстрее?! (Ищем слова календарь, каникулы, библиотека, учитель, школа).

2. Какая справочная литература понадобится, если мы пишем, например, доклад, и нам требуется статья на тему доклада? Или нам нужны сведения о планетах, животных, писателях.… Если нужны ответы на вопросы «Отчего и почему»?

- Это энциклопедия. Термин произошел от слияния двух греческих слов (enkyklios и paideia), что в переводе толкуется как "обучение по кругу знаний". Энциклопедия — это научно-справочное издание по всем или отдельным отраслям знаний. Энциклопедии содержат громадное количество полезных и интересных знаний и могут рассказать почти обо всем. Надо помнить, что все слова, понятия, события, явления описаны здесь кратко, сжато, для первого ознакомления. В нашей школьной библиотеке есть разные энциклопедии. Это многотомные издания «Аванта+» и «Школьная энциклопедия «Руссика», десятитомная энциклопедия «Современное естествознание», Большая Российская энциклопедия. Познакомимся с ними поближе.



Энциклопедии, которые могут ответить на любой вопрос, называются универсальными. Они бывают и для взрослых, и для детей. Например, это многотомная энциклопедия «Я познаю мир», «Всё обо всем», книги серии «Моя первая энциклопедия». (Показать). В нашей библиотеке есть вот такая «Большая детская энциклопедия» издательства «Росмэн», которая содержит более 5000 удивительных событий, фактов и явлений. Или, например, очень любимая нашими ребятами «Большая энциклопедия школьника» издательства «Махаон». Здесь на каждом развороте — новая тема. В других энциклопедиях материал собран по какой-то одной отрасли науки или деятельности. Такие энциклопедии называются отраслевыми. Например, издательство «Росмэн» выпустило энциклопедии по темам «Наука», «История», «География». Есть и региональные энциклопедии, посвященные региону, в нашей области — это Поморская энциклопедия. (Показать на примере).

Как же устроены энциклопедии? На первых или на последних страницах энциклопедий расположены: содержание, алфавитный и предметный указатели, указатель имён, список терминов или понятий. С их помощью гораздо легче и быстрее найти нужную информацию в такой большой книге - энциклопедии.

Указатель — это справочный текст, который выглядит как список ключевых слов и страниц, где они упомянуты.

Указатель поможет найти нужный фрагмент книги. Он входит в аппарат книги. Искать в указателях следует по ключевому слову.

Как будем искать? Посмотрим на выставку, здесь мы подготовили вам план поиска. Сначала нужно выбрать энциклопедию нужного направления (отрасли). Например, вопрос звучит так: «Когда и где жил древний ученый - математик Пифагор?» Какой том энциклопедии нам понадобится? Математика. Возьмём энциклопедию по математике серии «Аванта+» и откроем указатель имён. По алфавиту отыщем нужное нам имя — Пифагор. Рядом с именем ученого мы увидим номера страниц, на которых содержится более подробная информация о нём.

Или, например, вопрос поставлен так: «Что такое треугольник?» Находим в этой же энциклопедии предметный указатель, а в нём по алфавиту — слово «треугольник». Рядом с этим словом — номер нужной нам страницы.

А теперь, ребята, попробуйте сами найти в энциклопедиях указанные слова или понятия. Откройте свои энциклопедии, в кармашках найдете задание — вопросы, ответы на них и надо найти в энциклопедии. Помните, что с книгами нужно обращаться бережно!

Молодцы, ребята! Вы замечательно поработали, и, я думаю, научились пользоваться энциклопедиями. Но у нас остался еще один помощник, к услугам которого мы часто обращаемся — это справочник. Что это такое? Мы можем сказать, что справочник — это младший брат энциклопедии и словаря. Материал здесь расположен по отдельным темам. Одни справочники подскажут названия рек, морей, городов, другие расскажут о растениях, животных, кораблях или самолетах. (Примеры). В каком справочнике мы узнаем, как позвонить куда-нибудь? Правильно, в телефонном справочнике.

Кроме известных нам энциклопедий есть и другие — на электронных носителях. Это словари, энциклопедии и даже целые библиотеки, как, например, известная многим «Библиотека Кирилла и Мефодия», Библиотека Мошкова, «Большая электронная детская энциклопедия», справочники по отдельным областям науки. Они значительно облегчают работу многим людям. С их помощью можно отыскать необходимую информацию.

Вопросы для повторения:

1. Какие виды словарей вы запомнили? (Толковый, орфографический и.т.д.);

2. В каком порядке расположены слова в словарях? (Алфавитном);

3. Вспомните региональную энциклопедию, как она называется? (Поморская);

4. Какие указатели бывают в энциклопедиях? (Предметный, указатель имен);

5. Какую книгу используем, если хотим получить справку? (Справочник).

Урок подошел к концу, до скорых встреч!





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:

  1. III. Труд (уроки труда, общественно полезный труд в учебном заведении и дома - месте проживания)
  2. Анализа и оценки урока французского языка
  3. Внимание: в аудио даны только первые 9 уроков
  4. Военное искусство вооруженной организации монголов и турок
  5. Вот так может выглядеть технологическая карта к уроку
  6. Вступительное слово учителя. Сообщение цели урока.
  7. Второй этап боя - атака турок главными силами крестоносцев.
  8. ВЫБОР РАЦИОНАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ УРОКА
  9. Глава 1. Психолого-педагогические и анатомо-физиологические особенности организации урока по физической культуре с учащимися 8-9 классов
  10. Глава 1. Теоретико-методические основы воспитания выносливости на уроках физической культуры учащихся 8 – 9 классов
  11. Глава 2. Развитие скоростно-силовой выносливости учащихся 8-9 классов на уроках физической культуры средствами футбола
  12. Глава 3. Результаты исследования эффективности уроков физической культуры, проводимых исследовательским методом




Последнее изменение этой страницы: 2016-05-30; Просмотров: 2392; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2021 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.008 с.) Главная | Обратная связь