Заполнение кислородом кислородной подушки и подача пациенту
Студент (ка) _____________________________________________________
Группа _________________________ бригада _________________________
| №
| Алгоритм действия
| Исходный балл
| Полученный балл
|
|
| Оснащение
|
|
|
| 1.
| Кислородная подушка, наволочка
|
|
|
| 2.
| Марлевая салфетка четырёхслойная, смоченная в воде или 70% спирте
|
|
|
| 3.
| Кислородный баллон с редуктором
|
|
|
| 4.
| Воронка
|
|
|
|
| Подготовка к процедуре
|
|
|
| 1.
| Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры
|
|
|
| 2.*
| Вымыть руки и высушить, если на них крем, вазелин или мазь
|
|
|
|
| Выполнение манипуляции
|
|
|
| 3.*
| Встать от штуцера сбоку (чтобы струя кислорода не попала в лицо)
|
|
|
| 4.
| Надеть на штуцер баллона трубку от кислородной подушки
|
|
|
| 5.
| Открыть зажим на подушке
|
|
|
| 6.*
| Медленно открыть вентиль на редукторе баллона против часовой стрелки
|
|
|
| 7.*
| Заполнить подушку так, чтобы она не бала слишком тугой
|
|
|
| 8.
| Закрыть вентиль на редукторе баллона
|
|
|
| 9.
| Закрыть зажим на подушке
|
|
|
| 10.
| Отсоединить подушку от штуцера баллона
|
|
|
| 11.
| Поместить подушку в наволочку
|
|
|
| 12.
| Подсоединить к подушке воронку
|
|
|
| 13.*
| Смочить салфетку чистой водой или 70% спиртом
|
|
|
| 14.
| Обернуть воронку влажной салфеткой
|
|
|
| 15.*
| Научить пациента дышать из кислородной подушки, если он не умеет (вдох через рот, выдох через нос)
|
|
|
| 16.
| Попросить пациента продемонстрировать, как он дышит
|
|
|
| 17.
| Плотно подсоединить воронку к ротовой полости и открыть зажим
|
|
|
| 18.
| Если кислород в подушке заканчивается, то скручивать подушку в сторону вытекания кислорода для увеличения давления вытекающего кислорода
|
|
|
|
| Завершение процедуры
|
|
|
| 19.
| Поправить постель пациенту
|
|
|
| 20.
| Отсоединить воронку и протереть её дважды спиртом
|
|
|
| 21.
| Снять наволочку, поместить в непромокаемый мешок
|
|
|
| 22.
| Отметить в медицинской карте выполнение процедуры
|
|
|
|
| Всего баллов:
|
|
|
Оценочный контроль Оценка _______________________________
| Кол-во баллов
| Оценка
|
| 0 – 26
|
|
| 27 – 28
|
|
| 29 – 30
|
|
| 31 – 32
|
|
Дата _________________ Подпись преподавателя ___________________________
Подпись студента (ки) ___________________________
Комментарии преподавателя _________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
* При невыполнении данного пункта, манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку!
Лист оценки
Подача кислорода через носовой катетера
Студент (ка) _____________________________________________________
Группа _________________________ бригада _________________________
| №
| Алгоритм действия
| Исходный балл
| Полученный балл
|
|
| Оснащение
|
|
|
| 1.
| Стерильный катетер № 8 - 12
|
|
|
| 2.
| Увлажнитель кислорода (аппарат Боброва)
|
|
|
| 3.
| Дистиллированная вода или спирт
|
|
|
| 4.
| Источник кислорода с дозиметром
|
|
|
| 5.
| Стерильный глицерин
|
|
|
| 6.
| Лейкопластырь или бинт для фиксации катетера
|
|
|
| 7.
| Антисептики для рук и для перчаток
|
|
|
| 8.
| Перчатки
|
|
|
|
| Подготовка к процедуре
|
|
|
| 1.
| Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры
|
|
|
| 2.
| Вымыть руки гигиенический уровень, надеть перчатки, обработать перчатки антисептиком для перчаток
|
|
|
|
| Выполнение манипуляции
|
|
|
| 3.*
| Проверить упаковку катетера на стерильность (дата стерилизации или срок годности) герметичность упаковки
|
|
|
| 4.
| Извлечь из упаковки стерильный катетер
|
|
|
| 5.*
| Соединить наружный конец катетера с увлажнителем (аппаратом Боброва), с источником кислорода
|
|
|
| 6.
| Открыть вентиль для подачи кислорода, отрегулировать скорость подачи на дозиметре (2 - 3 литра в минуту)
|
|
|
| 7.*
| Проверить на своей руке идёт ли кислород через катетер
|
|
|
| 8.
| Проверить проходимость носовых ходов
|
|
|
| 9.*
| Смазать внутренний конец катетера глицерином методом орошения
|
|
|
| 10.
| Поднять кончик носа левой рукой, а правой ввести катетер в нижний носовой ход (тот, который хорошо дышит) на глубину 10 - 15см. (расстояние от крыльев носа до мочки уха). Кончик катетера должен быть виден в зеве
|
|
|
| 11.*
| Наружный конец катетера закрепить лейкопластырем на щеке или бинтом вокруг шеи, не проводя бинт по ушам и узелок делать сбоку
|
|
|
|
| Завершение процедуры
|
|
|
| 12.
| Снять перчатки, вымыть руки
|
|
|
| 13.
| Контролировать скорость подачи кислорода
|
|
|
| 14.
| Наблюдать за тем, чтобы сосуд с увлажнителем не был пустым, увлажнитель должен бать чистым
|
|
|
| 15.*
| Проверять состояние катетера через каждые 8 часов
|
|
|
| 16.
| Снять перчатки, вымыть руки
|
|
|
| 17.
| Отметить в медицинской карте о выполненной манипуляции
|
|
|
|
| Всего баллов:
|
|
|
Оценочный контроль Оценка___________________________
| Кол-во баллов
| Оценка
|
| 0 – 25
|
|
| 26 – 27
|
|
| 28 – 29
|
|
| 30 – 31
|
|
Дата _________________ Подпись преподавателя ______________________
Подпись студента (ки) ______________________
Комментарии преподавателя ____________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
* При невыполнении данного пункта, манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку!
Лист оценки
Оксигенотерапия через носовую канюлю
Студент (ка) _____________________________________________________
Группа _________________________ бригада _________________________
| №
| Алгоритм действия
| Исходный балл
| Полученный балл
|
|
| Оснащение
|
|
|
| 1.
| Стерильная носовая канюля, фиксатор
|
|
|
| 2.
| Увлажнитель (аппарат Боброва)
|
|
|
| 3.
| Источник кислорода
|
|
|
| 4.
| Дистиллированная вода или спирт
|
|
|
| 5.
| Стерильный глицерин
|
|
|
| 6.
| Лейкопластырь или бинт для фиксации катетера
|
|
|
| 7.
| Антисептики для рук и для перчаток
|
|
|
| 8.
| Перчатки
|
|
|
|
| Подготовка к процедуре
|
|
|
| 1.
| Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры
|
|
|
| 2.
| Вымыть руки гигиенический уровень, надеть перчатки, обработать перчатки антисептиком для перчаток
|
|
|
|
| Выполнение манипуляции
|
|
|
| 3.
| Проверить упаковку с канюлей на целостность и срок годности
|
|
|
| 4.
| Вскрыть упаковку, извлечь канюлю
|
|
|
| 5.
| Соединить канюлю с увлажнителем, с дозиметром и источником кислорода
|
|
|
| 6.*
| Открыть вентиль для подачи кислорода, отрегулировать скорость подачи на дозиметре (2 - 3 литра в минуту)
|
|
|
| 7.*
| Проверить на своей руке идёт ли кислород через канюлю
|
|
|
| 8.
| Смазать внутренний конец канюли глицерином методом орошения
|
|
|
| 9.
| Вставить кончики канюли в ноздри пациента
|
|
|
| 10.
| Зафиксировать с помощью специального приспособления на голове выше затылка так, чтобы она не доставляла неудобств пациенту
|
|
|
| 11*.
| Обеспечить достаточную свободу движений кислородных трубок и прикрепить их к одежде (если требуется)
|
|
|
|
| Завершение процедуры
|
|
|
| 12.
| Снять перчатки, вымыть руки
|
|
|
| 13*.
| Контролировать скорость подачи кислорода
|
|
|
| 14.
| Наблюдать за тем, чтобы сосуд с увлажнителем не был пустым, увлажнитель должен бать чистым
|
|
|
| 15.*
| Проверять состояние канюли через каждые 8 часов
|
|
|
| 16.
| Снять перчатки, вымыть руки
|
|
|
| 17.
| Отметить в медицинской карте о выполненной манипуляции
|
|
|
|
| Всего баллов:
|
|
|
Оценочный контроль Оценка___________________________
| Кол-во баллов
| Оценка
|
| 0 – 24
|
|
| 25 – 26
|
|
| 27 – 28
|
|
| 29 – 30
|
|
Дата _________________ Подпись преподавателя ______________________________
Подпись студента (ки) _______________________________
Комментарии преподавателя ____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
* При невыполнении данного пункта, манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку!
Лист оценки
Уход за катетером, введенным в полость носа
Студент (ка) _____________________________________________________
Группа _________________________ бригада _________________________
| №
| Алгоритм действия
| Исходный балл
| Полученный балл
|
|
| Оснащение
|
|
|
| 1.
| Перчатки
|
|
|
| 2.
| Ёмкость с тёплой водой
|
|
|
| 3.
| Махровая рукавичка
|
|
|
| 4.
| Полотенце
|
|
|
| 5.
| Антисептики для рук и для перчаток
|
|
|
| 6.
| Стерильный глицерин
|
|
|
|
| Подготовка к процедуре
|
|
|
| 1.
| Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры
|
|
|
| 2.
| Вымыть руки гигиенический уровень, надеть перчатки, обработать перчатки антисептиком для перчаток
|
|
|
| 3.
| Положить полотенце на грудь пациента
|
|
|
|
| Выполнение манипуляции
|
|
|
| 4.
| Снять с катетера фиксатор
|
|
|
| 5.
| Смочить полотенце в тёплой воде (можно использовать жидкое мыло)
|
|
|
| 6.
| Осторожно подтянуть катетер на 1 - 2см и протереть его, снимая скопившиеся на нём выделения
|
|
|
| 7.*
| Тщательно промыть, а затем вытереть кожу вокруг катетера
|
|
|
| 8.*
| Смазать катетер стерильным глицерином и ввести назад на 2 - 3см
|
|
|
| 9.
| Зафиксировать его чистым бинтом или лейкопластырем
|
|
|
|
| Завершение процедуры
|
|
|
| 10.
| Снять перчатки, поместить в дезраствор, вымыть руки
|
|
|
| 11.
| Отметить в медицинской карте время проделанной манипуляции
|
|
|
| 12.
| Ухаживать за катетером требуется через каждые 8 часов
|
|
|
|
| Всего баллов:
|
|
|
Оценочный контроль Оценка ______________________________
Дата _________________ Подпись преподавателя ________________________________
Подпись студента (ки) ________________________________
Комментарии преподавателя ______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
* При невыполнении данного пункта, манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку!
Лист оценки
Катетеризация мочевого пузыря
Популярное:
