Линейный график учебного процесса

· гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б.1, С.1);

· математический и естественно-научный цикл (Б.2, С.2);

· общенаучный цикл (М.1);

· профессиональный цикл (Б.3, С.3, М.2);

· факультативные дисциплины, устанавливаемые дополнительно к ООП, освоение которых не является обязательным для студентов;

по разделам:

· физическая культура (Б4, С4);

· практика и (или) научно-исследовательская работа (Б5, С5, М3).

Каждый из перечисленных учебных циклов имеет две части: базовую и вариативную.

Профессиональный цикл содержит базовую часть (общие дисциплины направления/специальности) и вариативную часть (общие дисциплины направления/специальности и дисциплины профиля/специализации (дисциплины по выбору)).

По всем дисциплинам (модулям), включенным в базовый учебный план, указываются:

· объем работы (в академических часах), отводимый на аудиторные занятия (в т.ч. на лекции, лабораторные и практические занятия) и самостоятельную работу студентов;

· кредитная стоимость;

· формы отчетности (экзамен, зачет, дифференцированный зачет);

· недельная загрузка студентов аудиторными занятиями и самостоятельной работой в часах с указанием семестра (или возможных семестров) освоения.

Общее количество экзаменов в течение учебного года не должно превышать 10, количество зачетов – 12. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам. По каждой дисциплине (модулю) формой промежуточной аттестации за семестр может служить экзамен, дифференцированный зачет или зачет.

Нормативное количество кредитов, определяемое на все дисциплины, включенные в базовый учебный план, в учебном году устанавливается равным 60 по очной форме обучения для всех ООП баклавриата/специалитета, по очно-заочной и заочной форме – 48, для ООП с нормативным сроком обучения 5 лет 6 месяцев – 30 кредитов в последний семестр обучения.

Все дисциплины (модули) базового учебного плана, кроме факультативных, по степени обязательности и последовательности освоения с учетом их логической взаимосвязи делятся на следующие основные группы:

Дисциплины групп 1.2., 2.1., 2.2. обеспечивают асинхронную организацию учебного процесса. Дисциплины характеризуются набором пререквизитов (дисциплин, которые необходимо освоить до освоения данной) и кореквизитов (дисциплин, которые можно осваивать одновременно с данной), определяющих требования к порядку освоения дисциплин.

Дисциплинами по выбору вариативной части Б.1 и С.1 являются:

для всех технических ООП бакалавриата и специалитета:

· Русский язык и культура речи;

· Культурология;

· Социология;

· Психология;

· Политология;

· Логистика;

· Маркетинг инноваций;

· Основы деловой этики и корпоративной культуры;

· Правовое обеспечение бизнеса в отрасли;

· Правовое регулирование и охрана результатов интеллектуальной деятельности

для всех гуманитарных и экономических ООП:

· Социальная антропология

· Организационная психология

· Философия управления и самоуправления

· Глобальные проблемы современности

· Логика

· Политология

· Маркетинг инноваций

· История предпринимательства

· Основы деловой этики и корпоративной культуры

· Риторика

Каждая из выбранных дисциплин оценивается в 2 кредита.

Дисциплинами факультативного цикла для всех технических ООП бакалавриата и специалитета являются:

· Многосеместровые дисциплины (с 4 по 8 семестр):

o «Военная подготовка», 10 кредитов;

o «Второй иностранный язык», 10 кредитов (по 2 кредита в семестр).

· Односеместровые дисциплины:

o Иностранный язык для программ академической мобильности, 10 кредитов;

o Введение в теорию и практику толерантности, 2 кредита;

o Основы ресурсоэффективности, 2 кредита;

o Деловая коммуникация, 2 кредита;

o Инженерное предпринимательство, 2 кредита.

для всех гуманитарных и экономических ООП:

· Многосеместровые дисциплины (с 4 по 8 семестр):

o Второй иностранный язык, 10 кредитов (по 2 кредита в семестр).

· Односеместровые дисциплины:

· Иностранный язык для программ академической мобильности, 10 кредитов;

· Введение в теорию и практику толерантности, 2 кредита;

· Основы ресурсоэффективности, 2 кредита;

· Деловая коммуникация, 2 кредита;

· Инженерное предпринимательство, 2 кредита.

По односеместровым дисциплинам по выбору студента циклов Б.1, С.1 и БФ предусмотрено только чтение лекций, кроме дисциплины «Иностранный язык для программ академической мобильности». Эти дисциплины могут изучаться в межфакультетских/институтских потоках. Студент имеет право выбрать одну из дисциплин по выбору только один раз за весь период обучения.

Формирование базовых учебных планов на очередной учебный год завершается до 31 ноября текущего учебного года. Форма и структура базового учебного плана, принятые в ТПУ, являются едиными для всех форм обучения.

11.2. Индивидуальные учебные планы студентов

Каждый студент, обучающийся по ООП на основе базового учебного плана, составляет индивидуальный учебный план (в случае, если он отличается от базового).

Индивидуальные планы (Приложение 19) составляются по инициативе:

· студента (по согласованию с академическим консультантом);

· кафедры (по согласованию со студентом);

· работодателя (по согласованию с кафедрой и студентом).

Формирование индивидуальной образовательной траектории включает в себя выбор дисциплин для изучения:

- в учебном году (семестре);

- на весь оставшийся период обучения.

Сроки формирования индивидуальных планов студентов:

- для корректировки плана на весенний семестр (включения дисциплин по выбору, которые можно изучать в любом семестре – из цикла факультативных дисциплин) – до 1 декабря;

- для выбора дисциплин на следующий учебный год – до 10 февраля текущего учебного года.

Формирование индивидуальных учебных планов

Индивидуальные учебные планы студентов 1 курса на осенний семестр составляются на основе базового учебного плана ООП. В срок до 1 декабря студенты 1 курса могут внести изменения в индивидуальный план обучения – включить в план на весенний семестр дисциплины по выбору, которые можно изучать в любом семестре (из цикла факультативных дисциплин).

Начиная со второго семестра, студент в личном кабинете записывается на дисциплины следующего учебного года. Для записи студенту предлагается перечень дисциплин:

- обязательные дисциплины для данного учебного года (семестра);

- обязательные дисциплины, которые можно изучать в любом семестре;

- дисциплины по выбору, которые можно изучать в данном учебном году (семестре);

- дисциплины по выбору, которые можно изучать в любом семестре;

- дисциплины из Каталога дисциплин ТПУ (дисциплины других ООП, которые можно изучать в данном учебном году (семестре)).

Индивидуальные учебные планы студентов, участвующих в программ-

мах академической мобильности, составляются в установленном порядке.

12. Учебно-методический комплекс дисциплины

В состав основных материалов учебно-методического комплекса дисциплины (УМКД) входят следующие материалы:

· общие сведения о дисциплине (рабочая программа дисциплины, аннотация дисциплины, информация о преподавателе, календарный план выполнения курсового проекта);

· учебно-методические материалы, используемые для изучения дисциплины на обеспечивающей кафедре (учебники, учебные пособия, конспект лекций, методические указания, комплект индивидуальных заданий по дисциплине);

· фонд оценочных средств;

· образцы студенческой продукции.

Состав основных и дополнительных методических материалов УМКД ООП ТПУ и функциональное назначение основных блоков УМКД представлены в Приложении 17.

Рабочая программа учебной дисциплины – нормативный документ, определяющий содержание, технологии, порядок преподавания и изучения дисциплины, а также способы контроля результатов ее освоения (экзамен, зачет). Форма рабочей программы учебной дисциплины приведена в Приложении 17.1. С 2012 г. в связи с разработкой информационно-программных комплексов для проектирования ООП и содержания модулей (дисциплин) ООП, в т.ч. с учетом унификации ряда дисциплин по кластерам, рабочая программа дисциплины представляется в 2-х видах:

1. Базовая рабочая программа (разрабатывается при проектировании новых ООП на все годы обучения преподавателем, которого руководитель ООП назначил ответственным за разработку содержания данной дисциплины / корректируется при модернизации реализуемых ООП / хранится в ИПК «Фонд ООП»).

2. Рабочая программа на учебный год (разрабатывается на текущий (последующий) учебный год на основе базовой рабочей программы преподавателем, обеспечивающим дисциплину / хранится в ИПК «Информационный центр дисциплины» (после введения его в эксплуатацию)).

В Приложении 17.1 указаны разделы, которые могут отличаться для базовой рабочей программы и рабочей программы на учебный год.

Календарный рейтинг-план изучения дисциплины выполняется по форме, приведенной в Приложении 17.2. Форма аннотации дисциплины приведена в Приложении 17.4.

В соответствии с ФГОС в рабочей программе каждой дисциплины (модуля) должны быть четко сформулированы конечные результаты обучения в органичной связи с приобретаемыми знаниями, умениями и опытом (компетенциями) в целом по ООП.

Компетентностная ориентация рабочих программ дисциплин (модулей) в составе ООП предполагает:

· планирование результатов обучения (знать, уметь, владеть опытом), ориентированных на приобретение и развитие соответствующих компетенций;

· проектирование содержания и технологий обучения, обеспечивающих достижение планируемых результатов обучения;

· разработку средств и процедур оценки, адекватных планируемым результатам обучения, а также индивидуальных оценочных средств для студентов, позволяющих им удостовериться, что ожидаемые результаты достигаются.

Помимо традиционных требований, в рабочей программе дисциплины (модуля) следует отразить:

· перечень профессиональных и универсальных (общекультурных) компетенций, формированию которых способствует дисциплина (модуль);

· матрицу распределения результатов изучения дисциплины по разделам и темам;

· перечень образовательных технологий (форм, средств и методов обучения), используемых для достижения результатов обучения;

· перечень форм, методов, типовых заданий для контроля и самооценки уровня сформированности заявленных в дисциплине (модуле) результатов обучения (компетенций).

Все виды учебной и производственной практики реализуются на основе Положения об учебной, производственной, педагогической и научно-исследовательской практике. Форма программы практики представлена в Приложении 14.

Методические материалы представляют собой комплект информационных продуктов, используемых при обучении по дисциплине (модулю), включающий учебники и учебные пособия, компьютерные программы, базы данных, аудио- и видеоматериалы, наглядные пособия, иные средства обучения и контроля, а также информацию, необходимую и достаточную для использования этих средств студентами.

13. Фонд образовательных программ

Методические материалы по ООП (кроме УМКД) размещены в информационно-программном комплексе «Фонд ООП», который включает в себя следующие разделы: