Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Тест 2. Основные теории организации и управления в ХХ веке, их место и роль



В социологии управления

1. Укажите период возникновения науки об управлении:
а) 17 век;

б) 18 - начало 19 века;

в) конец 19 - начало 20 века;

г) вторая половина 20 века.

 

2. Принцип научного менеджмента, который гласит, что основные законы, правила и принципы менеджмента едины. Они действуют по отношению к любой организации и в любой сфере:

а) фундаментализм;

б) универсализм;

в) деперсонализм;

г) всеобщей связи и взаимозависимости.

 

3. Проблемы социологии управления начали особенно интенсивно развиваться в...

а) в конце 19 века;

б) в начале 20 века;

в) в середине 20 века;

г) в конце 20 века.

 

4. Автор знаменитой работы «Государь»:

а) Н. Макиавелли;

б) Ш. Монтескье;

в) М. Вольтер;

г) К. Маркс.

 

5. Ранний утопический социализм 14-15 веков базируется на идеях:

а) прямой зависимости эффективности управления от соблюдения

божественных заповедей;

б) справедливого социального управления в обществе, осуществляемого

меньшинством в интересах большинства;

в) естественного права;

г) римского права.

 

6. Из перечисленного списка фамилий выберите представителей позднего
утопического социализма.

а) Сен-Симон, Фурье, Оуэн;

б) Спенсер, Дюркгейм, Маркс;

в) Спенсер, Дюркгейм, Зомбарт;

г) Т. Мор, Т. Компанелла.

 

7. Французский социолог, ученик Сен–Симона, О. Конт, создавая
свою концепцию позитивной науки об обществе, утверждал:

а) социальное управление - особый вид деятельности людей, вне которой регулирование социальных процессов и достижение социальных целей становится невозможным;

б) основная цель управления - обеспечение максимальной прибыли в соединении с максимальным благосостоянием для каждого работника;

в) целью социального управления является «положительное согласование порядка и прогресса»;

г) основная цель социального управления – построение общества социального равенства.

 

8. Укажите автора, предложившего концепцию " достигающего рабочего" и
" достигающего руководителя":

а) А. Файоль;

б) Г. Саймон;

в) Л. Ньюмен;

г) Ф. Тейлор.

 

9. Идея необходимости " профотбора" впервые появилась:
а) в теории научного управления У.Тейлора;

б) в административной теории А.Файоля;

в) в теории человеческих отношений Э.Мэйо;

г) в теории М.Вебера.

 

10. Автор четырехфункциональной модели социальной системы, в которой

существуют «императивы»:

а) Э. Дюркгейм;

б) А. Файоль;

в) Д. Мак-Грегор;

г) Т. Парсонс.

 

11.«Не хорошая зарплата, а интерес к работе и вовлеченность в трудовое производство является для рабочего более сильными стимулами эффективного выполнения производственных операций» - утверждал:

а) Ф. Херцберг;

б) А. Файоль;

в) Д. Мак-Грегор;

г) А. Маслоу.

 

12. Американский инженер, который является подлинным

родоначальником научных основ управления:

а) Г. Форд;

б) Д. Мак–Грегор;

в) Ф. Тейлор;

г) А. Файоль.

 

13. « Главной задачей управления предприятием должно быть обеспечение максимальной прибыли для предпринимателя в соединении с максимальным благосостоянием для каждого занятого в предприятии работника». Автор этих слов:

а) Ф. Тэйлор;

б) Г. Саймон;

в) Т. Парсонс;

г) Э. Мэйо.

 

14. Дифференцированная система оплаты труда, по Тейлору, основана на:

а) принципе коллективного вклада;

б) принципе индивидуального вклада;

в) принципе разумного вклада;

г) принципе формального вклада.

 

15. Автором теории «X и Y» является:

а) Д. Мак–Грегор;

б) М. Фоллет;

в) Р. Лайкерт;

г) Т. Парсонс.

 

16. Выберите из списка фамилии представителей школы социальных систем в теории организации и управления:

а) Д. Мак-Грегор, Р. Лайкерт;

б) Ч. Бернард, Г. Саймон;

в) Ф. Тейлор, А. Файоль;

г) М. Фоллет, М. Вебер.

 

17. Укажите, в какой период на передовые позиции в науке об управлении выходит системный подход:

а) начало 20 века;

б) конец 19 века;

в) 60-70 годы 20 века;

г) конец 20 века.

 

18. Окончательное завершение классическая теория организации получила
в работах:

а) Л. Гьюлика, Л. Урвика, М. Фоллет;

б) Ф. Тейлора, А. Рейли, Дж. Муни;

в) Ч. Бернарда, Г. Саймона, Э. Мэйо;

г) А. Маслоу, Мак - Грегор, Р. Лайкерт.

 

19. Основателем административной теории управления был:

а) А. Файоль;

б) Л. Урвик;

в) Ф. Тейлор;

г) Э. Мейо.

 

20. Школа «человеческих отношений» возникла:

а) в конце 19 века;

б) в 30 годы 20 века;

в) в середине 20 века;

г) во второй половине 20 века.

 

21. Суть доктрины «человеческих отношений»:

а) производственная организация-сфера строго формализованных норм и правил;

б) человек - «социальное животное», которое может быть свободно и
счастливо только в группе;

в) для повышения эффективности деятельности организации нельзя
отказываться от принципов управления;

г) верны все (а, б, в) ответы.

 

22. На сколько категорий (групп), по мнению А. Маслоу, можно разделить основные потребности человека?

а) на 3; б) на 4; в) на 5; г) на 6.

 

23. Американский социолог и политолог А. Этциони является
сторонником:

а) системного подхода к управлению;

б) комплексного подхода к управлению;

в) концепции долговременной эффективности организации;

г) школы человеческих отношений.

 

24. К числу основных принципов школы научного управления относится:

а) принцип координации;

б) систематизированный подход к управлению всей организации;

в) применение наук о человеческом поведении к управлению и
формированию организации таким образом, чтобы каждый работник мог
быть полностью использован в соответствии с его потенциалом;

г) отбор работников, лучше всего подходящих для выполнения задач, и их обучение.

 

25. Какое из нижеперечисленных утверждений в большей степени
отражает суть административной школы управления:

а) «эффективно работающая организация подобно хорошо отлаженной машине, а человек в ней всего лишь винтик»;

б) «эффективная организация отличается благоприятным социально-психологическим климатом»;

в) «кадры определяют все»;

г) «не хорошая зарплата, а интерес к работе и вовлеченность в трудовое производство является для рабочего более сильными стимулами эффективного выполнения производственных операций».

 

26. На надгробном камне …начертано: «Отец научного менеджмента»

а) Т. Парсонса;

б) А. Файоля;

в) Ф. Тейлора;

г) Э. Мэйо.

 

27. Утверждению Д. МакГрегора: «Каждому человеку от природы присуще нежелание работать, поэтому он старается избегать затрат труда, где это только возможно» соответствует предлагаемая им:

а) «теория X»;

б) «теория Y».

 

28. Понятие «дисфункция» в теорию управления ввел:

а) Э. Мэйо;

б) Г. Саймон;

в) Л. Урвик;

г) Р. Мертон.

 

29. Три основных уровня управления в зависимости от того, какие функции выполняются руководителями разного ранга, выделил

а) Л. Козер;

б) Т. Парсонс;

в) Г. Саймон;

г) г. Эмерсон.

 

30. «Кибернетические аспекты контроля» предполагают, по мнению Т.
Парсонса:

а) системы с высоким уровнем информации, но с низким уровнем

энергии подчиняются системам с более высоким уровнем

энергии, но более низкой информацией;

б) институционализация оказывает регулирующее действие на любую

социальную систему;

в) системы с высоким уровнем информации, но с низким уровнем

энергии управляют системами с более высоким уровнем энергии,

но более низкой информацией;

г) сложные и простые системы.

 

31. Согласно теории Т. Парсонса регуляторами социальных процессов и
отношений являются:

а) ценности и нормы;

б) традиции и обычаи;

с) общественное мнение;

г) социальные структуры.

 

32. Р. Мертон ввел в социологическую теорию управления понятие:

а) бифуркация;

б) дисфункция;

в) принцип;

г) закон.

 

33. В качестве объекта исследования Р. Мертона выступали:

а) общественные процессы;

б) явные и латентные функции;

в) социальные нормы и ценности;

г) обычаи и традиции.

 

34. Заслуга технического совершенствования организации труда на

предприятии принадлежит:

а) Ф. Тейлору;

б) А. Файолю;

в) М. Веберу;

г) Э. Мэйо.

 

35. Четыре научных принципа управления: внедрение экономных методов
работы, профессиональный подбор и обучение кадров, рациональная
расстановка кадров, сотрудничество администрации и работников; выдвинул:

а) Ф. Тейлор;

б) А. Файоль;

в) М. Вебер;

г) Э. Мэйо.

 

36. «Управлять - значит вести предприятие к определенной цели, извлекая
максимум из имеющихся в распоряжении ресурсов» - утверждал:

а) Ф. Тейлор;

б) А. Файоль;

в) М. Вебер;

г) Э. Мэйо.

 

37. Эффективность управления определяется неформальной структурой и
прежде всего малой группой, считали сторонники:

а) школы «человеческих» отношений;

б) административной теории управления;

в) теории «научной организации труда»;

г) теории системного подхода к управлению.

 

38. Двухфакторную теорию мотивации разработал:

а) Т. Парсонс;

б) А. Маслоу;

в) Ф. Херцборг;

г) Д. Мак-Грегор.

 

39. Организацию как трудовой процесс рассматривал:

а) Ф. Тейлор;

б) А. Файоль;

в) М. Вебер;

г) Э. Мэйо.

 

40. Организацию как машину, где все связи должны быть отлажены, связи
между людьми должны быть предельно формализованы и иметь четкую
административную иерархию уровней, жесткий контроль и единое
командование, понимал:

а) Ф. Тейлор;

б) А. Маслоу;

в) М. Вебер;

г) Э. Мэйо.

 

41. Четыре основных условия выживания организации как системы во
внешнем окружении, которые тесным образом связаны с функционированием ее отдельных подсистем:

а) А. Маслоу;

б) Герцберг;

в) Т. Парсонс;

г) Э. Мэйо.

 

42. Две концепции, которыми нужно руководствоваться в управлении
людьми: 1) концепция достигающего рабочего, 2) концепция достигающего
руководителя, предложил:

а) А. Файоль;

б) Г. Эмерсон;

в) Э. Мэйо;

г) Ф. Тейлор.

 

43. Внешние и внутренние факторы побуждения работника к труду выделил:

а) А. Файоль;

б) Д. Мак-Грегор;

в) А. Маслоу;

г) Ф. Херцберг.

 

44. Основателями ситуационного подхода к изучению управлению стали:

а) П. Лоуренс; Дж. Лорш;

б) Р. Саймон, Л. Гьювик;

в) А. Файоль; М. Вебер;

г) Т. Парсонс, Г. Эмерсон.

 

45. Авторами, разрабатывавшими теорию иерархических многоуровневых систем, являются:

а) Н. Месарович, Д. Мако, И. Такахара;

б) Д. Вудворд, Ф. Лутанс, П. Лоуренс;

в) Т. Парсонс, Р. Мертон, Р. Саймон;

г) П. Лоуренс, Дж. Лорш, П. Лоранж.

 

46. На основе Хоторнского эксперимента социологии пришли к выводу, что руководители производства должны ориентироваться прежде всего:

а) на выпуск продукции;

б) на человека, его потребности и интересы;

в) на максимальное извлечение прибыли;

г) на требование рынка.

 

47. Один из выдающихся отечественных теоретиков управления в начале 20 века, автор «Тектологии» или «Всеобщей организационной науки":

а) А.П. Волынский;

б) О.А. Ерманский;

в) А.А. Богданов;

г) А.К. Гастев.

 

48. В основе теории тектологии лежит идея:

а) единства опыта;

б) единства знания;

в) прямой зависимости эффективности управления от соблюдения

божественных заповедей;

г) естественного права.

 

49. Ядро управленческой концепции О. А. Ерманского составляет:

а) принцип физиологического оптимизма;

б) принцип уплотненности рабочего времени;

в) принцип интенсивности труда;

г) принцип повременной оплаты труда.

 

50. Противник школы А.К. Гастева:

а) И.М. Бурдянский;

б) А.Ф. Журавский;

в) П.М. Керженцев;

г) И.А. Витте.

 


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-08-24; Просмотров: 1776; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.055 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь