Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ГОРНОМ ДЕЛЕ



 

 

Специальность: 130400 «Горное дело»

Специализация: «Открытые горные работы»

Формы обучения: (очная, заочная)

 

Тула 2013 г.

Методические указания составлены доцентом кафедры ГиСПС, Сушковым С.Л. и обсуждены на заседании кафедры ГиСПС горно-строительного факультета,

 

протокол № 1 от « 22 » января 2013 г.

 

Зав. кафедрой ГиСПС

проф., докт. техн. наук _____________________ Н. М. Качурин

Методические указания к лабораторным работам пересмотрен и утвержден на заседании кафедры геотехнологий и строительства подземных сооружений горно-строительного факультета,

протокол № _____ от «______» ____________________ 2013 г.

 

Зав. кафедрой ГиСПС

проф., докт. техн. наук _____________________ Н. М. Качурин

Целью проведения лабораторных занятий является усвоение студентами лекционного материала и приобретения практических навыков в решении отдельных инженерных задач, возникающих перед будущим специалистом в области горного дела.

 

В соответствии с рабочей программой темами лабораторных занятий являются:

Темы лабораторных занятий

 

№ ЛР № раздела Содержание Количество часов
1: 1.3 Основы работы в Windows
Основы работы в Microsoft Word, занятие 1
Основы работы в Microsoft Word, занятие 2
Основы работы в Microsoft Word, занятие 3
Основы работы в Microsoft Word, занятие 4 Работа с таблицами
Основы работы в Microsoft Word, занятие 5. Вычисляемые таблицы
Основы работы в Microsoft Word, занятие 6. Создание рисунков в Word
Основы работы в Microsoft Word, занятие 7. Работа с шаблонами
Основы работы в Microsoft Excel
  ИТОГО 18 часов

Лабораторная работа № 1.

Основы работы в Windows

1. Запуск Windows

Операционная система (ОС) – это комплекс программ, предназначенный для выполнения следующих действий:

· управление работой всех устройств компьютера;

· управление процессом исполнения приложений;

· управление файловой системой;

· поддержание пользовательского интерфейса, т.е. способа взаимодействия человека с компьютером и приложениями.

Современные операционные системы для персонального компьютера принадлежат к семейству Windows. Вход в Windows осуществляется автоматически после включения и загрузки компьютера. Перед входом может потребоваться ввод имени пользователя и пароля.

2. Интерфейс Windows
Найдите на экране: Рабочий стол, Панель задач, Кнопку «ПУСК», Значки приложений, Часы, Индикатор клавиатуры

3. Работа с «мышью» в Windows.
Освойте стандартные действия с «мышью»:
М1 ‑ один щелчок левой кнопкой ‑ «выбрать объект» (Выбирайте значки программ на Рабочем столе)
М2 ‑ двойной щелчок левой кнопкой левой кнопкой ‑ «открыть (запустить) объект» (Откройте программы «Мой компьютер», «Корзина», «Мои документы»)
МП ‑ один щелчок правой кнопкой ‑ « контекстное меню объекта», т.е. список наиболее часто используемых команд для объектов данного типа

4. « Перетащил и оставил » ‑ для перемещения объекта. Перемещение осуществляется при нажатой левой кнопке мышки. (Попробуйте перемещать значки программ по рабочему столу. Если значки после перемещения возвращаются на место, надо вызвать контекстное меню Рабочего стола, выбрать команду Упорядочить значки и сбросить флажок напротив команды Автоматически)

5. Работа с окнами.
Каждая программа Windows работает в своем окне, причем одновременно может быть открыто несколько окон. Значки всех открытых окон отображаются в Панели задач. Откройте программу «Мой компьютер». Найдите и схематично нарисуйте в тетради следующие элементы окна программы: Рамка, Строка заголовка, Главное меню, Рабочая область, Кнопки управления состоянием окна, Панель инструментов, Полоса прокрутки, Строка состояния.

Научитесь управлять состоянием окна с помощью кнопок, находящихся в правом углу на строке заголовка:

1) Свернуть окно в Панель задач. Чтобы развернуть окно, нужно щелкнуть по его ярлыку в Панели задач

2) Распахнуть окно на весь экран. Если окно уже распахнуто, кнопка восстанавливает прежний размер

3) Закрыть окно и завершить работу программы.

Выясните названия кнопок Панели инструментов. Для этого подведите курсор мыши к кнопке и подержите до тех пор, пока рядом с кнопкой не возникнет подсказка о названии кнопки.
Восстановите размер окна так, чтобы оно не занимало весь экран. Измените размер окна. Для этого указатель мыши подведите к рамке (указатель мыши должен изменить форму), нажмите левую кнопку, и, не отпуская, растяните рамку до нужного размера. Попробуйте растягивать за верхнюю, нижнюю, боковую стороны окна и за угол. Уменьшите размер окна до такого размера, чтобы появилась полоса прокрутки (вертикальная или горизонтальная).
Освойте приемы просмотра информации в окне с помощью полосы прокрутки:

4) С помощью щелчков мыши на стрелках внизу / вверху (слева / справа) на полосе прокрутки;

5) Перетаскивая бегунок полосы;

6) С помощью щелчков на полосе прокрутке ниже или выше бегунка.

Научитесь передвигать окна по экрану. Для этого подведите указатель мыши к строке заголовка и методом «перетащил и оставил» переместите окно на нужное место.

5. Открытие (вызов) приложений (программ )

Освойте следующие приемы вызова приложений:

* С помощью меню Пуск (Найти и вызвать программы: Калькулятор, Блокнот, Paint)

* С помощью значков программ (Найти и вызвать программы Мой компьютер, Корзина, Мои документы)

* С помощью команды Пуск-> Выполнить. Так можно вызвать программу, не являющуюся программой Windows или не установленную средствами Windows. В строке ввода следует ввести путь по дереву папок к этой программе, начиная с корневой папки диска. Например, если программа Турбо Паскаль находится на диске c: в папке TP7 и называется turbo.exe, вызвать ее можно строкой c: \TP7\turbo.exe

6. Работа в многооконном режиме

Окно последней вызванной программы находится поверх окон всех других программ и называется активным. Научитесь переключаться из одного окна в другое (т.е. делать активным другое окно). Для этого можно воспользоваться

7) Кнопками программ на панели задач

8) Сочетанием клавиш Alt+Tab (окно переключения задач)

9) Сочетанием клавиш Alt+Esc (следующая задача)

10) С помощью действия М1 в любой области окна нужной программы, если его полностью не заслоняют другие окна.
Упорядочите окна вручную. Управляя размером и положением окна, добейтесь того, чтобы окна трех программ были видны на экране полностью и занимали по четверти экрана.

Воспользуйтесь командой контекстного меню Панели задач и упорядочьте окна Каскадом, Сверху вниз, Слева направо.

7. Завершение работы с Windows
НЕЛЬЗЯ ПРОСТО ВЫКЛЮЧИТЬ КОМПЬЮТЕР!
Сначала закройте окна всех программ. При закрытии программ Блокнот, Paint, а также других приложений, которые создают документ, может появиться диалоговое окно с предупреждением о том, что документ не сохранен. В этом случае следует подтвердить сохранение и сохранить документ, либо отказаться от сохранения кнопкой «Нет». После этого нажмите кнопку ПУСК и выберите команду Завершение работы (в Windows XP - Выключение). Через некоторое время на экране появиться сообщение, что питание можно отключить.


Поделиться:



Популярное:

  1. Int nProcess; // номер процесса (0-99), которому выделен блок (255 -
  2. IV. Педагогические технологии на основе гуманно-личностной ориентации педагогического процесса
  3. IV. Порядок разработки дополнительных противопожарных мероприятий при определении расчетной величины индивидуального пожарного риска
  4. IX. Альтернативные технологии
  5. PEST-анализ макросреды предприятия. Матрица профиля среды, взвешенная оценка, определение весовых коэффициентов. Матрицы возможностей и матрицы угроз.
  6. V. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (активные методы обучения)
  7. VI. Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса
  8. VII. Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала
  9. Абсолютно непрерывные и дискретные распределения.
  10. Авраам Линкольн. «Дом разделенный», 16 июня 1858 г.
  11. Авторская технология преподавания «Технологии» «Учителя года России – 2001» А.В. Крылова
  12. Адаптивные процессы и адаптационные технологии в социальной работе.


Последнее изменение этой страницы: 2016-05-03; Просмотров: 957; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.013 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь