Ш. Напишите сочинение-рассуждение на одну из тем.

1. Надо ли бороться со сквернословием?

2. Украшают ли иностранные слова нашу речь?

3. Зачем нужны правила общения по телефону?

4. Что значит быть «грамотным человеком»?

IY.Письменно ответьте на вопросы:

1.Назовите функции речевого этикета.

2.Дайте определения следующим понятиям: вербальный, невербальный.

Тема. «Фонетика. Орфоэпические нормы. Фонетические ошибки»

Письменно ответьте на вопросы:

1.Дайте понятие орфоэпии.

2.Перечистите основные трудности в области русского произношения.

3.Охарактеризуйте понятие «языковой паспорт человека», назовите основные слагаемые языкового паспорта.

4. Поставьте ударения в следующих словах:

генезис, знамение, искра, инсульт, немота, догмат, статуя, татем, эпилепсия, опошлить, опошление, индустрия, истерия, ракушка, намерение, переосмысление, упрочение, украинский, оптовый, еретик, молох, апостроф, мышление, вечеря, благовест, вероисповедание, иконопись.

Тема. «Синтаксис. Грамматические нормы (синтаксис). Синтаксические ошибки»

Выполните следующие задания.

Исправьте ошибки в предложениях.

1.Перед принятием пищи надо вымыть руки.

2.Нас встретил седой величественный старичок.

3. Князь оседлал боевую лошадь и двинулся в путь.

4. Завод выпускает специальные агрегаты для уборки картошки.

5. Грядущие каникулы я проведу у моря.

6. Поданная мною справка была заверена секретаршей деканата.

7. Из очей малыша потекли слёзы.

8. Эта книжка посвящена вопросам развития новых государственных отношений.

9. В анкете следует указать профессию мамы и папы.

Объясните характер допущенных ошибок в предложениях.

1. Прошу оплатить за проезд в транспортном средстве во время командировки.

2. Изучая проблемы городского транспорта, учеными были получены интересные результаты.

3. Пишите ваши инициалы полностью.

4. Это показывает о том, что мы терпимо относимся к недостаткам.

5. Согласно вашей просьбы направляем вам документы, необходимые для подписания договора.

6. Выступивший на совещании заместитель директора Иванова зачитала новый приказ.

8.Самостоятельная работа. Распределение часов по темам для изучения самостоятельно.

 

№ п/п	Вид, название и краткое содержание задания	Часы, планируемые на самостоятельную работу студентов	Форма отчетности
Аудиторная	внеаудиторная
1.	Доклады студентов по теме «Язык и речь. Основные единицы языка. Понятие о литературном языке и языковой норме. Словарная система русского языка. Понятие культуры речи, её социальные аспекты, качества хорошей речи (правильность, точность, выразительность, уместность употребления языковых средств)	-		Письменная домашняя работа
2.	Доклады студентов по теме «Стили языка. Стилистические ошибки»	-		Письменная домашняя
3.	Задание по теме «Лексика и фразеология. Лексические нормы. Лексические ошибки» » - обобщающее задание по системным отношениям в лексике. Работа со словарем – составить «Древо понятия»	-		Письменная домашняя работа Письменная домашняя работа
4.	Выполнение упражнений по теме «Лексика и фразеология. Лексические нормы. Лексические ошибки»	-		Письменная домашняя работа
5.	Выполнение упражнений по теме «Словообразование»	-		Письменная домашняя работа
6.	Выполнение упражнений по теме «Нормы русского правописания. Орфография»	-		Письменная домашняя работа
7.	Выполнение упражнений по теме «Части речи. Грамматические нормы (морфология). Морфологические ошибки »	-		Письменная домашняя работа
8.	Выполнение упражнений по теме «Синтаксис. Грамматические нормы (синтаксис). Синтаксические ошибки»	-		Письменная домашняя работа
Итого: 60

9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Литература (образовательная область – филология).

Основная

Для обучающихся

1. Астрина Р.С., Богомазов Т.М., Гользова Н.Г. Сборник контрольно-тренировочных упражнений по современному русскому языку: Лексика. Фразеология. Фонетика и фонология. Орфоэпия. Графика и орфография. Словообразование. Для студентов-заочников. М., 2006. 143 с.

2. Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. Крылатые слова. М., 2006.

3. Булахов М.Г., Пипченко Н.М., Шевченко Л.А. Русский язык (пособие для подготовительных отделений вузов). Минск, 2002. с.320.

4. Голуб И.Б. Стилистика русского языка: учебное пособие для вузов. М., 2007. 448с.

5. Гольцова Н.Г., Янкелевич Г.Е. Русский язык (с элементами практической стилистики и основами редактирования). М., 2007. 191 с.

6. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. Учебное пособие для студентов филологических факультетов. М., 2007. 223 с.

7. Пятина Р.Д. Стилистика русского языка и культура речи. Учебные материалы. Нижний Новгород, 2009. 52 с.

8. Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. 4-е издание, испр., М., 2008.

9. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка: учебник для вузов. М., 2008. 384 с.

10. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык: учебное пособие. М., 2006. 560 с.

11. Скворцов Л.И. Культура русской речи: словарь-справочник. М., 2006, 256 с.

12. Смелкова З.С. Деловой человек: культура делового общения: Пособие и словарь-справочник. М., 2007. 192 с.

13. Формановская Н.И. Русский речевой этикет: лингвистический и методологический аспекты. 2-е издание. М., 2007.

14. Щепина К.П. Обучение деловому письму на уроках русского языка. М., 2008.

 

Для преподавателей

15. Капинос В.И.. Костяева Т.А. Оценка знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку6 Пособие для учителя. М., 2006. 144 с.

16. Краузе Т.В. Сборник диктантов по пунктуации: Пособие для преподавателя. М., 2007. 174 с.

17. Пленкин Н.А. предупреждение стилистических ошибок на уроках русского языка. М., 2004. 191 с.

18. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов: Пособие для учителя. Изд. 3. М., 2007. 399 с.

19. Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение: пособие для учителей. М., 2008. 143 с.

20. Штрекер Н.Ю. Современный русский язык: Историческое комментирование.

М., 2007.

Дополнительная

1. Грачев М.А. Современный русский язык: Лексикология и словообразование: Учебно-методические материалы для студентов филологических факультетов. Нижний Новгород, 2007. 22 с.

2. Толстов Н.С. как подготовить и издать приказ. Методическое руководство. Чебоксары, 2006. 44 с.

3. Формановская Н.И. Вы сказали: »Здравствуйте! »: Речевой этикет в нашем общении. М., 2009.

4. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. М., 2009.

5. Шкатова Л.А.Речевые формулы спора: Русская речь. 2007. №-5. 34-39 с.

6. Энциклопедический словарь бизнесмена. Под редакцией М.И. Молдованова. Киев 2003.

Словари

Горбачевич К.С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке. – СПб., 2007.

Горбачевич К.С. Словарь трудностей современного русского языка. – СПб. 2003.

Граудина Л.К., Ицкович В.А., Катлинская Л.П. Грамматическая правильность русской речи. Стилистический словарь вариантов. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2006.

Лекант П.А. Орфографический словарь русского языка. Правописание, произношение, ударение, формы. – М., 2007.

Лекант П.А., Леденева В.В. Школьный орфоэпический словарь русского языка. – М., 2007.

Львов В.В. Орфоэпический словарь русского языка. – М., 2008.

Новый орфографический словарь-справочник русского языка / Отв. Ред. В.В. Бурцева. – 3-е изд., стереотипн. – М., 2009.

Ожегов С.И. Словарь русского языка. Около 60 000 слов и фразеологических выражений. – 25-е изд., испр. и доп. /Под общей ред. Л.И. Скворцова. – М., 2006.

Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. – М., 1992.

Семенюк А.А., Матюшина М.А. Толковый словарь русского языка. – М., 2009.

Скворцов Л.И. Большой толковый словарь правильной русской речи. – М., 2005.

Скорлуповская Е.В., Снетова Г.П. Толковый словарь русского языка с лексико-грамматическими формами. – М., 2002.

Толковый словарь современного русского языка. Языковые изменения конца ХХ столетия / Под ред. Г.Н. Скляревской. – М., 2001.

Ушаков Д.Н., Крючков С.Е. Орфографический словарь. – М., 2006.

Через дефис, слитно или раздельно? Словарь-справочник русского языка / Сост. В.В. Бурцева. – М., 2006.

Чеснокова Л.Д., Бертякова А.Н. Новый орфографический словарь русского языка. Грамматические формы слов. Орфограммы. Правила и примеры / Под ред. Л.Д. Чесноковой. – М., 2009.

Чеснокова Л.Д., Чесноков С.П. словарь строения и изменения слов русского языка. – М., 2005.

Шанский Н.М. и др. фразеологический словарь русского языка: значение и происхождение словосочетаний. – М., 2000.

Шанский Н.М., Боброва Т.А. Этимологический словарь русского языка: Происхождение слов. – М., 2000.

Словарь иностранных слов / Под ред. В.В. Иванова – М., 2000.

 

Конспект лекций по дисциплине «Русский язык и культура речи»

 

Предыдущая12345678910111213141516Следующая

Поделиться:

Популярное:

1. V2: Тема 7.5 Плащ. Центры первой и второй сигнальных систем. Функциональные системы головного мозга.
2. Билет № 4. Типы экономических систем.
3. Взаимосвязь организационной деятельности организации и информационных систем.
4. Вопрос 335. Незаконное предпринимательство. Легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, приобретенных незаконным путем.
5. ЕЩЕ ОДНУ? И ЕЩЕ ОДНУ? И ЕЩЕ ОДНУ?
6. Законы функционального строения и развития систем.
7. Каждый выход в эфир должен нести в себе лишь одну мысль.
8. Как избежать одну из самых больших ловушек в жизни.
9. Метод Гаусса решения линейных систем.
10. Непрерывность функции, имеющей производную.
11. Переход в пространство, на площадку и/или в свободную зону соперника
12. Понятие, сущность и структура экономической системы общества. Классификация экономических систем.