Алгоритм оказания неотложной помощи при остром отравлении
№
| Действия
| Обоснование
|
| Вызвать бригаду скорой помощи
| Оказание врачебной помощи
|
| Если разговор происходит по телефону, необходимо внимательно выслушать родителей, успокоить и сориентировать их на необходимости оказания посильной помощи до прибытия медицинского работника с целью уменьшения концентрации яда и предупреждения возможных осложнений.
| Оказание первой медицинской помощи
|
| Сбор токсикологического анамнеза
| Уточнение диагноза
|
| Уложить ребенка в постель или на кушетку, голову повернуть на бок и удерживать в таком положении
| Предупреждение аспирации
|
| Ребенка с явлениями двигательного возбуждения желательно зафиксировать: у детей младшего возраста использовать пеленание, у старших детей – фиксирующие повязки на конечности
| Предупреждение механических травм
|
| При наличии рвоты пальцем или ложкой, обернутыми салфеткой или полотенцем, очистить полость рта от рвотных масс
| Профилактика аспирации и асфиксии
|
| Постоянное наблюдение в динамике и фиксирование всех происходящих с ребенком изменений
| Контроль состояния ребенка, определение дальнейшей тактики
|
| При попадании яда в желудок:
Желудок опорожнить и промыть:
- сначала необходимо попытаться вызвать рвоту:
- детям старшего возраста, находящимся в сознании, рекомендуется прием питьевой воды (1-1, 5 стакана), затем вызвать рвоту. Повторить 3-4 раза, после чего последнюю порцию воды ввести в желудок с активированным углем и оставить ее до приезда врача;
- детям младшего возраста при сохраненном акте глотания дать выпить питьевой воды с взвесью активированного угля;
| Удаление яда из желудка.
Адсорбция яда, находящегося в желудке.
|
| - полученные рвотные массы оставить до приезда врача для последующего исследования
Примечание:
- рвоту можно вызвать рефлекторным раздражением корня языка, дав выпить гипертонический раствор поваренной соли (2-4 ч. л. соли на стакан теплой воды); следить, чтобы не произошла аспирация;
- вызов рвоты противопоказан детям до 6 мес. и при отравлении бензином, керосином, скипидаром, сильными кислотами, щелочами, фенолом;
- при отравлении кислотами и щелочами дать через рот растительное масло – детям до 3-х лет – 1 чайную ложку, детям от 3-х до 7 лет – 1 десертную ложку, детям старше 7 лет – столовую ложку.
- Провести промывание желудка через зонд (не позже 12 часов после попадания отравляющего вещества) – *см. далее «методика промывания желудка».
- Сделать очистительную клизму (**см. далее «методика проведения очистительной клизмы)» или дать солевое слабительное (10% раствор сульфата магния 250 мг / кг (2, 5 мл / кг), но не более 30 г)
| Уточнение диагноза
Опасность повторной химической травмы слизистой пищевода и полости рта
Предотвращение дальнейшей травматизации слизистой оболочки
Удаление яда из кишечника
|
| При попадании яда на кожу:
- Снять загрязненную одежду.
- Теплым раствором мыльной воды тщательно обмыть кожу в течение не менее 15 минут (лучше под душем), начиная с загрязненных участков, избегая механического ее повреждения
| Удаление не всосавшегося в кровь яда с кожи и тканей одежды
|
| При попадании яда на слизистую глаз, ротовой или носовой полости
- Обильно промыть слизистые теплой водой. Промывать под малым давлением в течение 5-10 мин. Для этого можно использовать резиновую грушу или 20 мл шприц.
- По окончании процедуры в глаза закапать 0, 5% раствор новокаина.
| Удаление не всосавшегося в кровь яда со слизистых
|
| - Если ребенок без сознания – обтереть повторно слизистые ротовой полости или носоглотки марлевым тампоном.
- У старших детей при сохраненном сознании провести многократное полоскание полости рта, промывание полости носа теплой водой с помощью резиновой груши
|
|
| При ингаляционном отравлении:
- Удалить пострадавшего из опасной зоны или хорошо проветрить помещение.
- При отравлении аэрозолями, порошкообразными ядами снять загрязненную одежду, обмыть теплой водой
|
Прекращение поступления яда в организм.
Удаление не всосавшегося в кровь яда с кожи и тканей одежды
|
| При отравлении через прямую кишку:
- Провести очистительную клизму с введением в ампулу прямой кишки в конце манипуляции активированного угля, а при отравлениях ядами прижигающего действия – растительного или вазелинового масла. Температура воды 22, 00 С
| Удаление не всосавшегося в кровь яда из прямой кишки
|
| Проведение посиндромной терапии:
при нарушении дыхания, брадипноэ:
- обеспечение, свободной проходимости верхних дыхательных путей,
- оксигенотерапия,
- проведение вспомогательной ИВЛ;
при гипертермическом синдроме:
- физические методы охлаждения (растирание кожи до покраснения, холодные компрессы или пузыри со льдом на область крупных сосудов, голову),
- введение в/м литической смеси;
при судорогах, беспокойстве, токсическом психозе – 0, 5% раствор диазепама (реланиума) 0, 05-0, 1 мл / кг;
при брадикардии, снижении АД – преднизолон 2-3 мг /кг в/м, 0, 1 % раствор адреналина 0, 1 мл /год п/к;
при остановке сердечной деятельности и дыхания – реанимационные мероприятия (ИВЛ и массаж сердца)
| Восстановление жизненно важных функций
|
| Проведение инфузионной терапии:
в/в капельное введение физиологического раствора 5-10 мл / кг /час
| Для уменьшения концентрации яда, всосавшегося в кровь
|
| Транспортировка ребенка в детский стационар или специализированное токсикологическое отделение
| Для оказания специализированной помощи
|
Промывание желудка
Цель: лечебная, диагностическая
Показания: отравление ребёнка, острые расстройства пищеварения,
цитологическое исследование промывных вод при заболеваниях желудка
Противопоказания:
· судорожный синдром
· отдалённые сроки (более 2 х ч) при отравлении щелочами и коррозивными ядамиПромывание желудка проводится во всех случаях приема токсических веществ ребенком через рот сразу после отравления или, по возможности, в наиболее ранние сроки в положении сидя. Детям с нарушением сознания и первых 3-х лет жизни – в горизонтальном положении.
Оснащение:
· лоток для оснащения
· зонд (желудочный катетер) диаметром, соответствующим возрасту ребёнка
детям до 3 мес промывание проводится желудочным катетером
детям раннего возраста зондом диаметром 3-5 мл
детям старшего возраста толстым зондом диаметром 10 –12 мл
· ёмкость с раствором для промывания
Т 20-22 С для новорожденных и
Т для детей до 1 года – ближе к 35–37 С; Для промывания используют кипяченую или проточную воду, Т не выше 18-20 0 С. У детей до 3-х лет использовать только изотонический раствор натрия хлорида, т.к. есть возможность всасывания воды с развитием водного отравления
- количество воды для промывания берётся из расчёта 1 литр на год жизни,
- для детей до 1 года – 100 мл на месяц жизни;
жидкость для одномоментного введения
1 мес. - 2мес 200мл 2-5 мес. – 500 мл
6-9мес.- 600-800 мл 9-12 мес. 800-100мл
· шприц Жане (стеклянная воронка)
· шпатель в упаковке, роторасширитель, языкодержатель
· стерильный пинцет марлевые салфетки
· стерильная ёмкость для сбора промывных вод перчатки, фартук,
· простыня, клеёнка, лоток для использованного оснащения
бланк –направление; ёмкость с дезинфицирующим раствором, ветошь
Возраст ребенка
| Объем активированного угля
|
До 1 года
| 2, 0 г
|
От 1 года до 2-х лет
| 2, 0 – 3, 0 г
|
От 2-х до 3-х лет
| 3, 0 – 4, 0 г
|
От 3-х до 5 лет
| 4, 0 – 5, 0 г
|
От 5 до 15 лет
| 5, 0 10, 0 г
|
1. Введение угля повторяют через 2-3 часа.
2. Строго контролировать соотношение введенной и выведенной жидкости.
3. При отравлениях прижигающими ядами предварительно проводят анестезию (1% раствор промедола – 0, 1 мл / год в/м, 1% раствор бензокаина 1 десертная – 1 столовая ложка внутрь).
Этапы
| Обоснование
|
Подготовка к процедуре
|
Объяснить маме (ребёнку) цель и ход проведения процедуры, получить согласие
| Обеспечение права на информацию.
Формирование мотивации к сотрудничеству
|
Вымыть и просушить руки
| Обеспечение инфекционной безопасности
|
Надеть фартук, перчатки
| Обеспечение инфекционной безопасности
|
Подготовить необходимое оснащение
| Обеспечение чёткости выполнения процедуры
|
Обработать пеленальный столик дезинфицирующим раствором и постелить на него пелёнку
Вымыть и просушить руки
| Обеспечение инфекционной безопасности
Защита одежды от загрязнения и промокания
|
Усадить ребёнка и зафиксировать его на руках помощника:
- ноги помощник обхватывает своими ногами;
- руки фиксирует одной рукой;
- голову держит, положив ладонь другой руки на лоб ребёнка
Примечание: ребёнка младшего возраста можно завернуть в пелёнку или простыню для лучшей фиксации
| Обязательное условие для проведения процедуры
|
Определить глубину введения зонда и поставить метку. Глубина введения равна расстоянию от переносицы до пупка
| Соблюдение условия попадания зонда в желудок
|
Надеть на ребёнка фартук поверх руки помощника
| Обеспечение инфекционной безопасности
|
Выполнение процедуры
|
Увлажнить зонд. Смочить «слепой» конец зонда в воде
| Облегчение проведения зонда в желудок
|
Открыть рот ребёнку с помощью шпателя (если сам не открывает). При необходимости использовать роторасширитель и языкодержатель
Примечание: для открывания рта взять шпатель как писчее перо, ввести в ротовую полость до зубов, повернуть ребром и провести по боковой поверхности дёсен до места окончания зубов, после чего перевернуть его плашмя, поместить на корень языка и резко нажать на него
| Предпочтительно использовать внутриносовое введение катетера или зонда, фиксируя его лейкопластырем к коже над верхней губой и виска.
Диаметр зонда или катетера зависит от возраста: новорожденные – 3 мм, первые 3 месяца – 4 мм, от 4 месяцев до 1 года – 6 мм, 1 – 4 года – 10 мм, 5 – 6 лет – 12 мм, 7 – 14 лет – 15 мм. Подбирать необходимый диаметр зонда можно по диаметру наружного носового хода
|
Ввести зонд по средней линии языка до метки и указательным пальцем правой руки завести зонд за зубы
Примечание: если во время введения зонда ребёнок начал задыхаться. Кашлять – немедленно извлечь зонд
| Профилактика рвоты
|
Присоединить к зонду воронку или шприц Жане без поршня
| Создание условий для введения жидкости в зонд
|
Опустить воронку (шприц Жане) ниже уровня желудка (чуть наклонив её) и подождать пока он не заполнится желудочным содержимым
Слить содержимое для бактериологического исследования в стерильную пробирку
| Для диагностики причины отравления
|
Удерживая шприц (воронку) ниже уровня желудка, наполнить его раствором для промывания
| Промывание желудка происходит по закону сообщающихся сосудов.Разовый объем промывания определяется из расчета 10 мл / кг
|
Медленно поднимая воронку вверх, следить за поступлением жидкости в желудок (вода должна опуститься до устья воронки)
Быстро, но плавно опустить воронку ниже исходного уровня и подождать, пока он не заполнится желудочным содержимым.
| Промывание желудка происходит по закону сообщающихся сосудов. Первая порция составляет половину расчетного объема
|
Слить содержимое в ёмкость для сбора промывных вод (таз)
|
|
Повторить промывание желудка до получения «чистой воды»
Примечание:
- при промывании желудка необходимо следить, чтобы количество ведённой жидкости и выделенной жидкости было примерно одинаковым
| Промывание продолжать до чистых вод, но не более 10 раз
|
С последней порцией ввести энтеросорбент – взвесь активированного угля в изотоническом растворе хлорида натрия:
| Для абсорбции яда
|
Отсоединить воронку и быстрым движением удалить зонд через салфетку
| Предупреждение рвоты Обеспечение инфекционной безопасности
|
Завершение процедуры
|
Прополоскать рот ребёнку
Передать ребёнка маме или положить в кроватку
| Обеспечение гигиенического комфорта
Обеспечение комфортных условий
|
Собранное желудочное содержимое
Отправить в лабораторию с направлением
| Выявление причины отравления
|
Весь инструментарий, фартуки подвергнуть дезинфекции
Снять перчатки, обеззаразить их
| Обеспечение инфекционной безопасности
|
Вымыть и осушить руки
| Обеспечение инфекционной безопасности
|
ГИПОГЛИКЕМИЧЕСКАЯ КОМА
Гипогликемическая кома – острое осложнение сахарного диабета, обусловленное резким падением содержания сахара в крови с последующим снижением утилизации глюкозы мозговой тканью и развитием гипоксии мозга.
Информация, позволяющая заподозрить гипогликемию:
1. сахарный диабет в анамнезе,
2. избыточное введение инсулина при неадекватном приеме пищи,
3. несоответствие дозы инсулина интенсивной физической нагрузке,
4. появление симптомов, характерных для гипогликемического состояния:
- слабость, тревога головная боль,
- потливость, бледность, дрожь в руках, чувство голода,
- тахикардия; уровень сахара менее 3, 3 ммоль/л
5. появление симптомов, характерных для гипогликемической комы:
- внезапная потеря сознания,
- гипертонус мышц, могут быть судороги,
- выраженная потливость, уровень сахара менее 2, 0 ммоль/л.
№
| Действия
| Обоснование
|
При легкой гипогликемии без потери сознания:
|
| Дать ребенку съесть продукты, содержащие легкоусвояемые углеводы: сахар, конфеты, сладкий чай, белую булку, печенье
| Повышение уровня сахара в крови
|
| Психологически успокоить пациента
| Уменьшение эмоционального напряжения
|
| Определить АД, ЧСС, ЧД, уровень сахара в крови с помощью глюкометра
| Уточнение диагноза и контроль состояния
|
| Обеспечить консультацию врача
| Контроль состояния, возможна необходимость врачебной помощи и коррекции лечения
|
При выраженной гипогликемии с потерей сознания:
|
| Зафиксировать время
| Контроль времени оказания неотложной помощи
|
| Вызвать бригаду скорой помощи
| Необходимость врачебной помощи
|
| В/в струйно ввести 20 – 40% раствор глюкозы из расчета 2, 0 мл / кг, но не более 60, 0 – 80, 0 мл. При отсутствии эффекта через 10 – 15 минут повторить в/в введение глюкозы в той же дозе под контролем уровня сахара крови, определенного с помощью глюкометра
| Повышение уровня сахара в крови
|
| При отсутствии эффекта начать в/в капельное введение 10% раствора глюкозы в дозе 100 – 200 мл со скоростью 20 капель в минуту
|
| Госпитализация в специализированное эндокринологическое отделение или реанимационное отделение детского стационара
| Для оказания специализированной помощи
|
Оценка достигнутого:
Состояние улучшилось, симптомы уменьшились, сахар крови повысился по показаниям глюкометра.
Популярное:
- A. Оказание помощи при различных травмах и повреждениях.
- A. особая форма восприятия и познания другого человека, основанная на формировании по отношению к нему устойчивого позитивного чувства
- B. Принципы единогласия и компенсации
- Cочетания кнопок при наборе текста
- D-технология построения чертежа. Типовые объемные тела: призма, цилиндр, конус, сфера, тор, клин. Построение тел выдавливанием и вращением. Разрезы, сечения.
- EP 3302 Экономика предприятия
- Exercise 5: Образуйте сравнительные степени прилагательных.
- H. Приглаживание волос, одергивание одежды и другие подобные жесты
- I. «Движение при закрытой автоблокировке (по путевой записке).
- I. Если глагол в главном предложении имеет форму настоящего или будущего времени, то в придаточном предложении может употребляться любое время, которое требуется по смыслу.
- I. Запоры — основная причина стресса
- I. ПРИЕМЫ ИЗМЕРЕНИЙ И СТАТИСТИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ ОБРАБОТКИ ИХ РЕЗУЛЬТАТОВ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ