Вакцинация часто болеющих детей

 

При проведении прививок нередко возникают отклонения от календаря – чаще всего по причине острых респираторных заболеваний. Общим правилом вакцинации детей, пере-несших ОРЗ, является дальнейшее проведение всех необходимых прививок с теми интерва-лами, которые указаны в календаре. Пропуск одной прививки из серии (например, АКДС или ОПВ) не влечет за собой повторения всей серии; вакцинация продолжается так, как если бы необходимый интервал был сохранен. При нарушении календаря одновременно вводят все необходимые вакцины.

 

Частота тяжелых реакций и осложнений в поствакцинальном периоде при примене-нии современных вакцин минимальна, основная их часть носит характер индивидуальных реакций, которые невозможно связать с предшествующим состоянием прививаемого. Среди них чаще всего наблюдаются нетяжелые местные и, реже, общие реакции, большое место занимают патологические состояния, не связанные с вакцинацией.

 

Острые заболевания, в том числе респираторные, фигурируют в качестве временных противопоказаний, хотя при проведении таким детям прививок в остром периоде (по эпид-показаниям) число реакций и осложнений не увеличивается. Однако введение вакцины в остром периоде чревато тем, что осложнение основного заболевания может быть истолко-вано как результат вакцинации. Поэтому эти противопоказания надо рассматривать в первую очередь как средство защиты проводящего вакцинацию работника от возможных обвинений.

 

Детям с ОРЗ плановую вакцинацию следует отложить до окончания острых прояв-лений заболевания, т. е. до того момента, когда нет опасности возникновения осложнения заболевания. При легком течении ОРВИ этот период может составить несколько дней, при осложненной пневмонии – до месяца, но в большинстве случаев вакцинацию возможно про-вести через 4 недели от начала болезни. При нетяжелых заболеваниях, в т. ч. ОРВИ, решение о сроках проведения вакцинации принимает лечащий врач.

 

По эпидпоказаниям допускается введение некоторых вакцин (АДС или АДС-М, ЖКВ, ОПВ, ВГВ) детям с нетяжелыми заболеваниями (ОРВИ с температурой до 38 °C, нетяжелая диарея и пр.). Такой подход оправдан, когда повторная явка для вакцинации после окончания болезни не может быть гарантирована.

 

Частые ОРВИ не могут быть поводом для отвода от прививок. Прививки таким детям следует проводить после очередного ОРВИ (через 5-10 дней), при этом, по мнению В. К. Таточенко, остаточные катаральные явления (насморк, кашель и др.) не являются препят-ствием к вакцинации.

 

 

М. Земляникина-Огнева. «Если ребенок часто болеет. Лечение, профилактика, питание, закаливание, гимнастика»

 

 

Заключение

 

Данные по диспансеризации детского населения 2002 года свидетельствуют, что за последнее десятилетие сформировались устойчивые негативные тенденции в динамике основных параметров здоровья детей: растет распространенность факторов риска форми-рования нарушений здоровья, увеличивается заболеваемость и число детей-инвалидов. За 5 лет заболеваемость детей до 14 лет увеличилась на 23 %. Остается высоким уровень инфек-ционной заболеваемости. В ее структуре преобладают ОРВИ и грипп, составляющие более 90 % от всех зарегистрированных инфекций.

 

В условиях современной экономической ситуации родителям ребенка невыгодно по поводу каждого заболевания обращаться к врачу и оформлять больничный лист по уходу за ребенком, поэтому зачастую проводится кратковременное неэффективное лечение в домаш-них условиях, способствующее формированию хронических процессов.

 

В настоящее время необходимо усилить работу по выявлению групп риска часто боле-ющих детей. Основной акцент должен быть сделан на профилактическую работу и пре-вентивную терапию с использованием новых технологий (местные вакцины, противовирус-ные препараты и индукторы интерфероны, топические антибиотики, методы традиционной терапии и другие).

 

Оздоровление часто болеющих детей должно проводиться планомерно и системати-чески в течение всего года, так как у них отсутствуют сезонные подъемы заболеваемости. Лечебные мероприятия надо максимально индивидуализировать исходя из особенностей состояния здоровья.

 

Непременным условием является комплексный подход, направленный на коррекцию режима дня, проведение закаливающих мероприятий, иммунореабилитацию, санацию оча-гов инфекции, специфическую и неспецифическую профилактику респираторных инфек-ций, адекватную терапию в острый период заболеваний и восстановительное лечение в период реконвалесценции.

 

Необходимо добиваться строгой преемственности в проведении реабилитационных мероприятий между семьей, детской поликлиникой, детским учреждением, основной акцент делать на активное участие семьи в оздоровительных мероприятиях, что, безусловно, будет основой эффективного осуществления профилактических мероприятий и снижения заболеваемости у детей.

 

М. Земляникина-Огнева. «Если ребенок часто болеет. Лечение, профилактика, питание, закаливание, гимнастика»

 

 

 

⇐ Предыдущая6789101112131415

Поделиться:

Популярное:

1. I. РАЗВИТИИ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ЯЗЫКА У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
2. I. Теоретические основы экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры
3. II.2. Коррекция и реабилитация речевой патологии у детей, страдающих дизартрией
4. V участок – кирпичный газоход.
5. V. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ
6. А почему Вы не исследовали мультфильмы для детей до 3-х лет?
7. А. Разомкнутые системы скалярного частотного управления асинхронными двигателями .
8. Абсцесс и флегмона мягких тканей у детей. Клиника, дифференциальная диагностика, принципы лечения.
9. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста
10. Анализ спектра рассчитанных характерных частот
11. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОСТНОЙ И МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ ДЕТЕЙ. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ И СЕМИОТИКА КОСТНОЙ И МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМ ДЕТЕЙ.
12. Антивитамины – вещества, тормозящие действие витаминов; часто близкие по строению к соответствующим витаминам; антивитамин – разновидность антиметаболитов.