Стимулирующей части фонда оплаты труда.
| Показатель качества
| Методика расчета показателей
| Источник информации
| Примечание
| | I. Руководители гимназии
| | 1.1. Качество и общедоступность общего образования в учреждении – 30 баллов
| | · Динамика показателей успеваемости учащихся по результатам аттестации (в том числе по результатам ЕГЭ и других форм независимой оценки качества образования; достижение учащимися более высоких показателей успеваемости в сравнении с предыдущим периодом)
· Наличие призеров олимпиад, конкурсов, конференций разных уровней
· Участие в процессах оценки качества образования в рамках пилотного проекта
· Достижения администрации гимназии по повышению информационной и правовой культуры
· Высокие результаты методической деятельности педагогических работников гимназии (призовые места в конкурсах, конференциях, статьи публикации)
· Подготовка и проведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества образования, участие в работе районных методических объединений
· Участие в образовательных международных проектах, инновационной деятельности; внедрение интерактивного оборудования; разработка и внедрение исследований на муниципальном, региональной и федеральном уровне
· Снижение количества учащихся в возрасте до 15 лет не получивших основного общего образования в гимназии; сохранение контингента обучающихся в 10 – 11 классах
· Привлечение квалифицированных специалистов –представителей общественности для совершенствования предпрофильного и профильного обучения
· Высокий уровень организации мониторинга, анкетирования, тестирования учебно-воспитательного процесса
|
| Анализ классных журналов, аттестационные материалы, контрольные срезы
Наличие подтверждающих до- кументов
Предложения по критериям оценки качества
Информационные материалы, методические рекомендации
Наличие подтверждающих документов
Наличие подтверждающих документов
Наличие подтверждающих до-кументов и материалов в банке данных
Отчет, встречи с родителями, взаимодействие с органами внутренних дел, общест-венными объединениями
Договора со специалистами
Результаты анкетирования, опроса (в том числе и родителей)
|
| | | | | | |
| 1.2. Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса – 25 баллов
| | · Совершенствование материально-технической базы, ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса, в том числе за счет внебюджетных средств (учебное – инфор-мационное оборудование, информационно-методическое обеспечение образовательного процесса, соответствие всем требованиям санитарных норм и норм безопасности)
· Организация совместно с педагогическим коллективом, учащимися, членами Управляющего и Президентского советов сотрудничества с родителями по улучшению учебно-воспитательного процесса гимназии
· Организация работы по совершенствованию базы бесплатного дополнительного образования для развития творческих способностей учащихся (пять отделений искусств, спортивные секции, клубная деятельность)
· Организация работы по соблюдению санитарно-гигиенических условий процесса обучения (температурный, световой режим, режим подачи питьевой воды и т.д.)
· Организация работы по сохранению и обеспечению комфортных санитарно - бытовых условий (наличие оборудованных гардеробов, туалетов, мест личной гигиены и т.д.)
· Обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, безопасности жизнедея- тельности, охраны труда, качественное выполнение необходимых объемом текущего и капитального ремонта
· Организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж гимназии у учащихся, родителей, общественности
· Поддержание благоприятного психологического климата в коллективе, способствующего бесконфликтной деятельности
|
| Финансовые документы, письма
Дни родителей, дни кон-сультаций для родителей, пчихолого-педагогическое прос-вещени, рекомендации совета
Анализ участия в различного уровня воспитательных мероп-риятиях, охват учащихся вне-урочной деятельностью
Журнал учета
Журнал учета
Журнал по ТБ, ПБ, охране труда
Позитивная динамика изменения имиджа
Результаты психологических тренингов
|
| | 1.3. Кадровые ресурсы учреждения – 15 баллов
| | · Создание условия для развития кадрового ресурса учреждения
· Организация работы по привлекательности гимназии, создание условий способствующих сохранению педагогического коллектива, увеличению числа молодых специалистов
· Высокий уровень организации аттестации педагогических работников гимназии
· Организация работы по развитию сетевого взаимодействия работников гимназии с предс-тавителями других образовательных учреждений
|
| Результаты аттестации, догово-ра и соглашения о сотру-дничестве, выписка из отдела кадров
Анализ штатного расписания
Анализ аттестационных матери-алов
Протоколы, договора
|
| | 1.4. Социальный критерий – 25 баллов
| | · Взаимодействие с представителями власти, НКО и других организаций с целью совершенствования государственно-общественного управления в гимназии
· Организация работы по взаимодействию с выпускниками гимназии
· Организация внеклассных мероприятий по проблемам:
- толерантности,
- истории развития региона,
- воспитания гражданской позиции,
- патриотизма и т.д.
· Высокий уровень организации каникулярного отдыха учащихся, совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков;
· Занятость учащихся во внеурочное время с использованием различных форм внеклассной и внешкольной работы;
· Развитие активной гражданской позиции сотрудников гимназии (участие в мероприятиях, актах, социальных проектах)
· Качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (Управляющий совет, педагогический совет, Президентский совет)
· Снижение количества учащихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, отсутствие преступлений и правонарушений, совершенных учащимися;
|
| Договора, встречи
Создание и пополнения материала музея «Гимназия в лицах»
Анализ публичных отчетов
Анализ планирования
Анализ планирования
Отчетность, подтверждающие документы
Анализ выполнения плана
План сотрудничества, подтвер-ждающие документы
|
| | 1.5. Эффективность управленческой деятельности - 25 баллов
| | · Создание условий для развития демократических принципов органов государственно-общественного управления гимназии через:
– Президентский совет и классные ученические советы
– Управляющий совет, общешкольный роди-ельский комитет
– классные родительские комитеты
· Развитие форм государственно-общественного управления образовательным учреждением
· Совершенствование процессов автоматизации управления гимназией: создание единой сети, сети бухгалтерии, кадрового учета, банка данных
· Участие в повышении квалификации менеджеров образования
· Организация публичных отчетов администрации по различным видам деятельности
· Выполнение годового плана работы гимназии
· Исполнительская дисциплина (качественное ведение документации, своевременное предоставление материалов и др.)
· Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций
· Динамика привлечения внебюджетных средств
|
| Отчет о работе
Наличие материала в банке данных гимназии
Акт выполненных работ, рекомендации, инструкции, информационные материалы
Документы, подтверждающие повышение квалификации
Анализ протоколов, материалов отчета
Публичный отчет, информация на сайте
Анализ отчетности
Анализ журнала учета
Анализ договоров
|
| | 1.6. Сохранение здоровья учащихся в учреждении - 15 баллов
| | · Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий
· Увеличение числа питающихся и обеспечение учащихся качественным питанием
· Высокий уровень организации каникулярного отдыха учащихся, совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков;
· Организация совместно с Управляющим, Пре-зидентским советами, родителями проектов по профилактике вредных привычек и зависимости
|
| Анализ результатов, справки
Результаты совместного мони-торинга всех участников образовательного процесса гимназии
Отчет
Отчет, наличие проектов в банке данных
|
| | | | | | |
| 2. Педагогические работники
| | | 2.1. Обеспечение качества и доступности образования - 30 баллов
| | · Динамика показателей успеваемости учащихся по результатам аттестации (в том числе по результатам ЕГЭ и других форм независимой оценки качества образования; достижение учащимися более высоких показателей успеваемости в сравнении с предыдущим периодом)
· Организация работы с «резервом» хорошистов и отличников
· Участие в образовательных международных проектах, инновационной деятельности; внедрение интерактивного оборудования; разработка и внедрение исследований на муниципальном, региональной и федеральном уровне
· Организация работы с одаренными детьми; подготовка призеров олимпиад, конкурсов, соревнований и конференций различного уровня и популяризация их результатов
· Проведение уроков высокого качества с
– использованием личностно-ориентированных
и информационно-коммуникационных техноло -
гий;
– применение аудио-, видео- пособий, электронных
средств обучения, интегрированных продуктов
(1С школа, КМ-школа и др.) и интерактивного
оборудования
· Участие в методической работе (конференциях, семинарах, творческих группах, методических кафедр, конкурсах педмастерства, мастер - классах)
· Подготовка и проведение внеурочных мероприятий по предмету
· Снижение (отсутствие) пропусков учащимися уроков без уважительной причины
|
| Анализ динамики по классным журналам, промежуточным, переводным экзаменам (вклю-чая ЕГЭ), контрольные срезы по итогам четверти, полугодия, года.
По результатам аттестации
Наличие подтверждающих до-кументов и материалов в банке данных
Наличие грамот и дипломов, материала в банке данных, на сайте
Мониторинг, материалы учите-ля в банке данных гимназии
Видеозаписи мастер - классов, программы и материалы семи-наров, конференций, совеща-ний, публикации в журналах и сборниках, научно-методи-ческие труды и монографии
Журналы учета, грамоты, дипломы, творческие работы учащихся, учебные проекты
Анализ журнала учета
|
| | 2.2. Педагогическое творчество - 15 баллов
| | · Разработка и внедрение авторских программ, спецкурсов, учебных элективных курсов, учебных электронных материалов по предмету; применение инновационных педагогических технологий; выполнение программ углубленного и расширенного изучения предметов
· Участие в работе по обмену опытом (мастер-классы, авторские уроки, работа с студентами-практикантами и др.)
· Организация проектной работы для создания сетевого взаимодействия по предмету, внедрение современных информационных технологий: сетевые сервисы Wев – 2
· Участие в повышении квалификации, дистанционном обучении; стремление к саморазвитию
|
| Анализ материалов в банке данных
Анализ отчетов, учебные электронные материалы в банке данных
Анализ предложенных методик, материалов, размещенных в сети Интернет
Анализ документов, наличие учебных электронных материалов в банке данных гимназии
|
| | 2.3. Социальный критерий - 20 балл
| | · Организация и проведение мероприятий, коллективных творческих дел, имеющих социальную полезность у учащихся, родителей, общественности и повышающих авторитет, имидж гимназии
· Участие в различных тематических, благот-ворительных акциях, проектах
· Использование механизма социального партнерства с учреждениями здравоохранения, культуры, образовательными учреждениями, общественными институтами
· Участие в выполнении проектов социальной направленности с целью социализации учащихся
· Участие в формировании демократической среды взаимоотношений в ученическом коллективе, в межличностных отношениях и отношениях со взрослыми
· Организация работы по социальной адаптации «трудных» подростков, позитивная динамика их социального поведения
· Оценка родителями педагогических подходов, которые реализуют учителя, формируя психолого-педагогическую атмосферу для учащихся в коллективе
|
| Отчет о проведенных мероп-риятиях, благодарственные письма, дипломы, грамоты.
Наличие документов, подтверж-дающих участие.
Анкетирование учащихся.
План совместных мероприятий, отзывы о сотрудничестве
Отчет о проведенных мероп-риятиях, благодарственные письма, дипломы, грамоты
Социометрические исследова-ния
Анализ индивидуальной работы с учащимися
Результаты мониторинга, опроса
|
| | 2.4. Сохранение здоровья учащихся - 22 балла
| | · Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся (физкультминутки, праздники здоровья, туристические походы, экскурсии, праздники)
· Организация работы по пропаганде здорового образа жизни через предмет на уроке и во внеурочное время
· Организация совместно с Управляющим и Пре-зидентским советами, родителями проектов по профилактике вредных привычек и нарко зависимости
· Поддержка благоприятного психологического климата на уроке
· Снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень их разрешения
· Организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж гимназии у учащихся, родителей, общественности
· Организация и проведение совместно с членами Управляющего, Президентского советов, родителями контроля за уровнем учебной нагрузки контроль
|
| Наличие материала в бан-
ке данных, мониторинг состо-яния психического и физии-ческого здоровья
Анкетирование, анализ материа-ла в банке данных
Отчет, наличие проектов в банке данных
Анкетирование
Наличие или отсутствие обращений. Анкетирование
Изменение имиджа, результаты смотра
Анализ дозировка домашнего задания.
|
| | 2.4. Исполнительская дисциплина - 7 баллов
| | · Высокий уровень исполнительской дисциплины (качество ведения документации – журналы, тетради, дневники, личные дела, календарно-тематическое и поурочное планирование, своевременность подготовки отчетов, выполнение правил внутреннего распорядка, личная дисциплина)
· Высокий уровень культуры общения
|
| Анализ документации, наблю-дения
Анализ результатов анкетирова-ния, опросов
|
| | 2.5. Критерий «позитивные результаты деятельности учителя
в качестве классного руководителя» - 20 баллов
| | · Поддержка благоприятного психологического климата в классе (атмосфера товарищества, взаимопомощи, толерантности)
· Организация работы по взаимодействию с родителями учащихся с целью включения их в воспитательный процесс:
–эффективная работа по развитию самоуправления в классе;
–активизация роли класса в жизни гимназии
–организация проектов социальной
направленности
–разработка и внедрение тематических проектов,
открытые тематические классные часы;
–мероприятия, направленные на успешную
адаптацию учащихся по переходу в среднее звено,
в старшую школу, профессиональное
самоопределение;
· Участие классного руководителя и учащихся в школьных, районных, городских, областных, Российских, международных конкурсах, конференциях, олимпиадах, проектах
· Высокий уровень организации каникулярного отдыха учащихся, совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков;
· Организация работы по совершенствованию базы бесплатного дополнительного образования для развития творческих способностей учащихся (пять отделений искусств, спортивные секции, клубная деятельность)
· Позитивная динамика роста числа учащихся, питающихся в школьной столовой
· Формирование гражданских ценностей и убеждений (на личном примере)
|
| Анкетирование, наличие обра-щений по конфликтным си-туациям
Опрос и изучение мнения родителей, анализ документов, результаты мониторинга
Наличие грамот, дипломов, анализ материалов в банке данных
Творческий отчет, результаты самоанализа
Анализ участия в различного уровня воспитательных мероп-риятиях, охват учащихся вне-урочной деятельностью
Результаты совместного мони-торинга всех участников образовательного процесса гимназии
Анализ отчетов по дискуссиям, творческим мероприятиям
|
| | | | | | |
| 3. Заместитель директора по административно-хозяйственной части - 20 баллов
| | · Обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях гимназии
· Обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда
· Своевременная и качественная ликвидация технических неполадок
· Высокое качество подготовки и проведения ремонтных работ
· Оперативная информация о возникающих проблемах, влияющих на организацию жизнедеятельности гимназии
|
| Сравнительный анализ резуль-татов рейдов, проверок
Анализ выполнения предпи-саний
Анализ выполненных работ
Анализ качества выполненных работ
Анализ
|
| | 4. Социально - психологическая, логопедическая и валеологическая служба - 29 баллов
| | · Высокое качество коррекционно-развивающей работы с учащимися
· Своевременное и качественное ведение банка данных школьников, охваченных различными видами контроля и автоматизация этого процесса
· Организация мероприятий по пропаганде здорового образа жизни учащихся; разработка информационных материалов
· Организация совместно с органами социальной защиты работы реабилитационных центров
· Организация проектной деятельности по направлениям работы совместно с родителями, учащимися, общественными институтами
· Своевременное оказание профилактической, социально – правовой, коррекционно – педагогической помощи учащимся и их родителям
· Использование в работе новых технологий с опорой на возможности интерактивного оборудования
· Участие в региональном конкурсе на лучший учебный электронный ресурс
|
| Мониторинг
Сравнительный анализ по наличию материала в банке данных
Мониторинг, анализ участия в мероприятиях различного уровня
Анализ отзывов о работе
Наличие проектов в банке данных гимназии, грамоты, дипломы
Анализ выполнения плана работы
Наличие материалов в банке данных
Наличие материалов в банке данных
|
| | 5. Библиотекарь - 20 баллов
| | · Высокая читательская активность учащихся (конференции, акции, диспуты, встречи и т. д.)
· Организация мероприятий по развитию у учащихся основ работы с информацией (печатная, электронная)
· Организация внеклассной воспитательной работы, взаимодействие с учителями и классными руководителями
· Участие в организации и проведении общешкольных и районных мероприятиях; пропаганда чтения как формы культурного досуга
· Организация мероприятий по информированию о новинках педагогической и методической литературы (выставки, дискуссии, встречи с авторами)
· Совершенствование консультационной работы с родителями
|
| Сравнительный анализ формуляров,
анкетирование
Анализ выполнения планов
Сравнительный анализ, грамоты, дипломы
Анализ выполнения плана работы
Анализ отчетов
Анализ выполнения плана
| | 6. Работники бухгалтерии - 20 баллов
| | · Своевременное и качественное ведение отчетности
· Разработка новых программ, положений, подготовка экономических расчетов с использованием информационных технологий
· Качественное ведение документации
· Целевое и эффективное использование бюджетных средств
· Своевременное обеспечение полного, достоверного учета материально – технической базы
|
| Анализ отчетности
Анализ эффективности их внедрения
Анализ документации
Проверка эффективности
Проверка документации
|
| | 7. Обслуживающий персонал - 19 баллов
| | · Содержание участка в соответствии с требованиями СанПин, качественная уборка помещений
· Качественное проведение генеральных уборок
· Оперативное выполнение заявок по устранению технических неполадок
· Оперативная информация о возникающих проблемах, влияющих на организацию жизнедеятельности гимназии
|
| Проверки, анализ
Проверки, анализ
Анализ качества работ
Анализ
|
| | | | | | |
Проект
План-график (дорожная карта) по введению новой системы
Популярное:
|
