I.14. Кино – синтетическое искусство

ü многообразие языков кино,

ü взаимоотношение смысловых пластов кино,

ü факторы семиотической «нагруженности» кинотекста;

Ø семиотика коммуникативного контекста «кинотекст – зритель»:

Ø «Великая иллюзия» (1937, Ж. Ренуар);

Ø «Всё на продажу» (1968, А. Вайда);

Ø «День начинается» (1939, М. Карне);

Ø «Лицо» (1958, И. Бергман);

Ø «Набережная туманов» (1938, М. Карне);

Ø «Стена» (1967, С. Рулль).

Понятия: метаязык.

Метаязык (науки, искусства) – особо и корректно построенная терминология науки, искусства.

ü детерминанты центрирования проблемы семиозиса в современной культуре,

ü направления структурно-семиотического анализа кинотекста.

***

Повышенный интерес к проблеме знака и значения – не только особенность научного описания, но и одна из характерных черт культуры второй половины XIX в. Столкновение очевидности и истины, принципиальная невозможность создать зрительные модели для некоторых фундаментальных положений современной физики атома (в частности – зрительными) представлениями о нём и одновременно широкое внедрение абстрактных научных идей в сознание необычно широкой аудитории поставили вопросы семиозиса в центр проблематики эпохи. А острота социальных конфликтов, возникновение средств массовой информации (и дезинформации), выдвижение проблемы массовой культуры и целый ряд других вопросов придали этим интересам далеко не академический характер.

Семиотические проблемы начинают пронизывать не только язык, но и содержание кинолент. Они привлекают таких различных художников, как Бергман («Лицо»), Феллини («8 1/2»), Антониони («Блоу-ап»). На последнем стоит остановиться подробнее, поскольку связь его с проблемами киносемиотики особенно наглядна.

Владелец небольшого ателье художественной фотографии готовит совместно с писателем-авангардистом книгу о современном Лондоне. Желая уловить лицо современной жизни в её непредвзятых, никем не подстроенных и документальных проявлениях, он рыщет по трущобам и паркам, улицам и кафе, делая снимки. Таким образом, сразу же задана ориентированность на факт, документ, в которых надеются почерпнуть истинное лицо времени. Введение мотива фотографии одновременно значительно усложняет семиотическую ситуацию. Проектируемое на экране киноизображение выступает в двоякой функции. С одной стороны, оно обозначает реальность, которую фотографируют. По отношению к ней фотография выступает как воспроизведение, пусть документально точный, но текст. Однако, с другой стороны, кинематография – это художественный фильм (мы это не забываем и не должны забывать), текст, по отношению к которому неподвижная фотография выступает как нечто значительно более достоверное и бесспорное, функционально уравниваемое с самой действительностью. Именно такие понятия, как достоверность, очевидность, факт, документ, становятся предметом художественного исследования Антониони.

Композиция фильма строится на сочетании «ядерного» эпизода с фотографированием в парке, проявлением, увеличением и дешифровкой плёнки с обрамляющим его повествованием, создающим картину жизни, в которую погружён герой-фотограф.

Сюжет «ядерного» эпизода сводится к следующему: прогуливаясь по парку, фотограф видит целующуюся пару и делает несколько снимков. Внезапно обернувшись, женщина – это высокая брюнетка с красивым и энергичным лицом – замечает непрошенного соглядатая и, подбежав к фотографу, с гневом требует уничтожить плёнку, даже делает попытку отнять её силой. Затем она бросается следом за своим уходящим возлюбленным. Фотограф успевает несколько раз щёлкнуть ей в спину затвором фотоаппарата. После нескольких эпизодов, не имеющих прямого отношения к сюжетному ядру, мы видим его продолжение. Женщина, не известно как узнавшая адрес ателье фотографа, является к нему (в ателье в это время перерыв, помощники и модельерши ушли, он один) и умаляет отдать ей плёнку, пытаясь его соблазнить. Настойчивость её заинтересовала фотографа, и он, обманом вручив ей другую катушку плёнки, торопливо проявляет и увеличивает снятые кадры.

На экране появляются фотографии. Первое впечатление, что этот кадр мы уже видели, что экран возвращает нас к моменту фотографирования в парке, – перед нами женщина, резко отвернувшаяся от мужчины, которого она только что обнимала. Однако, вглядываясь внимательно, мы видим, что фотография женщины дана более близким планом, она несколько иначе, скадрирована: границы фотографии отрезали весь окружающий пейзаж, выделив только две человеческие фигуры. Кроме того, тогда эти фигуры двигались – сейчас они замерли в выхваченном экспрессивном движении.

Но главное – не это. Когда мы видели этот эпизод на экране в его «живом действии» («реальность», принадлежность этих эпизодов «действительности», а не «документ о действительности» была подчёркнута тем, что все они шли в предельно общих планах, камера держала себя пассивно, режиссёр демонстративно устранялся от вмешательства и истолкования), перед нами были три фигуры: целующаяся пара и фотографирующий её человек. В этих условиях гнев и тревога женщины находили столь естественное объяснение, что, казалось бы, необходимость других версий полностью отпадала.

Повесив в своей студии увеличенную неподвижную фотографию, фотограф, прежде всего, изъял её из контекста: а) временнó го – отсечено то, что происходило за несколько секунд до снимка, мы не видим поцелуя, перед нами лишь женщина, отвернувшаяся от мужчины; б) причинного – реальность была объёмной, две фигуры на заднем плане и одна на переднем образовывали треугольник, причём действие на переднем осознавалось как причина гнева и тревоги на заднем. Фотография отсекала передний план. Глядя на неё, мы видим взволнованность женщины, но не знаем её причин.

Итак, сообщение изъято из контекста. Стало ли оно беднее? Безусловно. Но он стало не только беднее, но и непонятнее. Это плохо, если утраченная ясность связана была с единственно возможным объяснением. Но если возможны другие истолкования, то освобождение от гипноза веры в то, что текст понят единственно правильным образом, неизбежно подразумевает способность взглянуть на него как на непонятный. Осознание текста как непонятного – неизбежный этап на пути к новому пониманию. Вырванная из контекста фигура женщины полна тревоги – причина тревоги непонятна; она отвернулась от мужчины – на кого она смотрит? Мы своими глазами видели контекст, который давал, казалось, убедительные ответы на все эти вопросы. Но вот фотограф на наших глазах начинает восстанавливать окружение женщины – увеличивать различные части кадра и располагать их вокруг женской фигуры. При этом заведомо создаётся другой контекст. Мы могли бы сказать, что операция, которую производит фотограф, некорректна, поскольку характер прибора, создающего фототекст, заведомо исключает из него одного из участников ситуации – самого фотографа. Однако создание такого – нового – контекста неожиданно раскрывает в фигуре женщины какие-то прежде ускользавшие от нас смыслы. Прежде мы видели отношение «женщина – фотограф» и именно ему приписывали её гнев и испуг. Теперь на наших глазах складывается система «женщина – окружающие её кусты». Связь эта настолько очевидна, что у зрителя не возникает удивления, когда фотограф принимается, увеличивая и комбинируя различные участки кустов с фигурой женщины, искать таким образом причину её эмоций. И он, и зрители в эту минуту забывают, что и то, что они видели своими глазами в парке, и последующее появление женщины дают убедительное объяснение, которое исключает необходимость дополнительных поисков. И именно по тому, что мы забыли кое-что из того, что знали, и отказались признать своё первое впечатление истинным, мы вдруг вместе с фотографом явственно замечаем в кустах лицо, руку человека и длинный ствол автоматического пистолета, направленный в спину отвернувшегося спутника женщины. Стоило нам отказаться от предвзятого убеждения, что женщина смотрит на фотографа, как мы увидели, что она смотрит на человека в кустах. Новая комбинация элементов дала совершенно новое объяснение. Причём потрясает то, что обе эти версии нам дано увидеть!

На этом «ядерный» эпизод прерывается. Убеждённый в том, что фотодокумент уже раскрыл все свои тайны, фотограф звонит другу-писателю и сообщает ему, что, сам того не заметив, он предотвратил преступление. Затем следует эпизод более чем вольного обхождения фотографа с двумя девушками, пытающимися устроиться на работу в его ателье (эпизод принадлежит к окружению семиотического ядра фильма). Но вот девушки ушли, и мысль фотографа возвращается к оставленной плёнке. Мгновенным озарением он понимает, что для того, чтобы текст раскрылся до конца, надо поставить его и во временной контекст, сопоставить с цепочкой последующих снимков. Он строит ряд: две обнявшиеся фигуры, две фигуры – одна обернулась к кустам, одна удаляющаяся фигура, никого. В поисках второй – исчезнувшей – фигуры он начинает увеличивать отдельные места того кадра, который – мы это ясно видим своими глазами – запечатлел лишь безлюдный клочок пейзажа. И вдруг из белого пятна на траве начинает ясно выступать образ распростёртого тела того, кто только что обнимал женщину. Этим «ядерный» эпизод завершается.

Рассмотрим смысл этого эпизода, который мог бы быть в равной мере и образцовым методическим анализом работы криминалиста над фотодокументом, и наглядным пособием при исследовании семиотики изображений. Напомним, что главный персонаж – фотограф, стремящийся «уловить жизнь». На этом этапе фотография – документ. Обычно и историк, и криминалист понимают свою задачу так: восстановить по документу жизнь. Здесь формируется другая задача – истолковать при помощи документа жизнь, поскольку зритель своими глазами убеждается в том, что непосредственное наблюдение жизни ещё не гарантирует от глубоких заблуждений. «Очевидный» факт совсем не столь очевиден. Режиссёр убеждает зрителей в том, что жизнь подлежит дешифровке. Операции, при помощи которых эта дешифровка совершается, поразительно следуют по путям структурно-семиотического анализа:

1. Объёмный континуум сцены в парке1 (сцена снята с подчёркнуто глубинной композицией и минимальной ощутимостью присутствия режиссёра) заменяется двухмерной плоскостью фотографии.

2. Непрерывность сцены рассекается на дискретные единицы – кадры фотоплёнки, которые в дальнейшем подвергаются последующему дроблению при увеличении отдельных частей того или иного снимка.

3. Полученные таким образом дискретные единицы рассматриваются как знаки, подлежащие дешифровке. Для этой цели они располагаются на двух структурных осях:

а) Парадигматика. Здесь следует отметить две операции: изъятие того или иного элемента из контекста (отсечение контекста) и многократное его увеличение.

б) Синтагматика. Также реализуется двумя путями – как комбинация элементов синхронно сосуществующих и следующих друг за другом во временной последовательности.

Только организованные таким образом данные раскрывают свои тайны. Следовательно, мало зафиксировать жизнь – надо её расшифровать. Эта позиция остро полемична против тех направлений кинематографии, которые ставят хронику выше художественной ленты, а в режиссёре видят «охотника за фактами». Старый спор между сторонниками кино «подсматривающего», идущего от Дзиги Вертова, и кинематографа объясняющего – традиции Эйзенштейна – получает здесь новую трактовку. Это тем более примечательно, что в прошлом Антониони был ближе к концепции «случайной» съёмки и документализма.

Однако «ядерный» эпизод – это ещё не фильм, а лишь его семиотический ствол. Как же соотнесён он с общей художественной структурой произведения?

Напомним основные эпизоды внешнего слоя сюжета. Фильм начинается с галереи типажей опустившихся и грязных людей – обитатели ночлежки покидают свой приют. Среди них – такой же грязный, взлохмаченный, одетый в лохмотья человек. Внезапно он отделяется от толпы и садится в собственную машину спортивного типа, – это был перенаряженный фотограф, охотившийся за «жизненными» кадрами. Так с самого начала темы «охотника за документом» и «ряженного» оказываются слитыми. Вторая из них подчёркнута встречей фотографа с толпой карнавальных масок, которая с хохотом и выкриками катит в маленьком автомобильчике, набившись в него самым неправдоподобным образом. Эта же толпа покажется в конце фильма, сыграв роль композиционного кольца. Далее следует цепь сюжетно не связанных кадров. Однако здесь они получают иную, чем в предшествующих фильмах мотивировку: это не блуждающая камера самого режиссёра, а блуждающий объектив героя, за которым режиссёр наблюдает. Затем следуют эпизоды «ядра», о которых речь шла выше.

Внешний сюжетный ход событий возобновляется с того момента, как фотограф, увидав на увеличенной фотографии труп, бросается в парк, на то место, где утром он делал снимки. Под кустами он видит мёртвое тело человека, который обнимал женщину. Он бросается к своему другу-соавтору, но по пути, как ему кажется, замечает мгновенно исчезающую в толпе утреннюю незнакомку. Кинувшись ей вслед, он бродит по каким-то трущобам и попадает в подвальное помещение, где модные певцы исполняют перед толпой наэлектризованной молодежи экстатические ритмизованные песни. По ходу исполнения певец разламывает гитару и бросает обломки её слушателям, среди которых немедленно возникает свалка. Захваченный общим психозом, фотограф, сам не понимая зачем, борется за кусок гитары и выдирает из толпы, размахивая этим трофеем. Только постепенно он приходит в себя и с недоумением отбрасывает свою добычу. Наконец он добирается до квартиры друга. В обширных, обставленных старинной мебелью апартаментах – многочисленное общество разговаривающих и курящих людей артистического вида. Многие пьяны, в некоторых группах курят наркотики. Приятель фотографа полуневменяем. Фотограф, так и не сумев объяснить ему сущности дела, напивается и просыпается рано утром в чужой спальне, на чужой кровати. В измятом костюме он выбирается на улицу и спешит в парк, к тому месту, где накануне он видел труп, – под кустами ничего нет. Была ли трава примята – понять невозможно. Опустошённый, через силу передвигая ноги, он идёт по парку и вдруг, подойдя к теннисному корту, видит автомобильчик из начала фильма. Из машины высыпает карнавальная компания. Двое ряженых бегут на площадку и начинают невидимыми ракетами и невидимым мячом играть в теннис. Стоящие вокруг следят глазами за полётом иллюзорного мяча. В это время фиктивный мяч фиктивно перелетает через сетку, и участник игры жестом просит фотографа его подать. Тот сначала недоумённо смотрит на пустое место, а затем, включаясь в игру, делает вид, что перебрасывает мяч. Игра продолжается. И в это время фотограф с испугом отчётливо слышит удары ракетки по мячу. Кольцо иллюзии замыкается.

В чём же смысл сюжета фильма, и правы ли те критики, которые увидали в нём проповедь релятивизма и иллюзионизма, отказ от веры в истину и в способность человека к ней приблизиться?

Такое утверждение покоится на обычной ошибке, часто допускаемой критикой, – отождествлении автора и героя и приписывании первому свойств и мыслей второго. Кто же герой фильма? Это человек, который берёт на себя задачу осмысления жизни: не случайно он фотограф – современный летописец. Но закономерность того, что герой – фотограф (фотография выступает в этой связи как фактография, антитеза искусства) проявляется и в другом: герой находится на уровне той жизни, летописцем которой он является. С этим связана его поразительная способность растворяться в среде: в ночлежке – он бродяга, попав в среду беснующейся молодежи, он начинает бесноваться, в обществе алкоголиков – напивается. Мир, который он хочет запечатлеть, живёт в нем, он не имеет внешней точки зрения на события. Для человека, который не имеет опоры на конструкцию идей, единственным прочным фундаментом становится мир бытовых представлений, вера в реальность каждодневного опыта. Так объясняет Антониони появление «искусства факта», столь решительно противопоставившего себя в кинематографии последних двадцати лет «искусству идей». Но мир, основанный на безусловном доверии эмпирическим фактам, расшатывается. С одной стороны, его размывает наука ХХ в., с другой – он уже не может покоиться на том чувстве социального благополучия, которое было психологической подосновой эпохи позитивизма. Не случайно быт дан не в респектабельных формах викторианской Англии, а в облике фантасмагорического маскарада: быт фильма – это педерасты, прогуливающие пуделей, наркоманы, рассуждающие об искусстве, и девицы, покупающие ценой «любви втроём» право быть моделями в фотоателье. Это мир ряженых. Человек, поставивший на голые факты, оказался в мире призраков. Как вначале он своими глазами увидел не то, что происходило, в конце он своими ушами услышал то, чего не происходит.

Следует ли отождествлять Антониони с его героем? Лишь в том смысле, что коллизия, которую так и не смог осмыслить центральный персонаж фильма, существует для всего современного кинематографа. Однако уже то, что Антониони построил произведение на таком сюжете, свидетельствует о его расхождении со своим героем. От идеи «блуждающей камеры» Антониони перешёл к фильму анализа.

В «Блоу-ап» есть один малозаметный эпизод: блуждая по предместьям, фотограф забредает в антикварную лавку. Здесь среди рухляди, старой посуды, мебели, картин он выбирает неизвестно как сюда попавший старый деревянный двулопастный пропеллер. Заплатив за доставку его в ателье, он потом обсуждает с таинственной незнакомкой (перед тем, как отдать ей ложную плёнку), что из него можно было бы сделать, – для вентилятора великоват. Большой, красивый и абсолютно лишний пропеллер лежит на полу ателье как напоминание об уже ставшей уделом антикварной эпохе Амундсена. Он заброшен из другого мира и напоминает, что этот мир существовал и что автор, в отличие от героя, об этом не забывает.

Фильм Антониони – интересное свидетельство спонтанных процессов современного кинематографа. Весь период после второй мировой войны кино скорее отталкивалось от традиций Эйзенштейна – интеллектуального кинематографа, кинематографа идей и искало киноправды в толще неистолкованной жизни. «Блоу-ап» – возможное свидетельство намечающегося поворота к традиции Эйзенштейна. Кино начинает осознавать себя как знаковую систему и сознательно использовать это своё качество. Семиотический анализ случайных фотографий позволяет установить факт убийства, а семиотический анализ мира, по мнению Антониони, расшатывая безумную веру в незыблемость «фактов», открывает дорогу к киноправде.

Необходимо выделить ещё один аспект – фильм Антониони ставит вопрос: художнику необходимо духовно и идейно возвышаться над миром, в который он погружён. Это новый и существенный этап: неореализм вообще старался устранить художника из текста и поэтому не мог поставить вопрос о необходимости масштабности его позиции. Качества, которые требовались от художника, характеризовались негативными признаками: он не должен был быть лжив, не должен был быть продажен, он не должен был быть подчёркнуто профессионален. Лучше всего, предполагалось, если он воплощает «точку зрения жизни», взгляд простого человека. Причём с некоторым наивным (хотя и по-своему глубоко привлекательным) оптимизмом предполагалось, что этому «простому человеку» ХХ в. от природы присущи и гуманизм, и демократизм, и благородные эмоции. Естественно, что главной заботой художника при таком подходе становилось «быть как другие». «Простой человек» неореализма всегда антипод войны, массовой лжи и насилия или же их жертва. В какой мере он несёт ответственность за эти явления – подобный вопрос остался в тени.

Не случайно кризис неореализма совпал с обострением темы мещанства (фильмы Джерми), гротескным изображением «простого человека» уже не как жертвы зла, а как активного его носителя, с одной стороны, и ответственности художника (фильмы Феллини) – с другой. Но Феллини в «8 1/2» показал лишь трагизм невозможности самовыражения художника в мире, которому нет дела до искусства. Антониони ставит вопрос о необходимости художнику быть личностью.

Немецкий философ-марксист Георг Клаус пишет: «В качестве одного из важнейших достижений семиотики следует рассматривать теорию семантических уровней. Из неё следует, что существуют явления, сущности и отношения, принадлежащие объективной реальности и сами по себе не являющиеся языковыми знаками. Эти объекты образуют так называемый нулевой уровень. Знаки, которыми обозначены объекты, принадлежат объективному языку, или языку первого уровня. Метаязык, или язык второго уровня, включает все знаки, которые необходимы для обозначения знаков объективного языка. Если же потребуется говорить о таком метаязыке, то дело пойдёт о языке третьего уровня и т.д.»1.

Из этого следует, что описывающий всегда находится вне объекта описания, возвышаясь над ним хотя бы на одну логическую ступень.

Эта научная истина имеет существенные последствия и для искусства. С одной стороны, она ставит вопрос об искусстве как некотором языке более высокого уровня логической абстракции, чем его объект – жизнь. Если в словесных искусствах вопрос этот не только ясен, но и тривиален, то в иконических – и в особенности в таких, которые, как кинематограф, оперируют фотографическими по своей природе знаками, – он продолжает оставаться актуальным, хотя и теоретически и творчески был поставлен ещё С. Эйзенштейном.

Однако, в силу особой природы искусства как семиотической системы, у этого вопроса имеется и другая сторона. В научном тексте наличие метаязыка (особой и корректно построенной терминологии данной науки) само по себе обеспечивает исследователю позицию вне объекта изучения. В искусстве для этого необходимо ещё высокое идейное и нравственное достоинство художника, который часто совмещает в своём лице и описывающего и описываемого, врача и больного. Фотограф из фильма Антониони всеми сторонами своего сознания принадлежит второму разряду и уже поэтому не может занять позиции первого. Для того, чтобы быть врачом, судьей, исследователем жизни, нужен совсем иной герой, и это убедительно показывает фильм Антониони.

Вопросы и задания:

1. Определите место проблемы знака и значения в современной науке и культуре

2. Определите детерминанты центрирования проблемы семиозиса в современной культуре

3. Выявите ряд кинотекстов, которые Ю.М. Лотман позиционирует как примеры внимания кинематографа к семиотическим проблемам

4. Охарактеризуйте кинотекст М. Антониони («Блоу-ап») как кинематографическую концепцию семиотической проблемы

5. Заполните таблицу: «Сегментация эпизодов киносюжета «Блоу-ап»: отношение «ядерный эпизод» и его фотоактуализация – сцена в парке» (Рабочая тетрадь, стр. ___)

6. Заполните таблицу: «Сегментация эпизодов киносюжета «Блоу-ап»: отношение «ядерный эпизод» и его фотоактуализация – «лицо в кустах» (Рабочая тетрадь, стр. ___)

7. Заполните таблицу: «Сегментация эпизодов киносюжета «Блоу-ап»: отношение «ядерный эпизод» и его фотоактуализация – «распростёртое тело» (Рабочая тетрадь, стр. ___)

8. Выявите функции фотографии в отношении «ядерного эпизода в кинотексте «Блоу-ап»

9. Выявите направления структурно-семиотического анализа кинотекста