![]() |
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Русский язык с методикой преподавания
1. В начальной школе изучаются различные художественные жанры: басни, сказки, былины, рассказы, повести, поэмы, и т.д.. Жанры литературы – это исторически складывающиеся группы произведений литературы, которые объединяет совокупность формальных и содержательных свойств основанных на формальных признаках. Я считаю, что данное произведение это сказка. Сказка - это жанр литературного творчества, чаще всего в сказках присутствует волшебство и различные невероятные приключения; произведение волшебного характера, основанного на вымысле. В сказке «Листопадничек» животные разговаривают, события нереальные. 2. Виды чтения: Вслух, по себя. Приёмы первичного чтения: комбинированное (учитель и учащиеся), чтение учителем, чтение учеником, который хорошо читает. Навыки чтения: Правильное, беглое, выразительное, осознанное. Этапы обучения чтению: По цепочке, первич. чт. учит. дети следят пальчиком, краткая беседа по тексту, жужжащее чтение детьми, чтение ответов на вопросы предложениями из текста, пересказать текст 3. Окказионализм- индивидуально-авторский неологизм, созданный поэтом или писателем и использующийся исключительно в условиях данного контекста, как лексическое средство художественной выразительности или языковой игры. Окказионализмы обычно не получают широкого распространения и не входят в словарный состав языка. Морфемный разбор: Листопадничек 1. Имя сущ. 2. Окончанчание, ед.ч. м.р. И.п. 3. Основа членимая, сложная, непрерывная. 4. Свободный. 5. Суф. -н-, -и-, чек-, словообразоват. Словообразовательный разбор: Листопадничек 1. Сущ. 2. Опадание листьев с растений осенью (в жарких странах - перед наступлением сухого времени года) (по сл. Ефремовой). 3. листопад+ничек 4. сложение 3. Окказионализм- индивидуально-авторский неологизм, созданный поэтом или писателем и использующийся исключительно в условиях данного контекста, как лексическое средство художественной выразительности или языковой игры. Окказионализмы обычно не получают широкого распространения и не входят в словарный состав языка. Морфемный разбор: Листопадничек 1. Имя сущ. 2. Окончанчание, ед.ч. м.р. И.п. 3. Основа членимая, сложная, непрерывная. 4. Свободный. 5. Суф. -н-, -и-, чек-, словообразоват. Словообразовательный разбор: Листопадничек 1. Сущ. 2. Опадание листьев с растений осенью (в жарких странах - перед наступлением сухого времени года) (по сл. Ефремовой). 3. листопад+ничек 4. сложение Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом: Тема урока: «Сказочная птица» Место и роль урока в изучаемой теме: урок закрепления знаний Цель урока: Создать условия дляознакомления учеников с образом сказочной птицы в декоративно-прикладном искусстве. Задачи Образовательные: способствовать усвоению знаний о жанре анималистики, о холодных и теплых цветах. Развивающие: развивать мыслительные операции: воображение, зрительную память, творческое мышление. Воспитательные: воспитывать эстетический вкус. Дидактические средства: для учителя – презентация, поэтапное изображение сказочной птицы. для обучающегося – альбом, кисти, краски. Характеристика этапов урока Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-03; Просмотров: 626; Нарушение авторского права страницы