Лекция — категория Психология: 5 Страница

Материала по категории - Психология на сайте Лекция всего: 1961 страниц.

---

Упражнение 23- «Визуально-кинестетическая диссоциация»- (замена картинки на экране) Ответственность за преступление, совершенное с двумя формами вины Индивидуальные особенности развития ребенка и отклонения от нормы Упражнение 2. Одна специфическая процедура когнитивного фокусинга Основные этапы интерпретации сновидения Речь и общение. Функции речи. Психопатический (антисоциальный) тип характера Развитие способностей у младших школьников Влияние семьи на развитие детской агрессии Условия развития способностей у детей Сравнение продуктивности произвольной и непроизвольной памяти Исторически обусловленные реальности существования человека. Библия. Первое послание к Коринфянам Основные способы ведения и виды психологической беседы Основные принципы и методика формирования мотивационного механизма Дифференцированная классификация оснований власти ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ. ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ Взаимоотношения с родителями Реконструкция в воспроизведении. Принципы историко-эволюционного подхода в психологии личности. Методы проверки представляемых документов Понимание индивидуальности ребенка как ценности. Глава 2. Психология в структуре современных наук - 45 Кризис трехлеток: потребность в признании, уважении Сущность личности в гуманистической концепции Судебно – психологическая экспертиза. Цели и задачи. Методы сбора оценочной информации Основные признаки и понятие правонарушения. КВАЛИФИЦИРОВАННЫЙ ПСИХОЛОГ В СРАВНЕНИИ С НЕКВАЛИФИЦИРОВАННЫМ Самосознание личности, «Я-концепция» Модель власти в межличностном взаимодействии Для подлинного духовного роста надо делать все, что можно, для обеспечения комфортного расширения энергетической трубки. Методологические предпосылки концепций двойной детерминации развития личности. Военные – самая серьезная глава Роль ассоциативных, смысловых и структурных связей в запоминании. Процесс создания и развития коллектива Развитие психологии в России в советский период. Управление конфликтными ситуациями Все, что идет от эго, имеет разрушительную энергию и для человека, и для его близких, и для мира в общем. Индивидуально-психологические особенности человека Философские и методологические основы учения Лейбница МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИИ Й учебный вопрос. Психологические аспекты насилия. Личность насильника. Становление психологии как науки ДАЛМАТИНЕЦ – специалист по стрельбе, любит животных, особенно собак, постоянно в движении. Бессознательный обзор Главы 1. ГРАНИЦЫ ПРИМЕНЕНИЯ ГИПОТЕЗЫ АНАЛИЗА ПРИЗНАКОВ Особенности развития мотивационной сферы в среднем возрасте Специальность 38.03.02 «Менеджмент» Стадии и уровни развития психики и поведения животных (по А.Н.Леонтьеву и К.Э.Фабри) Игра и ее роль в развитии ребенка Часть 3. Судья вне зала судебного заседания интеллектуальной одаренности Конфронтация с умершими родителями Природа человеческих способностей Причины отклонений в психическом развитии Взаимоотношения с братьями и сестрами Главы с 3 по 13: Четыре категории систем Если гешталът-терапия проводится в группе Глава 2 XIX Век: новые подходы к проблеме природы человека Методика диагностики социально-психологической адаптации Пути повышения эффективности общения в организации Ограничения современной научной парадигмы организационной психологии Лекция 1. «Судебная психология» и «юридическая психология»: соотношение понятий Оценка знаний и умений практикантов Безответная любовь для стервы – чрезмерно большая роскошь. Часть I . Введение в общую психологию Двенадцать Основных Жизненных Уроков Методика «Уровень субъективного контроля» (УСК). Первая ступень: психологическое ясновидение Я-образ и социальные принципы Они несут всю ответственность К изучению психологической дистанции Понятие о направленности личности и мотивации деятельности Женщинам удобно демонстрировать слабость и беззащитность, меньше работать, страдать мигренями и уставать от домашних дел. СРАВНЕНИЕ ПСИХИКИ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ ВРЕМЯ С МОМЕНТА ЗАПОМИНАНИЯ (в часах) Методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения учащихся Типы тестов, используемых в профотборе Влияние независимых и побочных переменных на ценностные ориентации младших школьников И. П. Павлов и «Высшая нервная деятельность» Имплицитные постулаты оперантного субъективизма (У. Стефенсон: глава 11) Торговля в зонах консолидации Большая игра для большой актрисы Организация и цели профессионального обучения Глава XVII. Направленность личности. СКАЗКА С САМОРАЗВИВАЮЩИМСЯ СЮЖЕТОМ Начальная ортодоксия и отступления от нее первого поколения аналитиков Навыки внимания и выслушивания Техника 5. Общественное значение Упражнение ПРОЦЕССОВ И СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА Сексуальность и сексапильность – уроки шарма Общая характеристика эмоций и чувств. Объяснение групповой поляризации ВИДЫ И РОЛЬ ЭМОЦИЙ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА Система направленности личности Определение признаков психического неблагополучия Инспектор уголовного розыска. Вожатый от слова «вожак» - ведущий за собой (вести за собой - это способ действия). Стрессы и управление эмоциональным состоянием в конфликтных ситуациях. Техника 9. Скрытое избегание Упражнение Школа и развитие познавательных процессов Самость: предвечный младенец в предвечные времена Классификация методов осуществления целостного педагогического процесса Психологическая характеристика труда. Потребности нужды» и «потребности роста». Интеллектуальное поведение животных. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ПАМЯТИ У ЛЮДЕЙ Как относиться к своему возрасту? Семинар 1. Закономерности общения и взаимодействия Миф о том, что прошлое можно исправить Лист для оценки претендентов Как причина и следствие нарушенного развития Научный метод и Необихевиоризм В. Семантическая неоформленность Пик интеллектуальных возможностей Учебная деятельность - ведущая в младшем школьном возрасте Мотивация и продуктивность деятельности Упражнение 4. Музей старых убеждений Групповая сплоченность и совместимость Французская школа изучения патологических явлений психики (Т.Рибо, А. Месмер, Э.Крепелин,П.Жане) Методы специальной психологии ВОЗРАЖЕНИЯ ПРОТИВ ПОНИМАНИЯ АССОЦИАЦИИ КАК КОРТИКО-КОРТИКАЛЬИЫХ СВЯЗЕЙ Психоаналитический подход к развитию ребенка Экспериментальное изучение эмоционального стресса Эмансипированная мужененавистница ОБЩЕНИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ ПРОТИВОПОЛОЖНОГО ПОЛА Организационная концепция «человеческих отношений» Я-концепция как совокупность ожиданий Пограничная личностная структура. Особенности самосознания детей из групп социального риска Развитие нервной системы у животных. Обозначение объекта и предмета исследования ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ГРУППЫ В ТРЕНИНГЕ Семинар 7. Конфликты и пути их разрешения ПОЛУЭКСПЛИЦИТНЫЕ ПОСТУЛАТЫ СОЦИАЛЬНОГО КОНСТРУКЦИОНИЗМА ТЕМПЕРАМЕНТ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПИСОК СИМПТОМОВ СОЗАВИСИМОСТИ Методы экспериментально-психологического исследования Основные этапы развития психики животных в эволюции. ПРОБЛЕМА УСТОЙЧИВОСТИ ЛИЧНОСТИ Социальное поведение и трудовая деятельность Формализация организационного поведения Взгляд на младших школьников сквозь призму их темпераментов Зависимость музыкальных способностей у детей от музыкальной одаренности родителей Ответственность за проникновение в прошлое и будущее Профессиональная деятельность Этапы выполнения контрольной работы Индивидуальный подход в воспитании Глава XII. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ Косметический кабинет на дому Этапы игровой деятельности в младшем школьном возрасте Развитие эмоций и их значение в жизни человека Ибо, если вы будете любить любящих вас, какая вам награда?» (Матф. 43:46). РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ ВСЛЕДСТВИЕ ПОРАЖЕНИЯ МОЗГА РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Каких результатов можно ожидать от конфронтации? Поведение, свидетельствующее об утрате смелости и уверенности Понятийный аппарат акмеологии. Правил для удержания достигнутого веса Зависть – двигатель прогресса. Глава 30. Великие идеи в социальной психологии и религии ТЕОРИИ МЫШЛЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ Неформальное общение в организации Развитие восприятия и памяти в подростковом возрасте История русской научной психологии. Некоторые ограничения и практическое применение бихевиористской терапии Второе правило: рынок иррационален Младенчество (от рождения до двух лет) Запоминание и условия его эффективности Глава 5. ОБЩЕНИЕ КАК ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ (коммуникативная сторона общения) Индивидуально-изменчивые формы поведения. Навыки Экспериментальное взаимодействие Потребность в принадлежности группе Заново испытываемый дефицит. Более дорогое печенье и гражданский конфликт Развитие мотивационной сферы Об архетипах коллективного бессознательного Подростковые поведенческие реакции и особенности общения со сверстниками и взрослыми Категория деятельности в психологии. Единство сознания и деятельности. Чувство удовлетворенности жизнью и мотивационное здоровье Восприятие и его физиологические основы Или младший школьный возраст Самооценка в структуре личности делинквентного подростка Упражнение 4. Процесс обучения И если вы приветствуете только братьев ваших, что особенного делаете? Не так же ли поступают и язычники? Формирование общей эмоциональной направленности Главные области психологии народов Причины сопротивления организационным изменениям Средние значения абсолютных порогов возникновения ощущений для разных органов чувств человека Третья ступень: эмоциональное, ментальное, каузально-духовное ясновидение Цели психического развития. итоги Развитие воображения у детей дошкольного возраста Протекание волевого процесса. Организационный период смены Глава 3.6. Расторжение трудовых отношений Индивидуальные особенности восприятия Личная сфера и субъективность Организация процесса адаптации Глава 26. Взлеты и падения любви Упражнения по консультированию, касающемуся принятия решений Положительные и отрицательные эмоции. СМЫСЛ СНОВИДЕНИЙ В ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ А.АДЛЕРА Последовательность формирования Я-концепции у младенцев Т е м а 2. Развитие психологии с эпохи Возрождения до середины XIX в. ДЛЯ СРЕДНЕГО И СТАРШЕГО ВОЗРАСТА. Глава 18. ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ Формирование личности в младшем школьном возрасте Классические теории организации Эмпирический анализ феномена деловой женщины: программа исследования Волшебные сказки и реальные люди Половые различия в изменении системы ценностей Упражнение «Метафорический образ Р,ебенка» Посмотри, что я из-за тебя сделал» (ПЧЯТС) Проблемы становления музыканта-профессионала Сущность феномена нарушенного развития Понятие и виды аттестационной оценки работников Личность, индивид, индивидуальность Потребности принадлежности и любви. Когнитивно-бихевиоральный подход. Ситуационные теории организации Эволюция организационной власти ФУНКЦИИ ВООБРАЖЕНИЯ, ЕГО РАЗВИТИЕ Структура организованных преступных групп. Очно-заочное отделение 2015-2016 уч.год Общее понятие о деятельности. Марина Хилько, Мария Ткачева Предмет и задачи психологии юридического труда. Когда аура стновится доступна для внешнего наблюдателя ТЕМПЕРАМЕНТ, ХАРАКТЕР И АНАТОМИЧЕСКАЯ КОНСТИТУЦИЯ Особенности межличностного восприятия Глава VI. Сознание человека. Информационное обеспечение реализации управленческого решения. Психическое развитие ребенка в период новорожденности Развитие мышления и речи у детей Экологическая модель развития ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Роль учителя в становлении межличностных отношений у младших школьников Техника 10. Объяснительный стиль Социализация в ранние периоды онтогенеза человека ОБОСОБЛЕНИЕ КАК МЕХАНИЗМ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ Понятие, цели и формы развития персонала Психофизиологические методы как объективные способы изучения психики Контроль дополнительных переменных Упражнения на внимание и методы воздействия Генезис новой формы группового поведения. Отчет комиссии по оценке нового режима работы Единство возрастных и индивидуальных особенностей развития Мотивация взаимоотношений с детьми и родителями Конкурс 7 «Бег с препятствиями» Состояние психологических исследований стиля руководства ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) Результаты эмпирических исследований феномена психологической дистанции Развитие ассоцианизма в 19 веке. Современная психология — это весьма разветвленная наука, имеющая много Поведение детей в обществе сверстников Закономерности психического развития НЕВРОЗЫ И ПСИХОГЕННЫЕ ПСИХОЗЫ Период первоначального овладения языком Структура нарушенного развития Бойся плохих привычек больше, нежели врагов Упражнение 18. Письмо своему Я

---

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |