Лекция — категория Психология: 4 Страница

Материала по категории - Психология на сайте Лекция всего: 1961 страниц.

---

Поиск и принятие управленческого решения. Влияние психологии ЛПР на принятие решений. Б. Особенности восприятия младших школьников Одновременный цветовой контраст Повод к совершению преступления. ПАСПОРТ неформальной подростковой г р у п п ы Периодизация Л.С. Выготского и Д.Б. Эльконина Понятие факторов психического развития Принципы организации педагогического процесса Восприятие и направленность личности Не пытайтесь положить что-либо между зубами пострадавшего, не фиксируйте конечности пострадавшего (для предотвращения травмы). Взаимосвязь воли с другими сторонами психики. Развитие нервной системы ребёнка. ПСИХОТЕХНИКИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОМОЩЬ В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМ Глава 9. ПРИНЦИПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ БОЛЬШИХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП Биохимические и структурные изменения Развитие профессионализма: проблемы изучения Особенности студенческого возраста Возникновение и развитие метода тестирования Методы организационной психологии Смосознание личности, «Я-концепция» Понятие о темпераменте. Физиологические основы темперамента Определение цели исследования и конкретизация задач исследования Упражнение -«Надписи на лбу» Концепция личности Дж. Келли Межпредметные связи специальной психологии с другими науками Характеристика условий эффективности и особых затруднений в рамках организационного подхода ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ Основные процессы и механизмы памяти Глухов В.П. Основы психолингвистики. История становления специальной психологии ГЛАВА II. В ПОИСКАХ ОБЪЯСНЕНИЯ И ПРЕДСКАЗАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ Вопрос №13. Биологический возраст и периодизация развития индивида. Соотношение биологического и психологического возрастов. Трудности, возникающие в первый год обучения Глава 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Нет слова «не хочу», есть слово «надо» Выработка альтернативных решений Тактические приемы в использовании власти Анализ образов сновидения по А.Менегетти Принятие решений: интервьюирование, пятишаговая модель сбора данных, применение теории. Процедурные особенности эксперимента Глава 4. Происхождение и развитие сознания человека - 109 Групповые (ролевые) ожидания ГЛАВА 9. ПСИХОТИПИЧЕСКИЕ И ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ХАРАКТЕРИСТИКИ КАЖДОЙ КАТЕГОРИИ ПРИЧИННОСТИ Абьюз и любовь: невозможная комбинация Эмоциональная готовность к школьному обучению Общие типы высшей нервной деятельности Формы и области (сферы) развития Задачи и место психологии в системе наук Виды, цели и этапы деловой карьеры Никогда не знаешь, когда это начнётся Системное мышление. Управление как система социального взаимодействия Глава 10. СТИХИЙНЫЕ ГРУППЫ И МАССОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ Возникновение и первые этапы развития речи ребёнка. Статические и кинестетические ощущения. Психологические основы диагностики в спорте. Нельзя говорить, что низшее бессознательное «хуже» высшего. Просто низшее бессознательное — это начало, основание, а супербессознательное — это резерв развития личности. Тема занятия: Вербальная коммуникация и взаимное влияние людей в процессе межличностного общения Основные личностно-профессиональные проблемы музыкантов: мифы и попытка их преодоления Основные условия развития коллектива Количественный состав тренинговых групп Убеждения: правда всегда одна Виды и психологическая характеристика судебного допроса. Чистых темпераментов не бывает, бывают доминанты. СТАНОВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА Упражнение 1. Метафора цвета Анализаторы как органы ощущений Библиографические сборники психологической литературы Глава 3.3. Адаптация персонала Причины возникновения отклонений в эмоциональном развитии ребенка Волевые качества человека и их развитие Специфические черты и основные парадигмы тренинга Все несчастные люди стали такими вследствие того, Акцентуации характера и нарушения поведения подростка Кризис подросткового возраста Понятие о группах и коллективах Взаимосвязь социального и биологического в личности Цели и функции снов по Фрейду Методы контроля эффективности педагогического процесса ЛОГИКА СМЫСЛА СНОВИДЕНИЯ: СТРУКТУРНО-СЕМИОТИЧЕСКИЙ ПОДХОД Интеллектуальной одаренности Эко/бихевиоральная психология Лекция 5. Судья и конфликты в заседании: как выйти достойно? Коммуникативная функция общения ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИДЕНТИФИКАЦИИ-ОБОСОБЛЕНИЯ И ТИПЫ ЛИЧНОСТЕЙ Агрессивность и агрессивное поведение подростка Психологическое консультирование и психотерапия: методы, теории и техники Исследование отношений коллектива и личности в истории социальной психологии Косвенные причины ослабления интеллектуальных функций Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения учащихся Апрель : к/р «Политологи»; курсовая «Криминология». Внутренние конфликты просвещения Использование музыкальных средств в условиях медицинской, психологической и педагогической практики Упражнение 10. Верстовые столбы моего будущего Функциональная асимметрия головного мозга Уровни развития способностей Тенденции и принципы гуманистического воспитания Внешняя критика в сравнении с внутренней Цель воспитания как система целей Фокусы терапевтического процесса Синдромы невротических расстройств. Аутоагрессивное поведение подростков Что необходимо приготовить для занятий по «оригами» ПРИНЦИПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПЕРВИЧНОЙ КОНСУЛЬТАЦИИ Как категории специальной психологии Процессуальные теории мотивации Бессмертие и смерть человека Специфические особенности подросткового периода Подход к психическому развитию как к научению в школе бихевиоризма ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ЭМОЦИЙ Заявления, автобиографии, резюме Упражнение «Объяснение причин» Социальная ситуация развития Вербальные и невербальные средства общения Методологическая основа изучения одаренности Возрастная динамика развития мотивов в период поздней взрослости и старости Основные подходы к изучению внимания. Теории внимания Основные пути и средства формирования мировоззрения учащихся Лекция 3. Следовать ли судье заповеди «не судите, да не судимы будете»? Техники и приемы активизации образов бессознательного Исследование в организационной психологии ВРОЖДЕННАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ И ПОГРАНИЧНЫЕ Структура личности и различные подходы к ее изучению в психологии. С личным составом и1-го караула XVIII Век: широкая перспектива Строение, функционирование и свойства центральной нервной системы. Нарушение выраженности (силы) эмоций. Проведение туристских походов и экскурсий Образы Анимы и Анимуса в сновидениях Галлюцинации умирающих и посмертные переживания Сравнительный анализ ценностных ориентации младших школьников экспериментальной и контрольной групп Развитие психологии в новое время Понятие, структура личности преступника Методика родительских оценок и притязаний Глава 17. Психические процессы как структурные элементы управления – 419 Формы эмоциональных переживаний Методы изучения психического развития ребенка Психологические механизмы взаимовлияния личности и группы ИСТОРИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ЛИЧНОСТИ Т е м а 2. Роль общения в психическом развитии человека. Возрастные особенности взаимовлияния самооценки и успеваемости ребенка Определение основных элементов (операций) нормируемого упражнения и закрепление их за номерами боевого расчета. Упражнение 19. Интеграция логических уровней Глава 1. МЕСТО СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ В СИСТЕМЕ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ Выражение индивидуальности через границы Эмоциональное развитие ребенка ОБЩЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СО СВЕРСТНИКАМИ И ВЗРОСЛЫМИ Психологические характеристики коллектива Психологическое и онтологическое понимание веры. Валидность и надежность психодиагностического теста Потребность в двигательной активности История юридической психологии в XX столетии. Социально-психологические особенности спортивной группы. Б.Шелдон (основа – соматотип) Функции эмоций и чувств, их значение в жизни человека РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОХРАНЕ ТРУДА Пассивное и активное воображение Глава 17. СОЦИАЛЬНАЯ УСТАНОВКА Проблема нормы и патологии в психологии личности. Понятие авторской педагогической системы Тема 2. Профессиональное становление личности РЕЧЬ КАК ИНСТРУМЕНТ МЫШЛЕНИЯ Сущность и функции сновидений Логика смысла сновидения: парадокс, нонсенс, фантазм Подходы к принятию управленческих решений Стадии и уровни развития психики и поведения животных Й учебный вопрос. Характерные особенности людей, совершающих преступления на сексуальной почве. Будущее гуманистической психологии Мотивация принадлежности работника к коллективу и межличностные отношения в нем Отношения вожатого со старшими по должности, с воспитанниками и с коллегами по работе. Институт экономики, управления и права (г. Казань) Глава XX. Самосознание личности и её жизненный путь. Развитие воли у младших школьников Гнев и молитва – две вещи несовместные Дайте понятие структуры управления. Охарактеризуйте преимущества и недостатки линейной структуры управления. Лидерство и организационная власть Индивидуальные различия и статистический анализ Экспериментальные подходы к изучению проблемы повышения уровня стрессоустойчивости Глава 19. Эмоциональный стресс и регуляция эмоциональных состояний - 465 Влияние социальных стереотипов на Я-концепцию Изменение организационной культуры Идентификация как механизм социализации и индивидуализации личности Образец экзаменационного билета Джеймс Мак-Кин Кеттел (James McKeen Cattell, 1860–1944) Обзор основных теорий развития XVI.3. Качественная и количественная характеристики способностей. Пробуждение тонкого тела: различные упражнения Цели бихевиористской терапии Методы исследования моторики Развитие психологии в период средневековья и эпохи возрождения Психологическая детерминация способов разрешения личностью конфликтов в экстремальных условиях Управленческое общение и поведение руководителя в процессе разработки и реализации решений. Бесконечный цикл совершенствования деятельности компании Понятие и направления психологического консультирования Глава 9. Интерпретационные методы (подходы) Развитие ребенка как субъекта деятельности Глава 19. ОСОБЕННОСТИ ПРИКЛАДНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Механизмы сплочения преступных групп И ФОРМИРОВАНИЯ ЕЕ БАЗОВОЙ КУЛЬТУРЫ Кадровое собеседование и его функции Патриотическое воспитание. Формирование культуры межнационального общения Формирование нравственных качеств личности дошкольников. Цель и мотив преступления и их уголовно-правовое значение Схема 2а. Дополнительные трансакции РРе-РеР Корыстный тип личности преступника. Развитие восприятия пространства у детей Безусловное подкрепление в противовес условному Профессиональная Я-концепция и самооценка Каждого целителя ведёт его духовный наставник Использование специализированных методов психокоррекции при работе с музыкантами Консистентность и неоднородность аттитюдов Виды обучения и их характеристика Изучение развития образа себя у младенцев История, постулаты, практика Логические экстраверты (Джек Лондон, Штирлиц) Завершение терапии. Новый человек Факторы, определяющие поведение человека РАСПОЛОЖЕНИЕ РИСУНКА НА ЛИСТЕ Регистрационный бланк к детскому опроснику Айзенка Системный подход в изучении одаренности Методы привлечения персонала Научная революция 17 века и основные психологические идеи этого времени (Р.Декарт, Б. Спиноза, Г.Лейбниц. Д. Локк). Модель развития феномена деловой женщины Т е м а 4. Теории и законы памяти. Понятие о чувствах, эмоциях и их видах. Эмоциональные состояния Ключ к опроснику Леонгарда—Шмишека Важнейшая часть нашего мировоззрения ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ ВЛАСТЬ И ГРУППА Метод семантического дифференциала ВОСПРИЯТИЕ, ЕГО ВИДЫ И СВОЙСТВА За каждым из этих моментов стоят различные и пока недостаточно соотнесенные между собой области изучения личности. Эмоциональные особенности личности. Школьники со слабой нервной системой Интеллектуальное поведение животных Судебно - психологическая экспертиза эмоциональных состояний. ИГРЫ И ДРУГИЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Проблема периодизации развития в психологии личности. Современные теории и модели стресса Отсутствие собственной идентичности Групповые упражнения по ясновидению Розовая Шапочка, или Бесприданница О мёртвых плохо не говорят или Гневаться на тех, кто вас разозлил Ошибочные убеждения, болезненные чувства ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ/ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ РЕАЛИЗМ/ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Дрессировка мужчины от А до Я, или Запасаемся кнутами и пряниками Развитие мышления ребёнка в процессе систематического обучения. Индивидуальный стиль деятельности Эмоциональный стресс и механизмы его развития Обонятельные и вкусовые ощущения. Проблема нормы и патологии в организационном поведении. Корреляционные отношения (средние данные) между личностно-стилевыми особенностями руководителей (оценка НПС) и групповой эффективностью по каждому типу групповой ситуации Аттестация персонала комиссией Согласись, лучше приятно удивляться, чем каждый раз испытывать глубокое разочарование. Влияние культуры на организационную эффективность Уровни межличностных отношений и их проявлений в совместной деятельности. Глава 4. ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ И МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ Для нас мужчина – это игра, флирт до последней минуты отношений. Индивидуальные различия памяти. XVIII Век: Значение Джона Локка Упражнение 1. Создайте эмоцию прямо сейчас

---

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |