Лекция — категория Ценнообразование: 1 Страница

Материала по категории - Ценнообразование на сайте Лекция всего: 615 страниц.

Внутренняя перелинковка сайта – задачи Создание внутренней перелинковки сайта Карта сайта для пользователей Глава 4. Кому не надо идти в социальные сети Глава 6. Статистика сообщества Глава 7. Публичная страница, группа или профиль – «за» и «против» Глава 8. Позиционирование сообщества При позиционировании по бренду При смешанном позиционировании и позиционировании по интересам I) В зависимости от уровня цен Стратегия цен массовых закупок. Воздействие на перераспределение национального дохода Способов завоевать расположение людей WAYS ТО WIN WITH PEOPLE (How to Make Others Feel Like a Million Bucks) by John CMaxwell and Les Parrott, Ph.D. — Nashville, TN : Thomas Nelson, Inc., 2005. Самая большая радость в жизни. Джон Максвелл ВЫ МОЖЕТЕ ДАТЬ ТОЛЬКО ТО, ЧТО ИМЕЕТЕ Правило 30-ти секунд служит источником мотивации Найдите достаточное количество времени Люди хотят чувствовать, что их ценят Высказывайте о человеке хорошее мнение Оставьте свое самомнение за дверью ДЛЯ МЕНЯ ВАЖЕН КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК Смотрите на вещи глазами других Познакомьте человека с людьми, с которыми он сам не имеет возможности познакомиться Сосредоточьтесь на собеседнике Признайте факт, что все люли разные Сделайте помошь ближним своим главным приоритетом Повысьте собственную ценность Они исходят из принципа изобилия Используя свои сильные стороны, люди ошушают мотивацию Ободряющие письма несут отпечаток личности Три способа моделирования цели, способа, ресурса, ценности. Техника «Моделирование опыта». Интуиция – это умение слышать себя, свою душу. Чистота тела, мыслей и чувств помогает раскрытию этой связи. Уж замуж невтерпёж. Продолжение Понятие, сущность и структура системы морально-нравственных ценностей, определение места семейных ценностей в ней. Представления подростков о семье и семейных ценностях. Проблемы подростков, находящихся в условиях социально-реабилитационного центра. Определение компонентов структуры семейных ценностей детей, находящихся в условиях социально-реабилитационного центра Программа коррекции семейных ценностей подростков, находящихся в условиях социально-реабилитационного центра. понравилось – не понравилось, что показалось самым важным, полезным, что чувствовали, какие мысли приходили в голову и т.д Теоретические основы изучения ценностных ориентаций Понятия «ценность» и «ценностная ориентация Теоретические подходы к изучению ценностных ориентаций Особенности ценностных ориентаций современной студенческой молодежи Методические основы изучения ценностных ориентаций Факторный анализ результатов исследования Предложения по формированию ценностных ориентаций студенческой молодежи С каким из суждений о трудовой деятельности вы согласны? РАЗВИТИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ Ценностные отношения младших школьников Типология ценностных отношений младших школьников Характеристика типов ценностных отношений Актуальный уровень развития ценностных отношений младших школьников Ценностных отношений младших школьников Приемы развития ценностных отношений младших школьников Минимизация убытков фирмы-совершенного конкурента в краткосрочн. периоде: принцип сопоставления общего дохода с общими издержками. Условие и графическое изображение. Закрытие фирмы- совершенного конкурента в краткосрочн. периоде: принцип сопоставления предельного дохода с предельными издержками. Условие и графическое изображение. Ценовая дискриминация: понятие, условие возникновения. Ценовая дискрим. 3 степени при монополии. Графическое выражение. Условие мах. прибыли при ценовой дискриминации 3 степени. Рынок капитала и его структура. ПОЧЕМУ ЛЮДИ НУЖДАЮТСЯ В КОУЧИНГЕ? Обращайте внимание на последствия (экологию) Выявление ценности, стоящей за целью Совпадение на уровне мышления РАЗОБРАТЬСЯ С ОЖИДАНИЯМИ КЛИЕНТА СОЗДАТЬ РАБОЧИЙ АЛЬЯНС В КОУЧИНГЕ Обращайте внимание на клиента Обычно они начинаются со слова «что (чего)» Перевод модального оператора в замысел Вмешательство коучинга: применение ободряющих убеждений Шаблон «взаимоотношения - коучинг» Процесс ментальной репетиции САМОНАБЛЮДЕНИЕ И САМОРАЗВИТИЕ Профессиональная этика коучинга Цель1: Промежуточные пятилетние цели А как насчет подписания соглашения? Прочие шаблоны доступа Моргание УБЕЖДЕНИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВРЕМЕНИ Уровни научения и изменений для отдельных людей и групп И изменения — руководство по коучингу Инструментарий опекуна: «ангел-хранитель» Создание карты каузальной петли Инструментарий коучинга: постановка целей Инструментарий коучинга: хорошо сформулированные цели И «перекрестное картирование» Инструментарий коучинга: якорение Репрезентативные каналы и стили научения Инструментарий обучения: управление состояниями Основные позиции восприятия в коммуникации и взаимоотношениях Базовый формат метакартирования Инструментарий менторства: фрейм «как если бы» Получение позитивных формулировок позитивных намерений Не-спонсорство и негативное спонсорство Инструментарий спонсорства: обнаружение «источника» ваших ресурсов Инструментарий спонсорства: активное сосредоточение Инструментарий спонсорства: возвращение утраченных спонсоров Инструментарий пробуждающего: создание якоря для состояния «аптайм» Формат пробуждения к свободе Уровни научения и изменения по Бейтсону Краткий обзор четырех уровней научения Процесс выравнивания коуча с большой буквы ISVOR DILTS Leadership Systems, Inc. Развитие теории «Нейро-логических уровней» Нейро-логические уровни и нервная система
1 | 2 |