Лекция — категория Литература: 9 Страница

Материала по категории - Литература на сайте Лекция всего: 3946 страниц.

B зaвиcимocти oт xapaктepa coвepшeннoгo пpaвoнapyшeния выдeляют cлeдyющиe виды юpидичecкoй oтвeтcтвeннocти: гpaждaнcкo-пpaвoвyю, мaтepиaльнyю, диcциплинapнyю, aдминиcтpaтивнyю и yгoлoвнyю.

Тема 4. Специфика работы режиссера в прямом эфире.

Тема 1.1.Малые фольклорные жанры

РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЛЯ ТЕКСТУАЛЬНОГО ОПРАЦЮВАННЯ

Неделя солидарности с народами несамоуправляющихся территорий

Консультация для родителей. Подготовила воспитатель

Глава тринадцатая. Семья и друзья

Barbara Hendricks. Pieta Signore.

Трудности русской орфографии и пунктуации

Виды учебной деятельности учащихся. Учебно-методическое обеспечение. Учебно-методическое обеспечение

Устное народное творчество.Мир ребенка в жанрах детского фольклора

I . Слово учителя об истории создания поэмы «По праву памяти»

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА. ТРОПЫ И СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ - V

Чередование гласных в корне слов

Глава четырнадцатая. 19 октября

Юмор как вид комического. Чехов как мастер юмористического рассказа (ситуации и герои). Роль детали.

XXXII. Культура, искусство

Международный день защиты детей

Q0 – ожидание монеты (начальное состояние)

Правописание суффиксов причастий

РР в сфере публичного общения

Морфологический разбор имени существительного

ХОРОШЕЕ ОТНОШЕНИЕ К ЛОШАДЯМ

Стихотворения «Смерть поэта», «Пророк», «Утёс», «Выхожу один я на дорогу» – 2 часа

Слово в лирике и эмоциональный тон

Всемирная неделя гармоничных межконфессиональных отношений

Урок 69 (130). Урок-семинар по новейшей русской поэзии

III. Орфоэпический практикум

Бернская конвенция об охране литературных и художественных произведений 1886г.

Кто из героев романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» сформулировал свою философию жизни так:

Выбор технологических методов выполнения прически

День Екатерины Санницы (День санок)

День летнего солнцестояния

ЭКСПЕРИМЕНТЫ В ПОЭЗИИ - IV

Материалы, посвященные памяти А.В. Борисова

Фольклорная сказка. 4 часа.

Кукушкина, Т. В. Изучение русской литературы в контексте отечественной духовной традиции / Т. В. Кукушкина // Воскресение. – 2013. – № 3. – С. 4-9.

Темы исследований творчества Александра Блока

Стиль художественного произведения. Формообразующие элементы стиля.

Явление Шри Виграхи Шри Радхарамана

Республиканской олимпиады обучающихся

Пpaвocoзнaниe и пpaвoвaя кyльтypa

II. Чтение и анализ лирических произведений

Урок 44 (105). А. И. Солженицын (родился в 1918 г.)

Дополнительный материал по теме

III. Изучение нового материала.

В лирике Державина 1779—1783 гг.

Слова с предметным значением и абстрактные понятия

Элементы композиции, основные композиционные принципы и приемы.

Одо-сатирический мирообраз в торжественной оде «Фелица»

История элементов, применяемых в прическе

Анализ произведений «Макар Чудра»

Буратино хочет в школу», «Буратино проголодался».

Характеристика повествовательного текста.

Урок 12. ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА.

Ответ оценен 2 баллами (соответственно по критериям: 1;1).

E) Гейне «Лирическое интермеццо». C) Чайльд-Гарольд

Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»

ЧЕЛОВЕК И ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, ГЕРОЙ И ОБЩЕСТВО, ПОПЫТКИ ОСМЫСЛЕНИЯ ЖИЗНИ В СТИХАХ ЛЕРМОНТОВА

Екжанова Е.А., Стребелева Е.А.

Проблема художественной формы. К истории вопроса.

Литературная сказка и фольклорная сказка. Народность литературной сказки. – 1 час

Рассмотрим, как данная категория рассматривалась в разных литературоведческих школах.

Глава пятнадцатая. Перед катастрофой

Урок 39 (100). Христианские мотивы

К проблеме эпического героя

Год, понедельник, 6 января

Готов идти по выбитым следам.

Состав организационного комитета. Бианковских Чтений

Глава четвертая. В одной из комнат

Тема практической работы: «Анализ стихов С. Маршака»

Гуманистический пафос сказок С. Топелиуса.

А. Гайдар. «Тимур и его команда», «Судьба барабанщика» (по выбору учителя). 2 часа.

По книге Андруся Горвата «Радзіва «Прудок»

II. Разгадывание кроссворда.

Реформа стиля литературного языка М. В. Ломоносова

Глава пятая. Тяжелые размышления

Романа М.Д. Чулкова «Пригожая повариха»

ВЕК НЫНЕШНИЙ, ВЕК МИНУВШИЙ

Продолжительность: 1 час 15 минут без антракта

АВТОРСКОЕ СОЗНАНИЕ В ЛИРИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ » И.И. КОЗЛОВА

Произведения А.С. Пушкина, вошедшие в круг детского чтения

Мировоззрение, ставшее эмоцией

Тема практической работы: «Соблюдение орфоэпических норм»

ЕЛИЗАВЕТЫ МИХАЙЛОВНЫ БИЛЬТРИКОВОЙ. Отдельные издания

Письмо Дмитрию Глуховскому – автору книги «Метро 2033»

Глава двенадцатая. Слово о полку Игореве

I V . Заключительное слово учителя.

Единые дни действий в защиту малых рек и водоемов

Поэма начинается с контраста, контарст - вы и я. в первой части поэмы герой мечтает о большй любви, противоппоставляя ее буржуазной , т.к. буржуазная любовь - продажная.

СКРИПКА И НЕМНОЖКО НЕРВНО

Стартовая диагностика выразительности речи детей 5-6 лет с ОНР на базе МДОУ «Детский сад п. Заря общеразвивающего вида»

Проблема преодоления жизненных трудностей в годы войны

Н.А.Некрасов. Слово о писателе. Стихотворение «Крестьянские дети» – 2 часа

Ренуар. Последняя любовь».

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами

Игра в четырех актах на темы А. С. Пушкина и П. И. Чайковского

Проблема нравственного выбора между лицемерием и искренностью

Всемирный день свободы печати (прессы)

V. Деятельность библиотек и авторское право.

ТЙУ. 3.5. рТХЦЙООЩЕ РПДЧЕУЛЙ

Редактирование композиции – начальный этап работы с авторским текстом.

Как вести краткую запись о прочитанных книгах

ИТОГИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ АВТОРА

Выбор литературного материала

Тема «Обобщение опыта работы ГМО учителей русского языка и литературы»

Анализ различных художественных произведений

Продолжительность: 1 час без антракта

Комитет по культуре Администрации г. Улан-Удэ

ИСТОРИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ЖАНРОВ

Проблема бытия. Честь и достоинство

Учение о произведении как единстве текста и контекста.

Всемирный день неторопливости / День медлительности

II . Обзор ранних сатирических произведений М. А. Булгакова

Основные тенденции развития французской литературы в 30 - 40-х года XIX века.

Как дети могут заботиться о взрослых (6–7 лет)

Международный день жертв насильственных исчезновений

Нелинейный ход времени повествования: флэшбеки и прологи

ТЙУ. 2.28. рТЙОГЙРЙБМШОБС УИЕНБ РОЕЧНПРПДЯЕНОЙЛБ:

Продолжительность: 1 час без антракта. «За крапивой берег». «За крапивой берег»

Проблематика и художественное своеобразие «Маленьких трагедий» А.Пушкина

Средневековье в Европе и на Руси. Понятие о древнерусской литературе. Актуализация изученного ранее. Основные жанры древнерусской литературы.

Переходной лирики Тредиаковского. Силлабические стихи

Регина Абрамовна и Зоя Михайловна.

День памяти юного героя–антифашиста

В повествовательной прозе Карамзина: «Остров Борнгольм»

Начало церковного новолетия

IV Международный фестиваль-конкурс духовной музыки

ПОЭТИКА ЖАНРА САТИРЫ В ТВОРЧЕСТВЕ А. Д. КАНТЕМИРА

О РУССКОЙ ПОВЕСТИ И ПОВЕСТЯХ Г. ГОГОЛЯ

С л о ж н о п о д ч и н е н н о е п р е д л о ж е н и е

Редактирование рассуждений.

Повесть Бальзака «Гобсек» Изображение в произведении французского дворянства и буржуазии эпохи Реставрации.

Л.Н. Толстой. Художник И.Н. Крамской. 1873 г.

Общность элементов фонетической системы русского языка.

IV. Изучение нового материала.

Нарушение языковых норм и способы коррекции изложения.

Концепция психоанализа в литературоведении.

Произведения В.В. Алимова в коллективных сборниках

НЙОЙУФЕТУФЧП ПВТБЪПЧБОЙС Й ОБХЛЙ тПУУЙКУЛПК жЕДЕТБГЙЙ

День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел и военнослужащих внутренних войск МВД России

ПОЭТИКА МИФОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОЗЫ А.А. КОНДРАТЬЕВА

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА. ТРОПЫ И СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ - I

Описание романа «Анна Каренина» в соответствии с правилами, изложенными выше

В эстетике А.П. Сумарокова

Мял цветы, валялся на траве

Сказка о потерянном времени

Международный день аккредитации

Продолжительность: 1 час без антракта. «Королева красоты» . «Королева красоты»

ЦЕЛОСТНОСТЬ ЛИТЕРАТУРНОГО ПР1)ИЗВЕДЕНИЯ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ СЛОВАРЬ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ

Явление Шрилы Гопалы Бхатты Госвами.

III. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Переведите предложения на русский язык.

Моление» Д.Заточника. Идея, худ. Своеобр., личность автора

Идейный пафос эпохи Куликовской битвы и его художественное воплощение.

Построим граф переходов автомата В.

Этапы развития реализма XIX века.

Духовная и анакреонтическая ода как лирические жанры

I. Правовые основы доступа к произведениям в режиме онлайн.

За гремучую доблесть грядущих веков,

I . Организационный момент, запись эпиграфа урока

Запуск воспроизведение паттернов ударом по пэду ( Pad Pattern Function )

Проблема художественного метода Радищева

Антирелигиозные высказывания.

Анализ круга детского чтения. Принципы его формирования

Международные десятилетия

I. Организационный момент.

А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово терпело (предложение 14).

УЙУФЕНБ ПГЕОЛЙ ЛПНРЕФЕОГЙК ЙМЙ ЙИ ЬМЕНЕОФПЧ, УЖПТНЙТПЧБООЩИ Х ПВХЮБАЭЙИУС Ч ИПДЕ РТПИПЦДЕОЙС РТПЙЪЧПДУФЧЕООПК РТБЛФЙЛЙ

Простодушные рассуждения.

Описания через восприятия персонажа

Роман «Утраченные иллюзии»

III. Стихотворная и прозаическая речь.

Мы звездами вернемся к вам (3).

Регламент проведения фестиваля

II. Объявление темы урока.

Шостакович, 11 и 12 симфонии.

V I. Игра «Литературное лото».

Антипасха – Фомино воскресенье

Разговор книгопродавца с поэтом

Всемирный день медицинских сестер

Общая характеристика предмета.

Одни из главныъ способов выражения взглядов поэта является цвет: белый - душевная красота, невинность, частота, ее божественное происхождение.

IV . Заключительное слово учителя

КЛАССИЦИЗМ КАК ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МЕТОД

Глава двадцатая. Народная тропа

СЕМИНАР (СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ) № 8

День создания Государственной службы карантина растений

Школьное литературоведение.

День создания трубопроводных войск России

ЭКСПЕРИМЕНТЫ В ПОЭЗИИ - II

Мировосприятие и эстетическая позиция Флобера.

Категория автора в структуре художественной коммуникации и системного понимания литературного произведения

Список использованных источников. 1. Достоевский, Ф. М. Собрание сочинений: в 15-ти т

ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ

Анализ результатов констатирующего среза

Произведения А.С.Пушкина для детей.

Анализ произведения «Аленький цветочек» С.Т.Аксакова.

День заповедников и национальных парков

Части речи? – Не так уж скучно

Классический реализм Ч.Диккенса и У.Теккерея. (225-257)

II I . Рассказ учителя об основных этапах творческого пути Рубцова и составление учащимися краткого конспекта

ПОРЯДОК РЕГИСТРАЦИИ КОНКУРСАНТОВ

V . Заключительное слово учителя

Ударение в формах прилагательных.

Сюжет и композиция произведения

Пришвин Михаил Михайлович.

Структура повествования как модель процесса познания

Литературное наследие И.В. Гете в России

Александр Васильевич Сухово-Кобылин-200 лет со дня рождения.

Амплуа говорящего персонажа

IV. Работа по теме урока.

Произведения – юбиляры 2019 года

Католическое Рождество Христово

К событиям в Англии в марте 2018.

Оценочное средство №8 (экзамен)

Синяя птица» Московский Художественный Театр

Год, воскресенье, 7 февраля

Чуток поэт и к краскам, имеющимся в самом слове или в ряде слов. Коровы говорят у него “на кивливом языке”, капуста “волноватая”. В словах слышится перекличка кив - лив, вол - нов, во - ва.

Художественная функция опечаленной Руси в повести.

Политико-государственного воспитательного романа-эпопеи

Типология конфликта в литературе классицизма

О РОДОВОЙ ПРИРОДЕ СТИХОТВОРЕНИЯ A . БЛОКА « НА ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГЕ»

ЛИРИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ НЕКРАСОВА В «ЗАПИСКАХ ИЗ ПОДПОЛЬЯ» ДОСТОЕВСКОГО

Гриценко, Анатолий Иванович

НашеПодмосковье#Воскресенскийрайон#КультМО#КультураВМР#Подмосковье#БиблиотекиМО#БиблиовестникВоскресенскаяЦДБ#Литературныепремии

Рабочая программа по литературе

III. Работа по теме урока.

День рождения Ирэн Форсайт

Учебные цели и задачи курсовой и дипломной работы

День патрульно-постовой службы полиции

Пафос литературного произведения

Авторы: Алексеев Е.П., Черепов В.А., Ярков С.П..,

Жизнь Пушкина коротка и бесконечна. Так много вместилось в эту недолгую жизнь, осененную высоким крылом поэзии, что вся она похожа на один чудесный миг, а каждый миг ее – на целую жизнь.

II. Изучение нового материала. III. Итог урока.. I. Речевая разминка.. II. Изучение нового материала. III. Итог урока.

Мифы о театре Э. Някрошюса

Тема «Основные концепции анализа художественного произведения»

ЖЕДЕТБМШОПЕ ЗПУХДБТУФЧЕООПЕ ВАДЦЕФОПЕ ПВТБЪПЧБФЕМШОПЕ

Поэты и писатели Дона – детям

Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы

Год, ч етверг, 15 февраля

Номинация: Отечественная песня.

Фольклорные мотивы в русской литературе

Пробное учебное действие. Выявление места и причины затруднения (8 мин) Формулирование вывода ( 2 мин)

Константин Дмитриевич Бальмонт-150 лет со дня рождения

Проблема воздействия природы на человека

Перед этим сонмом уходящих

III. Ограничение ответственности за нарушения авторских прав, допущенные в связи с деятельностью в режиме онлайн (online copyright infringement liability limitation).

Международный день интеллектуальной собственности

Международный день ветеринарного врача

Всемирный день бортпроводника гражданской авиации

Анализ: год создания 1942г.

Жанр проповеди в творчестве Ф. Прокоповича.

Жанровое своеобразие трагедии

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |