Лекция — категория Логика: 3 Страница

Материала по категории - Логика на сайте Лекция всего: 4737 страниц.

---

Метод с инкубацией при комнатной температуре Дифференциальная диагностика речевых нарушений у детей дошкольного возраста Глава 3 Лабораторные методы исследования Социальное присутствие (Sp). ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Изучение литературы и отбор фактического материала Криминалистическое исследование взрывных устройств и взрывчатых веществ. Взрывотехническая экспертиза. Языки продукционного программирования ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА (г. Казань) Отзыв научного руководителя на курсовую работу Краткая характеристика естественного света. Предметная деятельность ребенка раннего возраста Уровни научно-исследовательского процесса и их взаимоотношения. Ушную воронку не следует вводить в костный отдел наружного слухового прохода, поскольку это приводитк травме тонкого кожного покрова его стенок. Гументация, построенная по неправильному модусу, не позволяет получить достоверного заключения. Теоретические и эмпирические научные исследования. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ И ЛИЧНОСТИ В ЦЕЛОМ Ок. У меня деперсонализация. Но что же все-таки это такое? Индукция как вывод и индукция как метод Методы решения системных проблем и их классификация. Какая ошибка допущена в данных утверждениях? ПОЛУЧЕННЫХ ЭМПИРИЧЕСКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ Рисунки рыб: ЛЕЩ МИНОГА УГОРЬ Закономерность, которой связаны числа этого ряда, проста: каждое последующее число больше предыдущего на «2», следовательно после 14 будет 16.» Определить вид данных суждений, их отношения по логическому квадрату: Решение задач на соотнесение части с целым Преднамеренное запоминание зрительно воспринятого материала Общая характеристика внимания. Некоторые особенности наглядно-действенного мышления глухих детей Компьютерные экспертные игры ПРЕКРАЩЕНИЕ АВТОРСКОГО ДОГОВОРА Догадайтесь, какой предмет купила каждая из девочек. Образец выполнения обложки курсовой работы Закон полноты частей системы. Субъекты патентного права. Авторы. Патентообладатели. XXXI. ФОРМИРОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У ГЛУХИХ УЧАЩИХСЯ Психологические особенности речи у детей с нарушенной слуховой функцией. Таблицы истинности. Виды формул I ФИГУРА ЕЕ ОСОБЫЕ ПРАВИЛА И МОДУСЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ С ПОМОЩЬЮ ТАБЛИЦ Воображение, как высшая психическая функция Опытно-экспериментальная часть Особенности правильного мышления Несчастье случится с тем, кто разрушит гнездо Характеристики научной деятельности Особенности овладения грамматическим согласованием членов предложения Криминалистическая экспертиза материалов, веществ, изделий из них и следов их применения (КЭМВИ). Аксиоматическое исчисление высказываний Классическая логика высказываний Библиографический подбор и изучение научной литературы по проблеме исследования РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ И ВЕДУЩИХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ЗПР. Шаг 5. Интерпретация конфигурации профиля. Программа – рисуночное письмо «Нарисуй и запомни» Индивидуальный профиль социального развития ребенка Интерпретация результатов тестирования. УПРАЖНЕНИЯ И ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ Экспериментальные факты и их интерпретация разными авторами Дайте полную логическую характеристику понятиям. Выявление и фиксация следов рук (выдержка из Руководства для следователей). Путь джняна марги предназначен не для всех Глава 1. Теоретические подходы к проблеме когнитивного развития личности в зарубежной психологии Конспект занятия «У нас в гостях сказка «Теремок» Механизм восприятия устной речи при нормальном слухе Анализ — это такой логический приём, с помощью которого мы мысленно расчленяем приметы, явления, выделяя отдельные их части, свойства. Написание основных элементов курсовой работы ДОКАЗАТЕЛЬСТВО И ОПРОВЕРЖЕНИЕ. ЛОГИКА СПОРА Научно-теоретические подходы к исследованию проблемы развития детей младшего школьного возраста с ЗПР Титульный лист реферата или эссе (образец) ГлаваI. Вода–как основной элемент любого аквариума Основные этапы работы над дипломной работой Краткий ориентировочный тест (КОТ) В.Н. Бузин, Э.Ф. Вандерлик. Классификация элементов букв Для интернов 7 курса по специальности «Общая медицина» направлению «Педиатрия» ПРАВИЛА И ОШИБКИ В АРГУМЕНТАЦИИ Система анализа топологических чертежей интегральных схем Неадекватность самооценки и уровня притязаний у детей с ЗПР. Особенности мышления у детей с нарушенной слуховой функцией ДОГОВОР УСТУПКИ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ПРАВА НА ОБЪЕКТ ПРАВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ Метаструктура базы данных и операций Тема: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ Построение предложений и их грамматический состав В предложенной группе. Установление закономерностей Исследование сформированности фонематического анализа и синтеза ЧАСТЬ I. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБСЛЕДОВАНИЮ Этап 3-й, вычленение проблемы. Методологические основы научных исследований. Можно ли говорить о системности использования принципов системного подхода? Почему? Логические отношения между сложными суждениями. Законы выразимости одних сложных суждений через другие. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Фиксация объемных следов ног Средства организации связного текста Исследование зрительных ощущений Структура познавательной деятельности дошкольника Фистулография. Роль рентгенолаборанта при выполнении этого исследования. Анализ теоретических решений, формулирование выводов. Формальное описание понятий предметной области (ПО) Со слабоуспевающими учащимися Непреднамеренное запоминание зрительно воспринятых объектов Толерантность как основа стабильности межрелигиозных отношений. Особенности развития памяти у детей с ЗПР Дедуктивные умозаключения называются Регулирование рекламной и (или) PR деятельности (на отдельных рынках, сферах). На проблему формирования познавательных интересов Естественный и лабораторный эксперименты в психологии Обсуждение результатов исследования Аналогии между перцептивной деятельностью и интеллектом. Тема 12. Основы теории аргументации Если ребенок или взрослый заснет у горящего то заснет навсегда. Представление табличного материала Оценка сочинений-рассуждений. В потоке выводов и заключений Объект и предмет исследования. Патриотическая направленность Веполь – неологизм, предложенный автором ТРИЗ Среда и условия развития нормального и аномального ребенка Методы одномерной статистики. Принятие решений в условиях риска Анализ результатов исследования особенностей воображения в младшем школьном возрасте Отношения между суждениями по значениям истинности. ДУМАЙТЕ О ЛЮДЯХ ПРАВИЛЬНО ОТНОСИТЕСЬ К НИМ ПО-ЧЕЛОВЕЧЕСКИ Извлечение знаний от многих экспертов Особенности творческих описаний картин Оценка и анализ опытно-экспериментальной работы Глагольные словосочетания в письменной речи глухих школьников Модели эвристического поиска решений Аннотирование лекций, кино-, видео– и компьютерных материалов Метаструктура модуля управления Расчет ребристой плиты перекрытия Картосхемы, схемы, карты, профили, картодиаграммы, картограммы ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ У НЕСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ. Общая характеристика метода аналитических таблиц. Дедуктивный вывод на семантических сетях Своеобразие формирования письменной речи у глухого ребенка Общее представление об ощущениях Архитектура многослойной сети прямого распространения. Гипотезы и предположения – основа будущих творений КРАТКОЕ РЕЗЮМЕ: СДЕЛАЙТЕ ЭТО СВОИМ ПРАВИЛОМ Стратегии перебора с отсечениями Аксиоматический способ построения теории Методы анализа эмпирических данных Дискуссия, полемика, эклектика. СПОСОБЫ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ ГИПОТЕЗ Специфика решения задач в СИИ Понятийный аппарат исследовательской работы Основные направления исследований в социальной работе Познавательное развитие дошкольников Традуктивные умозаключения / по аналогии/. Верны ли следующие суждения о социальном познании? ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ И МЕТОДИКА Общие признаки подписи, характеризующие структуру движений по их траектории Творческое и латеральное мышление ПОНЯТИЕ КАК ФОРМА МЫСЛИ И ФОРМА ПОЗНАНИЯ КУРСОВОЙ И ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Инструкция к использованию своих чувств Проблема непротиворечивости формализованной базы знаний Словарь начинающего исследователя Игра «Параллельный счет предметов» УПРАВЛЕНИЕ ИМУЩЕСТВЕННЫМИ ПРАВАМИ АВТОРОВ Модели знаний на основе продукций Обработка эритроцитов 2-аминоэтилизотиронина бромидом Источник позитивных ожиданий Глава 1. Изучение темы «Измерение информации» Глава 1. Теоретические и методические аспекты развития операций классификации в логико-математической игре у детей старшего дошкольного возраста. Личные имущественные и неимущественные права автора Способы фиксации внешних признаков человека и их криминалистическое значение. Экспертиза в целях идентификации личности по признакам внешности. ВАШИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ — ВАШИ СОЮЗНИКИ Проявление религиозных конфликтов в современном мире I. Размышления о смысле жизни Состояния предметной области Общее и особенное в представлениях о природе детей младшего школьного возраста с недоразвитием интеллекта Вопрос 50. Факторы, влияющие на успешность решения задач. Психологический анализ внутренней структуры процесса решения задач. Интерпретация и логические отношения в логике предикатов Операции с простыми суждениями. Беспокойство о друзьях и членах семьи Интеллектуальное развитие младших школьников как психолого-педагогическая проблема Документальные источники информации. Простой категорический силлогизм: определение и структура. Модель эмоционального интеллекта Майера – Саловей – Карузо (модель способностей). Логический квадрат как модель отношений между простыми категорическими суждениями. Правила их соотнесения по истинности. Натуральное исчисление предикатов Особенности освоения детьми старшего дошкольного возраста операции классификации. Организация науки в Российской Федерации Учебно-методические материалы к занятиям по Различия в запоминании слов и мимико-жестовых обозначений Особенности воображения младших школьников Методы проверки и подтверждения гипотез Общие понятия и объекты интеллектуальной собственности. Пути повышения эффективности знаний о природе младших школьников с недоразвитием интеллекта Ниже приведён перечень действий. Все они, за исключением двух, относятся к эмпирическому уровню научного познания. Схемы формул и законы логики высказываний Измерение скорости воздушного потока в воздуховодах В позе мыслителя и думать сподручней Многомерные статистические методы Как функционирует машина вывода Глава 8 Развитие творческих способностей Чарующее изобилие альтернатив Доводы касательно места складывания рук в молитве Натуральное исчисление высказываний и предикатов Технология проблемного обучения Выбор и обоснование темы исследования Упражнения для развития творческого мышления, Общая характеристика гипотез СОЗДАЙТЕ УСТАНОВКУ «ВЫ ВАЖНЫ И ЗНАЧИТЕЛЬНЫ» Программа эмпирического исследования Понятия аргументации. Аргументация, обоснования и доказательства. Структура доказательства. В мире фактов, истин и «философических» воззрений Перечислите способы умышленного изменения почерка. Формулировка темы дипломной работы, утвержденная приказом, изменению не подлежит. Построение эпюр изгибающих моментов и поперечных сил Использование объектов интеллектуальной собственности в качестве нематериальных активов Науковедческие основания методологии Золотой кодекс классного руководителя Движение вперед вместо унылого топтания на месте Нумерация страниц, глав, параграфов в текстовых документах Контрольная работа по теме «Суждение как форма абстрактного мышления» Отпустите свое «Я» отдохнуть от ваших проблем Продовольствия республики беларусь КАК НАУЧИТЬСЯ МЫСЛИТЬ МАСШТАБНО Импульсивное и произвольное поведение ПОНЯТИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ, ПОЛЕЗНОЙ МОДЕЛИ, СОЕДИНЕННЫЙ МЕТОД СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ Способность думать о нескольких вопросах одновременно у человека отсутствует Сравнимые и несравнимые понятия Основные подходы к выполнению курсовых работ Обследование возможности произнесения звука в предложении Огнестрельные повреждения. Классификация следов выстрела и их роль в идентификации оружия, установлении направления, места и дистанции выстрела ОБРАЗЕЦ ЗАЯВКИ НА ТОВАРНЫЙ ЗНАК В заключении к работе, для которой определение технико-экономического эффекта невозможно, необходимо указывать народнохозяйственную, научную, социальную ценность результатов работы. Поиск решений в условиях неопределенности. Общая классификация методов научных исследований В таинственном мире предчувствий и интуиции В мире шляп – в потоке мыслей Самоанализ с использованием интеллект-карт ИСТОРИЯ ВТОРАЯ. КАК ДЖ.М. ПЕРЕЕХАЛ В НОВЫЙ ДОМ Формальные модели систем продукций Поиск причин для хорошего настроения и логическое обоснование их существования Часть 1: Педология подростка Управление процессом решения задачи КАВЕРНОМЕТРИЯ И ПРОФИЛЕМЕТРИЯ Правила распределенности терминов в основных видах простых категорических суждений: A, E, I, O. Основы аргументации и критики Основные семантические категории выражений языка. КРИТИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ, РОЖДЕННЫЙ ШЛЯПОЙ ЧЕРНОЙ Логическая форма. Отношение логического следования Игры и упражнения -сравнение интерактивных и компьютерных игр(«Хорошо-плохо») (35 минут). Исследование мочевой системы НЕСКОЛЬКО РАЗ В ДЕНЬ БЕСЕДУЙТЕ САМИ С СОБОЙ ДЛЯ ВДОХНОВЕНИЯ Альтернативные формы эмпирической части работы РАСТИТЕ ВМЕСТЕ СО СВОИМИ ЦЕЛЯМИ Простые суждения, их виды и состав. Язык эмоций – сладкозвучный или дерзкий? ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТЬЮ ОБЩИЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ШКОЛЬНАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ ПЛОДЫ ТВОРЧЕСКОГО ВДОХНОВЕНИЯ В ФОРМЕ ВЫВОДОВ ИЗ РАЗМЫШЛЕНИЙ И) Апробация и практическая значимость Анализ научно-технической информации и обоснование темы научной работы. КАК НАУЧИТЬСЯ МЫСЛИТЬ И МЕЧТАТЬ ТВОРЧЕСКИ Документальные источники информации – письменные документы (опубликованные и неопубликованные), электронные формы информационных ресурсов (радио- и телевидение, Интернет, СД и т.д.). Алгоритм обработки и анализа данных Гипотеза как форма научного познания

---

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |