Лекция — категория Науковедение: 6 Страница
Материала по категории - Науковедение на сайте Лекция всего: 3791 страниц.
Модель профессиональной деятельности практического психолога
Основные этапы анализа конфликта
Типология неэффективных слушателей
Классическая эмпирико-статистическая теория теста
Тема 1. Характеристика видов аномалий в развитии личности
ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ: ВЗГЛЯД ИЗ ТРЕТЬЕГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ
Урок 1. Безмолвный язык эмоций
Принципы выхода из ситуаций затрудненного общения
Коррекционно-развивающая работа
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ, ЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ И ЗАДАЧИ
Техника контролируемого диалога
Дополнительной профессиональной программы повышения квалификации
Пропуски занятий и опоздания
Руководствуйся в своей деятельности соответствием реальности, анализируй условия ситуации, думай о своих возможностях и решай, чего ты можешь достигнуть.
Формы делового общения. Коммуникативная компетентность в деловом общении
Установки, затрудняющие процесс общения
ФС: оптимальные и неоптимальные.
ТЕХНИКИ СТРУКТУРИРОВАННЫХ ИНТЕРВЕНЦИЙ
Вопрос48 . Психологическое профессиоведение: психологический анализ профессиональной деятельтности, профессиограмм, психограмма .
Классификация неосознаваемых психических процессов.
Я особенный и я себя уважаю
Психотерапия как профессия психолога
ДРУГИЕ ИЗМЕРЕНИЯ ГЛУБИННОГО ОБЩЕНИЯ
Психологические основы профотбора. Подбор, расстановка и аттестация кадров. Трудовая мотивация и удовлетворенность трудом .
Проблема выделения категорий психологии.
Исследование психологических аспектов плена
Организация и проведение психолого-псдагогического тренинга. Основные этапы тренинга.
Проблема классификации социальных групп.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ФОРМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ДЕТЕЙ С ЭМОЦИОНАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
Рефлексия прошлого занятия.
Тесты когнитивных процессов восприятия, внимания, воображения, речи и общих интеллектуальных способностей
Игра на пространственную ориентацию на плоскости
Синдром психического выгорания и его симптомы
НЕСПЕЦИФИЧЕСКАЯ КОМПЕНСАЦИЯ
Глава 2. ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЕ В ВУЗЕ
Упражнение «Разрезные картинки»
Предмет и задачи экспериментальной психологии.
Занятие 2. Осознание проблем, Связанных со школьной тревожностью
Психологические особенности профессий и их классификация.
II. 1.1. Гуманистическая парадигма педагогического процесса
Права и обязанности практических психологов
III. 1.2. Игровая коррекция в работе с дошкольниками
Преподавание психологии в начале XX века
Обработка II части опросника
Стратегии предупреждения стрессов
Типичные технические ошибки, допускаемые в процессе консультирования, способы их устранения
Элементы и структура процесса психологической коррекции
Результаты рисуночной пробы «Мой класс»
История становления и развития детской практической психологии в России.
Работа психолога на телефоне доверия.
Вопрос 44 Психологические особенности детского и юношеского возраста (новорожденности, младенчества, раннего и дошкольного детства, младшего школьного, подросткового, и юношеского возрастов.
КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ ПРОБЛЕМНОГО РАЗВИТИЯ
Манипулятивные технологии в переговорном процессе.
Почему люди обращаются за психологической помощью?
Развитие познавательных процессов.
По теме 3.1. Сущностные особенности роли
Процесс психологического консультирования. Характеристика методов и техник психологического консультирования: парадоксальная интенция, фантазирование, техника интерпретации, техника конфронтации.
Как распознать проблему партнера
Проблема объективного метода в психологии.
Поддержание верности новообращенных
ТА как инструмент совершенствования межличностного взаимодействия
Установление доверительного контакта
Общая характеристика метода арттерапии
Проблема равенства в распределении семейных обязанностей
Факторы, влияющие на эффективность психокоррекционной работы
ПРИНЦИПЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ
Как средство гармонизации детско-родительских отношений
Связи с общественностью как специфический вид управленческой деятельности. Роль связей с общественностью в развитии современного гражданского общества и рыночной экономики.
Вопрос Качественные методы в психологии: виды и особенности применения
Девять самых распространенных социальных страхов
Обоснование задач и способов психологического сопровождения боевых действий
РОДИТЕЛЬСКО-ДЕТСКИХ ОТНОШЕНИЙ
Шаг 2. Инструктирование участников
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ
Зрительного внимания, рост интереса к которому приходится
Компетентностная модель слушателей
Правовая культура - важнейшее условие профессионального становления специалиста-психолога
Вопрос 33 Психология общения,понятие, средства, виды. Общение как коммуникация, интеракция и как социальная перцепция.
По использованию средств искусства
ОБЩЕНИЕ КАК СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Структура коммуникативного потенциала личности
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПАРАЛЛЕЛИРОВАНИЕ
Особенности профессиональной деятельности психолога-консультанта. Построения терапевтических отношений между клиентом и консультантом. Понятие о контакте в психологическом консультировании.
Клиент-центрированный подход К.Роджерса
Теоретическое обоснование проблемы эмоционального развития
Начать новую жизнь с понедельника
С особенностями психофизического развития
Проблема субъективной значимости труда
Вторичная статистическая обработка.
Тема 11. Учебные конфликты
Критерии наличия внимания
Коррекция детско-родительских отношений в процессе индивидуальной работы
Параграф 6.2.Предупреждение и профилактика конфликтов
Развитие представлений о предмете и методе психологии. Современные представления о предмете психологии.
ИСКУССТВО РАБОТЫ ФАСИЛИТАТОРА
ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
Краткое описание этапов практики.
Изучение социально-психологических явлений войны и боя
Работа с учебником, и изучение научной литературы по психологии
ВОПРОС 56 Психологические особенности проведения деловых переговоров: виды, методы, формы.
Сфера применения психодиагностики
Шапка-невидимка (Панфилова М., 2000)
Понятие о психологической информации и способах ее получения
Модуль 2. Технологии социально-психолого-педагогического сопровождения детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
Ценность взросления и зрелости
Предмет, цель и задачи дисциплины
Стратометрическая концепция А.В. Петровского.
Твой ВЫБОР – это выбор, который делаешь сам и несешь за него ответственность.
Классификация конфликтов типа личность группа по С.М. Емельянову
Психологическая наука - о доверии.
Про танцующих лошадок, беспорядок и порядок
Программы групповой работы по проблеме школьной тревожности для детей разных возрастов
Раздел 3. РАБОТА ПСИХОЛОГА В ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
Тема 11. Этнические конфликты.
Прием выявления в наблюдении криминально значимых признаков личности гражданина.
Психолог железнодорожного депо
Психология ценностей личности: понятие, свойства, виды. Ценности в структуре личности.
Раскрытие сущности понятия «агрессивность» применительно
Вопрос. Механизмы коммуникативного влияния
Получение дополнительных данных для дифференциального диагноза
ФАКТОРЫ РИСКА ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ
Тема 17. Позитивная психология
Понятие о социальном заказе. Особенности клиента, заказчика, пользователя психологической информацией в детской практической психологии.
Карта психологических особенностей и статуса воспитанников
Причины школьной тревожности
Проблема буллинга. Современные исследования
Психологическая диагностика 2004 № 4
Классификация конфликтов в организации
Современные проблемы психодиагностики и пути их решения.
Упражнение «Крестики-нолики»
Критерии эффективного игрового взаимодействия
Знакомство с понятием «манипуляция»
Методология нейропсихологического сопровождения детей с неравномерностью развития психических функций
Познание психологических особенностей управленческой деятельности в боевой обстановке
Понятие о психологической задаче и психологической помощи
Мини-тест «Нужно ли Вам учиться бороться со стрессом? (по И.А. Тащевой).
История возникновения психодиагносических методов за рубежом: Э.Сеген, Дж. Кеттелл, А.Бине и др.
НИИ СТРУКТУРЫ И фуНКЦИОНИрОВаНИЯ МОЗГа, а В КЛИНИКе иитси«
I.4.1. Субъектно-объектные отношения в психологической деятельности
Активизирующие профориентационные опросники
Б.1 .Б.20.. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Стиль как константная характеристика общения
Чрезмерная зависимость супруга от родителей
Что важно знать психологам, педагогам и родителям о детях с трудностями учения
Упражнение «Противоположности»
Сущность и этапы творческого процесса.
В деятельности сотрудников полиции»
ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
На базе высшего заочное отделение
Классификация основных методов, используемых педагогом-психологом
Виды взглядов, их трактовка и рекомендуемые действия
Прошлое Настоящее Будущее
Психолог в гражданской авиации
Обработка результатов диагностического изучения детей
Вопрос. Педагогический коллектив как объект управления. Организационные характеристики педагогического коллектива.
Особенности восприятия и понимания ребенка родителями.
Тема № 1/1: Предмет социальной психологии
ОПТИМИЗАЦИЯ РЕЖИМА ТРУДА И ОТДЫХА
Кого можно считать квалифицированным психологом-консультантом. Что для этого необходимо знать и уметь делать
Организация совместной деятельности
Пятишаговая модель принятия решений.
При решении задач в экстремальных условиях
Реорганизация отношений с партнером
ПРИСУТСТВИЕ И ОБЩНОСТЬ (АЛЬЯНС)
Военно-психологические исследования в области зоопсихологии
Профессиональная деятельность это
Вопрос 45 Психологические особенности зрелых возрастов. Психологическая характеристика старения и старости.
Перечислите основные виды деятельности психолога в медицине, охарактеризуйте каждый?
Основные категории дисциплины
Специфика групповой формы психокоррекции
Пленарное заседание (11.00-13.00; ауд.10)
Характеристика методов и техник психологического консультирования перефразирование и обобщение, ободрение и успокаивание, задавание вопросов.
Системный подход в социальной работе с семьей
История возникновения психологического консультирования
Цели преподавания психологии в вузе
Роли взаимодействия, зафиксированные в картах
Направления профессиональной деятельности психолога
Лекція 10. Трансгенераційний підхід в сімейній психотерапії. Генограма як діагностичний та прогностичний засіб
Упражнение «Я хочу измениться»
Использование методов сказкотерапии и куклотерапии в психолого-педаогиеской коррекции
Социально-психологические явления в общении: конформизм, нонконформизм, референтная группа
СПИСОК ЦИТИРОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Урок 7. Возлюбить ближнего своего
Застенчивость и тревожность детей-дошкольников. Направления психологической помощи.
Использование психодиагностики в судебно-психологической экспертизе
Социальный патронаж как основная форма реабилитации семьи
Сознание и внимание в концепции Э. Титченера: метафора
I.1.4. Профессиональная этика практического психолога
Изменение личности в общении
Педагогічні умови організації мовленнєво-творчої діяльності молодших школярів на уроках української мови.
Структурная организация психолого-медико-педагогический консилиума.
Этические нормы делового общения. Универсальные этические нормы и психологические нормы и принципы
Тема 16. Толерантность как модель бесконфликтного поведения
ВОПРОС 62 ТИПОЛОГИЯ КОНСУЛЬТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ВИДЫ, ОСОБЕННОСТИ, ПРИНЦИПЫ ПРОВЕДЕНИЯ
Психологическое консультирование по проблеме развода в исследовании Карабановой О.А.
Учебного курса «Зоопсихология и сравнительная психология (эволюционная психология)»
Психологическое сопровождение акцентуированных подростков
Упражнение «Значимый человек».
Вопрос36. Большие соц. общности: понятие. Виды, психолог. Особенности внутригруппового и межгруппового взаимодействия
Влияние ПВК на эффективность трудовой деятельности.
Психологическое обоснование решений при конструировании боевой техники и оружия
Средства общения. Виды общения
IV.3.2. Коррекция агрессивных проявлений: общие принципы и направления
Логика организации игрового взаимодействия
Специфика делового общения в зависимости от профессиональных интересов.
Знакомство с человеком, которого я знаю. А знаю ли?
II.2.3. Получение информации в работе психолога и ее использование
Тест «Профессиональная направленность»
Психогимнастика в тренинге
Психолог-профконсультант в школе
Нормативно-этические основы труда практических психологов
Гендерные различия делового общения
III. 1.1. Психологическое сопровождение естественного развития дошкольника
Во внешнем облике и поведении
Тренинг на тему «Самый дружный класс»
Консультирование по потребностно-мотивационным проблемам
Советы по вопросам, связанным с темпераментом
Тема 8. Стрессы и конфликты в профессиональной деятельности
Тесты темперамента и характера
Вопрос: Коммуникативные конфликты: понятие, структура, причины возникновения.
Ридли/2004/ ген туралы не айтады?
Психодиагност в управлении персоналом
Развитие специальных способностей клиента
Тематический выпуск: Проективные рисуночные методики
Основные различия «трудных» и «легких» коммуникаторов
Интерес как потребностное отношение, побуждающее к познавательной деятельности.
Структура адаптивного поведения
Закономерности возрастного развития
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ТЕЛЕФОННОГО КОНСУЛЬТАНТА
Упражнение 3. Анализ сказки «Ночной гость»
Родительские собрания в структуре психопрофилактических мероприятий
Частота и длительность встреч
Специфика работы психолога в детском саду
Процедуры психологического консультирования
Блок 3 коррекционная работа с подростками и ихродителями, направленная на оптимизацию детско-родительских отношений
II.3.4. Методика индивидуального консультирования
ГЛОССАРИЙ ОСНОВНЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Из показаний Джона Кэрри, священника, члена экспедиции
Индивидуальная коррекция поведенческих нарушений у детей младшего школьного возраста
ВОПРОС 57 ПСИХОТЕХНОЛОГИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ НА ПЕРЕГОВОРАХ
Объективные и субъективные факторы
П/д інтелекту. Види тестів на інтелект.
По получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Концепция психологического обеспечения профессиональной деятельности
Упражнение «Анализ истории жизни»
Конфликт воспитатель-родитель. Причины возникновения и пути решения.
Именно поэтому воспитание внимания представляется Т. Рибо
Тема 4. Методики, направленные на исследование познавательных процессов
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Норма как исходное начало для сравнения или оценки данных пд исследования.
Категориальный аппарат современной психологии. Проблема базисной категории.
Методике Дембо-Рубинштейн в модификации А. М. Прихожан
Игра «Аплодисменты по кругу»
Профессиональное общение в системе менеджмента, маркетинга, «паблик рилейшнз»
Общая характеристика стихийных групп и массовых движений.
ФОРМЫ ДЕЛОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ
Занятие 7. Изучение ценностно-потребностных ориентаций персонала (2ч)
Тест «Направленность личности»
Поиск причин измены или охлаждения
I.4.2. Авторские модели психологической службы
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
|