Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


Лекция — категория Педагогика: 6 Страница

Материала по категории - Педагогика на сайте Лекция всего: 3740 страниц.


Как готовить компетентного руководителя? Тренинги по развитию менеджмента и лидерства Менеджер в роли фасилитатора Освоение интерактивного обучения Характеристика дошкольного возраста Готовность к школьному обучению как интегральная характеристика развития ребёнка Психолого-педагогические аспекты готовности к школьному обучению дошкольников Психолого-педагогическая характеристика дошкольников Тема 4. Система логопедического и педагогического обследования детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Анализ программ логопедической работы по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста Перед воспитателями стоят следующие задачи. Занятия по формированию звукопроизношения (ФФН, ОНР). Специфика работы по формированию произносительной стороны речи у дошкольников с речевыми нарушениями И дифференциации звуков по методике Е.А. Пожиленко О. О. Петрова, О. В. Долганова, Е. В. Шарохина ЛЕКЦИЯ № 1. Педагогика как наука ЛЕКЦИЯ № 10. Развитие школы и педагогики в России ЛЕКЦИЯ № 18. Педагогическая задача ЛЕКЦИЯ № 54. Лекция как форма обучения Дрессировка собак с помощью кликера Становление и развитие педагогики Возрастные этапы в развитии личности Целостный педагогический процесс Педагогическая диагностика в учебно-воспитательном процессе Системы и формы организации обучения Контроль усвоения и оценка знаний ВОСПИТАНІЕ ЛІЧНОСТИ В КОЛЛЕКТИВЕН Педагогическое мастерство и его структура Формирование положительной Я-концепции Методическая работа в школе и аттестация Синдром раннего детского аутизма МИФ ОБ АУТИЗМЕ, ИЛИ ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ Жизненное пространство аутичного ребенка Ближайшее социальное окружение Формирование временных представлений СОЗДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ДРУГИХ ФИЛЬТРОВ Особенности стереотипной игры Сенсорные игры как возможность установления контакта Игры с движениями и тактильными ощущениями Необходимость психотерапевтической работы Терапевтическая игра как первый шаг к контролю над эмоциями Игры со старыми газетами или журналами Механизм возникновения психодрамы Игровая деятельность аутичного ребенка Этапы развития совместного рисования Участие мамы в проведении занятия Дидактика - отрасль современной педагогики Обучение в структуре целостного педагогического процесса. Современные формы организации обучения Оценка эффективности и результативности обучения. Учитель как субъект педагогического процесса Педагогика тесно связана со многими науками Педагогическая действительность и ее изучение. Соц-историч природа воспитания Цель воспитания в современной школе Ожидаемые последствия: выбирая метод (методы), воспитатель должен быть уверен в успехе. Для этого необходимо предвидеть, к каким результатам приведет применение метода.Конец формы Формы воспитательной деятельности. Воспитательная система школы. Авторитарные и гуманистические воспитательные системы Авторские воспитательные системы. Сущность, ф-ции и система гражданского воспитания школьников на современном этапе. Социальная педагогика как наука о соц воспитании ИНТЕГРАЦИИ АНОМАЛЬНЫХ ДЕТЕЙ В ОБЩЕСТВО Разв и образ-е детей со слож наруш развития. Организация работы психолого-медико-педагогической консультации (комиссии) и консилиума, их роль в предупреждении и коррекции отклонений в развитии и поведении ребенка. Псих-пед сопровождение реб-ка с труд обуч и разв-я. Дош пед в сис-ме наук.Функции,задачи дош пед. Ребенок дош-ник как объект научного исследования.Портрет современного дошкольника. Учебной/педагогической практики Цели и задачи учебной/педагогической практики Отчетная документация результатов учебной/педагогической практики Педагогического мастерства учителя Оценка урока с позиции здоровьесбережения (Ирхин В.Н. 2008) Отрывок из отзыва родителей ученицы о программе обучения Система общего развития школьника Л.В. Занкова VII Этап. Итог урока (рефлексивный этап) Обучать всех, как сильных, так и слабых. Методические приёмы и средства реализации системы Л.В. Занкова в начальных классах Тема: распространение семян в природе Сценарий проведения коучинга №1 Участники: учителя 2-го (1), 3-го уровней (1), 2-3 учителя. Что такое положительное подкрепление Чего можно добиться с помощью положительного подкрепления II. ПРОЦЕСС ВЫРАБОТКИ: ФОРМИРОВАНИЕ ВЫСШИХ ФОРМ ПОВЕДЕНИЯ БЕЗ ПРИНУЖДЕНИЯ И БОЛИ Ускорение процесса формирования: введение мишеней, подражание, моделирование А как насчет того, чтобы формировать свое поведение? Правила управления с помощью стимулов Интенсивность сигнала и стирание стимулов Стимулы в качестве подкрепления: поведенческие цепи IV. ОТУЧЕНИЕ: КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПОДКРЕПЛЕНИЕ, ЧТОБЫ ИЗБАВИТЬСЯ ОТ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ Метод 3. Отрицательное подкрепление Метод 5. Выработка несовместимого поведения Метод 6. Связать поведение с определенным сигналом Метод 7. Выработка отсутствия определенного поведения Преодоление привычек, имеющих сложный характер V. ПОДКРЕПЛЕНИЕ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ Подкрепление в мире животных Теорема об обучении персептрона. Линейная разделимость и персептронная представляемость Понятие о задаче оптимизации. ЛЕКЦИЯ 6. Многослойный ПЕРСЕПТРОН. Обучение методом обратного распространения ошибок. Нейродинамика в модели Хопфилда Ассоциативность памяти и задача распознавания образов Принципы разработки нейроимитаторов. ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ На основании индексов квалификации по 7 контрольным занятиям рассчитывается средний индекс. Протокол оценки качества проведения учебного Детей с отклонениями в развитии К.п.н., доцент Алексеева Е.Ю. Тема 9. Воспитание как общественное явление и педагогический процесс. Тема 17. Социальная педагогика. Просвещение и педагогическая мысль в Византии Тема 2. Понятие управления и педагогического менеджмента. Технология управленческой деятельности. Основные функции и принципы управления педагогическими системами. Специализация «Менеджмент в физической культуре и спорте» Семинарское занятие по теме «Педагогика как наука. Ее объект. Категориальный аппарат». К.Д. Ушинский: “Воспитатель есть художник; школа – мастерская, где из грубого куска мрамора возникает подобие божества”. Тема: Ребенок как объект и субъект педагогического процесса Развитие личности и воспитание. Тема: Процесс обучения, его сущность, функции, виды. Тема: Методы обучения. Формирование мотивов учения и активизации познавательной деятельности школьников. Тема: Модель как виды и формы организации обучения. Современные модели организации обучения. Сущность контроля обучения как дидактического понятия. Формирование мировоззрения школьников Основы трудового воспитания и профессиональной ориентации Критерии оценки осуществления функций классного руководителя Тема: Социальная педагогика. Тема: Сущность педагогической деятельности, ее структура. Педагогическая ситуация и педагогическая задача в структуре деятельности учителя. Лабораторно-практическое занятие № 3. Лабораторно – практическое занятие № 6. Тема: Реформаторская педагогика и инновационные процессы в зарубежной школе (к. XIX - н. XX вв.). Л.Н. Толстым и К.Н. Вентцелем Основные течения реформаторской педагогики Общая характеристика развития педагогической мысли в России в 40–90-е годы XX в. Структура педагогической антропологии С. И. Гессена Тематика рефератов, докладов, курсовых работ по историко-педагогическим проблемам. Тема 2. Понятие управления и педагогического менеджмента. Особенности правового обеспечения профессиональной педагогической Раздел «Педагогические технологии» Отв. Воспитательное мероприятие «Беседа о вреде курения» Беседа сопровождается презентацией со слайдами иллюстрирующими текст рассказа. Лекция по структуре приведенной в вопросе №5 Сущность и своеобразие игры как деятельности ребенка МЕТОДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Методы обучения персонала вне рабочего места Методы повышения профессионального мастерства менеджеров Что означает термин «социально-педагогическая деятельность»? Какие психологические особенности детей с ДЦП вы знаете?
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |

lektsia.com 2007 - 2019 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.02 с.) Главная | Обратная связь