Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


Лекция — категория Философия: 12 Страница

Материала по категории - Философия на сайте Лекция всего: 10444 страниц.


Тема 29.Перестройка оснований науки и изменение смыслов мировоззренческих универсалий культуры. Прогностическая роль философского знания. Тема 1. Философские проблемы математики, физики, астрономии и космологии Тема 2. Философские концепции математики. Философия и проблема обоснования математики. Тема 3. Философско-методологические и исторические проблемы математизации знания. Физика, математика и компьютерные науки. Тема 4. Проблема объективности в современной физике. Научный статус астрономии и космологии, их место в культуре Тема 5 Эволюционная проблема в астрономии и космологии. Человек и Вселенная. Тема 6. Специфика философии химии. Концептуальные системы химии и ступени исторического развития химии. Тема 7. Место географии в классификации наук и ее внутренняя структура . Тема 8. Проблема пространства и времени в географии и геологии. Географическая среда человеческого общества. Тема 9. Биосфера и ноосфера. Геохимическое учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. Тема 10. Предмет философии биологии и его эволюция. Биология в контексте философии и методологии науки XX в. Тема 11. Принцип развития в биологии. Проблема системной организации в биологии. Тема 12. Философия медицины и медицина как наука. Философские категории и понятия медицины. Философские категории и понятия медицины Тема 13. Познание и проблемы медицинской диагностики. Проблема нормы, здоровья и болезни. Проблема нормы, здоровья и болезни. Тема 14. Эволюционная проблема в астрономии и космологии. Человек и Вселенная Место и роль философии в системе духовной культуры. Кант как родоначальник немецкой классической философии. Теория познания и этики Канта Западники и славянофилы о соотношении общества и личности («тотальности», «индивидуальности») Иррационализм как направление в философии. Шопенгауэр, Ницше Философия свободы Н. Бердяева. Философия и наука. Предмет философии науки. Общая структура научного знания. Проблема классификации наук. Структура и методология теоретического знания Методологические основания современного научного познания. Культурно-исторические типы рациональности Основные черты, тенденции и перспективы развития современной науки Естественное как предмет научного познания. Статус естественонаучной парадигмы в современной науке Развитие представлений о пространстве и времени в 20 в. Понятие причинности, цели и случайности. Идеи детерминизма, индетерминизма и целесообразности в естествознании. Синергетический подход в естествознании и в науке о жизни. Статус математики в системе научного знания. Математика и биология. Основные этапы трансформации представлений о месте и роли биологии в системе научного познания Принцип развития в биологии. От биологической эволюционной теории к глобальному эволюционизму. Проблема системной организации в биологии. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ XIX - НАЧАЛА XX ВВ. ПРОБЛЕМА ПОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В ФИЛОСОФИИ ОБЩЕСТВО. ОСНОВЫ ФИЛОСОФСКОГО Предмет философии. Мировоззрение и его структура Философия Нового времени и Просвещения Общество. Основы философского анализа Предмет философии, круг её проблем и роль в обществе Глобальные проблемы современности и пути их решения Знание. Познание и его формы. Возникновение науки и этапы ее становления Особенности эмпирического исследования Структура и функции научной теории закон как ключевой ее элемент Преемственность в развитии научных знаний. Теоретизация и диалектизация науки Предмет, теория, метод. Единство объективного и субъективного Использование принципов диалектики в научном поиске. Общелогические методы и приёмы познания. Методологии социальных наук М. Вебера Приемы живой речи и возможности формализации в языке естественных наук. Белая Луна в Овне (Ангел-воин) ЧТЕНИЕ (Читательская компетенция) РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ С ПОМОЩЬЮ CASE-СРЕДСТВ РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ С ПОМОЩЬЮ CASE-СРЕДСТВА ERwin Создание физической модели данных Кнопки диалога Schema Generation ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ С РЕКОМЕНДУЕМЫМ СПИСКОМ ЛИТЕРАТУРЫ I. МИРОВОЗЗРЕНИЕ И ЕГО ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ Современные дискуссии о диалектике. ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК Учебные материалы и методические разработки Контрольная работа по разделу 3 и порядок её выполнения Тема 1. ФИЛОСОФЫ О ФИЛОСОФИИ Тема 10. СРЕДНЕВЕКОВАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ФИЛОСОФИЯ Тема 21. ФИЛОСОФИЯ Г.В.Ф.ГЕГЕЛЯ Тема 28. ХРИСТИАНСТВО И МАРКСИЗМ: ПРОБЛЕМА РОДСТВА Тема 36. ФРЕЙДИЗМ И НЕОФРЕЙДИЗМ Тема 7. ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ КАК ФОРМЫ БЫТИЯ МАТЕРИИ Тема 20. ОБРАЗЫ ЧЕЛОВЕКА В ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ Тема 32. ПРОБЛЕМА ЭКСТРЕМИЗМА В ФИЛОСОФИИ Наука как форма знания, деятельность и социальный институт. Антиподы науки. Предпосылки возникновения. Основные этапы развития науки. Методы и особенности эмпирического исследования Рефлексия как основной метод метатеоретического познания в науке Философия механистической картины мира Маркс К., Энгельс Ф. «Л.Фейербах и конец классической немецкой философии» Гегель Г.В. «Наука логики. Тождественность мышления и бытия» АНАЛИЗ И СИНТЕЗ ТИПОВЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ РАСЧЕТ И ПОСТРОЕНИЕ ЛОГАРИФМИЧЕСКОЙ АМПЛИТУДНО-ЧАСТОТНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЯ СИГНАЛОВ УСТРОЙСТВ, И ПОСТРОЕНИЕ ИХ ЛАЧХ И ФЧХ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЯ АНАЛОГОВЫХ СИГНАЛОВ НА ОУ В ЗАДАННОМ БАЗИСЕ ЛОГИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ Т а б л и ц а 2.3.1 Графические эквиваленты ФАЛ типовых элементов РАЗРАБОТКА ЦИФРОВОГО АВТОМАТА (ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТНОГО Т а б л и ц а 2.5.1. Основные типы триггеров заданного алгоритма устройства И по решению Редакционно-издательского совета ГСЭ.Ф.10 Философия (76 час.) Тема 2. Функции философии. Генезис философии (2 час.) Апологетика и патристика (III-V вв.) ЭМПИРИЗМ (от греч. empeiria - опыт) считает основным источником достоверного научного знания опыт. Тема 9. Современная философия Запада (XX-XXI вв.) (2 час.) Тема 18. Истина и заблуждение (1 ч.) Абсолютная и относительная истина. Тема 20. Человек и общество (1 час.) Культурные различия и классификация культур. Добродетели Эпикура. Его отношение к Богу, смерти, страданиям Философские принципы и этические взгляды Эпикура Нематериальное стимулирование Постановка ключевых вопросов Структура категориальной системы Направления развития диалектики Гносеологические основания рисков К учебному курсу «Философия» I. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ: ЭПОХИ, ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕНИЯ ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ И РЕФОРМАЦИИ I. 8. Русская философия XVIII-XX веков ОЛИМПИАДА, ПОСВЯЩЕННАЯ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВУ Д.И. ФОНВИЗИНА Тема №1. Трагический конфликт авторского идеала с современным мироустройством в лирике М.Ю.Лермонтова. Тема №2. Феномен «лишнего человека» в русской литературе первой половине XIX века Мартин Бубер. Путь к одиночеству и самосознанию. Изначальное одиночество человека в экзистенциальной философии. Философия коммуникации К. Ясперса. Диалогический персонализм М. Бубера. Диалоговедение М.М. Бахтина. Тема любви в философии эпохи Возрождения и Нового Времени. Тема любви в немецкой классической философии. Искусство любви. Эрих Фромм. Роль брахманов-ритвиков в варнашраме и в ИСККОН: наставления Шрилы Прабхупады, садху и шастр Их услугами пользовались при проведении жертвоприношений с начала творения. Какие указания Шрила Прабхупада дал об инициациях и о ритвиках в ИСККОН. Директива от 09.07.1977, беседы, письма, завещание, свидетельства очевидцев — старших учеников Шрилы Прабхупады Пополнять «первоначальный список» ритвиков Шрилы Прабхупады — функция GBC Тамал Кришна Госвами также спросил Шрилу Прабхупаду, может ли быть больше ритвиков в будущем. Шрила Прабхупада сказал, что другие ритвики могут быть назначены на заседаниях GBC в Майяпуре. Письмо профессора Шри Лакшми Татачара, представителя Шри-сампрадаи История системы множества дикша-гуру в ИСККОН Подводя итог описанию истории системы множества гуру в ИСККОН, введенной после физического ухода Шрилы Прабхупады, можно сказать, что ее эволюция в настоящий момент проходит третий этап. Когда Шрилу Прабхупаду спросили, как инициации продолжатся после его ухода, он ответил, что назначит дикша-гуру». Е) В книгах Шрилы Прабхупады не говорится, что он единственный гуру в ИСККОН? Ж) Письмо Шрилы Прабхупады Тушта Кришне Свами от 02.12.1975 обосновывает отмену систему ритвиков и существование современной системы гуру в ИСККОН? З) Мы должны принять живого гуру? И) Существует разные виды дикша-гуру? к) Все ачарьи в парампаре принимали проявленного гуру? Ранние попытки рационализации Природная эволюция и революция Первый век: видения Апокалипсиса Середина четырнадцатого века: периодичность безумия Шекспир: через три поколения после Коперника Разум на пределе возможностей Армагеддон на борту плывущего судна Конец 1960-х годов: студенческие волнения Человек, высадившийся на Луну Массовые самоубийства в Гайяне ИММАНУИЛ ВЕЛИКОВСКИЙ; ЛИЧНОСТЬ И ТВОРЧЕСТВО Зачет № 1: «Общая рецептура» Развести в стакане теплой воды. Назначить: для аппликации при пародон- Тема 1. Что такое философия и зачем она нужна? Мифология - колыбель философии Умереть насовсем - значит родиться навсегда (индийская философия) Преодоление желаний - избавление от зла (Буддизм) Хаос или Порядок (Конфуцианство) Философия естественной фатальности (Даосизм) Тема 4. Основные идеи и представители античной философии Поиск первоначала (милетцы и Пифагор) Спор о природе Бытия (элеаты и Гераклит) Сколько существует истин? (софисты и Сократ) Вещество без Идеи - ничто (Платон и Аристотель) Как быть счастливым? (эпикурейцы, стоики, скептики, киники) Тема 5. Общая характеристика средневековой философии Доказательства существования Бога Ангельский доктор (Фома Аквинский) Освобождение философии (Дунс Скот и Уильям Оккам) Тема 6. Общая характеристика философии Возрождения Совпадение противоположностей (Николай Кузанский) Прорыв в современность (Джордано Бруно) Тема 7. Основные идеи и представители философии Нового времени Врожденные идеи или «значенья духа опыт не покроет» (Декарт и Лейбниц) Действительность - поток ощущений (Беркли и Юм) Выяснить возможности разума (Кант) Мироздание - застывшая мысль (Гегель) Не объяснять мир, а изменять его (Маркс и Энгельс) Тема 8. Немецкая классическая философия и марксизм Где польза - там и истина (прагматизм) Мир непостижим, разум бессилен (философия жизни) Не разум, а воля (Шопенгауэр и Ницше) Сизифов труд, чаша данаид и танталовы муки (экзистенциализм) Философ в России - не только философ (особенности русской философии) Россия - это Запад или Восток? (П.Я. Чаадаев, славянофилы и западники) Возможно ли счастье без свободы? (Ф.М. Достоевский) Может ли «Добро» быть «с кулаками»? (Л.Н. Толстой) Ноосфера и «воскрешение отцов» (Н.Ф. Федоров, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский) Философия и наука, их взаимосвязь и различие. Предметная сфера философии науки. Проблематика и понятийный аппарат философии науки. Особенности научного знания. Обыденное религиозное, художественное, игровое, личностное знание. Критерии научного знания. Научное и антинаучное знание. Генезис науки и проблема периодизации ее истории. Историческое изменение парадигмальных оснований науки. Культура античного полиса и становление первых форм теоретического знания Условия развития науки и ее состояние в период Средневековья Развитие науки в эпоху Возрождения Становление опытной науки в новоевропейской культуре. Идея экспериментального естествознания Классическое естествознание и его методология. Концепция развития науки Т. Куна и И. Лакатоса. Методологический анархизм П. Фейерабенда. Структура научного познания. Особенности эмпирического исследования и специфика теоретического познания. Основные формы научного знания: проблема, научный факт, гипотеза, теория. Методология, ее сущность и функции. Постклассическое естествознание Методы эмпирического исследования. Методы теоретического исследования Общелогические методы, приемы и процедуры научного исследования. Глобальные революции и смена типов научной рациональности. Проблема субъекта и объекта и ее решение в рамках классической рациональности и в неклассическом типе рациональности. Изменение понимания роли и места субъекта в современной науке. Естественнонаучное и гуманитарное знание, их связь и различие. Объяснение и понимание. Науки о природе и науки о культуре (В. Дильтей, В. Виндельбанд, Г. Риккерт). Специфика социального познания и особенности методов социально-гуманитарных наук. Философская герменевтика и гуманитарное знание (Г.Г. Гадамер) Проблема истины в современной науке. Философские основания различных концепций истины. Этические проблемы науки XXI века и ответственность ученого. Происходящие в современной науке процессы можно характеризовать с точки зрения как формы, так и содержания. Человек как предмет философии. Философская мысль Беларуси на современном этапе. Диалектика как философская теория развития. Исторические формы диалектики. Концепция глобального эволюционизма. Отражение как всеобщее свойство материи. Качественное изменение форм отражения в эволюции материи. Методы эмпирического и теоретического познания Наука в системе культуры. Научное познание: структура и динамика. Методы научного познания. Принципы духовно-ориентированного психотерапевтического диалога Кант: суть коперниканского переворота в философии Герменевтика как методология наук у о духе Социология знания Бергера и Лукмана и феноменологическая социология Щюца Аналитическая философия: основные области исследования, методология Философия сознания в аналитической философии сознания. Глава VII. ПАПСТВО В ВЕКА МРАКА Конфликт между Империей и папством Принципы наследственной власти Естественное состояние и естественный закон Глава XVIII. ДВИЖЕНИЕ РОМАНТИЗМА I. Рациональные и историческая реконструкции II. История духа (Geistesgeschichte), образующая канон III. Описание мнении (doxography) IV. Интеллектуальная история Понятие духовно ориентированного диалога Т.А.Флоренской. Различие понятий «эмпатия» и «сочувствие», их проявления в способности к выслушиванию другого человека. Проблемное поле философии. Взаимосвязь онтологической, гносеологической, Опытно-индуктивная методология Ф.Бэкона. Основные исторические формы позитивистской философии. Основные этапы развития философской мысли Беларуси: просветительство (Е. Полоцкая, К. Туровский), ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ НАУКИ, ЕЕ ФУНКЦИИ Власть, политика и государство. Основные признаки, исторические типы и формы государства. Г.В. Андрейченко, В.Д. Грачева Мировоззрение и его сущность. Философское осмысление мира, его основные типы и способы. Место философии в общей системе знаний и жизни человека и общества. Философия древних Индии и Китая. Философия Новейшего времени. Философия последней четверти ХХ века. Понятие «картина мира». Специфика философской картины мира. Философская теория бытия. Специфика человеческого бытия. Движение и развитие. Формы движения и их взаимосвязь. Концепция пространства – времени. Проблема бесконечности и безграничности мира во времени и пространстве. Философское учение о материи и современная научная картина мира. Проблема сознания в философии и науке. Концепция отражения. Возникновение сознания. Проблема идеального в философии. Социально-историческая, деятельно-информационная природа сознания. Общественное и индивидуальное сознание, их структура и взаимосвязь. Функции сознания. Общая характеристика содержания диалектики. Принципы диалектики и ее отличие от метафизики. Диалектика и синергетика. Основные проблемы гносеологии.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |

lektsia.com 2007 - 2019 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.019 с.) Главная | Обратная связь